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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-20 13:50:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  暑假的時(shí)候,我和我的家人們,坐著飛機(jī)來(lái)到了美麗的韓國(guó),準(zhǔn)備好好的瘋玩一下。

  到韓國(guó)的時(shí)候,已經(jīng)是凌晨的兩點(diǎn)半了。一下飛機(jī),看見(jiàn)到處都是干干凈凈、漂漂亮亮的。我想:韓國(guó)真是一個(gè)整潔而美麗的.國(guó)家。

  我們乘車,到了餐廳吃早餐,一坐下去,我就發(fā)現(xiàn)所有的桌子上都有四樣小菜:大白菜泡菜、黃蘿卜泡菜,還有兩樣我不知道什么名字。菜的色澤好,聞起來(lái)就更不用說(shuō)了!我都流口水了!我用筷子夾了一片泡菜放在嘴里。哇!怎么是生的?所以我立馬吐了出來(lái)。但我又想:這可是韓國(guó)人的傳統(tǒng)呀,我應(yīng)該先適應(yīng)這邊的食物。于是,我還是夾起一片放在了嘴里。這次,我用嘴嚼了幾下,感覺(jué)嘴里辣辣的,又有點(diǎn)兒甜甜的,又很清香,又有一股生菜的味道。嗯,還真好吃呢!

  真巧,我們團(tuán)的活動(dòng)中,有自己動(dòng)手做泡菜的活動(dòng),我十分興奮。第二天,我們來(lái)到了泡菜學(xué)校,走進(jìn)廚房里干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,而且廚房里的東西擺放得整整齊齊的。開(kāi)始上課了,我一看,是一位韓國(guó)老師,她長(zhǎng)得很漂亮,又大又亮的眼睛,苗條的魔鬼身材。我想:老師說(shuō)得話,我聽(tīng)不懂怎么辦?又沒(méi)有翻譯。正在這時(shí),只聽(tīng)老師笑瞇瞇的說(shuō):“做韓國(guó)泡菜,先沾上韓國(guó)特制的辣椒醬,再在每一片白……”哇!我真不敢相信,韓國(guó)老師竟然說(shuō)得一口流利的中文!老師講完要領(lǐng),我們大家就自己動(dòng)手做了。我興高采烈得帶上手套,沾上辣椒醬,在白菜葉上一片一片的抹,抹好后,我把白菜托在手上,卷成了一團(tuán),再放進(jìn)口袋里,就算完成了!老師告訴我們,這些做好的泡菜會(huì)被運(yùn)到農(nóng)村里,想到能幫助別人,我的心里就甜滋滋的。

  接下來(lái),我們來(lái)到了民俗村。民俗村已經(jīng)有幾百年歷史了,但是里面還住著一百多戶人家,民俗村歸國(guó)家財(cái)產(chǎn),里面的房子不能借、賣個(gè)別人。我聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō),這里每一戶人家的底下都有地咎。民俗村里泡制著一種名叫“五味子”的補(bǔ)品。每次要泡四年以上才能吃,要不然會(huì)拉肚子呢!“五味子”吃起來(lái)一共有五種味道,分別是:酸、甜、苦、辣、咸。五種味道有著不同的幫身子調(diào)理的功效。參觀完民俗村,這一天的活動(dòng)也就結(jié)束了。在接下來(lái)的幾天中,我們參觀了景福宮、蒸了桑拿、看了海、看了鬼坡、還坐了潛水艇……

  通過(guò)這次活動(dòng),我親眼看到了韓國(guó)著名的景點(diǎn),吃到了韓國(guó)著名的泡菜……我真的收獲太大了!

