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走出校園七年級(jí)作文（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的走出校園七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走出校園七年級(jí)作文 1
知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè)章中，我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。
天橋上人來(lái)人往，竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽二胡地樂(lè)曲，也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說(shuō)著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的.。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時(shí)的背影……
那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。
走出校園七年級(jí)作文 2
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門，因?yàn)樽叱鲂ｉT就自由了，那是很快樂(lè)的�？扇缃瘢覅s情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬(wàn)分得舍不得。只因?yàn)椋耶厴I(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的!然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì)是永恒的，美麗的。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋�。從小我便是一個(gè)非常膽小的`女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅，見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓�。�?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓�。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤(rùn)了。
七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶�，我還會(huì)回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來(lái)。
走出校園七年級(jí)作文 3
暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市。
該回家了。
手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷，我一步一捱地向校門走去，心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味！
到家了，飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜，母親忙碌的身影在廚房里晃動(dòng)。我輕手輕腳地放下書包，生怕母親提起試卷的事，匆匆忙忙地扒拉了兩口飯就回到了房間。母親很詢異，問(wèn)道：“女兒你怎么了？我做了你最愛(ài)的糖醋排骨，紅燒鯉魚，我還特意多放了番茄醬，你不是最愛(ài)了嗎，還有……”“行了行了，出去吧，我還要寫作業(yè)，不要打擾我了！”我邊推母親邊不耐煩地說(shuō)，使勁地關(guān)上了書屋的門。
窗外的夜色越來(lái)越濃，遠(yuǎn)處，似乎有人群的喧鬧，有孩童的嬉鬧聲，可我早已知道那些早已不屬于我了。
母親和父親似乎在低語(yǔ)，那一定在說(shuō)我，他們又在擔(dān)心我了。抬頭仰望天空思索著：沒(méi)有他們我的生活將留怎樣度過(guò)？沒(méi)有他們的'關(guān)愛(ài)我的生活，我將如何度過(guò)？其實(shí)沒(méi)有了他們，我什么都不是。說(shuō)到這里，我猛地抓起筆，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在只有用成績(jī)才能夠回報(bào)，才能夠彌補(bǔ)。
黎明初曉，從夢(mèng)中醒來(lái)，一張泛黃的紙靜靜地在躺在桌子上，那是母親的筆跡：
女兒，你的辛苦我知道，你的失落我也知道但不要放在心上，拿出來(lái)與我們傾訴吧！我不責(zé)怪你，因?yàn)槲抑滥銐毫Υ�。要明白，我不希望你成為人中之龍，繁星中的月亮，只希望你能夠開心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
記著桌上還有燉好的雞湯還有熱好的飯菜，有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力。
淚水模糊了我的眼眶，滴落到紙條上，模糊了字跡。
我想那平凡中的溫馨就好像一杯醇香的咖啡，令人難以忘懷，那一份來(lái)自母親的愛(ài)，仿佛一股春風(fēng)溫暖我的心田。校外有你一媽媽，此生足矣！
走出校園七年級(jí)作文 4
學(xué)校對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一個(gè)場(chǎng)所。因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我們會(huì)接受知識(shí)的熏陶，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，我們會(huì)為自己的以后定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可是對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)該將自己的時(shí)間全部投入在校園生活里面。我們也應(yīng)該走出校園，去觀察校園之外的世界，去感受校園之外的美景。也許在學(xué)校的課文里面，我們看到那那些事情會(huì)給我們帶來(lái)感動(dòng)，但是這種感動(dòng)是不長(zhǎng)久的，只是短暫的，只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)讓我們刻骨銘心。
我還記得那是暑假的時(shí)候，我和我的媽媽去上海游玩，路過(guò)一個(gè)天橋。天橋的上面人來(lái)人往，在天橋的下面車輛穿梭。這是一個(gè)極具發(fā)達(dá)的城市，剛來(lái)到這個(gè)城市的第一天，我就能夠充分的感受到現(xiàn)代化的氣息，以及每個(gè)人都奔波不停，努力向上的精神。在天橋的一邊的地上，有一位六十余歲的老人。這位老人雖然年老，但是他的身著非常的簡(jiǎn)潔干凈。他就搬著一把小椅子坐在地上，忘情的拉著自己的二胡。
人流的嘈雜聲，車流的'轟鳴聲，都仿佛無(wú)法阻擋他對(duì)自己音樂(lè)的熱愛(ài)。他沉浸在自己的音樂(lè)世界里面，一開始的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)行為藝術(shù)家，或者是他十分喜歡熱愛(ài)音樂(lè)�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在他的面前還有著一個(gè)鐵盒，鐵盒里面零零散散有著紙幣或者是錢幣�？吹竭@一幕，我頓時(shí)驚呆了，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)里面，乞丐都是非常邋遢，非常糟糕的一些人。我在他的身上看到了對(duì)生活的向往，對(duì)生活的不屈。即使生活困難，也依然傲然挺拔。雖然我沒(méi)有在學(xué)校，但是我卻在這里生動(dòng)的上了一堂課。
走出校園七年級(jí)作文 5
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……
回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著;可是，逆反期，也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。
有一次，為了老師的一句話，深深地思過(guò)，反復(fù)琢磨，可愣是想不出來(lái)，一看，作業(yè)沒(méi)寫，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)內(nèi)疚，這天準(zhǔn)會(huì)很晚睡，這種情緒一直會(huì)延續(xù)很久很久……
雖說(shuō)學(xué)習(xí)苦，但是，在社會(huì)中立足，更是雪上加霜，因?yàn)樵谏鐣?huì)中，形形色色的人都會(huì)出現(xiàn)被你認(rèn)識(shí)，如果，不在學(xué)校這個(gè)“小社會(huì)”中獨(dú)立起來(lái)，那么，時(shí)間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己�，F(xiàn)實(shí)是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠這一切，學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區(qū)，唯有在學(xué)校，你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長(zhǎng)起來(lái)……
也許你們寧可投入悲慘的`競(jìng)爭(zhēng)工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄。可是有這樣一句話，如果連學(xué)習(xí)人生的一小局部，你也承受不住的話，更別說(shuō)人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱為了人生。當(dāng)然借機(jī)墮落也是令人切齒的，理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機(jī)會(huì)，離開校園，勇往直前，走向成功;而有的人，卻墜入了迷谷，無(wú)法自拔，自甘墮落……走出校園，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，如果，還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)異于校園生活是白搭，父母也會(huì)失望，直至到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)……
走出校園七年級(jí)作文 6
易卜生說(shuō)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！倍驮谀莻�(gè)灰蒙蒙的雨天，我體悟到了社會(huì)的險(xiǎn)惡。
那天雨一直下不停，整個(gè)天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘，與同學(xué)在等公交車。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車來(lái)了，我邁著滴水的腳步走上公車，陷入人團(tuán)里面。
就在我快要下車的時(shí)候，一個(gè)老人家拄著拐杖，用肥大的身軀把我擠開來(lái)，走到下車門前，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的初中生真不禮讓�！蔽耶�(dāng)時(shí)就生氣了，但出于作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。
