實用的成長作文5篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
回憶，召之即來，卻難以揮之即去。
閑來無事，又翻出以前的日記，重溫我最真實的文字。
于是，過去的一段成長路，在面前鋪開……
本子已漸滄桑。處女作作于二年級�！�20xx年6月19日星期四晴”，這些字開啟了一段歷史。
從前的字很童真，從前的話很可愛。饒有興趣地，一篇篇往后欣賞。
剛邁入三年級……“今天開學了。我背起書包，坐上自行車，一會兒，就到學校了。我走進二樓的新教室，心里可美了！”一看就是好孩子……
四年級某日……“今天下午，我、鄒*、王**借書回來，因為不敢跳墻，所以我不小心把石子扔進一家人院里，傳來一陣罵聲：‘誰？干什么你？！’我們嚇得趕快溜之大吉……”
從二年級暑假，三年級……四年級……五年級，小學階段結(jié)束于“20xx年5月8日星期一晴”。期間，大約幾百篇長長短短的日記忠實記錄了我的成長歷程。生活中、學校里的雞毛蒜皮之類都被我原原本本記錄下來，帶有強烈個人情感色彩。似有“白天你惹到我，晚上我寫死你”的架勢。
一邊看，一邊樂。那么多經(jīng)歷，那么多感受，那么多陳芝麻爛谷子的舊事，腦中輕描淡寫的'過往早已在日記里留下最真實清晰的印記。忽然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的精彩遠不止現(xiàn)在這些庫存記憶。
日記本上，時間飛躍�！�20xx年9月17日星期一晴”。剛進入初一，重新打開日記，大發(fā)感慨。感嘆時間如此匆匆，感嘆童年如此易逝。……初一也就這么回事，不過幾張紙，就寫到初二了。新學期伊始，已無心情再發(fā)一遍“時光飛逝”的感慨。只有落寞，只有惆悵，只有成長的苦悶，和數(shù)不盡的煩惱……
從二年級到初二，從稚氣小孩到翩翩少年，5年間我記錄了很多，但時間在我身上記錄得更為豐富。一天天懂得，一天天長高，一天天丟掉童真，一天天拾起哀傷……我們就是這樣成長起來的。
重溫我的心路歷程，感覺成長的路這樣長，又這樣短。長達5年，短到，兩個日記本的厚度……
成長作文 篇2
我愛書，書是我生命中的重要組成部分。我喜歡讀書，沒有書的日子，我不知道怎樣才能度過，我非常感謝書，因為是書充實了我的生活。
小時候，在家門前的老槐樹下，我總是纏著爺爺給我講故事�！版隙鸨荚隆薄ⅰ懊辖揲L城”……那些古老而美麗的故事，總是讓我癡迷和神往。
隨著年齡的`增長，我步入了小學的大門，漸漸的不再滿足于聽別人講故事，我要學會自己讀。記得有一次我艱難的讀完了一篇《小貓釣魚》，我激動得雙手顫抖：書里的世界太奇妙、太吸引人了。于是，我便與書結(jié)下了不解之緣，從那以后，我對書更是愛不釋手。每當我的作文被當做范文在班上念的時候，我心里便激動不已。真想立刻插上翅膀，飛進那書的海洋，讓更多的知識來充實我。
歲月流逝，中學的大門又向我敞開了。從此，我又進入了一個更廣泛的圖書天地。書籍增長了我的知識，教我做人，教我識斷世間的真、善、美與假、丑、惡，有人稱書是人類文明的長生果，而我認為，書是我的樂園。
平時，每得到一本好書，我都如獲至寶，陶醉在書的字里行間。讀《三國演義》，我對孫悟空佩服之至，讀《水滸傳》，我對林沖、武松的行俠仗義印象深刻……總之，只要是健康的書，我都愛讀。在我成長的過程中，書是我的精神食糧。
書，它伴我成長，為我插上了理想的翅膀。
我愛書，我在書海中成長。
成長作文 篇3
