優(yōu)秀學(xué)校生活作文2篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)校生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)校生活作文1
隨著快樂(lè)美好假期生活的結(jié)束,我成為一名四年級(jí)學(xué)生,迎來(lái)了新學(xué)期。面對(duì)新生活,見(jiàn)到新同學(xué),我心中十分激動(dòng),充滿著最新的美好憧憬。
心懷著無(wú)限美好的期望,我迎接了開(kāi)學(xué)第一天。天空如此晴朗,耳邊伴著鳥(niǎo)語(yǔ),口中哼著曲子,我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了嶄新的學(xué)校―大街嶺小學(xué)。進(jìn)入新的班級(jí)――152班。
第一次見(jiàn)到和藹可親的班主任。他戴著眼鏡,穿著藍(lán)色的格子衣,又有些嚴(yán)肅,說(shuō)話也很洪亮,遍布152班的每一個(gè)角落。他也是我們的.語(yǔ)文老師――黃老師。第一天就給我們講學(xué)校的一些規(guī)章制度,小學(xué)生的日常規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生。
新同學(xué),新面孔,卻覺(jué)得有似曾相識(shí)的感覺(jué),大概是我們之間存在默契,融洽的關(guān)系和文明舉止讓我們有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。懷著美好的心情,不知不覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)第六節(jié)課下課鈴響,我們就度過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一天。
在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)薛亮紅,還有我同桌,好崇拜她們,她們學(xué)習(xí)好,寫(xiě)字很漂亮,我要向她們多多學(xué)習(xí)。我對(duì)這里非常滿意,我喜歡我的新學(xué)校!
優(yōu)秀學(xué)校生活作文2
“下課是10什么?”“分鐘――”同學(xué)們拖長(zhǎng)了音!懊搿!鄙磉叺耐瑢W(xué)用怨念的目光看著數(shù)學(xué)題,輕輕呢喃,我們則暗暗竊笑,笑過(guò)之后又正襟危坐仔細(xì)聽(tīng)老師講課。盡管想下課,不過(guò),數(shù)學(xué)課還是要認(rèn)認(rèn)真真上啊。
終于,在老師依依不舍的一聲“下課”之后,課間算是真正開(kāi)始了。我立刻從座位上站起來(lái),伸了一個(gè)大大的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,算是對(duì)這堂課的總結(jié)。抬望眼,仰天長(zhǎng)打哈欠,驀然回首,他人卻都端坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。不過(guò),過(guò)了三四秒,教室便沸騰了。
這邊,幾個(gè)女生湊在一起,聊著一個(gè)個(gè)話題,擺弄著手上的筆和小本子,眉飛色舞,讓人想插嘴都插不上;那邊,男生勾肩搭背,說(shuō)說(shuō)笑笑走出教室;再那邊,幾個(gè)普通的好學(xué)生仍?shī)^筆疾書(shū)。教室里充滿了笑聲和談話聲;仡^一看,有個(gè)同學(xué)看著我笑了起來(lái),我開(kāi)了一句玩笑:“我的臉有那么好笑嗎!蓖辣緛(lái)在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到這話,朝我看了一眼,大笑了起來(lái),笑得前俯后仰,我又氣又笑,跟他對(duì)視一眼,兩個(gè)人都大笑起來(lái),笑得臉都漲紅了!啊畬W(xué)生,學(xué)生,越學(xué)越生’,唉……”作業(yè)沒(méi)訂正好的.同學(xué)在旁邊唉聲嘆氣,無(wú)奈“知音少”,沒(méi)人聽(tīng)。
多姿多彩的學(xué)校生活,多姿多彩的同學(xué)們。
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