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漫畫老師五年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文1
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí)，他會(huì)比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長著許多“青春痘”。
老師的眼睛會(huì)說話，你信嗎？反正我信，因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí)，有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個(gè)女生，女生感覺不對，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生，她們就像是被施了魔法似的`，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節(jié)課我們不上了，就因?yàn)槟骋恍┤恕！崩蠋煵]有說出她們的名字，而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。
我說我們的體育老師會(huì)變臉，你又不信了。有時(shí)上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)很溫和。可是有時(shí)我們狀態(tài)不好，搗亂時(shí)，老師就和變了臉?biāo)频�！咋一看，�?yán)肅有余，溫柔不足啊！
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導(dǎo)教師：程璐
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文2
我們的語文老師是一個(gè)大魔法師，她每天都把自己變成不一樣的事物。
當(dāng)我和我的朋友們犯錯(cuò)時(shí)，她就像皇帝一樣，連發(fā)圣旨召我們?nèi)雽m。當(dāng)我們?nèi)雽m后，她立刻“地獄龍”附體，口中噴出高達(dá)一千萬度的火焰。剎那間，我們所有的反抗思想灰飛煙滅，只得乖乖聽訓(xùn)。接著她又變成了一位大力士，只見她拿起一根教棍。狠狠地打在了桌子上，桌上的粉筆頭當(dāng)場去世，經(jīng)過此舉，我們都不敢說話了，只好想：千萬不好再破壞東西了，真是太可怕了。
當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她又變成了一盞閃閃發(fā)光的路燈，昭亮我們前進(jìn)的方向。當(dāng)我們有不懂的`問題時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我們，這道題怎么做，這篇作文怎么寫，非常細(xì)心。
當(dāng)我生病時(shí)，她的背后會(huì)長出翅膀，變成一個(gè)小天使。無微不至地關(guān)心我，為我一遍又一遍地量體溫。雖然她也有了孩子，但還為我操心，還專門為我向家長打電話，真的是把我當(dāng)成自己的孩子來看，讓我非常非常地感動(dòng)，我們作文也把老師當(dāng)成自己的母親一樣。
我們的語文老師真是一位高強(qiáng)的魔法師啊！
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文3
我的漫畫老師——語文老師，也是我的班主任老師！
她中等身材，中長的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛穿裙子和高跟鞋，當(dāng)然配上她精致的妝容美麗極了！
她知識淵博，平時(shí)教給我們不止書本知識還有很多課外的知識，老師還喜歡旅游，她去過很多國家：法國、英國、巴黎等。她會(huì)給我們講各個(gè)國家的.風(fēng)土人情，當(dāng)?shù)靥厣鹊龋谒謾C(jī)里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。
老師平時(shí)對我們的要求也是很嚴(yán)格。學(xué)校每次的集體活動(dòng)，老師都要求我們班積極參加報(bào)名，當(dāng)然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績！老師在我們同學(xué)的心中樹立了高大的形象，我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習(xí)！
媽媽說我們一生的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到許許多多的老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長的，多年以后，她們的音容笑貌還會(huì)在我們的腦海里！
這就是我的語文老師——“漫畫老師”！
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文4
我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學(xué)開一秒小差，她就會(huì)立馬開啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。
不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能，差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的'路上。
記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前，老師正在準(zhǔn)備課件，門口走來一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機(jī)開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學(xué)書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴——科學(xué)老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什么時(shí)候起，我的頭感到一種欲裂的痛。
就這樣，終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕�。⊥瑢W(xué)們都把我圍住，一起討論剛才的事情……
這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始，我再也不敢趁她不注意時(shí)開小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語：不走神也就不會(huì)倒霉。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文5
說起功夫，大家一般都會(huì)想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。
郅老師是我們的語文老師，戴著一幅金色的眼鏡，有著黑黃相間的頭發(fā)。她平實(shí)對我們非常嚴(yán)厲，作業(yè)的字要是寫得潦草，她絕不客氣，定會(huì)使用她的功夫絕技“徒手撕紙”，撕扯下來的紙非常平整，差距不到一毫米。只要這絕技一出，同學(xué)們沒有敢亂寫的'，作業(yè)都寫得很認(rèn)真、很工整。
“徒手撕紙”這都不算什么，還有更厲害的呢。上課時(shí)，如果有同學(xué)走神或者做小動(dòng)作，她就會(huì)發(fā)出“獅吼功”：“XXX，你在干什么呢？請你認(rèn)真聽講！”教室好像被震得地動(dòng)山搖，同學(xué)們頓時(shí)都屏住了呼吸，連心跳聲都能聽見。如果有人快睡著時(shí)，她會(huì)先用“輕功”飄到那位“幸運(yùn)兒”的身邊，然后再用“降龍十八掌”拍一下他的后背，那位同學(xué)就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過來，等待他的就只有罰站了，果不其然，這位“幸運(yùn)兒”被罰站了幾分鐘。
雖然這位“功夫”老師很嚴(yán)厲，但是她也有溫柔的一面。如果有同學(xué)生病了，她會(huì)溫柔得噓寒問暖，問這問那，生怕錯(cuò)過了什么，直到這位同學(xué)病徹底好了，她才會(huì)停止這種追蹤式的詢問。
這就是我們的“功夫”老師，她是不是很獨(dú)特呢？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文6