“啪”的一下車門開了，就在我和同學(xué)準(zhǔn)備下車時(shí)，后面的一群大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個(gè)不小心就絆倒在了臺(tái)階上。后面的大媽不僅沒(méi)和我道歉，還催我別擋道，我愣著愣著走下了車。
與同學(xué)道別后，我獨(dú)走著，腳尖踮著路面的水坑，反射我那兩個(gè)濕漉漉的膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關(guān)于老人的負(fù)面新聞層出不窮，主持人總會(huì)講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了�！敝钡浇裉欤殷w會(huì)到了這句話的深意。當(dāng)今社會(huì)的老人，大多被子女贍養(yǎng)，被社會(huì)保障。他們中的.很多人習(xí)慣了“自己最高上”的生活，以至于會(huì)在公交上用嘴去詆毀，謾罵學(xué)生，用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會(huì)風(fēng)氣在當(dāng)今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發(fā)生。雖然大多數(shù)老人都是慈祥仁愛(ài)的，但總會(huì)有那么一些，就像一抹取自灰蒙天空的顏料，抹上一筆污色。
水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現(xiàn)代社會(huì)，真的好嗎？老人又真的不是因?yàn)樯鐣?huì)的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問(wèn)。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。
走出校園七年級(jí)作文 7
以前在讀書的時(shí)候非常希望自己能早點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)樵趯W(xué)校里面非常的不自由，非常的不快樂(lè)，我們每天都要被老師約束和管教。想要做一點(diǎn)自己的事情都做不了，所以非常的討厭學(xué)校的老師和我們班的班主任。但是當(dāng)我們真的畢業(yè)以后，去回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間其實(shí)是很快樂(lè)的，尤其是剛畢業(yè)要走出校園的時(shí)候。在那一刻，我終于意識(shí)到要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，要跟同學(xué)分別了，那一刻眼淚止不住的往下流，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我還是很喜歡學(xué)校的。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋�。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅，見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓�。�?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓�。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤(rùn)了。
如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我回想起我當(dāng)時(shí)的那段時(shí)間，真的是感覺(jué)非常的.愉快，雖然在當(dāng)時(shí)的時(shí)候感覺(jué)度日如年，但是回想起來(lái)自己那段時(shí)間真的無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)自己作業(yè)做不完的時(shí)候，總有同學(xué)會(huì)幫我們?nèi)ネ瓿梢恍┳鳂I(yè)的書寫，在我考試成績(jī)不好的時(shí)候，老師總會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)吱吱不倦的教導(dǎo)我們。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻龊团囵B(yǎng)，我才有了今天的成就和學(xué)識(shí)。
走出校園七年級(jí)作文 8
校園的操場(chǎng)是一個(gè)沒(méi)有好壞的地方，每個(gè)人都可以在這得到歡樂(lè)，我們今天就是來(lái)欣賞與訪問(wèn)他們“快樂(lè)”這個(gè)話題。
下午一起組織的同學(xué)們都來(lái)了，我很困的來(lái)到了操場(chǎng)，人很多，但不妨礙我們來(lái)觀賞學(xué)校操場(chǎng)的全面，我們悄悄地走到了比較高的地方，至少能看到操場(chǎng)的地方。有的是父親帶著孩子來(lái)踢足球，有點(diǎn)（的）在籃球場(chǎng)打籃球，還有的人在那兒跑道上慢跑。場(chǎng)面很是和諧友善，人人臉上洋溢著笑容，仿佛操場(chǎng)和教學(xué)樓間有著一面墻隔閡著，教學(xué)樓里是書香，而操場(chǎng)上是歡樂(lè)地香氣，大家你看看我，我看看你的都想去玩，我和他們說(shuō):“先休息一會(huì)。”一個(gè)個(gè)似乎都變成了一頭頭暴怒地雄獅，往操場(chǎng)上跑，我一步步地朝跑道走去，準(zhǔn)備跑一跑，把我來(lái)之前的不情愿和困意通通清理掉，跑著跑著，我就停止了，我又回到了剛剛的地方，仔細(xì)觀察操場(chǎng)的全面，那一刻，我發(fā)現(xiàn)所有充滿歡聲笑語(yǔ)地角落都是來(lái)自于這里。那一刻也是我印象很深刻的'時(shí)候，現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí)，只要你喜歡運(yùn)動(dòng)，即使你是學(xué)習(xí)不好也可以和學(xué)習(xí)好的人一起運(yùn)動(dòng)。
到了時(shí)間，大家也紛紛回來(lái)了，開始個(gè)子的任務(wù)，我開始訪問(wèn)了一位父親:“請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得您現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”這位父親回答道:“很快樂(lè)，陪孩子玩耍，讓孩子快樂(lè)也就是讓我們做父母的快樂(lè)！”我們記錄好了這位父親的話語(yǔ)，并對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝您的配合”，結(jié)束后我們有向一位母親訪問(wèn):“比如您的孩子學(xué)習(xí)不好，但是很快樂(lè)，您會(huì)全力的去讓他學(xué)習(xí)嗎？”這位母親答到:”不會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子即使長(zhǎng)大后事業(yè)不是很好，但是很快樂(lè)的話，我也就放心了�！�
快樂(lè)真的不分界限，這次“快樂(lè)”的話題也結(jié)束了。
走出校園七年級(jí)作文 9
俗話說(shuō)的好，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。正當(dāng)淺淺的春意開始在大街上悄然蔓延，隨心所欲地涂抹著春天氣息的時(shí)候，第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到這溫暖的人間。春雨像無(wú)數(shù)只小手，打在樹葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。媽媽決定在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，帶我外出踏青，看看校園外的風(fēng)景
我們驅(qū)車來(lái)到公園，公園里春意正濃，讓人不禁感嘆遲日江山麗，春風(fēng)花草香。行人漫步于河畔，風(fēng)迎面吹來(lái)，還夾帶著調(diào)皮的雨點(diǎn)，擾亂大家的心緒。平日的我就只能守著教室的一方小天地，面對(duì)著無(wú)聊枯燥的課堂，作業(yè)。感嘆自己。還不如窗外自由自在的小鳥擁有廣闊的天地。走出校園的我，盡情的享受著大自然的愛(ài)撫。我閉上雙眼，吸收著大自然的氣息，讓人感到神清氣爽。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，毫不起眼的小花竟然如此耀眼，超凡脫俗，亭亭玉立。清澈見(jiàn)底的小河流里也住著一群小精靈小魚，他們呀，也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在的暢游。春天就是一個(gè)出行的好季節(jié)�？纯椿ǎ纯礃�，再看看那可愛(ài)的小魚，無(wú)拘無(wú)束的云朵。
大自然這么美好，那么我們有什么理由不去用心感受它呢？繁忙的作業(yè)，緊張的學(xué)習(xí)生活，在我們整日于書海中遨游，為光明的.前途忙碌之后，是否也應(yīng)該多走進(jìn)大自然？去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。是啊，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。我們也應(yīng)該多多領(lǐng)略大自然的魅力，去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，生命的美，大自然的美。
走出校園七年級(jí)作文 10
在我期盼已久的等待之下，周六這一天終于來(lái)到了。為了能夠度好，這一天，我精心策劃了許久的時(shí)間。因?yàn)樵谥熬鸵呀?jīng)聽到爸爸媽媽說(shuō)，在周六的這一天，將要帶我出行，去我的老家。光是一個(gè)來(lái)回的話，大約就在60公里左右，也就是說(shuō)如果光是抵達(dá)老家的話，就是需要30公里。因?yàn)檫@次我想要鍛煉自己，所以我拒絕了乘坐爸爸媽媽車的要求，我想要自己騎著自己的山地自行車過(guò)去。
要知道為了能夠更好的度過(guò)這一天，我已經(jīng)做了許多的安排，現(xiàn)在唯一所期待的就是在周六的時(shí)候不要下雨。等到第二天的時(shí)候，因?yàn)樽蛱焱砩咸d奮了，所以比以往晚了一段時(shí)間才入睡。起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接近九點(diǎn)了。而且讓我最擔(dān)心的事情竟然發(fā)生了，那就是竟然真的.開始下雨了，并且，這個(gè)雨有越下越大的趨勢(shì)。他是洗匆忙的吃完爸爸媽媽準(zhǔn)備的早餐之后就開始準(zhǔn)備走了。我將自己的自行車推了出來(lái)，并且身上穿好了雨披，將家里鎖門以后就開始向著目的地出發(fā)。
一開始的四五公里的距離并沒(méi)有消耗我太多的體力，而且一開始我因?yàn)榈谝淮斡兄@樣的準(zhǔn)備和行動(dòng)，所以格外的興奮和激動(dòng)，不知不覺(jué)就過(guò)多地消耗了自己的體力。在騎了十公里以后，我的速度開始逐漸減慢起來(lái)，雖然說(shuō)與對(duì)比之前已經(jīng)減少了許多，但是依然對(duì)我造成了很大的困難。我不敢以過(guò)多的速度繼續(xù)騎行，因?yàn)樵诼飞系臅r(shí)候，好幾次都差點(diǎn)滑倒。讓我難以忘記的就是在上坡的時(shí)候，好幾次都騎不上去，我只好自己一個(gè)人推著車走上去。過(guò)程非常的困難我甚至產(chǎn)生了好幾次放棄的想法但是最后我還是堅(jiān)定了下來(lái)，最后我也成功的抵達(dá)了目的地。
走出校園七年級(jí)作文 11
走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍(lán)海，金沙灘，我來(lái)了!
赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來(lái)，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過(guò)，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過(guò)，蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口。大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊。
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊。
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見(jiàn)拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的`海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗谴蠛５暮⒆樱也豢梢园阉鼛ё�。我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒(méi)有他們，沙灘就沒(méi)有了吸引力。當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼。
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友。
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚。不然，哪來(lái)如此多的海珍珠呢?
走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?lè)!
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受!
走出校園七年級(jí)作文 12
金秋十月，秋高氣爽，平日上學(xué)沒(méi)有時(shí)間出門散步，趁著國(guó)慶放假的時(shí)間，我決定出門走走。
陽(yáng)光斜照在小樹的分支上，露出一點(diǎn)陽(yáng)光，溫暖極了。鳥兒也沒(méi)閑著，也在嘰嘰喳喳的鬧著，河流“嘩嘩”流淌聲，好似一只優(yōu)美的歌曲，走在林蔭小道上，我覺(jué)得非常的舒適。
我哼著小曲兒，突然聽到“哎呀”一聲大叫。循著聲音往前一瞧，原來(lái)是一位小女孩被地上的香蕉皮給滑倒了。只見(jiàn)她緩緩站起來(lái)，拍拍身上的灰塵后將地上的'香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。隨后，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了路邊的商店內(nèi)，她要干嘛？我滿臉好奇。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她出來(lái)了，手上戴著手套，還拿著一個(gè)垃圾袋，這是要清掃嗎？沒(méi)錯(cuò)，她向前走著，我一眼望去，前面有香蕉皮、零食袋、煙頭等，女孩將他們一一拾起，隨后露出得意的笑容，不知怎么的，我也跟著女孩一起在笑，心里吃了蜜一樣甜。
清掃完畢后，女孩嘴里念叨著：“這樣就不會(huì)有人跌倒了�！闭�(dāng)我為女孩感到驕傲?xí)r，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)女孩說(shuō)：“妮妮，你不在店里寫作業(yè)，在這干什么呀？”“媽媽，我剛把路面垃圾清掃干凈，因?yàn)槲也幌胱尯竺孀哌@條路的人跌倒�！薄拔壹夷菽菡姘簦 甭犕昱⒌慕忉�，媽媽夸贊道！
“小涵，你在哪里？”正看得出神時(shí)，手機(jī)響了，一看是住同一小區(qū)的班長(zhǎng)�！癇街。”“今天社區(qū)有志愿者活動(dòng)，你來(lái)嗎？”“好嘞！馬上，等我！”一路飛奔，趕到社區(qū)，穿上志愿者服裝，加入到服務(wù)行列……
走出校園，看到這些精彩的場(chǎng)景，我更加堅(jiān)信：只要人人都有使命和擔(dān)當(dāng)，我們的生活會(huì)更加陽(yáng)光燦爛！
走出校園七年級(jí)作文 13
學(xué)校里面的故事雖然精彩，但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學(xué)之后，我并沒(méi)有手之前經(jīng)�；丶业哪菞l小路反而走了一條我并不經(jīng)常走的林子里面。主要是因?yàn)樾÷凡](méi)有什么好看的景色，可在林子里面的話，不僅可以看到樹木，還可以聽見(jiàn)鳥語(yǔ)花香。尤其是在夕陽(yáng)下面的時(shí)候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺(jué)有一種別樣的意境。
幾乎從小到大，每次放學(xué)都是我一個(gè)人獨(dú)自回家的。有的'時(shí)候獨(dú)自走在路上都會(huì)感覺(jué)異常的孤獨(dú)。不知道有多少個(gè)放學(xué)的夜晚都是我一個(gè)人頂著寒風(fēng)走在路上。有的時(shí)候是無(wú)所謂了，聽見(jiàn)鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時(shí)起，自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情，就會(huì)來(lái)這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒，也能夠給自己帶來(lái)別樣的啟發(fā)。甚至有的時(shí)候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不開心的事情，我也會(huì)專門走這條小路。有的時(shí)候在晚上的冷風(fēng)中獨(dú)自漫步在這條路上，時(shí)不時(shí)抬起頭看上天上的那輪明月。有的時(shí)候也會(huì)獨(dú)自在樹下沉思。
我不知道自己為何而來(lái)，甚至有的時(shí)候也會(huì)感到失落。似乎來(lái)到這里一直是為了排憂解悶，只是為了逃避現(xiàn)實(shí)的種種煩惱。我在這里絕大多數(shù)的時(shí)候都會(huì)在想自己如果是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨(dú)自一朵云彩在無(wú)垠天空中獨(dú)自飄蕩。走出校園，我感到了自己人生的自由，自己精神上的自由。走出校園，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來(lái)走進(jìn)自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨(dú)，也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，甚至對(duì)于我來(lái)說(shuō)自由就是孤獨(dú)吧。
走出校園七年級(jí)作文 14
課堂上老師常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”直到那天，我走出校園，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。
一日下午放學(xué)時(shí)，我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來(lái)來(lái)往往的行人中，我繼續(xù)前行。
這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛(ài)，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽(yáng)的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個(gè)小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。
突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過(guò)。那位老奶奶為了躲避摩托車，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來(lái)，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的`是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問(wèn)：“奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了�！蔽倚χf(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！本o接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準(zhǔn)備回家。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)撫摸著我的面頰，讓我感覺(jué)十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。
原來(lái)，給予是快樂(lè)之本。贈(zèng)人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。
走出校園七年級(jí)作文 15
很多時(shí)候，當(dāng)我們擁有某件事情的時(shí)候，總是不覺(jué)得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會(huì)讓我們變得更加的自由，比如說(shuō)學(xué)校。在讀書的時(shí)候，我們總是會(huì)覺(jué)得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當(dāng)某一天我們真的畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)走出了校園，其實(shí)生活并沒(méi)有我們想象的那么美，反而會(huì)變得更加的苦澀。
