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成長(zhǎng)路上有你
成長(zhǎng)路上有你1
記憶中總有那么一個(gè)她，一頭說(shuō)不出來(lái)是什么顏色的短卷發(fā)，黑里透著紅，一雙大大的眼睛戴著一副小框眼鏡，終年身著艷色長(zhǎng)裙，飄逸感十足，她身上最有特色的要屬她那一副純天然，無(wú)添加的大雙眼皮了，里面似乎藏著無(wú)限智慧，她是我人生中，第一位作文老師，她總喜歡讓我們親切的稱她為陳老師，我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我還是個(gè)小屁孩，而她也處在她人生最美好的年紀(jì)。
她不同于別的作文老師，她的課總被一種幽默感包圍著，她曾帶著我們玩過許多游戲，畫鼻子，搶板凳……在我們眼里，她是我們的老師，更是我們的大朋友，在那一方小小的天地，承載著無(wú)數(shù)我們快樂的回憶。
可能是因?yàn)榫壏郑瑤啄旰笪矣謥?lái)到了她的作文班，她的風(fēng)氣依然不減當(dāng)年，但卻憑添了許多皺紋，順著歲月的蹤跡悄悄的爬上她的臉頰，但她仍舊是我心中的“女神”。
最喜歡她那雙眼睛，在她講課的時(shí)候，洪亮的聲音撒向每一個(gè)角落，同學(xué)們的情緒被她帶動(dòng)著，她的眼神慈愛的注視著每一個(gè)同學(xué)，她說(shuō):“特別喜歡在我講課的`時(shí)候，你們的眼睛看著我，我的眼睛也看著你們的感覺”她的眼睛是迷人的，知性的，偶爾也是嚴(yán)厲的。
有一次，我上課。和前桌同學(xué)打鬧，沒有聽講，當(dāng)我抬頭時(shí)，和老師四目相對(duì)，她的眼神是嚴(yán)厲的，生氣的，當(dāng)時(shí)的我心頭一顫，便不敢再說(shuō)什么了，等到下課時(shí)，老師看我的眼神又是慈愛的了。
還喜歡她看我們作文時(shí)的眼神，十分認(rèn)真，像是細(xì)細(xì)的品味著什么，看作文的過程中。還時(shí)不時(shí)的改上兩筆，在我看來(lái)，是優(yōu)雅的，老師身上有一種不同于凡人的氣質(zhì)。
書不成字，紙短情長(zhǎng)。沒有太多的甜言蜜語(yǔ)，一句話，陳老師，您永遠(yuǎn)在我心里。
成長(zhǎng)路上有你2
她，姓陳名群，四十左右年級(jí)，肩寬腰粗，身高五尺開外，自然卷發(fā)頭上來(lái)，濃眉大眼有光芒，鼻直口小說(shuō)四方，精詞妙句心中裝，聽的大家笑朗朗，同學(xué)愛戴齊鼓掌。
笑的是她的眼睛，口唇和唇邊渾厚的漩渦，艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲，那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風(fēng)的輕歌，笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著耳朵……云的留痕，浪的柔波�！边@首詩(shī)仿佛為她而寫，靦腆的笑，惺忪的發(fā)。
她是何許人也，別急別急，大家聽我道來(lái)，故事講完，謎底自然揭曉，可以透露一點(diǎn)，她是我們的語(yǔ)文老師。
陳老師多才多藝，口才好，她認(rèn)真為我們講課，一絲不茍的批改作業(yè)，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，多一點(diǎn)，少一點(diǎn)。都被她一一找出，好像啄木鳥啄小蟲一樣。
當(dāng)然我最喜歡的的部分是講評(píng)作文了，我要么上臺(tái)上給大家讀我的作文，當(dāng)別人讀作文時(shí)，我便坐在椅子上，找他們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)拿出來(lái)學(xué)一學(xué)，變成自己的。當(dāng)讀到特別好的地方，陳老師會(huì)“插”上一句，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)此處的閃光點(diǎn)。
我之所以喜歡，那還要邂逅幾年前的.那個(gè)我……
那是我第一次到作文班，陳老師讓我到前面讀作文，當(dāng)時(shí)，天氣并不是很熱，聲音支支吾吾，鼻尖冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，她卻來(lái)鼓勵(lì)我，讓我重拾信心，在以后的學(xué)業(yè)中，聲音越來(lái)越大，也越來(lái)越樂觀，我喜歡站在講臺(tái)上，去望其他同學(xué)，因?yàn)椤罢镜酶�，望得遠(yuǎn)”。
我最驚嘆的是陳老師的文筆，讀他的文章，仿佛身臨其境，讓我感到人生的精彩和生命的美好，陳老師常常讓我們練字，他用親身經(jīng)歷告訴我們，一定要寫好字，俗話說(shuō)“有耐心則心靜，心靜則細(xì)致”。
在我們心中，老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，老師是陽(yáng)光，為我們帶來(lái)溫暖，老師是甘露，為我們澆灌心田，十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。吾師愛說(shuō)，愛笑，愛寫作，而她，更愛的，是她的學(xué)生，學(xué)生呢，更愛那個(gè)可愛的語(yǔ)文老師。
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