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勵志人生的故事

時間:2024-02-21 07:47:30 人生勵志 我要投稿

有關勵志人生的故事

有關勵志人生的故事1

  一個夢想是當一名作家的小男孩兒,十分喜歡寫作,可是語文課成業(yè)卻很糟糕,因為他覺得語法又復雜又枯燥,所以他討厭冗長的、毫無生趣的寫作訓練。因此,語文老師并不看好他的-想象作文。

有關勵志人生的故事

  不過小男孩兒從未改變過自己的夢想,他對語文課的態(tài)度也沒有變,直到有一位叫弗里格的先生擔任了他的語文老師。一天,弗里格先生發(fā)給學生們一張家庭作業(yè)表,上面列滿了-想象作文題,要大家任選一個感興趣的話題寫一篇-想象作文。

  小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個老師好像很不一樣,于是他開始選擇題目,他看了幾行-想象作文的標題,都覺得沒意思,一點寫作的欲望也沒有。忽然,他的目光停留在了“吃意大利通心粉的藝術”這個題目上,生動的記憶便從他腦海中傾瀉出來:那是一個非常溫馨的.夜晚,窗外圓月高掛,皎潔的月光灑滿了庭院,全家人圍坐在餐桌旁,靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉;雖然這是姑姑第一次做通心粉,味道怪怪的,可是全家人吃得很認真,還不停地贊美和鼓勵姑姑,其樂融融,樂在其中,整個屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。

  男孩立即把它寫下來,當然仍以他自己喜歡的方式在寫,而將學校里學的那些-想象作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成,男孩兒覺得渾身舒暢,那是從來沒有的寫作經(jīng)歷,他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。

  -想象作文交上去之后,男孩兒并不報期望會受到表揚,因為這種事從來都不會發(fā)生到自己身上?沙龊跄泻⒌囊饬,他的文章竟被老師當范文在全班同學面前朗讀,而同學們也都在認真地聽著他的文章,教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后,同學們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。

  后來,男孩長大了,在一家地方報當上了記者,由于寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮,后又受聘于《紐約時報》,成為著名的專欄作家。

  他就是羅素貝克,兩次普利策新聞獎的得主,后來又擔任了普利策新聞獎的評委,他的理想真的實現(xiàn)了。

有關勵志人生的故事2

笑對人生殘局

  人若以命運來劃分,大致可以分為兩種:一種人生來就走運;一種人生來就倒霉。我們也常常把人生比喻為一盤棋,下棋的是自己,博弈的是命運。

  臺灣殘疾畫家謝坤山就屬于后一種,似乎生來就和好運無緣,而與霉運結伴,倒霉了一次有一次,也倒霉的一塌糊涂,簡直成了“倒霉蛋”。

  由于家境貧寒,沒錢供他讀書,所以謝坤山很早就輟了學。不過,生活貧困也使他早熟,很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起,他就到工地上打工,用他那稚嫩的肩頭支撐著這個家。然而命運偏不垂青這個懂事的孩子,總將災難一次次降臨到他的頭上。16歲那年,他因誤觸高壓電,失去了雙臂和一條腿;23歲時,一場意外事故,又使他失去了一只眼睛。隨后,心愛的女友也悄然離他而去……

  面對命運接踵而來的打擊,謝坤山并不抱怨,也沒有因此沉淪。但為了不拖累可憐的父母,也為了不拖垮這個特困的家庭,他毅然選擇了流浪。帶著一身的殘疾上路,獨自一人,與命運展開了博弈。

  在流浪的日子里,謝坤山一邊忙于打工,掙錢糊口;一邊忙于公益,救助社會。后來,他漸漸地迷上了繪畫,他想重新給自己灰色的人生著色。

  起初,謝坤山對繪畫一無所知,他就去藝術學校旁聽,學習繪畫技巧。沒有手,他就用嘴作畫,先用牙齒咬住畫筆,再用舌頭攪動,嘴角時常滲出鮮血。少條腿,他就“金雞獨立”作畫,通常一站就是幾個小時。他尤愛在風雨中作畫,捕捉那烏云密布、寒風吹襲的感覺……然而就在他人生最困頓的時候,一個名叫也真的漂亮女孩,不顧她父母的強烈反對,毅然走進了他的生活。