如果問我，我對哪位老師的印象最深，那就要數(shù)現(xiàn)在教我語文的陳老師了。
陳老師長著一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，但是并不經(jīng)常扎辮子。她戴著一副眼鏡，透過眼鏡是那如秋水般的'大眼睛，眼睛里閃著智慧、自信的光芒。
陳老師是一個(gè)很溫和的人，她說話總是輕聲細(xì)語，講卷子時(shí)，每一道題，陳老師都很認(rèn)真地講，生怕我們有不明白的地方。陳老師講課文時(shí)，聲情并茂，仿佛把我們帶到故事里，讓我們身臨其境。
上課時(shí)，陳老師會(huì)把難以理解的詞語用一個(gè)小故事加以解釋，讓我們更好的理解。陳老師對我們的要求十分嚴(yán)格。而遇到同學(xué)生病的時(shí)候，陳老師會(huì)時(shí)不時(shí)摸一摸同學(xué)的頭，詢問他的情況，嚴(yán)重的話，會(huì)讓他回家好好休息。陳老師認(rèn)真、仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，那每個(gè)勾都隱藏著對我們深切的期望。
一晃，陳老師教了我們五年了。陳老師，您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；您像一束陽光，指引我們進(jìn)步的道路；您像一位勤勞的園丁，培育我們這些祖國的花朵。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文7
相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆，我們的語文老師竟然也會(huì)“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。
我的語文老師姓錢，每天都披著她那烏黑的短發(fā)，一副方正的'眼鏡架在她的鼻梁上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的來說很普通。但她又很不普通，她在平時(shí)總會(huì)使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚嘆。
晴空萬里，陽光燦爛，我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現(xiàn)得很認(rèn)真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節(jié)語文課，我們都很高興。可到了下午，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學(xué)們小動(dòng)作不斷。我本以為錢老師會(huì)笑瞇瞇地繼續(xù)上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴(yán)肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個(gè)教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神后，老師又把臉“變”了回去，繼續(xù)上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快�！�
錢老師雖然會(huì)“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛意，我愛“川劇變臉”錢老師！
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文8
我的王老師是一個(gè)百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點(diǎn)點(diǎn)可愛，讓我感覺我的春天來啦！可是她笑的`次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點(diǎn)兒失落。
當(dāng)我們在教室里笑得前俯后仰的時(shí)候，王老師就會(huì)化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺地潛入我方險(xiǎn)要地勢。抓住起哄帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時(shí)GBM響起，“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎！
王老師還會(huì)變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個(gè)眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動(dòng)作，使我們膽戰(zhàn)心驚。
但是我的老師有時(shí)也非常可愛，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，啊！太可愛了吧！我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳，也會(huì)偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛我的百變老師。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文9
眾所周知，音樂是一門獨(dú)特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術(shù)活。
我們的管樂老師：朱老師�；蛟S有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個(gè)子很高，也很胖。他有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很溫柔，也有時(shí)候很嚴(yán)肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室后面說悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風(fēng)似的走到我們的身后。當(dāng)時(shí)我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學(xué)瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。足以可見朱老師在我們心中的威嚴(yán)。正是有一位嚴(yán)格的'老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態(tài)，奏出最動(dòng)聽的交響樂。
這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊(duì)形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領(lǐng)頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學(xué)成長道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文10
漫畫是多么好看，配上幽默的畫風(fēng)和離奇的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫漫畫，對我這個(gè)“漫畫迷”來說，簡直不值一提。
他是誰？
對于“武林盟主”這個(gè)詞，想必你們并不陌生，無非就是位法力深厚，稱霸全球的武林高手。但我認(rèn)識的武林盟主可跟你們的不一樣，他就是我的語文老師——胡老師。
七十二變
七十二變是孫猴子的絕技，即使在學(xué)校我也能看到。
有次，胡老師和別的老師打招呼的時(shí)候，那才叫個(gè)和睦溫柔。但上課的時(shí)候總是那樣“好景不長”，正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了，安靜下來后便繼續(xù)上課了，那眼睛怒目圓睜的盯著我們，忐忑不安地上完一節(jié)課后，胡老師又是那么溫和，像仙女一樣，仙氣飄飄。
三頭六臂
眾所周知，哪吒有三頭六臂，胡老師也有。每次講課的時(shí)候，那速度，比學(xué)生黨的手速還快，我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一，邊講邊寫，這邊寫一塊，那邊寫一塊，匆匆忙忙的，跟我們的數(shù)老師一模一樣。