如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當(dāng)年小學(xué)的時(shí)光，讓然覺(jué)得歲月匆匆，花開花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的`一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
人類有時(shí)候就是這么的復(fù)雜，當(dāng)他們擁有校園生活的時(shí)候，他們總是會(huì)覺(jué)得不夠珍惜，覺(jué)得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當(dāng)他們面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)初所謂的牢籠是如此的美好。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們很多時(shí)候后悔的事情都是無(wú)法改變的，比如說(shuō)我們不到年少的時(shí)光，我們也回不去年少的時(shí)候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對(duì)的困難會(huì)變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應(yīng)該要腳踏實(shí)地，一步一步的往前走才能知道。
走出校園七年級(jí)作文 16
十一月結(jié)束，廣州進(jìn)入了一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)吹拂著過(guò)路人的臉頰，走出校園的我，看盡這人間的悲歡離合。
寬闊的街道，稀疏的人群，我毫無(wú)意圖的走著�！斑鱺”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進(jìn)了我的耳朵。
我茫然地低下頭，腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震，急忙從書包里掏出一根火腿腸，細(xì)心地撕開一條條遞給它們。
正當(dāng)我在投喂時(shí)，一個(gè)比我小五六歲的小女孩站在遠(yuǎn)處看著流浪貓，一直念叨著：“是哪個(gè)人這么狠心，把自己的'貓拋棄了，這也太不道德了�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身跑回家，我不禁想，一頭說(shuō)著可憐，另一頭卻自己跑了，這是“雙標(biāo)”嗎？
正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái)，手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水，那個(gè)身影竟然是剛才的小女孩！她把貓糧倒進(jìn)小盤子里，把水倒?jié)M，用溫暖的聲音說(shuō)：“別怕，慢慢吃，別噎著了。”女孩撫摸著貓，眼如秋水。
這剎那間，女孩的媽媽狠狠地打了她的手，怒目圓睜地瞪著女孩：“這些流浪貓很臟的知不知道，不是跟你說(shuō)過(guò)不要可憐它們了嗎？”女孩愁眉苦臉地低下頭，眼淚像珍珠一樣掉下來(lái)，我心里像是有無(wú)數(shù)根針刺著我的內(nèi)心，有這樣的父母，真是替她不值。
孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的，而當(dāng)父母的，不是更應(yīng)該做個(gè)好榜樣嗎？如果是像女孩的媽媽一樣，以自己的角度去否認(rèn)孩子，這難道沒(méi)有扼殺孩子天真無(wú)邪的念想嗎？
寒風(fēng)呼嘯，女孩的行為溫暖了我的內(nèi)心，真希望沒(méi)有人再扼殺孩子的天真。
走出校園七年級(jí)作文 17
原本皆大歡喜的假期生活，可是因?yàn)樵诩胰鄙偻姘閰s顯得無(wú)聊萬(wàn)分，在家里面心情很是煩躁。就在這時(shí)我接到一個(gè)救命的電話，是萬(wàn)達(dá)商城開奶茶店的表姐給我打來(lái)的電話，邀請(qǐng)我去她的店里面兼職。我滿心歡喜的同意了，心想這可是好多的機(jī)會(huì)呀，既不無(wú)聊又有奶茶喝，可謂是一舉多得。
六月的夏天，早晨也還不是那般的炎熱，甚至于還有一些涼快。我乘上直達(dá)的公交車，公交車上人不算多，每個(gè)人都有自己的座位，一路看著風(fēng)景，心情的舒暢，半個(gè)小時(shí)的車程沒(méi)有多久到了，下車之后直奔表姐的店鋪。
我走到表姐的店鋪，我看著表姐忙碌的準(zhǔn)備著要用食材，店鋪雖然不大，但是裝飾卻是格外的漂亮，讓人一看就有想久坐的欲望。表姐看到了我，我也迎面走去。表姐跟我說(shuō)著要做的事情，并且給了我一件服務(wù)員的工作服。我的工作是收銀和點(diǎn)餐，我學(xué)的很快，不久就掌握了全部的操作。沒(méi)過(guò)多久店里面就迎來(lái)第一個(gè)顧客，他點(diǎn)了一杯咖啡，坐在店里面最不顯眼的位置，打開了筆記本，像是在忙碌的做事情，不一會(huì)兒表姐給他送去了咖啡，他一口沒(méi)喝一直在忙碌的`打字。天氣慢慢的熱了起來(lái)，商場(chǎng)也變得熱鬧起來(lái)，不少的人們來(lái)點(diǎn)了冷飲，小店立馬變得忙碌起來(lái)，我手忙腳亂的操作著機(jī)器，一刻也沒(méi)有休息的時(shí)刻。
夜晚時(shí)分，我們準(zhǔn)備關(guān)門了，這時(shí)原本喧鬧的商場(chǎng)變得冷靜下來(lái)。表姐和我一臉的疲倦，我們坐在椅子上面，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，我們都沒(méi)有想起來(lái)給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家，在路上表姐時(shí)不時(shí)吐露著生活的不易，我好像能理解了他們，生活從來(lái)都是這樣，但是我們都需要積極面對(duì)。
走出校園七年級(jí)作文 18
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！币苍S落葉桂花，涼風(fēng)陣陣就是秋的代名詞吧，擱筆走出校園，去到山林間。
“芙蓉國(guó)”中秋時(shí)的天湛藍(lán)，陽(yáng)光既沒(méi)有夏的熱烈，也沒(méi)有冬的高冷。小院后圍成圈的梨樹褪下了春日時(shí)晶瑩小巧的花裙，孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃，一個(gè)個(gè)飽滿可愛(ài)。前院角落的兩邊各占著兩棵梧桐，根深深地扎在土中，粗壯的主干和枝條讓人看起來(lái)高大威猛。春夏時(shí)梧桐翠綠的葉子悄然染上了金橙色，秋風(fēng)向把剪刀，剪斷了葉子的牽掛，從樹枝上成群結(jié)隊(duì)牽著的手撲到了大地的懷抱中�！芭九尽睋浯蛉~子的'聲音從墻外傳來(lái)，踩著枝條往外看，儼然是隔壁家的那只小貓：舉著兩只小爪子，立起來(lái)，對(duì)著梧桐落葉就一頓拍，邊拍邊要耀威似的叫，最后卻是可愛(ài)的跳起來(lái)拍一片形似蝴蝶的葉子。
轉(zhuǎn)頭便見(jiàn)大路邊一株株桂花樹，葉子還是深綠的，鵝黃色的小花簇成幾許小團(tuán)，每朵都是骨嘟嘟的，花瓣細(xì)膩光滑，不見(jiàn)一絲瑕疵，如同剛出生的嬰兒的臉蛋，用手指捻幾朵下來(lái)，捧在手心，細(xì)聞一股醉人的香氣澆灌了整個(gè)人，如同幸福的蝴蝶醉臥于花海之中。
突然，天黑了臉，秋雨開始纏綿無(wú)常，如斷腸人的眼淚般深情和不絕。用手遮住風(fēng)雨，跑到門前的遮雨亭，細(xì)品那清涼的雨絲。來(lái)去無(wú)蹤，說(shuō)的就是秋雨吧，或許只有那滿地的落葉殘花才能證明她的到來(lái)。梧桐葉打了蠟般，變得更有活力了，多了一份質(zhì)樸剛勁。桂花借著雨水，散發(fā)著淡香。秋天這多情的樂(lè)手，撫著梧桐葉吟唱出了秋的歌曲、秋的聲音。
梧桐的葉，桂花的香，清涼的風(fēng)，多情的雨，都是秋的腳印，也是我的腳印
橙葉溫暖，在山巔，在心間。
走出校園七年級(jí)作文 19
我在天成長(zhǎng)，令人進(jìn)退兩難的事也多了，成熟的吧。要么放棄，要么，難道這極端，就中間的路了嗎？我在走出校園的路上。我想，當(dāng)真正的時(shí)，就真正成熟了。在校園里，永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……
校園是的樂(lè)園，她容納了的酸甜苦辣，讓永保天真，天真固然美好，成熟更為可貴，我應(yīng)該天真？成熟？我無(wú)從斷絕。，在下春天梔子花會(huì)給我答案。有，仔細(xì)一想，長(zhǎng)大了就成熟了，大人了，事都不用大管，我可以自由了，但到連自由也會(huì)受限制。還珍惜我美好的童年，一張張可愛(ài)的面孔在里綻開笑顏，聲歡笑在校園的上空久久回蕩，天真的成熟，頓然，美好而莫名其妙的情感尤然而生，孩子好�。∽叱鲂@，是美的感受，感受著無(wú)限的陽(yáng)光，總有，會(huì)走出校園，創(chuàng)的天下，但到，會(huì)出奇的想念起朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會(huì)閃過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給原本傷感的心情增添了沉重。切懷念的.讓人又喜又痛，喜積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)過(guò)痛的飛逝，讓來(lái)收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度，應(yīng)該知足！曾經(jīng)一起享受過(guò)天真，當(dāng)年的天真，的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而校園和走出校園則是二者的過(guò)程。當(dāng)走出校園的，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，會(huì)的道路滿布荊棘，高山可以在之內(nèi)登峰造極那也便稱之為高山，大�？梢栽诟珊阅且脖惴Q之為海。只要一步腳印，到底，我在人生路上的成熟會(huì)為曾經(jīng)擁天真劃上圓滿的嘆號(hào)！