小學(xué)生的作文 篇2

  今天晚上,我們家來(lái)了一次令人難忘的家宴……

  媽媽下廚做“麻辣火鍋”、“清蒸魚”、“千葉豆腐”……我在一旁幫忙打下手

  首先做麻辣火鍋分別需要的是:麻辣醬、火腿、金針菇、土豆粉、粉絲、粉條、生菜、白菜。哇,好豐富的菜,我接下來(lái)就看到了媽媽那手,快的只剩下了殘影,不愧是做飯十幾年的.媽媽,手上功夫就是不一樣。我看到媽媽把火腿切成一小節(jié)一小節(jié),把金針菇涮洗干凈、把土豆粉、粉絲、粉條、生菜、白菜放在一個(gè)大盆子里.用熱水煮熟后,拿出一個(gè)大盆,把火腿、金針菇、土豆粉、粉絲、粉條、生菜、白菜放在一起,然后加入麻辣醬,再加入一些剁碎的生辣椒,我嘗了一下,入口剛開(kāi)始是麻,最后是一陣辛辣:好吃。!

  然后媽媽把切好的魚放在鍋里……大約40分鐘后,加入蔥花,醬等調(diào)料,放在盤子上,嘗了一口:好吃。!魚肉清淡無(wú)比,完全沒(méi)有被醬料所染指,但,醬料帶來(lái)的香味,卻完美的襯托出了魚肉,入口,很有嚼勁,讓人吃上癮!

  然后是千葉豆腐,媽媽把豆腐切成片,加入蔥花,然后在小鍋上燜至510分鐘,不一會(huì),千葉豆腐做好了。

  我們吃著這美味的菜,心頭都甜滋滋的,每個(gè)人心里都有兩個(gè)字:好吃! 三個(gè)字:真好吃! 四個(gè)字:真真好吃!

小學(xué)生的作文 篇3

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間老人在您那原本漂亮的臉上刻下了經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)般滄桑風(fēng)雨的“年輪”;在您那烏黑的長(zhǎng)發(fā)中插 進(jìn)入幾根閃閃發(fā)亮的“銀絲”;在您那干干凈凈的眼珠上蒙上了一層花花的“薄霧”……

  媽媽,從您和爸爸離婚開(kāi)始我就有話想對(duì)您說(shuō)。我最想說(shuō)的一句是:“媽媽,工作別那么累,休息一下吧!”而您總是微笑道:“沒(méi)事,媽不累。”

  之后,您就病了。我不止一次更您爭(zhēng)吵,而你又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),都是為了我好,都是為了我好!我知道您是想讓我過(guò)上好日子,但是,這并不是我想要的——我想要的是我們娘倆兒,在一起,快快樂(lè)樂(lè)的,即便是沒(méi)有爸爸。

  媽媽,從小到大大多數(shù)我都聽(tīng)你的,上什么幼兒園,上什么小學(xué),都是你決定,那這次就聽(tīng)我的.吧!放幾天假,休息一下,也好陪陪我,好嗎?

  以前,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都是爺爺陪我去,開(kāi)什么活動(dòng)也是爺爺陪我去,其實(shí),我多么想讓您陪我呀!每次領(lǐng)會(huì)來(lái)了獎(jiǎng)狀,我高興地盼著門外,希望您能立刻回來(lái),讓我給你瞧瞧我拿會(huì)來(lái)的“努力”,可您呢,一直都沒(méi)回來(lái),我也就忘記了,一直到半個(gè)月后……

  媽媽,我想對(duì)你說(shuō):“休息一下,陪我一下吧!我只剩下母愛(ài)了……”

     愛(ài)您的女兒:許XX

     X年X月X日

小學(xué)生的作文 篇4

  今年清明節(jié)的時(shí)候,爸爸和媽媽帶著我起去拜訪了爸爸的爺爺,也就是我的太爺爺。說(shuō)起這位太爺爺呀,他在我心中可是位“了不得”的人物吶!別看太爺爺今年已經(jīng)近九十歲的高齡啦,他年輕的時(shí)候可是名抗日戰(zhàn)士呢!

