成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
歲月如梭，曾經(jīng)那個(gè)青澀、懵懂的我竟已小學(xué)畢業(yè)，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的日子在我的腳下飛逝，踏出那一曲又一曲的成長(zhǎng)之歌。
回想小時(shí)候，那一件件趣事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總能讓人咧嘴一笑。曾經(jīng)的我，活潑又勇敢，愿意為一棵被踩碎的小草對(duì)陌生人斥責(zé)，愿意為做成功的手工作品喝彩，愿意為成活的小雞興奮地手舞足蹈，開(kāi)懷大笑……
漸漸長(zhǎng)大了，我承載著理想在知識(shí)的海洋里奮斗，忙碌的.學(xué)習(xí)生活逐漸代替了愉快的童年時(shí)光，童真已消失殆盡。
每當(dāng)躺在床上時(shí)，我的腦海便陷入無(wú)邊的回憶中。在回憶中，我燦爛的笑容時(shí)常，可是那笑好陌生。因?yàn)槲颐Γv和困倦像潮水向我襲來(lái)。因?yàn)槲依郏林氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)的重?fù)?dān)硬生生地壓在我的身上，我被壓抑地喘不過(guò)氣兒了，我的表情僵硬了，感官越來(lái)越麻木，熱情漸漸消退，理想似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我不再是童年的我了，做任何事情都會(huì)左思右想，沒(méi)有了當(dāng)初的正義和沖勁；我不再是童年的我了，即使是天大的好事，也只會(huì)一笑了之，全沒(méi)有了當(dāng)初的活潑和天真。
但在那天夜晚，當(dāng)我看見(jiàn)臉上的微笑，竟也吃了一驚，久違的熟悉感涌來(lái)，我突然醒悟過(guò)來(lái)，我正在漸漸長(zhǎng)大，青春沒(méi)有悲歌，人生也不會(huì)只有童年，成長(zhǎng)，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題罷了。
曾經(jīng)的堅(jiān)持不懈與執(zhí)著努力，還有那一件件不論是好事還是壞事，都將銘刻進(jìn)我的腦海里，停留在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站。童年，是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，刻印下我們活潑天真的時(shí)刻，但成長(zhǎng)，卻讓我們更加執(zhí)著，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，懂得更多道理，更會(huì)為了心中的理想，不懈奮斗！童年，固然是精彩的，但人生的道路從無(wú)止境，只要你堅(jiān)定不移地走下去，才會(huì)挖掘出更多寶藏，撰寫(xiě)更美好的故事！
如今，我又露出了天真的微笑，我享受著青春的氣息，在憧憬的未來(lái)里，做更多的努力，實(shí)現(xiàn)我最美好的夢(mèng)想。我奔跑在人生的道路上，張開(kāi)我的雙臂，大聲呼喊，盡情釋放渾身的激情。是的，既然童年不會(huì)再回來(lái)，那些精彩瞬間也只能銘記心底，天天想念又有何用處？不如把精力放在現(xiàn)在，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！只有把握住現(xiàn)在的青春，等逝去時(shí)，才不會(huì)惋惜。
成長(zhǎng)，請(qǐng)讓我為你唱支歌！感謝你讓我在生命的鴻溝前不再膽怯，感謝你在我坎坷的道路上始終有執(zhí)著的信念！因?yàn)橛辛四�，我才變得更加�?jiān)強(qiáng)、謙遜、執(zhí)著、成熟……
請(qǐng)讓我為你唱支歌，感謝人生的道路上有你，我將繼續(xù)努力，重新尋回勝利的光環(huán)！
成長(zhǎng)作文 篇2
我們的祖國(guó)發(fā)展和1949年新中國(guó)成立時(shí)比起來(lái)強(qiáng)了多，多了許多方便生活的東西，當(dāng)然，祖國(guó)還在發(fā)展，現(xiàn)在在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，有了飛機(jī)在飛翔，能看見(jiàn)好似棉花似的云層，風(fēng)把飛機(jī)吹是會(huì)低過(guò)云堅(jiān)，有時(shí)高時(shí)兒低好像和云捉迷藏，現(xiàn)代有空調(diào)，在炎熱的夏天我們不用扇扇子睡覺(jué)，有空調(diào)，它的溫度可以給你挑選，我與祖國(guó)同成長(zhǎng)。有了電腦，它就像無(wú)比長(zhǎng)的繩子那樣，可以把每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地方，每一個(gè)家庭，甚至每一個(gè)人的信息都連起在一起。里面可以看體育新聞，可以聽(tīng)音聽(tīng)，還能網(wǎng)上訂貨和預(yù)訂機(jī)票和火車(chē)票……如果要寄信也可以使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)寄,比用人來(lái)運(yùn)遞快,又不用浪費(fèi)紙,保護(hù)資源，我與祖國(guó)同成長(zhǎng)。有啦網(wǎng)洛五胡四海的人隨時(shí)可以交流。有了燈,燈讓我們晚上不用沉在黑的世界里或用油燈點(diǎn),用油燈很容易引起爆炸。現(xiàn)在有了殺菌的冰箱,東西吃不完放進(jìn)冰箱就不怕它會(huì)餿了。還有洗衣機(jī),為人們的`衣裳提供方便.如果下雨天,怕衣服不干放去洗衣機(jī)按一個(gè)按鈕就可以讓它身上的水都沒(méi)有了。就容易干。
小伙伴們,你是不是覺(jué)得我們的祖國(guó)比以前強(qiáng)大了!
讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
成長(zhǎng)作文 篇3
美德如一股清泉滋潤(rùn)我們的心靈；美德如朵玫瑰，讓大家感到愉快；美德如一輪紅日，溫暖著世間萬(wàn)物。美德是一個(gè)人修養(yǎng)的見(jiàn)證，是中華民族久經(jīng)不衰的精神……
一天，我上完英語(yǔ)課，來(lái)到家，按著門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連按了幾遍都沒(méi)人答應(yīng)，于是，我就在門(mén)口等。等啊等，等了好一會(huì)還不見(jiàn)爸爸媽媽的影兒。我實(shí)在等不住了，無(wú)奈，于是就到我鄰居門(mén)口想請(qǐng)那位阿姨幫忙，我懷著緊張不安的心情按鄰居家的門(mén)鈴，我家與她家并沒(méi)有多少交情，就見(jiàn)面打個(gè)招呼而己。門(mén)開(kāi)了，我向阿姨說(shuō)明了我的來(lái)意，阿姨趕快讓我坐下，熱情地招待我，又拿出手機(jī)讓我給爸爸媽媽打電話(huà)，一打電話(huà)，可爸爸媽媽過(guò)一會(huì)才來(lái)，我只能待在阿姨家里。阿姨熱情地說(shuō)：“別拘束，到我家就是你家，來(lái)吃水果�！蔽液芨袆�(dòng)，心里熱熱的，如一股暖流，流進(jìn)心頭。阿姨還把電視打開(kāi)讓我看，怕我著急還和我拉拉家常，嘮嘮嗑……
到了傍晚，爸爸媽媽來(lái)了，把我?guī)Щ亓思�，感謝著鄰居阿姨，阿姨對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)：“如果你們不在家，讓孩子到我家來(lái)玩，你倆不用擔(dān)心。”我聽(tīng)后熱淚盈眶，世界上還是好人多。
美德，對(duì)人來(lái)說(shuō)很重要。雨果曾說(shuō)過(guò)：“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的`是人的胸懷。
讓我們做一個(gè)擁有美德品格的人，爭(zhēng)當(dāng)美德少年！
成長(zhǎng)作文 篇4
“逝水與流光，飄忽不相待”，在看似相同的風(fēng)景與那一去不復(fù)返的日子重疊在一起的時(shí)候，時(shí)光帶著我們漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)意識(shí)到是它的消逝，回望，趕不回了。
曾經(jīng)我被那挫折一次又一次的打敗，當(dāng)我想逃離這一切，卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
陽(yáng)光穿過(guò)那茂密的碩大的梧桐葉，零零星星地照射在窗邊的我身上，有些許的耀眼，樹(shù)上的茶一時(shí)代那樹(shù)上鳴個(gè)不停，讓我很煩到感覺(jué)到是他在嘲笑我譏諷我，我想抬頭讓眼淚倒流回去，可是那淚水卻還是止不住的流了下來(lái)，一滴兩滴，落在我手上的白紙上。
忘不了那些年，忘不了那些事，就像是我越想忘記而一切的事情，卻總是找上門(mén)來(lái)，逃也逃不掉離也離不開(kāi)。
一次次的失敗，一次次的失望，一次次的失落。天空不作美，似乎每一件事都和我過(guò)不去，那段時(shí)光我永遠(yuǎn)也不想重來(lái)�？偸怯龅酱煺凼�，成績(jī)，學(xué)習(xí)，向我壓過(guò)來(lái)，排山倒海。
青春，本來(lái)就是最美好的。荳蒄年華而絢爛多彩，可我的成長(zhǎng)卻不是這樣的每天學(xué)習(xí)，努力，努力，再努力卻沒(méi)有換來(lái)收獲，但我知道，在我努力的同時(shí)，別人一定比我更努力，這樣收獲了自己的那份努力便好。