我想，當(dāng)走出校園也就成熟了吧……
走出校園七年級(jí)作文 20
說(shuō)起校園愛(ài)情，你們一聽到“愛(ài)情”這兩個(gè)字，是不是特別敏感？在這里我想問(wèn)一下大家什么是愛(ài)情呢？你們也許可能會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情不就是兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起嗎？”但我想問(wèn)永遠(yuǎn)是多久？曾經(jīng)他也許說(shuō)過(guò)他會(huì)愛(ài)你一輩子。但一輩子有多少呢？
校園里走出的愛(ài)情經(jīng)得起社會(huì)的風(fēng)雨嗎？真愛(ài)經(jīng)得起考驗(yàn)，不過(guò)現(xiàn)在有很多的大學(xué)生只是為了一時(shí)的刺激，為了玩玩而已，打發(fā)在學(xué)校無(wú)味的生活。愛(ài)情很難，不過(guò)還是有經(jīng)得起風(fēng)雨的愛(ài)情的。有很多的大學(xué)生畢業(yè)說(shuō)分手很正常的。
但你肯定想過(guò)畢業(yè)之后和他結(jié)婚生子，買房買車，一起創(chuàng)業(yè)這些。當(dāng)你有想過(guò)嗎？沒(méi)有物質(zhì)的愛(ài)情你們?cè)趺纯赡荛L(zhǎng)久，就算你想和他白手起家，創(chuàng)造財(cái)富�？墒菦](méi)物質(zhì)的愛(ài)情是很脆弱的，可能你們剛談戀愛(ài)的時(shí)候，從來(lái)不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，大多數(shù)都是來(lái)自家里的錢。學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情很容易被滿足，或者只需要一句甜言蜜語(yǔ)，又或者被一個(gè)小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過(guò)嗎？這個(gè)世界和這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)人不是現(xiàn)實(shí)的`，學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情是很幼稚的，有可能就是他眉眼彎彎，陽(yáng)光燦爛，就可以讓你滿臉通紅。
長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)女孩子需要買口紅，包包粉底，新款衣服，可是首先是你得有錢。結(jié)婚之后就會(huì)有很多現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的因素?fù)诫s進(jìn)來(lái)。也有很多時(shí)候女生都在抱怨，為什么畢業(yè)后，你們的感情就不一樣了，結(jié)婚后會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槌车锰旆馗�。而男生�?huì)想為什么她沒(méi)有以前那么溫柔可愛(ài)，善解人意，怎么跟以前差別這么大。你知道嗎？現(xiàn)在社會(huì)上的愛(ài)情，已經(jīng)被添了很多的添加劑，生活的物質(zhì)已經(jīng)成了一個(gè)很嚴(yán)重的生活問(wèn)題，所以大學(xué)畢業(yè)后的情侶很多都是分開了的。
所以，校園愛(ài)情的懵懂。是社會(huì)愛(ài)情的過(guò)程，我希望每個(gè)人都有一個(gè)長(zhǎng)久的愛(ài)情。
走出校園七年級(jí)作文 21
鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了......
那是一個(gè)秋日的午后，星期五，同學(xué)們都開心地回家了，我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上，難免有些孤獨(dú)，恍然中，不知不覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過(guò)來(lái)時(shí)，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無(wú)限靈動(dòng)與嬌媚�；ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......
世界就是這么運(yùn)作的，沒(méi)有生物能擁有無(wú)限的生命，誰(shuí)都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。
突然，鼻尖有點(diǎn)清涼，抬頭望向天空，原本還萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在暗淡下來(lái)了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來(lái)了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了......一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。
再仔細(xì)地看向梅花樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風(fēng)為伴，暗自驚奇的`是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng)，看向滿地落葉，我明白了......
也許在初春時(shí)，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無(wú)比。秋天，是他們展現(xiàn)自我的時(shí)候，把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來(lái)，給花苞，使花莖變得強(qiáng)韌無(wú)比，使花瓣變得美麗無(wú)比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長(zhǎng)嗎？
雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔(dān)憂與欣喜。我知道，因?yàn)槲液芡頉](méi)回家，使他們擔(dān)憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉(zhuǎn)身?yè)湎蛄宋业母改?.....
走出校園七年級(jí)作文 22
今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞�，一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最愛(ài)的自行車。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的`不讓我睡安穩(wěn)覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最愛(ài)好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。
我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車推了出來(lái)，接著鎖上門，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里，給我的車子安上個(gè)東西。最后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。
經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
走出校園七年級(jí)作文 23
基本一整天都在校園的你，是不是像我一樣已經(jīng)把校園當(dāng)作自己的“第二個(gè)港灣”。因?yàn)樾@有知心的朋友，親愛(ài)的老師等等。那你現(xiàn)在一定更想知道我的“第一個(gè)港灣”是什么吧。走出校園，我的“第一個(gè)港灣”必然是“家”了。
家，是最溫暖的港灣;是人類情感的棲息地;是每一個(gè)人普通人的避風(fēng)港。每個(gè)人都擁有一個(gè)家，它很平凡，也很偉大。每一個(gè)家雖然都不完全一樣，但每個(gè)家都始終傳遞著一種一模一樣溫暖的愛(ài)，生生不息，一直綿延下去。
我也有一個(gè)家。一個(gè)平凡卻處處充滿溫暖的家。雖沒(méi)有豪華富麗的建筑，但足以讓我們幸福的生存。因?yàn)椴徽撛谀�，只要家人在一起就�?huì)有溫暖。家里的每個(gè)人都扮演著一個(gè)溫馨家庭不可缺少的角色。
母親。一個(gè)神圣而溫暖的名稱。是她，帶我來(lái)到這世上；母親用她甘甜的乳汁，讓你獲得一個(gè)強(qiáng)健的.體魄。用她辛勤的勞動(dòng)為你打造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她永遠(yuǎn)是最懂你心的那個(gè)人，在你受挫折時(shí)，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并與你溝通的人；在你遇到困難時(shí)，她是第一個(gè)安慰并向你伸出援助之手的人。在我最不懂事最為調(diào)皮的時(shí)期是母親用她的耐心在默默的教育我，告訴我什么該做什么不該做，為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍。她處處替我考慮，當(dāng)然，也正是每一次母親的教導(dǎo)，讓我能走向正確的道路。