  有了一個支點,從此謝坤山更加勤奮作畫,到處舉辦畫展,作品也不斷地在繪畫大賽中獲獎?嘈娜耍觳回。后來,他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情,有了一個美滿幸福的家;而且贏得了事業(yè),成為很有名的畫家;同時也贏得了社會的.尊重。他的傳奇故事,在臺灣早已家喻戶曉,成為無數(shù)青年的楷模。曾有人問他:“假如你有一雙健全的手,你最想用它做什么?”他笑著說:“我會左手牽著太太,右手牽著兩個女兒,一起走好人生的路。”

  人生哲理:

  其實人生就是一盤棋,而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤上占盡了優(yōu)勢,即使你只剩下一炮的殘局,你也不要推盤認輸,而要笑著面對,堅持與命運對弈下去,因為人生就在堅持中轉(zhuǎn)機,沒準就能打它個“悶宮”!

有關勵志人生的故事3

  唐寅,明代大畫家,“吳門四家”之一,勵志故事:失意和落魄是人生的勁敵。說起唐寅,也就是唐伯虎,可以說有兩個人,就是民間傳說中的唐伯虎和歷史上的唐伯虎,民間傳說中的唐伯虎,浪漫得很;而歷史上的唐伯虎,則是艱難得很。

  先從民間傳說中說起。

  最著名的傳說要算是“唐伯虎三笑點秋香”了,又有戲,又有電影。故事說的是風流才子唐伯虎看上了無錫華員外夫人的丫鬟秋香,一見鐘情,但華家的深宅大院又使他沒法接近秋香,于是就心甘情愿地將自己賣身為奴去華府當了一名伴讀書童,由此引出了一段風流韻事。

  實際上,這故事純系子虛烏有。據(jù)考證,華員外,即華太師華察,比唐寅小27歲,當他中進士時,唐寅已經(jīng)去世三年多了,唐寅怎么可能賣身為奴去華府(自然是中進士以后的華府)做伴讀書童呢?至于秋香,則是成化年間南京的一個,比唐寅大十多歲,與唐寅毫無關系,也根本不是什么華太師夫人的丫鬟。那么為什么編造這樣一段以唐寅為主角的風流故事呢?這主要是因為唐寅后期生活上放蕩不羈,是一位既風流倜儻,又命運悲苦的畫家,人民既同情他,又調(diào)侃他,由此才把他納入了故事的“人選”。

  又如《唐伯虎給更夫作畫》。故事說的是,有一天,唐伯虎出去訪友,半夜才回來。他家住在一個巷子里,巷口有個柵欄門,一到天黑就上鎖。唐伯虎在巷子門口喊:張老伯,請開門。

  看門的更夫一看是唐伯虎,開了門。唐伯虎半夜歸來叫門,也不是一次了,經(jīng)常麻煩張老伯,因此,有一天,唐伯虎對張老伯說:我準備送您一樣東西,您看了一定高興。

  張老伯說:什么東西呢?

  唐伯虎說:到時候您就知道了。

  話一說完,他就回家去了。

  過了十多天,唐伯虎用布包著一件東西來到了張老伯的住處,說:我送給您的`東西拿來了。

  一邊說著打開布包,拿出一幅畫,接著把畫打開,對張老伯說:這幅畫送給您,您一定得收下。

  張老伯高興得不知道說什么好了,只見畫面上畫了三棵竹子,每棵十二節(jié),竹子頂上有一個小鳥,竹子根頭有一蓬獅子草,草上有一個蟈蟈。張老伯連連稱贊:畫得好,畫得好!

  唐伯虎說:這畫能幫你看更。

  張老伯說:真的?

  唐伯虎說:我還能哄您,您回去在起更時把畫掛起來,您看著,小鳥往下跳一節(jié),蟈蟈往上爬一節(jié),您就打一更,小鳥往下跳兩節(jié),蟈蟈爬兩節(jié),您就打二更。這樣,一直打到五更,您就把畫收起來,小鳥和蟈蟈就能回到原位上。第二天起更時再接著用。

  并且唐伯虎一再囑咐:一定要收起來,否則就會出事的。

  張老伯一聽高興極了,回去一試,果真如此靈驗。

  過了一段時間,衙門里管事的人發(fā)現(xiàn)張更夫打更打的太準了,覺得奇怪,就把張更夫找來詢問。張更夫是個老實人,一五一十地把這事說了出來。這管事人把這件事報告給了知縣老爺。知縣老爺下令要張更夫把畫拿來給他看看。第二天,張更夫把畫拿給知縣老爺,知縣拿出五十兩銀子,對張更夫說:我賞給你五十兩銀子,你把畫給我留下吧!

