粉筆和板擦作文（精選15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的粉筆和板擦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　粉筆和板擦作文 1

　　在一間寬敞明亮的教室里，有一塊嶄新的黑板。黑板前面有一張被擦得閃閃發(fā)亮的講桌，一支粉筆和一塊板擦靜靜地躺在講桌上。它們雙方合作的十分默契，是世界上最要好的朋友，但這次卻出了亂子。

　　這天，粉筆在黑板上寫(xiě)出了一排作業(yè)等同學(xué)們抄，過(guò)一會(huì)兒，大多數(shù)同學(xué)都抄完了。要是平時(shí)，板擦肯定會(huì)等那幾個(gè)沒(méi)抄完的同學(xué)抄完了再擦，可是今天，不知怎么了，那幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)抄完，它就把粉筆辛辛苦苦寫(xiě)完的作業(yè)給擦了。那幾個(gè)同學(xué)一看黑板上的作業(yè)沒(méi)了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。粉筆看見(jiàn)了，十分生氣地說(shuō)：“干嘛那么急！人家還有沒(méi)抄完的.呢！”“你怎么知道？”板擦急忙辯解。“你看他們都抄完走了！”粉筆一看，原來(lái)那些同學(xué)因?yàn)椴恢�道作業(yè)都垂頭喪氣地走了�！澳恪�…”粉筆狠狠地瞪了它一眼�！拔以趺戳宋摇薄澳氵@個(gè)沒(méi)良心的東西，這是我用心血寫(xiě)出來(lái)的，看！我的頭都磨禿了，身體也磨短了！”……就這樣昔日的好朋友翻臉了，你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了。它們的爭(zhēng)吵聲被一旁的講桌聽(tīng)見(jiàn)了，講桌說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)吵了，好朋友就要互相諒解，你們各自讓一步,不就行了嗎？”粉筆和板擦都撅著嘴，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都覺(jué)得自己委屈，互不相讓，繼續(xù)吵得不亦樂(lè)乎。最后還是來(lái)找講桌評(píng)理，講桌無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“那好吧！吵也解決不了問(wèn)題，就用事實(shí)說(shuō)話吧。來(lái)吧，你們倆比賽，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”粉筆說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”板擦說(shuō)：“也好，讓你輸個(gè)心服口服�！庇谑且粓�(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)始了。

　　粉筆在前面拼命地奔跑，邊跑邊寫(xiě)，越寫(xiě)越短,它想：“板擦肯定被我落得好遠(yuǎn)了。”板擦在后面玩命地追趕，邊追邊擦，越擦越累，它想：“看你粉筆能堅(jiān)持多久！”

　　就這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，粉筆的身體被磨得越來(lái)越短，越來(lái)越短，最后完全化成了粉末，板擦越擦越累，越擦越累，用完了最后的一口氣，兩個(gè)世界上最好的朋友同歸于盡了，一起進(jìn)了“天堂”。

　　你說(shuō)它們到“天堂”還能成為最好的朋友嗎？

　　粉筆和板擦作文 2

　　本來(lái)粉筆和板擦是很要好的好朋友，每天粉筆都在黑板上寫(xiě)字，粉筆沒(méi)寫(xiě)好，板擦就來(lái)幫忙擦掉。

　　可是在一個(gè)課間粉筆開(kāi)始逞能了，粉筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。沒(méi)有我，老師就不能寫(xiě)字了。”板擦說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”正當(dāng)它們兩個(gè)吵來(lái)吵去的時(shí)候，黑板大叔想到了一個(gè)好方法，于是就說(shuō)：“你們誰(shuí)能寫(xiě)出一篇又潔凈又整齊的`日記，誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！狈酃P聽(tīng)了哈哈大笑，笑的氣都喘不過(guò)來(lái)了。板擦因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)于是就一直擦呀擦呀！你們猜粉筆呢？對(duì)了，粉筆因?yàn)樘�驕傲、興奮了，所以沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了。而且，粉筆也斷了。