從我呱呱墜地開始，就開始沐浴在慈愛與嚴愛之中，幸福開心地成長。媽媽給予我的總是慈祥的母愛，臉上總是掛著笑容，總會鼓勵我。爸爸給予我的卻是嚴厲的目光，但我知道這也是一種愛，爸爸時時刻刻為我敲響著警鐘，讓我不敢松勁。我很難博得爸爸的“大拇指”，但正因為這樣，媽媽鼓勵著我成長，讓我充滿信心，而爸爸卻警告著我，不讓我驕傲，這讓我非常幸福，我的學習也在這種情況下很棒，每次考試都是名列前茅�？墒俏业膶懽髂芰陀⒄Z都是很差，爸媽常常因為我這唉聲嘆氣。
我慢慢地長大了，個子高了、知識多了，爸媽卻慢慢老了，皺紋多了、白發(fā)多了。有一次，我終于寫了一篇讓我自己覺得很滿意的作文，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽看了后，眼睛發(fā)亮，伸出大拇指贊揚我寫得好，鼓勵我努力鍛煉，更上一層樓。可爸爸看了以后，板著臉，冷冰冰地說我寫得遭透了。我傷心透了，那畢竟是我的第一篇好文章，我含著眼淚跑出了家�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)爸媽在爭吵，也許是為了這件事吧。那次以后，媽媽買了很多的作文輔導書，媽媽很耐心的教我，我也很認真的學，我的作文水平在我和媽媽的共同努力下提高了很多。慢慢的我也得到了爸爸那重于千金的一句贊揚了。
那天放學了，老師布置了要我們回家讀英語，第二天要聽寫。這下我可急壞了，我連讀都不會，這個怎么辦，一個人呆在書房發(fā)悶脾氣。爸媽看見了，問我怎么了，我委屈的把情況告訴了他們。爸爸聽了，拍拍胸膛說：“這怕什么，有我和你媽在，你還怕學不會。”我有點不相信，指著天上說：“別再吹了，牛都被你吹上天了。”爸爸被我說的'無言以對，愣了好久才蹦出一句話：“那就讓你看我的真本事�！卑职质紫冉涛业氖恰跋憬丁眴卧~，為了讓我更好的記住單詞，就講了一個笑話給我聽：“有一個外國人去爬山，在途中不小心摔了下去，正好一個人拉住了他，外國人這時看到了一個香蕉，就說banana，那個人很奇怪，別拉了？那就不拉了，他就松開了手，外國人就掉下山崖。”我哈哈大笑起來，在我的笑容中，在爸爸細心的輔導中，在我的認真學習中，我不知不覺地學會了英語。第二天，我聽寫順利得了滿分，我樂壞了，我感覺到了學習的快樂，學習的勁頭更足了。
爸爸媽媽每天要上班，天還沒亮就起來，到了深夜才睡覺，他們非常辛苦，總是無微不至地照顧著我，為了我的成長和學習不知操了多少心，不知白了多少頭發(fā)，我也常常幫他們干家務(wù)活，為他們分憂。在我小時候的一天晚上，我們吃完飯后，爸爸媽媽都非常的忙，爸爸收碗，媽媽洗碗，我看他們忙得滿頭大汗，就想幫他們做點力所能及的事情。我要媽媽教我洗碗。媽媽聽了很高興，說：“兒子，有你這幾句話，我就很高興了，但是，你還小，不能干這樣的活。”“我要洗碗，我要洗碗……”我叫著叫著，就哭了起來。媽媽拿我沒辦法，就告訴了我洗碗的方法，然后又拿了一半的碗給我洗。我按照媽媽的方法去做。先是倒一盆水，再滴幾滴洗碗液，然后，拿起絲瓜瓤瓤洗。我洗呀洗，半個小時過去了才洗了幾只碗，可媽媽已經(jīng)快洗完了，我看媽媽洗得這么快，就跑去問媽媽：“媽媽，你怎么洗得這么快？”媽媽說：“只要你洗碗的時候認真就行了，就能洗的干凈，洗的快！”我聽了媽媽的話就撓了撓腦袋，說：“我剛才在洗碗的時候老想著看動畫片呢！”說完，我就跑到原來洗碗的地方開始了認真的洗碗。不一會兒，我終于既干凈又快的洗完了碗。其實，我就在媽媽這樣的言傳身教中慢慢地長大了，也慢慢地學到了許多課本上學不到的知識。
我一晃就讀初中了，現(xiàn)在我個子長高了，人長大了，也懂得了應該努力學習，應該做一個懂事的孩子，這些，都是在爹媽的耐心教育下逐漸理解的，一路上，有了她們的慈愛與嚴厲我正在健康茁壯地成長著……
成長作文 篇4