父親。父親是一個(gè)家的“頂梁柱”，是妻子和孩子的依靠，父愛(ài)如山，仿佛不管遇到什么事，只要在父親的身后就沒(méi)有一絲的困難。父親，家庭的重?fù)?dān)幾乎都由他肩負(fù)著，他默默的承受著社會(huì)的壓力，每天見(jiàn)到我時(shí)卻能笑出孩童般的燦爛笑容。
我，原是這個(gè)家的種子，是她們的細(xì)心呵護(hù)，使我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，我也給生活無(wú)趣的她們帶來(lái)了幸福。
我愛(ài)我的家，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著幸福的味道，那是這個(gè)家的每一位成員所帶來(lái)的幸福，絕不是一個(gè)人能給的，我愛(ài)我家，我的人生港灣！，俗說(shuō)家因愛(ài)而生，國(guó)因家而存！
走出校園七年級(jí)作文 24
走出校園，外面的世界多姿多彩，金黃的太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空中照耀著，但卻感覺(jué)不到一絲溫暖，只有涼爽的秋風(fēng)在肆虐地刮著，而那個(gè)小男孩兒的出現(xiàn)，讓我感覺(jué)到了人間的溫暖。
那是一個(gè)秋天，我和我的家人外出旅游，中午的時(shí)候我們坐船過(guò)江去爬山。由于當(dāng)時(shí)正值旅游旺季，大街上車水馬龍，水泄不通，在人擠人的情況下，我們到了乘船的港口，我猛然的發(fā)現(xiàn)，我們準(zhǔn)備的干糧被擠掉了，看著那被踩的干癟的食物，我感覺(jué)到了外面世界一絲絲不和諧。
在過(guò)江的過(guò)程中，我十分難受，江水渾濁，空氣中也充滿著泥土的氣息。天空中還有一些霧霾，加上暈船，我的胃里翻江倒海的。下船后感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，在大吐一�?chǎng)后，感到雙腿發(fā)軟，也瞬間舒服多了，吸進(jìn)的空氣仿佛都清新了幾分，我們?cè)谏巾斕魍h(yuǎn)方，霧霾已經(jīng)被大風(fēng)吹散了許多，露出了蔚藍(lán)的天空，使我的心情大好。
下午了，我們又準(zhǔn)備乘船過(guò)江上岸�；叵氘�(dāng)時(shí)的感受，那真是我最難熬的時(shí)光，所以在上船之前，我就在我的口袋里塞了一個(gè)塑料袋，以備不時(shí)之需。
在過(guò)江的路途中，發(fā)生的一件事，又讓我對(duì)一些大人們不理解。渾濁姜黃的江面上竟然出現(xiàn)了一群白天鵝，白天鵝潔白的羽毛一塵不染，顯得十分圣潔。但它們看起來(lái)卻十分瘦弱，我想給它們?nèi)狱c(diǎn)兒吃的`去，從口袋里掏出來(lái)個(gè)塑料袋，我盯著手中的塑料袋看了一會(huì)兒，又默默的把它放了回去。
這是我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，他有一雙晶瑩透徹的大眼睛，稚嫩的小手掰著一個(gè)面包扔給那些天鵝，嘴里不知嘟囔著什么，好像在和天鵝對(duì)話，他的舉動(dòng)十分突出，因?yàn)榇系娜藢?duì)瘦弱的白天鵝漠不關(guān)心，看到小男孩兒同時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷。
晚上我看著明亮皎潔的月亮，腦海中回想著那一幕，我體會(huì)到了人間的溫暖，體會(huì)到了人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，我們真應(yīng)該好好反省自己，難道人類已經(jīng)成為冷血?jiǎng)游锪藛幔繉?duì)什么事都毫無(wú)感情了嗎？
走出校園七年級(jí)作文 25
走出校園，蔚藍(lán)的天空，一望無(wú)際的草原，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實(shí)是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個(gè)世界。
今天學(xué)了《蟬》這一課，給我很大的啟發(fā)。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂�？墒牵s為了響徹整個(gè)夏天，經(jīng)過(guò)了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。
我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，如果它是公的`，就會(huì)叫個(gè)不停。那時(shí)感覺(jué)很好玩兒，看著蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺(jué)得很有趣，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)它的同情，也沒(méi)有為它感到傷心。
蟬，這個(gè)從泥土里鉆出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現(xiàn)自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來(lái)的，僅僅是一個(gè)美好的夏天罷了。
我為它感到遺憾，一個(gè)問(wèn)題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個(gè)夏天呢？也許，這世界是不平的。當(dāng)你辛辛苦苦做事，但回報(bào)只有那么一點(diǎn)兒。你會(huì)抱怨嗎？可是蟬，它毫無(wú)怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著屬于它自己的歌，悠閑地過(guò)自己的日子，也許這對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。或許，人不應(yīng)該求太完美。又或許太過(guò)完美，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
蟬，真的很執(zhí)著。為了將來(lái)的那個(gè)美好的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄�？赡�，在蟬被埋在土里的時(shí)候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會(huì)永遠(yuǎn)埋在土里。不是所有蟬都能在這場(chǎng)決定它們命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤上獲勝的。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這群整天聒聒不停的，享受悠閑生活的蟬，原來(lái)都是最刻苦的、在命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤中獲勝的贏家！
同樣，人的一生不也是如此嗎？
蟬艱苦的努力，換來(lái)一個(gè)美好的夏天。我們，不也該因?yàn)閴?mèng)想，去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會(huì)有幾次墜入谷底的時(shí)候�？墒�，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達(dá)到夢(mèng)想。
走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬于它的歌了。
走出校園七年級(jí)作文 26
校園里有和藹可親的老師，有憨厚老實(shí)的同學(xué)，有瑯瑯的讀書聲，有嬉戲的打鬧聲，校園的一切彰顯出一派生機(jī)與活力。有人不愿意走出校園，因?yàn)檫@里的一切太美好。然而走出校園，會(huì)看見(jiàn)另一種美。
走出校園，去看看祖國(guó)大好河山，每一個(gè)城市都擁有屬于它的美。濮陽(yáng)，一個(gè)小城市，卻不缺少它的美麗。春天，樹枝上吐出了嫩芽，戚城公園一片生機(jī)勃勃。花朵爭(zhēng)相開放，泉水叮咚流動(dòng)，鳥兒枝頭歌唱…夏天，天是多變的，一會(huì)兒陽(yáng)光普照，一會(huì)兒電閃雷鳴，荷花在荷葉包圍下開放，人們?cè)跇涫a下乘涼；秋天，最美是夕陽(yáng)。放學(xué)后，瞧瞧天邊，見(jiàn)那晚霞染紅了云彩，看到那夕陽(yáng)余暉點(diǎn)綴云邊，與秋風(fēng)一起將這美景留到心田。冬天，凜冽的寒風(fēng)，輕柔的小雪，給濮陽(yáng)帶來(lái)潔白。而這一切美景，只有走出校園，擁抱自然，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
走出校園，走進(jìn)更多人的心里。走出校園的我，是一位普通的正常人，可我們忘了，這世界上還有許多聾啞人。那年社團(tuán)活動(dòng)，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了特殊學(xué)校。望著那些我的同齡人，卻看不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，聽不到人間最美妙的聲音，說(shuō)不出世界最美好話語(yǔ)的人，讓我為自己是個(gè)正常人而感到慶幸。走出校園的我，是一位孩子。我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)便覺(jué)得勞累不已，可那些因?yàn)樯钏榷趶S上工作的工人，頂著炎炎烈日工作，汗水從他們額頭流下，打濕了他們的衣衫，會(huì)讓我們的`學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。走出校園，會(huì)使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。