　　于是黑板大叔就說(shuō)：“你們兩個(gè)原來(lái)不是好朋友嗎？每天你寫(xiě)錯(cuò)了我就幫你擦，我擦掉了你再寫(xiě)。那么，你們?yōu)槭裁匆�吵架？而且，我出的�?wèn)題你們可以合作，這樣你們就可以解決我的問(wèn)題了�！�

　　聽(tīng)了黑板大叔的話它們開(kāi)始合作，粉筆沒(méi)寫(xiě)好黑板擦就來(lái)幫忙擦。最后粉筆和板擦終于寫(xiě)出了一篇又干凈又整齊的小日記。

　　粉筆和板擦作文 3

　　粉筆和板擦，相愛(ài)卻不相殺。

　　粉筆和板擦，相互幫助和諧共贏。

　　粉筆和板擦，就像是任課老師的左膀和右臂，幫助他們寫(xiě)出另一片天地，帶學(xué)生看到另一個(gè)世界的美好和光芒。助他們桃李滿天下，帶給他們作為老師的驕傲與尊重。

　　粉筆和板擦，看似簡(jiǎn)單的組合，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮大的力量。一筆一劃，盡寫(xiě)芳華，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，數(shù)不盡的組合與世界。

　　就像講臺(tái)，黑板，這些一想起就會(huì)想到那個(gè)站在講臺(tái)上的人，想起他曾給我們講課的.事情。想起那些與課堂有關(guān)的或美好或無(wú)奈的青春故事。

　　就像粉筆，板擦，雖然渺小脆弱，但是他們的組合卻可以勾勒出不同的世界和另一番天地，給求知的同學(xué)們帶去方向和前行的力量。

　　粉筆和板擦，小小的組合，大大的能量。

　　粉筆和板擦作文 4

　　一天放學(xué)后，粉筆和黑板擦發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。粉筆說(shuō)：“只有我在黑板上寫(xiě)字，大家才能學(xué)習(xí)知識(shí)。難道說(shuō)我的功勞不是最大嗎？”黑板擦不服氣地說(shuō)：“如果不是我把黑板擦干凈，你怎么能重新寫(xiě)呢？每天學(xué)完知識(shí)后還不都是我擦掉的`嗎？特別是你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，我馬上擦掉，學(xué)生們才能學(xué)到正確的知識(shí)，我的功勞才是最大的呢�！彼鼈�?yōu)榇藸?zhēng)吵不休。

　　到了第二天上課時(shí)，老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字。粉筆自豪地說(shuō)：“怎么樣，還是我厲害吧！”粉筆剛說(shuō)完一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，無(wú)論它怎么改寫(xiě)都不行。這時(shí)，老師拿起黑板擦“刷刷刷”，錯(cuò)字被擦得一干二凈�！霸趺礃�，關(guān)鍵的時(shí)候還是要靠我吧！”黑板擦得意地說(shuō)。粉筆不服氣，它想：如果我一直寫(xiě)錯(cuò)，它就得一直擦，我看它能堅(jiān)持多久。放學(xué)了，粉筆只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，而黑板擦也精疲力盡了。這時(shí)黑板笑著說(shuō)：“你們誰(shuí)既能寫(xiě)又能擦？只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的用處，你們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你們想想，我說(shuō)的對(duì)嗎？”粉筆說(shuō)：“都爭(zhēng)了一天了，多累呀！我們和好吧！”黑板擦說(shuō)：“好��！”這時(shí)黑板說(shuō)：“你們能知道自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，這才是最可貴的�！狈酃P和黑板擦紅著臉向?qū)Ψ降懒饲浮?/p>

　　從此它們成了形影不離的好朋友，它們每天幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，生活得十分開(kāi)心。

　　粉筆和板擦作文 5

　　小狗圓圓新買(mǎi)了一塊黑板，黑板槽里有著一盒粉筆和一塊黑板擦。

　　粉筆一直覺(jué)得自己又細(xì)又長(zhǎng)，很苗條，還有那么多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上臟兮兮的，也沒(méi)有好看的`顏色，小主人拿起自己來(lái)是小心翼翼的，而拿起黑板擦來(lái)呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。