  張更夫沒辦法,只好拿了銀子走人。

  這縣太爺把畫掛在屋子里,第二天起床再一看,不好了,畫面上只剩下三棵竹子,蟈蟈被小鳥吃掉,小鳥飛走了,勵志《勵志故事:失意和落魄是人生的勁敵》。這是為什么,這是因為五更時沒有把畫收起來。這故事當然也屬于子虛烏有。

  唐寅(1470—1523),字子畏,另字伯虎,晚號六如居士,吳縣(今蘇州)人。出身于商人家庭,父親是酒店老板。唐寅自幼才華過人,29歲時赴南京鄉(xiāng)試獲第一(解元),次年赴北京會試,主考官程敏政對他很欣賞,但命運卻與他開了個大玩笑,與他結伴趕考的同鄉(xiāng)徐經(jīng)行賄買題事發(fā),程敏政、唐寅都受到牽連,下了獄。結果程敏政被罷官,徐經(jīng)被廢為庶人,唐寅被罰為浙江小吏。

  雖然后來他的不白之冤得到澄清,但還是革去了功名,永不得參試。這是一個轉(zhuǎn)折點,悲苦的命運開始籠罩著他,他不堪忍受如此,常常借酒澆愁;返回蘇州,家人反目,妻子賭氣回了娘家;他開始玩世不恭,并夜宿青樓,精神十分痛苦。為了排解內(nèi)心痛苦,于明孝宗弘治十三年(1500)春天,開始了千里壯游,足跡遍及江蘇、安徽、江西、湖北、湖南、福建、浙江七省,歷時十個月。這次壯游對他的藝術產(chǎn)生了極大的影響,從此開始了他讀書賣畫的人生歷程。

  然而,落魄的生活又是何等艱難。唐寅一生先后有三個夫人,第一個夫人在唐寅25歲時去世;第二個夫人因唐寅會試案與唐寅離婚;第三個夫人知書達理,是位賢內(nèi)助,對唐寅的后半生多有幫助。唐寅的大半生飽受著世態(tài)炎涼的滋味,這在他的《秋風紈扇圖》中有著深刻的體現(xiàn)。此圖中的仕女,手執(zhí)紈扇,獨立平坡,徘徊觀望,臉布愁云。有自題詩曰:

  秋來紈扇合收藏,

  何事佳人重感傷;

  請把世情詳細看,

  大都誰不逐炎涼。

  這首詩寫得詩情畫意,寓意深邃,反映出唐寅飽經(jīng)人世滄桑,郁郁不得

  志的感慨。

  唐寅畫名雖高,到了晚年,生活更加艱難。明武宗正德十三年(1518),四十九歲的他是這樣形容自己的:

  青山白發(fā)老癡頑,

  筆硯生涯苦食艱;

  湖上水田人不要,

  誰來買我畫中山。

  名重一時的大畫家落到如此悲慘的境地,令人同情,令人憤然。他,在如此境況下,只活到了54歲,就與世長辭了。

  他的詩、書、畫,均有卓越成就,尤其繪畫,他于山水、人物、花鳥,均堪稱第一流。他廣學眾師,博采眾長,工寫兼顧,兼容并包,獨創(chuàng)一派;他那行筆秀潤縝密而又有韻度的畫風,獨樹一幟。

有關勵志人生的故事4

  一個剛剛退休的英國老師正在整理閣樓上的舊物,忽然她發(fā)現(xiàn)了一疊練習冊,她吹了吹上面的塵土,這疊練習冊已經(jīng)有25年的歷史了,它是皮特金中學B(2)班三十多位孩子的考試-想象作文,題目叫《未來我是——》。

  閑來無事,老師翻開讀了起來,她很快被孩子們千奇百怪的愿望給迷住了。比如,有個叫彼得的學生想當一名海軍大臣,因為有一次他在海中游泳,喝了三升海水,都還健康地活著;另一個小朋友想當法國的總統(tǒng),因為他能背出二十五個法國城市的名字,而同班的其他同學最多的只能背出七個;最讓人不可相信的是,一個叫戴維的盲學生,將來想成為英國的一個內(nèi)閣大臣,因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣。三十多個孩子都在-想象作文中描繪了自己的未來,五花八門,千奇百怪。老師笑著把它們讀完后,突然有一種沖動:為什么不把這些本子重新發(fā)到同學們手中,讓他們看看現(xiàn)在的'自己是否實現(xiàn)了二十五年前的夢想。

  老師在當?shù)匾患覉蠹埳习l(fā)了一則啟事,想要知道自己小時候夢想的同學可以給她寫信。緊接著,二十多封書信蜂擁而來。這些當年的孩子們有商人、學者及政府官員,更多的是普通人。他們都表示,很想知道兒時的夢想,并且很想得到那本-想象作文簿,而老師也按地址一一給他們寄去了。

  一年后,老師忽然收到了來自內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:“那個叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時的夢想,不過我已經(jīng)不需要那個本子了,因為從那時起,我的夢想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過。二十五年過去了,我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。

  今天,我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學,只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前!