走進(jìn)校園的我們，是一個(gè)個(gè)新希望，死板地學(xué)習(xí)的學(xué)生，不是這個(gè)社會(huì)所需要的。在現(xiàn)在“雙減”政策下，我們應(yīng)該走出校園，去看四季之美，去看其他人的心聲，這個(gè)世界里，還有更多美好的風(fēng)景，更多美好的人、情、事。
今天走進(jìn)校園，我們青澀未知，明天走出校園，我們是祖國(guó)建設(shè)者！
走出校園七年級(jí)作文 27
走出校園，意味著你是一個(gè)消費(fèi)者。外面的世界斑斕陸離處處散發(fā)著學(xué)人的誘惑。吃喝玩樂(lè)與生活休戚相關(guān)的種種物質(zhì)，激起你斂之為己享的的購(gòu)買欲望。于是，便深深地迷失在醉生夢(mèng)死的虛無(wú)飄渺中，忘卻了花錢似流水，掙錢卻無(wú)比艱辛的諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了，因?yàn)槟慊ㄥX時(shí)從未思考——這樣花于你有何價(jià)值。你逢便說(shuō)，你非常眷戀父母云去。你便以此為借口，隔三差五地遛回家，只有你自己最清楚，回家的唯一目的是——討錢。
走出校園，意味著你是一個(gè)無(wú)時(shí)間觀念者。外面的世界很精彩，校園的生活真無(wú)奈，這是你的口頭禪，且噓且嘆。每次走出校園，總是遲遲不歸，盡管身無(wú)分文。漫無(wú)目的.地游蕩于大街小巷，亦是人生的一種樂(lè)趣，你如是說(shuō)。深夜中的你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感喟“逝者如斯夫”埋怨時(shí)間之匆匆。飽食終日，無(wú)所事事，又怎會(huì)搞清時(shí)間逝去的原因呢？
走出校園，意味著你是一位有志之士。你雖然未讀萬(wàn)卷書，但腹有詩(shī)書氣自華。眾人勸你走出校園，到外面廣闊的世界一展拳腳。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，那才是你的行事風(fēng)范。而你卻猶豫不決，期期艾艾，唯恐面對(duì)挫折背后的尷尬。盡管你深知實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更深知社會(huì)大舞臺(tái)中，有你取之不盡，用之不竭的知識(shí)。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)瘋狂的時(shí)代，誰(shuí)自縛手腳，不敢出手，誰(shuí)就會(huì)早早地被社會(huì)所淘汰。好男兒志在四方，走出校園，是金子總會(huì)發(fā)光的。
走出校園，意味著你是一位畢業(yè)生�！霸龠^(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)……”，這首歌唱出了畢業(yè)生的幾多淚水，幾多無(wú)奈。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的校園生活能否有一去再?gòu)?fù)返的一天呢？想念同學(xué)時(shí)，彼此間是常常聯(lián)系的；叨思母校時(shí)，可以常�；匦＾D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。然而，你卻要用一生的時(shí)光去緬懷永遠(yuǎn)不再的校園生活。
走出校園七年級(jí)作文 28
那年冬天，剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥兒，投身到美好的大自然中，盡享平凡生活的質(zhì)樸與溫暖。
一縷暖暖的陽(yáng)光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個(gè)竹籃，我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹茂，空氣清新，與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾縷白云，明凈得像一塊鏡子。我隨手摘了幾朵野花，開心極了。
田野中的野韭菜一叢又一叢，它們新鮮翠綠，十分可愛(ài)。我扒開雜草，用鋤頭將它們連根挖起。不一會(huì)兒，野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣，滿載而歸。
外婆總能用簡(jiǎn)單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛(ài)吃餃子，這一次，我決定和外婆一起包韭菜餃子。
回到家，我開始和外婆擇洗韭菜。一會(huì)兒工夫，切碎的韭菜被放進(jìn)調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團(tuán)搟成圓圓的'餃子皮，里面放入肉餡，然后把它捏成“金元寶”的形狀。我也依葫蘆畫瓢，不過(guò)包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度漸漸升起來(lái)，熱量向四周擴(kuò)散。不一會(huì)兒，我們就包了一大盤餃子。
柴火燒得正旺，冷水下鍋后，鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的氣泡。外婆迅速將餃子趕進(jìn)鍋里，我站在一邊，心里滿是期待。過(guò)了一會(huì)兒，外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子，倒入幾種調(diào)料，遞到我的面前。我?jiàn)A起水餃就往嘴里塞，卻被燙得直吐舌頭，外婆則在一旁笑得前仰后合。
我慢慢地把餃子放入口中，頓時(shí)有一種在陽(yáng)光下沐浴的感覺(jué)，再配上外婆調(diào)的料，那種感覺(jué)更是無(wú)與倫比。
夕陽(yáng)下，余暉里，外婆和我，大手牽小手，披了滿身金霞。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
走出校園，走進(jìn)熱氣騰騰的鄉(xiāng)村，我的心田被平凡中忽略的細(xì)節(jié)重新開墾。
窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融。
走出校園七年級(jí)作文 29
校園——方寸之間，卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間，考試成績(jī)的不如意，讓我的世界一片灰暗。
“我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末，媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快，提議道。我沉默著，媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘，我們來(lái)到沙灘上，來(lái)這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子，享受沙子的柔軟，我照辦了。
這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了，腳踩上去沒(méi)有半點(diǎn)濕潤(rùn)之感�！澳銈兛纯�，這里真美，天空仿佛一塊藍(lán)水晶，沙灘是淡淡的黃色，我們可以來(lái)一次舒舒服服的沙灘浴�！眿寢尩呐d致高昂，語(yǔ)調(diào)中滿是歡快，而我的內(nèi)心卻波瀾不驚，好似這一切與我無(wú)關(guān)，依舊坐在原地。
忽然我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)快活的聲音：“爺爺，您快來(lái)幫幫我，我的城堡要垮了!”“好嘞，你等等!”我循著聲音看去，那位老人身軀瘦小，穿著寬大的外衣，顯得十分滑稽，被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子，正一瘸一拐地向?qū)O子走去，他的'笑容比陽(yáng)光還燦爛。
他們堆的城堡上端就要倒下了，可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的上面拍，突然，城堡徹底倒了下來(lái)，爺爺和孫子哈哈地笑著，接著又開始堆城堡。
爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。
我順著爺爺?shù)谋秤巴�，黃色的沙灘猶如一條毯子，起伏著鋪向遠(yuǎn)方，連著盡頭處的長(zhǎng)江大橋，天空湛藍(lán)，美極了!
“爺爺，我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子，“我們已經(jīng)試了好多次!”
“但是我們的城堡一次比一次高，這不是進(jìn)步嗎?”
爺爺?shù)穆曇舸蠖�，我�?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了：學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心，將心靈的城堡筑得更牢固，勇敢地面對(duì)困難和挫折，一步步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。那一刻，我找到了久違的信心和勇氣。
我笑了，和陽(yáng)光一樣燦爛。
走出校園七年級(jí)作文 30
走出校園，往右拐，不遠(yuǎn)處就是圭塘河。
一條青綠色的綢緞從村田中截過(guò)，柔和，平緩。走近小河，才能發(fā)現(xiàn)其中的洶涌。河水擊打著，沖刷著岸邊的白色石頭，水花飛濺，給綢緞鑲上一層晶瑩的花邊。石頭底下藏著螃蟹、小龍蝦、娃娃魚，這些迷人的小生靈，都曾躍上我家的餐桌，別有一番風(fēng)味。
當(dāng)然這只是上個(gè)世紀(jì)七八十年代的圭塘河，那是屬于我爸爸童年的回憶，是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的他。我印象中的他是漸變色的。