　　沒(méi)過(guò)幾天，小狗圓圓在家里寫(xiě)了一天的字，在他用粉筆寫(xiě)的時(shí)候，粉筆總是左扭一下，右動(dòng)一下，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫(xiě)，這樣反復(fù)幾次，黑板擦變得更臟了，粉筆見(jiàn)了，假裝同情地問(wèn)：“黑板擦老弟，你怎么變得那么臟了呀？”黑板擦說(shuō)：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”

　　于是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來(lái)：“我怎么變得這么矮，這么難看了呀？”黑板擦笑了笑說(shuō)：“你在弄臟我的同時(shí)，你也會(huì)變丑的呀�！�

　　粉筆和板擦作文 6

　　一個(gè)晴朗的夜晚，四年級(jí)教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲。“你看看我吧！我經(jīng)常幫助老師擦掉錯(cuò)別字，我是老師的好幫手！”黑板擦得意洋洋地說(shuō)。粉筆卻不服氣地說(shuō)：“不是吧。如果沒(méi)有我，老師能把字寫(xiě)到黑板大哥的身上嗎？因?yàn)橛形�，學(xué)生才得到了豐富的知識(shí)，我才是老師的真正的好幫手。”它們就這樣吵吵鬧鬧，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　睡得甜甜的黑板被它們吵醒了。他朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛問(wèn)道：“是誰(shuí)在爭(zhēng)吵啊？把我的夢(mèng)也吵醒了�！薄昂诎宕蟾�，你來(lái)評(píng)一評(píng)理吧？”黑板擦大聲地說(shuō)：“你為什么要爭(zhēng)吵？”黑板好奇地問(wèn)道。粉筆連忙把事情的前因后果全告訴了黑板。黑板聽(tīng)了想一會(huì)兒，說(shuō)道：“你們倆人到底是誰(shuí)的功勞大？我也說(shuō)不準(zhǔn)。你們不如來(lái)個(gè)比賽吧。比賽的規(guī)則就是誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)，在我的身體上寫(xiě)出20個(gè)字。而且沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)就是勝利者�！焙诎宀梁头酃P都沒(méi)有聲音。以沉默來(lái)表示答應(yīng)了。“我先來(lái)吧？”粉筆自告奮勇地說(shuō)�！昂�！預(yù)備開(kāi)始！”黑板說(shuō)。1、2、3……糟糕，寫(xiě)到13的時(shí)候，粗心的'粉筆把13寫(xiě)成“b”這該怎么辦呀？時(shí)間在一分一秒地過(guò)去呢！不一會(huì)兒，一分鐘就到了，粉筆只好灰溜溜地走下了黑板�！拜喌侥懔耍�黑板擦。”黑板再一次說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”黑板擦只把只會(huì)把字擦得干干凈凈。寫(xiě)字可把它難倒了。它急得直跺腳，也無(wú)濟(jì)于事。一分鐘很快過(guò)去了。黑板擦只好灰心喪氣地走下了黑板。

　　“黑板擦，粉筆，你們二人不要傷心，不要泄氣，你們二人不如一起合作，試試吧！”黑板看著他們喪氣的那樣子對(duì)他們說(shuō)。黑板擦和粉筆面面相視，異口同聲地說(shuō)：“好吧！”它們二人一起開(kāi)始寫(xiě)數(shù)了。不到一分鐘時(shí)間，粉筆和黑板擦就完整無(wú)確地寫(xiě)下了20個(gè)數(shù)字。黑板開(kāi)心地對(duì)黑板擦和粉筆說(shuō)：“你們看到了，只有你們二人齊心合力，互幫互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才能成為老師的好幫手�！昂诎宀梁头酃P聽(tīng)了黑板大哥的話，想到自己剛才的爭(zhēng)吵，慚愧地低下了頭，它們會(huì)心地笑了。

　　粉筆和板擦作文 7

　　黑板，粉筆和黑板擦，是在學(xué)校里少不了的。

　　有一天，我忘記拿東西所以就回來(lái)拿，這時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來(lái)，鬧的不可開(kāi)交。他們?nèi)齻�(gè)可是誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻�(gè)。可是不知為什么，它們卻吵起架來(lái)。