這幾天在讀薛瑞萍老師的班級日志《心平氣和的一年級》，正巧女兒上的一年級，語文書上出現(xiàn)了這樣一項作業(yè)：用樹葉做一幅畫。我有些頭大，今年因為早來的大雪讓所有的樹葉早早的就開始變成了肥料，所以我有些為難！可是女兒的興趣非常的高昂！中午就把作業(yè)完成了，好把晚上的時間留出來做手工！面對女兒的期待，想想薛老師一直強調(diào)的教育思想：一年級就是陪伴。給家長寫的信中寫道：孩子需要你的扶助；請站在孩子的角度------，這些雖然是講得讀書，可是很多的時候也是在講我們的孩子還小，作為家長我們一定要陪伴好孩子，要和孩子一起成長！
思想一轉(zhuǎn)，我就很期待的對女兒說：好啊，今天我們晚上就一起來創(chuàng)作吧！不過樹葉需要你自己去收集哦！女兒高興壞了，連聲說好！我中午做我的工作！女兒在校園收集樹葉。雖然有限，但是女兒也收集了一些樹葉！為晚上的創(chuàng)作做好了準備！晚上吃過晚飯，女兒就迫不及待的把樹葉、卡紙、剪刀、膠棒等所用的工具準備好，喊我和她一起做手工！
查資料、構(gòu)圖、抹膠、粘貼！膠棒粘好了樹葉，一會兒掉了！我們又改成用透明膠帶！終于完成了第一張！按照女兒的想法：我們完成了一棵大樹，兩顆小樹！簡單的一裝飾，我感覺好極了！
女兒高興壞了！舉著對她爸爸說：爸爸，你看，我們做的！愛人一看，連聲稱贊！女兒更高興了！成功的`喜悅沖擊著她幼小的心靈！跑到我面前說：媽媽，再做一張吧！真好玩！
樹葉畫的創(chuàng)作讓女兒的情緒飛上了天，她真的太開心了，她的開心也感染著我，我看著她無憂無慮的燦爛笑容，體味著和女兒一起創(chuàng)作時的溫馨和快樂！內(nèi)心也想和女兒一起感受延長這種幸福感！
我們又一口氣做了兩張：
女兒是策劃師，是創(chuàng)作師，是建議師。我是輔助者，也是困難時的動手創(chuàng)作者。呵呵，我們邊做邊想，邊做邊討論，那個美好的畫面讓我感動的心飛翔！一個即普通又不普通的活動，讓我深深體會到薛老師所說的：陪伴、扶助、一起成長是多么的讓我們感動！
我們不是在陪著孩子一起成長，而是和孩子一起成長！孩子純潔無邪的成長也讓我們的心靈干凈、愉悅！
成長作文 篇5
幾周前，吳老師給我們布置了一個有趣的任務(wù)，回去種大蒜。我心里既激動，又忐忑。
當天放學回家后，在媽媽的指導下，我首先挑選了六個大小均勻的蒜瓣，接著找了個花盆，松了一下土，然后澆了點水，最后把六個大蒜寶寶頭朝上插入土中，看著這些又白又胖的蒜寶寶，我真希望它們能快點長出嫩綠的'葉子啊!
剛開始幾天，大蒜寶寶們都在呼呼大睡，一點反應都沒有。我焦急萬分。媽媽安慰我說：“別急，只要它們把根長好后就能長出嫩芽了�！惫黄淙唬搅说谒奶煜挛�，終于有一個蒜寶寶醒了，它扯破了“白襯衣”，露出了綠色的小腦袋，我高興得一蹦三尺高。到了第六天，五個大蒜寶寶都發(fā)芽了，最高的有2.5厘米了，但是還有一個“懶惰蟲”還在睡覺。我很生氣，想把它扔了，但拔出來一看，發(fā)現(xiàn)根須已經(jīng)很長了，趕緊重新種了下去。我還澆了點淘米水，給它們補充營養(yǎng)。果然，最后一個也發(fā)芽了。
在我和媽媽的精心呵護下，寶寶們好像雨后春筍一樣你追我趕，長得飛快。到了第十四天，已經(jīng)有35厘米高了�？粗鼈冇粲羰[蔥的樣子，我的心里一片綠意!
通過本次活動，我也明白了一個道理，大蒜寶寶們雖然有的長得快有的長得慢，但是只要把根扎牢，早晚都會發(fā)芽成長。學習也是一樣，只有把基礎(chǔ)打好，不認輸不放棄，一楦會取得好成績!
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