以功夫不負(fù)有心人為話題的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的以功夫不負(fù)有心人為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　天幕降臨，學(xué)校的同學(xué)差不多都走光了，可是還能聽到從操場(chǎng)里傳來的一陣陣的嘭嘭聲。

　　原來，我們班的40名同學(xué)正與六年級(jí)的60名同學(xué)訓(xùn)練大課間籃球特色展示，拍球、拋球、運(yùn)球、傳球、投球……一百個(gè)同學(xué)動(dòng)作一致，發(fā)出陣陣的嘭嘭聲，氣勢(shì)磅礴，朝氣蓬勃！

　　經(jīng)過多天的訓(xùn)練，終于盼來“安徽省第三屆體育研討會(huì)”的閉幕式，我們

　　代表雨山區(qū)，與代表金家莊區(qū)的新工房小學(xué)，與代表花山區(qū)的東苑小學(xué)，在來自全省近千名體育教師面前，展開ＰＫ大賽。

　　我們最后出場(chǎng)，正像阿毛所說，是“壓軸出場(chǎng)”。一進(jìn)場(chǎng)，便聲勢(shì)浩大，我們把籃球舉過頭頂，１００個(gè)人歡呼著跑向操場(chǎng)。到了指定地點(diǎn)，隨著一聲哨聲，大家一起拍球，瞧我們的拍球姿勢(shì)多么準(zhǔn)確，全身下壓半蹲，五指彈球……又一聲哨聲，大家一起轉(zhuǎn)身，右手換左手，多么熟練！

　　第三聲哨響，大家左右手交替拍球，１００個(gè)籃球就像胖乎乎的小精靈，在我們手中蹦來蹦去。

　　第四聲哨響，大家一起將籃球拋向空中。一名男生將球拋得太高，落到了觀眾區(qū)域，引發(fā)觀眾一陣陣開心的笑聲。

　　第五聲哨響，兩排兩排的同學(xué)一一相對(duì)，我把球拋給你，你把球傳過來。無論是拋球還是接球，大家都得心應(yīng)手，沒有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，怎么能熟能生巧呢？

　　第八聲哨響，我們一個(gè)跟著一個(gè)，拍著球，向兩旁退場(chǎng)。觀眾們爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　我們的大課間籃球特色展示，向全省的教師展示了山南小學(xué)的特色與風(fēng)采，獲得了極高的評(píng)價(jià)與稱贊。我和同學(xué)們多么自豪，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

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