　　“哼，看你那么長(zhǎng)，還長(zhǎng)的'黑不溜秋得樣子�！狈酃P驕傲的對(duì)黑板說(shuō)。黑板不屑一顧地說(shuō)：“要不是我，你可就寫(xiě)不出來(lái)子了！”可沒(méi)有了你，我照樣可以寫(xiě)出字來(lái)。”粉筆自夸自大的說(shuō)。黑板擦又急忙說(shuō)：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行��！粉瞪著眼說(shuō)：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說(shuō)：“如果，老師寫(xiě)了一整個(gè)黑板，到了最后，沒(méi)有地方寫(xiě)了，想在寫(xiě)，如果，沒(méi)有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來(lái)。可是粉筆卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒(méi)吃。

　　后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)都不理誰(shuí)，老師寫(xiě)字的時(shí)候，卻寫(xiě)不出來(lái)，黑板也不讓它寫(xiě)，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒(méi)教訓(xùn)它們，而是給它們講了個(gè)道理：緊靠一個(gè)人的努力是不行的，要團(tuán)結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。

　　最后，它們?nèi)齻�(gè)明白了這個(gè)道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當(dāng)。

　　粉筆和板擦作文 8

　　時(shí)間：123世紀(jì)45年6月7日8時(shí)9分地點(diǎn)：123世紀(jì)法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書(shū)記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰(shuí)最實(shí)用而告到了法庭。

　　在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架�！芭尽�，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了。法官生氣地說(shuō)：“快說(shuō)，你們?yōu)槭裁闯臣�？”粉筆說(shuō)：“我們是來(lái)法庭讓法官和書(shū)記員評(píng)一評(píng)誰(shuí)最實(shí)用�！狈ü倌巧鷼獾难凵窠K于消失了，他說(shuō)：“你有什么看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆�！�

　　粉筆聽(tīng)到法官問(wèn)自己，于是說(shuō)：“老師們都用我來(lái)寫(xiě)粉筆字，他們用我來(lái)寫(xiě)知識(shí)，所以我才是最實(shí)用的`�！焙诎迓�(tīng)了，心想：“粉筆那臭小子，他有什么用，我才是最實(shí)用的呢！”法官轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)黑板：“你有什么看法呢？”黑板得意洋洋地說(shuō)：“粉筆有什么用，如果沒(méi)有我，它到哪寫(xiě)粉筆字，所以我才是最實(shí)用的�！�

　　說(shuō)完，它做意笑了笑，以為這下子可以讓粉筆沒(méi)話可說(shuō)了。法官又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說(shuō)：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫(xiě)錯(cuò)了，就會(huì)用我去解決，所以我才是最實(shí)用的�！狈酃P說(shuō)：“我才是最實(shí)用的�！薄拔也攀亲顚�(shí)用的。”“我才是最實(shí)用的�！薄拔也攀亲顚�(shí)用的�！薄�…粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來(lái)了�！芭尽�，“別吵了！”法官生氣得像一頭發(fā)怒的豹子，他重復(fù)了剛開(kāi)始說(shuō)的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望著法官。法官說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為你們的主人——人類服務(wù)�！�

　　粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，團(tuán)結(jié)才是力量！”

　　粉筆和板擦作文 9

　　“我的功勞最大，每天都在黑板上書(shū)寫(xiě)，把知識(shí)展現(xiàn)給同學(xué)們�！薄肮�勞最大的是我，要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，是誰(shuí)幫你抹掉的`呢？”咦？夜深人靜的，是誰(shuí)在教室里吵個(gè)不停呢？原來(lái)是粉筆和黑板擦這對(duì)“歡喜冤家”。

　　“黑板，你來(lái)評(píng)評(píng)理，我們兩個(gè)，究竟誰(shuí)的功勞更大？”黑板擦干脆叫上黑板來(lái)評(píng)理。黑板想了想，想出一個(gè)辦法，微笑地說(shuō)：“這樣吧，你們?cè)谌�分鐘�?nèi)一字不差地把古詩(shī)《暮江吟》各自默寫(xiě)出來(lái)，我再來(lái)評(píng)理�！�

　　“這可是我的拿手好戲！”粉筆得意洋洋地說(shuō)，搶先在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，可他急著搶功勞，一下筆就寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，把“暮”寫(xiě)成了“幕”。粉筆一下子傻眼了，他可沒(méi)辦法改正啊！這可怎么辦？黑板擦呢？他根本沒(méi)辦法寫(xiě)字，當(dāng)然更談不上默寫(xiě)古詩(shī)了，只能在黑板上亂擦。

　　三分鐘過(guò)去了，他們都默寫(xiě)不出古詩(shī)。黑板又說(shuō)：“這一次你們合作，一起默寫(xiě)《雪梅》�！�

　　于是，粉筆負(fù)責(zé)寫(xiě)，黑板擦負(fù)責(zé)擦錯(cuò)別字，不到三分鐘的時(shí)間，他們就完整地把《雪梅》默寫(xiě)出來(lái)了，而且寫(xiě)得非常工整，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)。

　　黑板說(shuō)：“看，你們兩個(gè)都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，如果各干各的，最終什么也干不成；只有分工合作，共同努力，才能把事情做好�！�

　　粉筆和板擦作文 10

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，整個(gè)世界仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有光明小學(xué)非常熱鬧，近處一瞧，發(fā)現(xiàn)四（3）的黑板、粉筆、黑板擦正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鵂?zhēng)功呢……

　　"哼!比起你們，當(dāng)然是我的功勞最大，要是沒(méi)有我，你們毫無(wú)用處”，“咳咳……”粉筆清了清嗓子，粉筆小姐驕傲地說(shuō)：“老師都離不開(kāi)我，我可是神通廣大呢，出鏡率最高”。

　　“去你的！我的功勞最大，你寫(xiě)錯(cuò)了字，還能翻出我的手掌心嗎？不信，離開(kāi)我試試？”黑板擦先生擦怒氣沖天，再也忍不住了。

　　“行啦！可謂是兄弟集心，其力斷金，你們有著各自的本領(lǐng)，都是強(qiáng)者�！焙诎褰酉氯フf(shuō)著。

　　“不！我們要求相互切磋，比出個(gè)高低，”粉筆和黑板擦相互瞪了一眼，異口同聲地說(shuō)，“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)！”“哼！”

　　緊張的賽事開(kāi)始了，粉筆小姐在黑板上閃電般地飛馳著，因?yàn)檫^(guò)于著急，“火”字竟活脫脫寫(xiě)成了“滅”字，這下粉筆像熱鍋上的螞蟻，亂成一團(tuán)。正在這時(shí)，黑板擦先生主動(dòng)擦去了“火”字上的一橫，得意洋洋地成了救世主。

　　這時(shí)候，黑板語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有不同的本領(lǐng)，不要拿自己的`優(yōu)點(diǎn)去嘲笑別人的缺點(diǎn)，你們都是缺一不可的，就比如缺乏你們?nèi)魏我粋�(gè)，要我這黑板有什么用？”

　　“好像是這樣的”粉筆小姐和黑板擦先生慚愧地低下了頭，他們意識(shí)到自己的無(wú)知與可笑，決心以后為老師與同學(xué)們默默的奉獻(xiàn)！

　　粉筆和板擦作文 11

　　老師的講臺(tái)桌上，放著幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門(mén)用尖刻的話說(shuō)黑板擦這里不好，那里不好。

　　“你能寫(xiě)出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問(wèn)。

　　“不能，粉筆兄弟�！焙诎宀撂撔牡鼗卮�。

　　“我就猜到你不能，你這個(gè)灰不溜秋的東西。”粉筆輕蔑地說(shuō)。

　　“我的確不能寫(xiě)出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的`字�！焙诎宀翣�(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是為老師和同學(xué)服務(wù)的，并不是來(lái)這里吵架的。說(shuō)到擦黑板，我可以你卻……”

