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請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文1
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它�？杀Ｗo(hù)環(huán)境的行為不斷減少，破壞環(huán)境的行為卻不斷增加。因此，我做了一個(gè)小調(diào)查：為什么人們會(huì)亂扔垃圾？
通過(guò)百度、調(diào)查、詢(xún)問(wèn)，我們大概了解了一些情況：有一些人為了方便，將垃圾丟在地上，而這種惡習(xí)又被傳給了子子孫孫。一年年，一代代，扔垃圾的人隨之就越來(lái)越多了；有人把垃圾故意丟在地上，就為圖個(gè)樂(lè)趣，結(jié)果久而久之，亂扔垃圾成為了他們的習(xí)慣。
我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)人平均一天大約制造500克垃圾，1億人每天制造約有5萬(wàn)噸，全國(guó)13億人每天至少65萬(wàn)噸，而環(huán)衛(wèi)工人也不多。該怎么辦呢？
我認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，你可能不會(huì)在意�？赡汩L(zhǎng)大了，壞習(xí)慣變成了一件很大的壞事，那你后悔可就來(lái)不及了。
所以，我們看見(jiàn)垃圾就該隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶；看見(jiàn)有人在破壞花草樹(shù)木，殺害小動(dòng)物，就該及時(shí)制止，并告訴他，動(dòng)植物也是地球的.一員，我們要保護(hù)它們，而不是傷害它們；出門(mén)盡量不開(kāi)汽車(chē)，步行、坐公交車(chē)、騎自行車(chē)，都是好的選擇。
地球讓人類(lèi)誕生，人類(lèi)卻肆無(wú)忌憚地破壞大自然；地球讓人類(lèi)生長(zhǎng)，人類(lèi)卻殺害小動(dòng)物，亂砍亂伐森林……我們應(yīng)該保護(hù)大自然，為地球做出貢獻(xiàn)……
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文2
眾所周知，地球，是生命搖籃，是我們共同的家園。我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴(lài)性，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在。但是我們卻忘了愛(ài)護(hù)這片我們共同的家園，只是一味的索取甚至是破壞。
隨著科技的不斷發(fā)展，進(jìn)而導(dǎo)致氣候變暖的情況愈加劇烈。大家都知道全球氣候變暖的結(jié)果是災(zāi)難性的：冰川消融，海平面升高，引起海岸灘涂濕地，紅樹(shù)林和珊瑚礁等生態(tài)群?jiǎn)适�，海岸侵蝕，海水入侵沿海地下淡水層，沿海土地鹽漬化等。從而造成海岸、河口、海灣自然生態(tài)環(huán)境失衡，給海岸帶的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了極大的災(zāi)難。不僅如此，還會(huì)將水域面積增大，遭受風(fēng)暴影響的程度和嚴(yán)重性加大，水庫(kù)大壩壽命縮短。
因此，為了保護(hù)我們共同的`家園，讓我們從自身做起，出門(mén)多步行或使用自行車(chē)等交通工具，少使用私家車(chē)；節(jié)約用電、用氣、節(jié)能減排，空調(diào)的溫度設(shè)定得高一點(diǎn)，減少有害氣體的排放等。相信如果我們每個(gè)人能提高環(huán)保意識(shí)，我們的家園就會(huì)更加美麗。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文3
陣陣狂風(fēng)卷起沙塵在天空中肆意打著滾兒，揚(yáng)起的塑料袋被狂風(fēng)任意地?cái)[弄著，飛舞著；街道上大車(chē)小輛來(lái)來(lái)往往，它們的尾部都冒著青煙，時(shí)不時(shí)看到有廢物從車(chē)窗拋出；隨地吐痰，亂扔煙頭，更是司空見(jiàn)慣�？h城西邊小河里的水不再清澈，發(fā)出難聞的氣味，工廠上空不斷冒出黑煙……這就是我們居住的五蓮的環(huán)境。
近幾年，由于車(chē)越來(lái)越多，工廠中排出的廢氣廢水嚴(yán)重的污染著我們的家園，再加上人們亂砍濫伐樹(shù)木、亂扔“白色垃圾”……環(huán)境越來(lái)越差。外蒙古大草原，土地不再濕潤(rùn)；冬天全球氣侯變暖，夏天炎熱；沙塵暴肆無(wú)忌憚地狂舞著……我們的天空不再蔚藍(lán)，大地不再碧綠。
地球是我們生存的家園，如果地球的生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞，那么我們的生命就受到嚴(yán)重的威脅。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)從自己做起，從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，保護(hù)我們的'家園：少扔垃圾、廢舊電池；不用塑料袋；少開(kāi)汽車(chē)，改騎自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，多走路，這樣不但環(huán)保而且能夠鍛煉身體呢！讓人們把用過(guò)的廢水再用它來(lái)沖洗廁所，把工廠拍出來(lái)的煙加以過(guò)濾，變成有用的氣體。
讓我們共同努力，保護(hù)我們的家園，讓河水變得清澈，讓天空變得蔚藍(lán)，讓大地變得碧綠！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文4