  這位叫戴維的盲人的確當上了內(nèi)閣大臣,他用自己的行動證明了一個真理:假如誰能把十五歲時想當總統(tǒng)的愿望保持二十五年,那么可能他現(xiàn)在已經(jīng)是總統(tǒng)了。

有關勵志人生的故事5

  有一天,無德禪師正在院子里鋤草,迎面走過來三位信徒,向他施禮,說:“人們都說佛教能夠解除人生的痛苦,但我們信佛多年,卻并不覺得快樂,這是怎么回事兒呢?”

  無德禪師放下鋤頭,慈祥地看著他們說:“想快樂并不難,首先要弄明白人為什么活著!奔渍f:“人總不能死吧!死亡太可怕了,所以人要活著!币艺f:“我現(xiàn)在拼命地勞動,就是為了老的時候能夠享受到糧食滿倉、子孫滿堂的生活!北f:“我可沒你那么高的奢望。我必須活著,否則一家老小靠誰養(yǎng)活呢?”

  無德禪師笑著說:“怪不得你們得不到快樂,你們想到的只是死亡、年老、被迫勞動,不是理想、信念和責任。沒有理想、信念和責任的生活當然是很疲勞、很累的.了!

  信徒們不以為然地說:“理想、信念和責任,說說倒是很容易,但總不能當飯吃吧!”

  無德禪師說:“那你們說有了什么才能快樂呢?”甲說:“有了名譽,就有一切,就能快樂!币艺f:“有了愛情,才有快樂!北f:“有了金錢,就能快樂!

  無德禪師說:“那我提個問題:為什么有人有了名譽卻很煩惱,有了愛情卻很痛苦,有了金錢卻很憂慮呢?”

  信徒們無言以對。

  無德禪師說:

  “理想、信念和責任并不是空洞的,而是體現(xiàn)在人們每時每刻的生活中。必須改變生活的觀念、態(tài)度,生活本身才能有所變化。名譽要服務于大眾,才有快樂;愛情要奉獻于他人,才有意義;金錢要實施于窮人,才有價值。這種生活才是真正快樂的生活有關人生的哲理故事:人生真正的快樂!

有關勵志人生的故事6

  《在最不經(jīng)意的小處跌倒》

  哈特從小就在父親的教導下練習心算,經(jīng)過多年的刻苦訓練,他終于成為一名出色的心算大師。他能夠在別人剛剛說完需要計算的數(shù)字之后,馬上說出正確無誤的答案。即使是面對特別難的混合運算,哈特也從來沒有出現(xiàn)過任何偏差。為此,哈特感到十分自豪。他也經(jīng)常受到各地的邀請,前去進行心算表演。正所謂藝高人膽大,無論去什么地方參加表演,哈特從來都沒有怯過場,幾十年來一直如此。

  這一次,他同樣信心十足地站到了臺前進行心算表演。臺下的大多數(shù)人都是帶著小型計算機來的。他們一方面是想驗證一下哈特的心算技能,另一方面也想感知一下人腦與電腦哪一個反應更快。在表演期間,人們一個接一個地上臺為哈特出題。上臺出題的人們盡可能地出一些運算更為復雜、數(shù)字更為龐大的題目,顯然他們既為哈特的心算技能所折服,又想出其不意地難倒這位從來都沒有失誤過的心算大師。但是他們都沒有難倒他。哈特看到他們一個一個心服口服地走下臺去,心里更加得意。

  就在哈特倍感得意之時,又有一位女士走上臺來。這位女士其貌不揚,但是臉上的`表情卻很嚴肅?吹竭@位女士,哈特想:眼前的這一位肯定又是想來難倒我,可是這只是一場游戲,何必那么認真呢?勵志電影 女士緩緩說出了要出的題目內(nèi)容。

  有一列火車要開往某一個地方,在始發(fā)站上一共有6089人上車,在經(jīng)過第一個車站時下車22人,上車84人;下一個車站又下了13人,上了61人。

  聽到這里,哈特不由得在心中輕笑了一下,如此簡單的加減運算題,真是幼稚得很。

  女士依然在不緊不慢地說著自己的題目,下一站又下了48人,上了39人;再下一站下了64人,上了76人;再下一站下了94人,上了77人;再下一站下了59人,上了162人;再下一站下了195人,上了67人。說到這里女士停了一下,哈特一副志在必得的樣子,但是他愿意裝作謙虛大度地對女士說:您還可以接著提問的,請問還有嗎?