　　“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比較低，我可比你這什么東西都不是的要好100倍！‘

　　”何必這樣說(shuō)呢？“黑板擦說(shuō)”，“我們應(yīng)該和睦相處，不要吵�！薄昂湍氵@臟兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說(shuō)。

　　黑板擦不搭理粉筆。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，粉筆在老師的手中變得越來(lái)越短，最后變成了一個(gè)粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，于是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺(tái)桌上，繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)。

　　粉筆和板擦作文 12

　　一天晚上，黑板、黑板擦和粉筆為誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。

　　黑板擦首先得意地對(duì)粉筆說(shuō)：“我的功勞最大，那是因?yàn)槿绻�你�?xiě)錯(cuò)了字，要用我擦掉你寫(xiě)錯(cuò)了的字。”

　　粉筆不甘心地說(shuō)：“我要是不寫(xiě)字，那你就沒(méi)有用武之地了，你也就沒(méi)有存在的`意義了，所以我的功勞最大了。”

　　黑板在旁邊也很不服氣，它大聲地嚷道：“小小黑板檫，你驕傲什么！要是沒(méi)有我的話，那粉筆就沒(méi)有寫(xiě)字的地方了。要是沒(méi)有我的話，你早就下崗了，你存在還有什么價(jià)值？”

　　他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤。它們?nèi)�人誰(shuí)也找不到自己的短處。

　　第二天，老師要用粉筆寫(xiě)字，可是粉筆和黑板都不同意，因?yàn)樗鼈兌荚谟?jì)較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動(dòng)不動(dòng)。一天又一天過(guò)去了，老師和同學(xué)們都著急壞了。

　　桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里，記在了心里，就對(duì)它們?nèi)�人說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們的成績(jī)大大下降，那是因?yàn)樗麄兠刻炜床灰?jiàn)你們的身影，所以你們要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓同學(xué)們把成績(jī)提高！”它們聽(tīng)后，臉紅了。從此它們又過(guò)上了以前的日子，齊心協(xié)力為老師和同學(xué)們服務(wù)！

　　粉筆和板擦作文 13

　　有一天，黑板擦、黑板和粉筆在爭(zhēng)吵。

　　黑板擦說(shuō)：“看我多偉大，寫(xiě)錯(cuò)字能擦掉，”粉筆不服氣地說(shuō)：“哼，要是我不寫(xiě)錯(cuò)字，怎么能用上你呢？”黑板生氣地說(shuō)：“你們倆算什么，要不是我，你們?cè)缍紱](méi)用了�！彼鼈兂硜�(lái)吵去，一下子吵到早上，它們吵得筋疲力盡，也不分勝負(fù)。

　　上課了，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字，粉筆對(duì)著黑板和黑板擦說(shuō)：“看！我多么有用，”老師不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，拿起黑板擦，把錯(cuò)字擦掉了，黑板擦傲慢地說(shuō)：“瞧！沒(méi)有我是不行的，”黑板說(shuō)：“誰(shuí)相信，你們倆整天在我身上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，擦來(lái)擦去，每個(gè)教室里都有我這個(gè)大英雄，你倆算什么？”

　　他們吵來(lái)吵去，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，聲音越來(lái)越大，老師聽(tīng)見(jiàn)了，輕輕告訴它們：“你們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)發(fā)揮更大的'作用，你們生來(lái)就是形影不離的好朋友，離開(kāi)誰(shuí)都不行！”聽(tīng)了老師的話，他們臉紅紅的，都低下了頭。

　　粉筆和板擦作文 14

　　黑板擦、黑板和粉筆是三個(gè)相親相愛(ài)、永不分開(kāi)的好朋友。但是，今天，他們?nèi)齻�(gè)卻為了誰(shuí)的功勞大這件小事而斤斤計(jì)較起來(lái)。這到底是怎么回事？讓我們一起去瞧一瞧吧。