挫折不算什么，我哭過(guò)，傷心過(guò)。但眼淚，眼淚有什么用？哭！哭有什么用？同學(xué)們看淡一些吧！挫折在霍金面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)！用了僅能活動(dòng)了三個(gè)手指敲擊著鍵盤(pán)。海倫·凱勒又聾又啞，但學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她努力改變。成長(zhǎng)中我們有的挫折困難記得上他們的萬(wàn)分之一嗎？看！他們的生活也因?yàn)樗麄兊挠赂覉?jiān)強(qiáng)而變得絢爛多彩。
而我的成長(zhǎng)，也因?yàn)槲业母淖�，勇于面�?duì)挫折，而變得絢爛多彩。
學(xué)習(xí)中，我不在害怕考試的成績(jī)，而更在乎的是過(guò)程。生活中，我并不要求一切安好，事事成功。而現(xiàn)在的`我，在乎的是開(kāi)心就好，是啊，開(kāi)心就好，只要自己開(kāi)心了，心情隨之變好，好心情帶著我的思想情緒。
雛鷹只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，翱翔于藍(lán)天之上，而成長(zhǎng)的我們，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折后，才能成長(zhǎng)，擁有一個(gè)絢爛多彩的過(guò)程。
也許挫折對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是絢爛多彩的，他讓那無(wú)趣的成長(zhǎng)中增添了生機(jī)，就像藍(lán)天有了白云的裝飾，就像光禿禿的樹(shù)干有了綠葉和花朵的修飾，就像大海有了魚(yú)兒的陪伴。成長(zhǎng)路上挫折很多，但也許，挫折是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
成長(zhǎng)，絢爛多彩。我要邀請(qǐng)挫折繼續(xù)沒(méi)有盡頭的心靈之旅！
成長(zhǎng)作文 篇5
植樹(shù)節(jié)那天，我們與老師共同種植了一棵小樹(shù)！那棵小樹(shù)的綠葉特別多，沒(méi)有一片是干枯的葉子，枝也很多，但樹(shù)身似乎有一點(diǎn)彎！
過(guò)了幾天，我們?cè)偃タ葱?shù)的時(shí)候，小樹(shù)的許多葉子都已經(jīng)干枯了，光禿禿的.像一根根木棒！小樹(shù)仿佛快死了。我們開(kāi)始著急了，我和幾個(gè)同伴每天都去到種植小樹(shù)的地方，幫小樹(shù)澆水。小樹(shù)已經(jīng)逐漸活起來(lái)了！
可是，這幾天，水管好像在“抗議！”每一次去澆水，水管都在“反抗！”老是爆水管！把水噴到我和同學(xué)們的衣服上、褲子上、臉上……把我們都搞成了“落湯雞”！盡管如此，為了能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我們還是堅(jiān)持給小樹(shù)澆水，不過(guò)，是改成了“聽(tīng)話(huà)”的水桶。
一天天過(guò)去了，小樹(shù)也慢慢地長(zhǎng)出了新的綠芽，綠芽雖然不起眼，但是綠芽特別綠，綠得發(fā)亮！枯枝爛葉也都掉了，落到了地上，變成了腐殖質(zhì)，增強(qiáng)了土壤的肥力，就會(huì)使小樹(shù)長(zhǎng)得更茁壯了！
小樹(shù)，從今往后，我將要與你共同成長(zhǎng)！直到你長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也不離不棄!
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