  女士仍舊是一副不慌不忙的嚴肅樣子,她說,當然有,火車一直向前行駛,到下一站又下去295人,上來24人;再下一站下去82人,上來35人,再下一站下去673人,上來15人。

  女士又停了下來,此時哈特真希望她能說出一點更有難度的題目,因為她的題目幾乎不能讓哈特充分地表現(xiàn)自己的心算才能。但哈特依然表現(xiàn)得相當有禮貌,他對這位女士說,如果題目到此為止的話,我想我現(xiàn)在就可以說出火車上剩下多少人了。請問您的題說完了嗎?女士看了看哈特說,只剩下最后一句了,然后她大聲地說:我要問的是這列火車沿途一共經(jīng)過了多少站,而不是火車上還剩下多少人。聽到女士最后的這一句話,哈特一句話也說不出來了。為什么大風大浪都已順利走過,小小陰溝里卻經(jīng)常翻船?其中的原因不在于環(huán)境本身,而在于人們對待環(huán)境的態(tài)度:面對大風大浪人們會集中精力、全神貫注,而對于小小陰溝卻少了幾分小心,多了一些大意。

有關勵志人生的故事7

  在美國西部的一個小鄉(xiāng)村里,生活著一個平凡的少年,少年的家境很貧寒,但他的理想?yún)s是遠大的。15歲那年,少年就寫下了他氣勢不凡的《一生的志愿》:“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過的.道路,主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;擁有一項發(fā)明專利;給非常的孩子籌集100萬美元捐款……”

  少年一共列出了127項人生的宏偉愿望,親人和朋友們看到他的這些理想,都不禁啞然失笑,這些理想,一個都很難實現(xiàn)了,127個,一個人的力量是根本不可以實現(xiàn)的。

  然而少年卻始終為這些志愿所努力著。他開始了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的漫漫征程,一路風霜雪雨,硬是把一個個近乎空想的夙愿,變成了一個個活生生的現(xiàn)實,他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。

  四十多年過去了,少年居然一個人實現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個愿望……這一奇跡震驚了整個世界。他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。

  后來,有人曾經(jīng)詢問過戈達德,為什么他能將常人無法實現(xiàn)的愿望能一一實現(xiàn),戈達德的回答很簡單:“我只是讓心靈先到達那個地方,隨后,周身就有了一股神奇的力量,接下來,就只需沿著心靈的召喚前進了。”

有關勵志人生的故事8

  一直有晚上在跑步機上慢跑半小時的習慣,這也是我生女兒后能將身材快速恢復如初的原因。

  可是那幾日天氣大熱,不動都一身大汗,晚上就想舒服地孵在空調(diào)里,不想去陽臺上跑步。但是,當我想起蘇格拉底叫學生甩手臂的故事,我還是走向了跑步機。

  蘇格拉底在開學的第一天,微笑地對學生說:“現(xiàn)在,請大家做一個簡單的動作,那就是把手臂朝前甩一下,再朝后甩一下!睂W生們都照著做了。

  “老師,這太簡單了!睂W生們紛紛說。

  “很簡單是吧,”蘇格拉底微笑著說,“那么從今天開始,你們將這個簡單的動作每天做300下,做得到嗎?”

  “當然做得到。”

  一天后,蘇格拉底問學生們做了沒有,100%都舉手。

  一個月后,再問,80%舉手。

  此后,蘇格拉底像是把這個布置給學生的任務忘了似的。直到一年后的一天,蘇格拉底突然問:“現(xiàn)在,仍在每天堅持甩300下手臂的人請舉手!”