　　“黑板兄弟，我的骨頭都快散架了！”黑板擦大叫道。

　　“就別提你了，看看我都站不住了！”粉筆哭喪著臉說(shuō)。

　　“嘿，你們都只做了一點(diǎn)點(diǎn)小事情就叫苦連天了。我的用處最大了，所以我比你們累多了！”黑板滿不高興地說(shuō)。

　　“什么？你的'用處最大？笑話！”粉筆生氣地說(shuō)。

　　“就是嘛，就是嘛，你的本領(lǐng)最小，用處怎么會(huì)大？”黑板擦也跳出來(lái)說(shuō)。

　　“如果沒(méi)有我，粉筆往哪兒寫(xiě)？你又怎么擦？”黑板不服氣地說(shuō)。

　　粉筆搶著說(shuō)：“但如果沒(méi)有我，小朋友就不能學(xué)習(xí)，老師也就不能講課。所以，還是我的用處大！”

　　“不不不，不不不，如果沒(méi)有我，黑板上寫(xiě)滿了字，又擦不了，老師還怎么寫(xiě)字？”黑板擦叫了起來(lái)。

　　“我的本領(lǐng)大！”

　　“我的本領(lǐng)大！”

　　“我的本領(lǐng)大！”

　　“我，我，我……”教室里一團(tuán)亂。

　　這時(shí)，站在一旁的講臺(tái)，實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“孩子們，你們都別吵了，你們的用處都很大，因?yàn)槟銈冋l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)……”

　　三個(gè)好朋友聽(tīng)了講臺(tái)的話，突然明白了，他們打斷了講臺(tái)的話：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們的用處都很大，只有我們大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)！”

　　從此，三個(gè)好朋友再也不吵架了，再也沒(méi)有人爭(zhēng)第一了。

　　粉筆和板擦作文 15

　　黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友，因?yàn)樗鼈兓ハ鄮椭�，粉筆把漂亮的字寫(xiě)在黑板上，如果粉筆寫(xiě)錯(cuò)字了，黑板擦便出來(lái)幫忙。在它們?nèi)�兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉筆是三弟。它們彼此很要好，雖然有時(shí)為了一些小事而爭(zhēng)吵，但是沒(méi)過(guò)多久就又有說(shuō)有笑了。

　　一天，幾個(gè)小同學(xué)正在談話，一個(gè)說(shuō)：“你們覺(jué)得黑板、黑板擦、粉筆誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”一個(gè)說(shuō)：“當(dāng)然是黑板擦了，你們想每當(dāng)粉筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，黑板擦輕輕一擦，錯(cuò)字不見(jiàn)了。”另一個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。應(yīng)該是粉筆。它能寫(xiě)出漂亮的字，教我們寫(xiě)字�！边@些話被黑板擦和粉筆聽(tīng)見(jiàn)了，諷刺地對(duì)黑板說(shuō)：“大哥，怎么沒(méi)有人夸你呢？”黑板聽(tīng)了非常生氣：“你們…你們難道想造反了不成？你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫(xiě)字，它可就沒(méi)有用了，還有要不是粉筆寫(xiě)錯(cuò)字，你怎么派得上用場(chǎng)啊！”正在它們鬧得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，它們約定等到放學(xué)時(shí)，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

　　終于挨到放學(xué)了，黑板擦說(shuō)：“這次我們一定要吵出個(gè)結(jié)果。”它們吵著吵著忘了時(shí)間，一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板擦、黑板、粉筆正在吵架，為了讓它們恢復(fù)往日的`友誼，對(duì)它們說(shuō)：“你們不要吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，也有各自的短處，你們應(yīng)該彌補(bǔ)各自的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處�！睆倪@以后它們又恢復(fù)了往日的和睦。

【粉筆和板擦作文】相關(guān)文章：

粉筆和板擦作文08-07

粉筆和板擦作文06-07

粉筆和板擦作文5篇06-07

黑板.粉筆.黑板擦作文07-29

黑板和粉筆作文06-03

黑板和粉筆的爭(zhēng)吵作文08-16

黑板和粉筆作文(優(yōu)秀)12-03

[集合]黑板和粉筆作文15篇12-03

【實(shí)用】黑板和粉筆作文15篇12-16