夢(mèng)想與挑戰(zhàn)

　　對(duì)于雛鷹來說，翱翔藍(lán)天是一個(gè)夢(mèng)想，卻要接受懸崖疾風(fēng)的挑戰(zhàn)；對(duì)于魚兒來說，遨游大海是一個(gè)夢(mèng)想，卻要接受急流險(xiǎn)灘的挑戰(zhàn)；對(duì)于馬兒來說，馳騁草原是一個(gè)夢(mèng)想，卻要接受泥濘坑洼的挑戰(zhàn)。而我們也有夢(mèng)想，挑戰(zhàn)也就數(shù)不勝數(shù)。那我們是勇敢直面還是逃之夭夭？答案很顯然。勇于挑戰(zhàn)，我們才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　階段一考試結(jié)束后，學(xué)校組織我們?nèi)バ穽u進(jìn)行拓展活動(dòng)。其中有個(gè)項(xiàng)目叫“巨人腳步”，要求全組隊(duì)員配合默契，一起向前移動(dòng)。這對(duì)于從來沒有嘗試過這項(xiàng)活動(dòng)的我們來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。尤其是膽小的我，心里更是打鼓。不過，大家摩拳擦掌想要為班級(jí)奪冠的樣子感染了我，頓時(shí)我心中也充滿了勇氣，緊緊提起了繩子�？墒�，想要走好可不僅僅是有勇氣就夠了的。因?yàn)椴秸{(diào)不一致，我們要么是一步都走不動(dòng)，要么就是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而被迫停下來，有時(shí)甚至一起倒了出去。即使這樣，大家也都沒有放棄，沒有埋怨，而是迅速統(tǒng)一了口令，繼續(xù)練習(xí)。喊著同樣的號(hào)子、邁著同樣的步伐、有著同樣的愿望的我們終于完成了比賽，并獲得了第二名的好成績。聽到教練宣布成績，我們歡呼雀躍，是勇氣與團(tuán)結(jié)，使我們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　在短暫的午休后，我們又迎來了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是爬那面4米高的“畢業(yè)墻”。雖然經(jīng)歷了上午的歷練，但我看著垂直的高墻，仍然選擇退到外圍做一個(gè)旁觀者。在人梯的支撐和繩子的輔助之下，很多同學(xué)都成功登頂了，這讓我蠢蠢欲動(dòng)，而且登頂者里面不乏巾幗英雄，這更增強(qiáng)了我的信心。我對(duì)自己說：不試試怎么知道行不行，要相信自己！我走上前去，小心翼翼地踩上了兩名同學(xué)的肩膀，雙手向上，拽緊了那根垂下來的紅繩。正在我感覺自己上下都無依無靠的時(shí)候，腳下的同學(xué)用手拖住我的腳底，墻頭上的同學(xué)也奮力將我向上拽。此時(shí)此刻我感受到的不僅是力量，更是感動(dòng)，我怎能不努力拼搏呢？我死死拉住繩套，把腳往上遞，上面的同學(xué)抓住了我的腳，我用勾住墻邊，終于翻過去了！站在高墻上我激動(dòng)不已，是自己的信心與同學(xué)的支持，是我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！

　　如果說挑戰(zhàn)是利刃，那勇氣就是制勝的寶劍；如果說挑戰(zhàn)是蒼鷹，那團(tuán)結(jié)就是驅(qū)逐敵人的鶴群；如果說挑戰(zhàn)是可怖的深谷，那么信心就是探路的明燈；如果說挑戰(zhàn)是高聳的山峰，那么他人的支持就是登頂?shù)碾A梯。我相信，只要擁有了勇氣、信心團(tuán)結(jié)和支持，就一定能實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想，創(chuàng)造出人生的奇跡。

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