小燕子長(zhǎng)大了，媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪，飛過(guò)茂密的樹(shù)林，小燕子開(kāi)心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過(guò)來(lái)，“這么晴朗的天氣，哪里來(lái)的烏云呀？”小燕子自言自語(yǔ)道。于是，它想飛到地面看個(gè)究竟�？墒�，飛到了地面，它沒(méi)有想到的'是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚(yú)孤零零的飄在水面上，仔細(xì)一看，這不是自己小時(shí)候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動(dòng)地問(wèn)道�！靶⊙嘧樱俏�，是我！”小魚(yú)說(shuō)著從水里游了出來(lái)�！斑@兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問(wèn)到。小魚(yú)嘆了一口氣說(shuō)：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽(tīng)了，十分的焦急和難受，但它并沒(méi)有灰心，它鼓勵(lì)小魚(yú)說(shuō)：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，共同愛(ài)護(hù)我們的家園吧！”
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文5
唉，人類(lèi)呀，不要再砍伐森林，不要再捕殺動(dòng)物們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園吧！
原始的大自然有著多么完美的植被，有著多么優(yōu)美的風(fēng)景！無(wú)數(shù)朵美麗的花兒輕盈地綻放，無(wú)邊無(wú)際的'森林枝繁葉茂，縱橫交錯(cuò)的河流四通八達(dá)。小河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水底快樂(lè)地嬉戲。一切都是那么的和諧、溫馨、幸福、美好。
可如今呢，人類(lèi)濫砍濫伐，無(wú)情地捕殺動(dòng)物。他們是否知道這對(duì)我們的生活造成多大的威脅？沒(méi)有森林，危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能襲來(lái)，危害的氣味全部都靠樹(shù)木來(lái)吸收，然后釋放出氧氣；沒(méi)了樹(shù)木，江堤上的土質(zhì)松散了就會(huì)慢慢地流失掉。江堤被毀，江水就會(huì)如脫韁的野馬泛濫成災(zāi)，沖毀村莊，沖毀房屋，沖毀良田。原本應(yīng)該熱熱鬧鬧、生機(jī)勃勃的大自然被自私的人類(lèi)摧毀了原貌。現(xiàn)在大概已有3000萬(wàn)種動(dòng)物將面臨滅絕。
皮之不存毛將焉附？沒(méi)了地球，人類(lèi)如何賴(lài)以生存？人類(lèi)呀，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我們自己的家園吧！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文6
學(xué)校的微機(jī)室里換上了新桌新椅，但因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)使用，微機(jī)室里墊上了一層厚厚的灰塵。
教導(dǎo)處主任在我們班挑了四個(gè)女生（包括我）去打掃機(jī)房。
從那以后，我們每節(jié)副課和最后一節(jié)課外活動(dòng)課都去打掃。拖地、抹桌、掃地、插電腦線……雜活多得很。干了三、四天，終于把一切布置好了。
主任來(lái)檢查了。主任笑咪咪的，細(xì)細(xì)地打量整個(gè)微機(jī)室，像是在讀一本書(shū)，或品一碗茶。
忽然，主任的笑容凝在了臉上。“這泡泡糖也得弄掉啊。”主任指著地上的黑斑說(shuō)。什么？這是泡泡糖？主任話雖不多說(shuō)，操起一個(gè)鐵器就蹲下鏟。
我也開(kāi)始嘗試這項(xiàng)工作。把“黑斑”用水濕潤(rùn)后，拿起鐵片往“黑斑”方向鏟。用盡全力，才鏟到一丁點(diǎn)兒。
“黑斑”露出了淡藍(lán)色的真實(shí)面容。這玩意兒還真是泡泡糖！鏟著鏟著，空中竟飄著薄荷的味道。但是……好惡心！這活兒真不好干！
天安門(mén)廣場(chǎng)曾經(jīng)每1平方米就有5塊口香糖，每個(gè)清潔工人每天大約清理掉1000塊口香糖！政府為這項(xiàng)清理工人投入了好多精力和錢(qián)。
請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)我們的.家園吧，它默默地為我們付出，我們竟這樣“報(bào)答”它！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園作文7
唐飛離垃圾桶還有一段距離，就像投籃似的，把垃圾袋往箱內(nèi)扔�？伤募夹g(shù)卻一流的差，非但沒(méi)投進(jìn)，而且袋子掉在地上破裂開(kāi)來(lái)，垃圾自然攤了一地，他卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，轉(zhuǎn)身走了。
馬小跳和媽媽剛從超市買(mǎi)完?yáng)|西，快到家門(mén)口，馬小跳眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)離垃圾桶不遠(yuǎn)處有一堆垃圾躺在地上。媽媽問(wèn)：“馬小跳，在看什么呢？”馬小跳不緊不慢地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，那邊有一堆垃圾�！瘪R小跳邊說(shuō)邊想，誰(shuí)扔的？這么沒(méi)素質(zhì)？媽媽邊走邊說(shuō)：“還不過(guò)來(lái)幫忙撿垃圾�！眿寢屧捯魟偮�，馬小跳就跑去撿垃圾。
第二天，一上課，老師就表?yè)P(yáng)馬小跳撿垃圾的.事。大家開(kāi)始議論紛紛，只有唐飛無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)大家說(shuō)得熱火朝天的時(shí)候 ，老師開(kāi)口了：“馬小跳剛剛告訴我，他撿垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)了我們班同學(xué)的某個(gè)東西。”大家聽(tīng)了老師的話，四處尋找，最后，齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)向了面帶羞澀的唐飛。唐飛慚愧地低下了頭，站起來(lái)小聲說(shuō)：“對(duì)不起！垃圾是我扔的，因?yàn)槲乙粫r(shí)貪玩……請(qǐng)大家原諒我吧！”一陣陣寬容的掌聲彌漫了整個(gè)教室。
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園！”老師在黑板上寫(xiě)下了這八個(gè)大字。
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