  都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,但今年的清明節(jié)晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗。于是,在我的提議下,吃過(guò)午飯后,太爺爺帶著我們來(lái)到了峙山公園游玩。我們?cè)谛V場(chǎng)放了會(huì)兒風(fēng)箏后,我們便和太爺爺起爬山。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石階或是彎彎曲曲的小石子路,我們悠閑地向前走著。最后,我們?cè)谏巾斖曼c(diǎn)的小廣場(chǎng)歇腳。小廣場(chǎng)的中間矗立著座高高的石碑。太爺爺說(shuō),那是人民英雄紀(jì)念碑!叭嗣裼⑿邸?英雄是了不起的人物,那這座碑所紀(jì)念的人民英雄又是誰(shuí)呢?我把心里的疑惑問(wèn)出了口。只見(jiàn)太爺爺臉上慈祥的笑容不見(jiàn)了,卻莊嚴(yán)地凝視著那座碑,緩緩開(kāi)口道:“人民英雄就是當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)救國(guó)救民的戰(zhàn)士們吶!”

  那天,太爺爺給我們講了好多與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的事情,簡(jiǎn)直就像給我們上了堂聲情并茂的歷史課!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是指20世紀(jì)中期第二次世界大戰(zhàn)中,中國(guó)抵抗日本侵略的場(chǎng)民族性的.全面戰(zhàn)爭(zhēng)。從1931年的九八事變起,中國(guó)人民便陷入了長(zhǎng)達(dá)八年的水深火熱的生活之中。殘忍的日軍從東北開(kāi)始,步步侵略中國(guó)。凡日軍所到的地方,沒(méi)有不是生靈涂炭的。殘忍的日本人奉行“槍光、殺光、燒光”政策,不但使中國(guó)的財(cái)務(wù)遭到損失,還 使千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)同胞成為了他們刀槍下的冤魂。太爺爺說(shuō)起這些的時(shí)候,眼里溢滿了淚水。

  我出生在這個(gè)和平的年代,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早就散盡了,但每當(dāng)我聽(tīng)著中國(guó)曾經(jīng)的恥辱時(shí),心中也是憤憤不平。好在日本最后還 是投降了。但作為個(gè)中國(guó)人,我們決不能忘記那段恥辱的歷史,那將成為個(gè)警戒,我們應(yīng)該以史為鑒。個(gè)國(guó)家只有強(qiáng)大起來(lái)了,才不會(huì)再被欺凌。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們應(yīng)當(dāng)趁現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),立志成才,將來(lái)共創(chuàng)中國(guó)夢(mèng)

小學(xué)生的作文 篇5

  魔力彩虹糖有一個(gè)魔力大城堡,上面有一個(gè)小洞洞,什么小洞洞啊?是城堡的大門呀!大魔法師在門外說(shuō):“小魔法師,你去!”小魔法師尖叫起來(lái):“。∥也蝗ィ也蝗,我不去,里面藏著一個(gè)彩虹糖士兵,只要一進(jìn)去,彩虹糖士兵就出來(lái)咬他一口!

  大魔法師又轉(zhuǎn)向中魔法師:“中魔法師,你去!”“害怕,我害怕!”中魔法師尖叫道。

  大魔法師又轉(zhuǎn)向小魔法師:“小魔法師,你去!”小魔法師連連搖頭地說(shuō):“不敢,不敢,我不敢!

  大魔法師生氣了,說(shuō):“你們不去,我去,等我回來(lái)以后,你們可別流口水!”

  大魔法師走到門前,說(shuō):“我應(yīng)該偷黃色的.,紅色的,綠色的……”說(shuō)著說(shuō)著,彩虹糖士兵就從門縫里出來(lái)咬他,嚇得他連滾帶爬,一口氣跑到家門口對(duì)伙伴說(shuō):“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑,跑到很遠(yuǎn)的地方才停下。

  伙伴們問(wèn):“你偷來(lái)的彩虹糖呢?”大魔法師說(shuō):“你只要一說(shuō)話,彩虹糖士兵就出來(lái)咬你!

  從此以后,大家都不敢去了。

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