孫悟空的`七十二變，哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學(xué)，也是我們胡老師的“偉大”象征。
你們的漫畫老師是什么樣的呢？我很期待哦！
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文11
我畫畫并不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任——黃老師畫出來。
黃老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì)說話，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來時(shí)很甜很甜，她走起路來好似一道閃電，做起事來雷厲風(fēng)行。
我們的黃老師特別嚴(yán)厲。有一次，正在上語文課，黃老師正在認(rèn)真講著，突然，黃老師停止了講課。我們回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望見一位同學(xué)正在跟他的同桌說話，但他似乎意識到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，黃老師的一雙眼睛盯著那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。黃老師輕輕地說了句：“明天給我交五百字的檢討書�！闭f完又接著上課。我們的黃老師平時(shí)雖然嚴(yán)厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的黃老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文12
很幸運(yùn)，我今年被分到了這個(gè)班，早有耳聞她的優(yōu)秀，今天，就讓我把老師“畫”出來。
她，有一雙炯炯有神的眼睛，隨時(shí)可以傳遞她心中的喜怒哀樂，對于我們學(xué)生的關(guān)愛都能從她的眼神里讀的.明明白白。還有一張靈巧的小嘴，時(shí)而傳遞天南海北的新鮮事兒，時(shí)而讓古今中外展現(xiàn)在我們的眼前，這張嘴真是讓我佩服！
她不僅外貌漂亮，而且很溫柔，記得有一次，有兩個(gè)同學(xué)打架，我們的語文老師得知后，就馬上來，還沒見老師怎么說兩位同學(xué)就哭的稀里嘩啦，互相認(rèn)錯(cuò)。真是打破了我對老師處理這類問題的認(rèn)知。
平日里，上課鈴響了，教室里總是人聲鼎沸。這次，老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見老師那常掛著笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，大家便安靜下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。
老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個(gè)小動(dòng)作，玩一下文具，老師就會(huì)用尖銳的眼神看你一眼，你肯定會(huì)放下手中的東西，跟上老師的思路。我們寫作業(yè)也不敢馬虎，如果書寫不認(rèn)真的話你絕對會(huì)享受到一對一的教學(xué)。
漂亮、慈愛、嚴(yán)厲，老師用她的愛教我們?nèi)绾我?guī)范自己的言行舉止，讓我們在她的引導(dǎo)下茁壯成長，這樣的老師我真的很喜歡。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文13
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡�，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的'鼻梁，喜歡穿淺色的衣服，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。
施老師笑起來的時(shí)候很迷人，但是，她在課堂上的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒有人來回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手，便開導(dǎo)我們：“你們要開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，大腦越轉(zhuǎn)越靈，人會(huì)變得越來越聰明！施老師先來給大家舉個(gè)例子�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都明白了，都積極踴躍地舉手發(fā)言，老師臉上露出了會(huì)心的微笑。
施老師在課余時(shí)間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽，老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí)，告訴我們怎么去跳，施老師好像回到了童年一樣，和我們一起跳得非�？鞓�。雖然訓(xùn)練得有點(diǎn)累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。
施老師曾經(jīng)說過，希望我們以后成為高樓大廈，更希望我們成為摩天大樓。我想對老師說，施老師，謝謝您對我們的教導(dǎo)。施老師，您辛苦了，我們會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的付出！
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文14
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽聽我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦，可是她的穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服，如藍(lán)色的'T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時(shí)尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩！一個(gè)狠毒的女人，每當(dāng)我們不寫作業(yè)，只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候，她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室，把我們狠狠地批評一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細(xì)長又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也是對我們深深的關(guān)愛。有這樣一位嚴(yán)厲的老師，我相信我們班的數(shù)學(xué)成績會(huì)更上一層樓。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文15
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級了的學(xué)生了，教過我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。小時(shí)候老師教我們讀拼音、寫漢字。長大了，老師教我們寫作文、教我們怎樣合理安排時(shí)間。這一切都深深地印在我的腦海中。
在這些老師中我最喜歡的老師是語文老師－劉老師。她平時(shí)上課很認(rèn)真。都會(huì)讓我們先讀一篇課文，只要有同學(xué)走了神。劉老就用他的千里眼看出來，并及時(shí)地把走了神的同學(xué)帶回到課堂里，有一次，我在上樓梯的時(shí)候遇見了劉老師，我的心里就像十五個(gè)吊桶一七上八下。而她卻很溫和地和我說話，我的心瞬間被溫暖了。
她的溫和還表現(xiàn)在：有一次是我把一個(gè)字寫錯(cuò)了，我本來認(rèn)為她會(huì)嫁訓(xùn)斥我，然而她在卻耐心地給我講這個(gè)字怎么改，并且親自示范，我的心感動(dòng)極了。
劉老師，我親愛的老師。您就像我生命中的`明燈，為我照亮前方的路。您就像一束光，溫暖我們幼小的內(nèi)心，更是我們?nèi)松飞系姆较驑?biāo)。
親愛的老師，謝謝您！祝您身體健康，桃李滿天下！勇敢向前。
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