  全班同學中,只有一個人舉起了手。

  他就是——柏拉圖。他后來成為古希臘偉大的哲學家。

  一天,一星期,甚至一個月的堅持都是很容易做到的,難的,是長年累月的.堅持。一鍬挖不成一口深井,一口吃不成一個胖子。只有像鐘表的秒針那樣,嘀噠滴噠,不緊不慢,看上去并不快,卻不知不覺中走過了一圈又一圈,一年就轉(zhuǎn)過3200萬次。嘀噠1次,是不起眼的,但3200萬次,就是一個天文數(shù)字。

  英國偉大的物理學家法拉第,出身貧寒,沒有受過正規(guī)的教育,但他對人類做出的貢獻和他的堅持精神永遠不可磨滅。他有一本記了整整十年的日記,第一頁寫著“對,必須轉(zhuǎn)磁為電!”,接下來每一頁都只有一個單詞,那就是“No”。一直“No”了十年。

  一直到了最后一頁,才出現(xiàn)另外一個單詞“Yes”。

  這是法拉第在研究磁能是否能夠轉(zhuǎn)化為電能的實驗中,每天做的實驗日記。一個“NO”,就代表實驗失敗了,整整失敗了十年!但他一點點,一天天,一月月,一年年地堅持下來,終于換來一個“YES”!

  法拉第的十年堅持十年“NO”,不僅換來了一個“YES”,也換來了發(fā)電機的誕生,換來了整個人類因為電而帶來的無窮意義。

  有人問巴斯德成功的秘訣,巴斯德說:“我唯一的力量就是我的堅持精神!

  阿基米德說:“給我一個支點,我可以撬動地球!

  我們也可以說:“給我一個堅持,我可以撬動人生。”

有關勵志人生的故事9

  本杰明·富蘭克林是美國杰出的政治家、科學家、思想家和散文家,被稱為“美國之父”。少年時期的富蘭克林曾經(jīng)去拜訪過一位前輩。那時的他年輕氣盛,目空一切,挺胸抬頭邁著大步,可是一進門,他的頭就狠狠地撞在了門框上,疼得他說不出話來。

  那位前輩這時才緩緩地走出來,看到富蘭克林這副樣子,認真的對他說:“很疼吧?可是,這卻是你今天來訪問我的最大收獲,一個人要想平安無事地活在世上,就須時時刻刻記住低頭!

  在這之前,富蘭克林的確是這樣,心高氣盛,恃才傲物,以為自己是鴻鵠,別人都是燕雀,眼睛總是高高向上,根本不把周圍的.一切放在眼里。直到有一天被眼前的門框撞了頭,才發(fā)現(xiàn)門框比自己想象的要矮得多。于是,回到家以后,富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成最大的收獲,并把它列在一生的生活準則之中。

有關勵志人生的故事10

  有一個小男孩兒,家里十分貧窮?墒切∧泻簭男【陀幸粋愿望,那就是做一個音樂家。事實上,音樂是富貴而高雅家庭的孩子才能愛好得起的才藝,學習音樂所需要的大筆經(jīng)費,這是他們這種貧困家庭所承受不起的,僅僅是那一架昂貴的鋼琴,都會讓他的愛好和夢想望而止步了。

  然而男孩兒并沒有退縮,仍然執(zhí)著地沉迷于音樂。他先是自己動手,用紙板制作了一個模擬的黑白色的鋼琴鍵盤,然后在那個紙板做的黑白鍵盤上,練習貝多芬的《命運交響曲》。紙鍵盤當然彈不出任何聲音,男孩兒也自然聽不到鋼琴發(fā)出的美妙聲音,但他仍然用心地彈著,仿佛那音樂震耳欲聾。

  更讓人不可思議的'是,男孩兒在這樣紙做的鍵盤上勤奮練習到十指都磨破后,居然開始自己作曲來。而漸漸地,有人開始喜歡起他的曲子來,并愿意出錢買。

  一天,男孩兒用自己賣曲子掙來的錢真的買回了一架鋼琴,那是一架二手鋼琴,破舊不堪,時常發(fā)不出聲響,或者跑調(diào),但男孩兒卻如獲至寶。他學著自己修整、調(diào)音,沉醉在自己的音樂世界里。男孩兒在作曲時常常走火入魔,即使在夢中醒來他突然來了靈感,就是打著手電筒他也要把曲子記錄下來,父母看在眼里很是不理解。

  那一年,男孩兒還不到二十歲,然而他已經(jīng)開始在德國和世界的樂壇上騰飛了,并最終成為了好萊塢著名的電影音樂的創(chuàng)作人員,在67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的動畫片《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂獎。他就是漢斯·齊默爾,一位自學成才的音樂大師,曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習音樂,終于練出了一項屬于自己的桂冠。

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