記憶里的'圭塘河是墨色的。那時(shí)的我讀小學(xué)，總覺(jué)得這城市中淌過(guò)一條河，一定十分美吧?懷著如此憧憬，我來(lái)到河邊，試圖發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在水里的奧秘。還沒(méi)等我走到河邊，一股腐爛的惡臭味將我勸退了。我感受到了他濃濃的敵意，仿佛無(wú)形之中說(shuō)著“生人勿擾”。憋著一口氣再走近些，那水里哪還有什么蝦蟹，河水渾濁，渾濁到除了泥沙都不知道里面還摻和了什么東西。
爸爸告訴我，這些年城市發(fā)展飛快，但并沒(méi)有注重環(huán)境的治理，這一片的生活廢水全部排到了這條河里。我對(duì)這條河失望了，以至于很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有再來(lái)。
直到初一，學(xué)校組織在圭塘河邊春游，這才得以再一次近距離地觀察他。
圭塘河的水開始變得友善親和，河水變成了淺綠色，分不清是水藻的暈染，還是香樟樹的倒影。一條石頭鋪成的堤從河中穿過(guò)。走上堤，移步到河的中央，此時(shí)才覺(jué)著水流有些湍急。水流動(dòng)著，在不遠(yuǎn)處形成了細(xì)小的漩渦，雖看不到什么水中生物，但濺起的水花也足堪觀賞。往前走時(shí)，一定要小心石頭上的青苔，他們可“壞”得很，一不小心可能就把你送入水中�？炜拷哆叄∷x遠(yuǎn)離浪花的喧囂，在靠近水畔的地方蹦跶著，還有蜻蜓也來(lái)湊熱鬧。一切都顯得是那么的生意盎然。
突然間，我好像開始期待了。期待再見(jiàn)到不一樣的圭塘河，期待不一樣的環(huán)境，不一樣的未來(lái)。走出校園，看看周圍的環(huán)境。這是我們的家，是我們生長(zhǎng)的地方，我們有什么理由不去保護(hù)他呢?我相信，那條上世紀(jì)的圭塘河，終會(huì)回來(lái)。
走出校園七年級(jí)作文 31
校內(nèi)是緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，我們暢游在知識(shí)的海洋，而校外的生活更是多姿多彩，使我們懂得許多人生道理。
走出校園，參加一次社會(huì)實(shí)踐，能讓我們體會(huì)父母在外打拼的不易；參加一次志愿者活動(dòng)，能讓我們收獲幫助別人的喜悅；參加一次研學(xué)大會(huì)，能讓我們學(xué)習(xí)到以前不知道的知識(shí)……而那一次走出校門參加的夏令營(yíng)活動(dòng)，則讓我受益匪淺難忘至今。
夏令營(yíng)開始后第三天，教官告訴我們今天一整天都可以避開北京“熱情似火”的驕陽(yáng)。果然，我們來(lái)到了一個(gè)劇場(chǎng)式的大會(huì)堂，現(xiàn)代化的階梯式座椅，舞臺(tái)上方兩側(cè)有兩個(gè)高科技的電子屏幕，室內(nèi)還開著涼爽舒適的空調(diào)，不一會(huì)，這個(gè)可容納八百多人的會(huì)場(chǎng)便座無(wú)虛席。這時(shí)，一位看起來(lái)有四十多歲，穿著黑色西裝，面容和藹可親的男子走上講臺(tái)，經(jīng)過(guò)介紹知道他是一位學(xué)識(shí)淵博的北大教授，不過(guò)他并沒(méi)有講令人聽不懂的長(zhǎng)篇大論，而是帶領(lǐng)我們做起了有趣的實(shí)驗(yàn)。
一杯放入很小的'物質(zhì)都會(huì)溢出來(lái)的水和曲別針，要把曲別針?lè)诺奖永锒蛔屗绯�。參加比賽的同學(xué)都全神貫注，屏住呼吸，生怕有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)而使自己的實(shí)驗(yàn)失敗。一手握住杯子，一手拿著曲別針，動(dòng)作緩慢，小心翼翼地放到杯子里，使它漂浮在水上面。一分鐘過(guò)后，有人失敗，有人投幾個(gè)，有人投三十幾個(gè)……
一直默默觀察的教授說(shuō)了話：“同學(xué)們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們明白，觀察是學(xué)習(xí)的第一老師，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師，而不斷反思才是追求成功的老師！”場(chǎng)下一片寂靜，大家都沉默著思考教授此番話的深刻道理，片刻工夫會(huì)場(chǎng)里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
不觀察，不思考，盲目下手，那結(jié)果一定是失敗。但同樣的事情，有的人躍躍欲試，有的人卻畏畏縮縮，前者做了不一定成功，而后者一輩子都嘗不到成功的喜悅，沒(méi)想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，能告訴我們這么多人生道理。
這一次走出校園的難忘經(jīng)歷，讓我學(xué)到了比書本上更多的知識(shí)，看來(lái)在學(xué)習(xí)的道路上懂得啟發(fā)對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是多么重要�。�
走出校園七年級(jí)作文 32
我與往常一樣，來(lái)到熟悉的站臺(tái)。天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛得收拾不住，照的人暖烘烘的。連檐邊的積雪都舍不得化掉，想多感受會(huì)兒暖冬的溫和。
走進(jìn)站臺(tái)的陰涼處，一股寒氣猛地?fù)鋪?lái)，刺骨而冰冷。我不禁顫抖了一下，心里的疑問(wèn)此起彼伏：即便是冬天沒(méi)有陽(yáng)光的地方，也不至于如此寒冷吧？
很快，我來(lái)到了那涼意滋生的地方。在那明寫著“孕婦專座”的位子上，兩個(gè)魁梧的男人不動(dòng)如山，旁邊一個(gè)瘦小的女人靠著墻壁，枯黃的發(fā)絲上沁滿細(xì)密的汗珠。女人無(wú)力的小聲抱怨著，興許是被那兩個(gè)男人聽見(jiàn)了。他們用那碩大的牛眼惡狠狠地瞪了女人一眼。女人的臉色一僵，愣了愣，沒(méi)再說(shuō)話。
我開始細(xì)細(xì)打量著兩個(gè)男人：一個(gè)又高又壯，一個(gè)肥頭大耳。其中一個(gè)還戴著鮮艷的雷鋒帽。我擰著眉走過(guò)去說(shuō)：“不好意思，這里是孕婦專座，請(qǐng)你們給這位阿姨讓個(gè)位子�！逼渲杏袀�(gè)男人臉不紅心不跳，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不識(shí)字，哪里是普通座位我也不知道啊�！笨粗桓闭级ㄟ@個(gè)位子的神情，我放棄了和他糾纏。這種人真是無(wú)藥可救！
我攙扶著阿姨到了另一個(gè)人的旁邊，簡(jiǎn)單說(shuō)明情況后，那人二話不說(shuō)就把位子讓給了阿姨。那一瞬間，世界變成了蜂蜜口味。阿姨緊皺的眉頭舒展開來(lái)，連臉上細(xì)密的皺紋都消失得無(wú)影無(wú)蹤。她發(fā)黃的發(fā)絲仍是那樣瘦弱，聲音卻不覺(jué)得洪亮了許多，似是有了底氣。我們聊著天，列車不知不覺(jué)的來(lái)了。我與他們道別，夸張的'動(dòng)作惹得他們笑個(gè)不停。在他們爽朗清澈的笑聲中，我仿佛看到了冬天溫暖的旭日。
在列車上，我的心情好了許多，卻仍免不了嘆息。誰(shuí)能想到，溫暖的地面之下，竟藏著這樣一個(gè)“冰窟”。走出車站，我又迎上了陽(yáng)光。雖然已是暮光，卻依然溫暖著我的心�！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒�！�。望著天中若隱若現(xiàn)的星星，我似乎看見(jiàn)了它們?cè)谝雇淼钠岷谥虚W閃發(fā)光。夕陽(yáng)掛在了車站的邊沿，檐上的雪被溫暖的化成了水，流淌下來(lái)滋潤(rùn)了小草。
一起用文明裝點(diǎn)我們的滿目星空吧，別讓星星失去光彩。
走出校園七年級(jí)作文 33
隨著各色身影的人流，跨進(jìn)一零一的校門，青晨的校園，是活力的。當(dāng)天空漸漸由深灰變成淡藍(lán)，沉寂了一夜的校園開始蘇醒。冰凍的少年湖上，調(diào)皮的學(xué)生在冰上踩來(lái)踩去，銀鈴般的`笑聲傳出很遠(yuǎn)。身前身后，高低年級(jí)的學(xué)生三三兩兩走在一起，談天說(shuō)地。樹枝梢上，討喜的鳥兒發(fā)出婉轉(zhuǎn)的叫聲。草叢里，樓梯旁，校園里的小貓們也“喵喵”地叫起來(lái)，引得女生們大呼可愛(ài)，急忙拉開書包，找出魚罐頭，討之歡心。笑聲，說(shuō)話聲，鳥與貓的奏鳴曲，充斥于耳，讓一路走來(lái)的困難煙消云散。
一陣鈴聲響起，正是上課時(shí)間了。一陣急促的腳步聲傳來(lái)，幾個(gè)遲到的學(xué)生踏著鈴聲，三步并作兩步跨入教室。
太陽(yáng)正費(fèi)力地向上攀爬，上午的校園，是沉靜的。漫步在這百年老校中，感受到的是時(shí)間的沉淀和不變的文化氣息。教學(xué)樓旁，幾十年前栽種的幼苗，已長(zhǎng)成參天大樹，雖是冬天，葉子卻依然緊緊拽著樹枝，不肯離去。問(wèn)問(wèn)校中的老人，亦是不知，只道這樹是園中一景。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣讀書聲，一段過(guò)后，又歸于平靜。這時(shí)，成千學(xué)子在知識(shí)的園林中靜心培育著自己種下的幼苗，待畢業(yè)之時(shí)，親手摘下收獲的果實(shí)。
夕陽(yáng)西下，學(xué)子們，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背上書包，走出校園，黃昏的校園，被鍍上一層金色的光芒。它投在湖面，映入眼中，蓋到草地上，照在心里。暖洋洋的，讓人瞇了眼，懶懶的享受。
不覺(jué)中，金色散盡，校園被墨色籠罩。夜晚的校園，靜謐而柔和�？罩兄挥幸槐P明月如玉。左右手是靜靜的路燈，在地上投出一圈淡黃色的光暈。偶爾傳來(lái)一陣腳步聲，夾雜著細(xì)碎的咳嗽聲，漸行漸遠(yuǎn)，又漸行漸遠(yuǎn)。躺在草坪上，聽著花草在靜夜中的呢喃，如夢(mèng)似幻，讓我漸漸醉了，只想在這里躺到天荒地老。
然而，手機(jī)鈴聲打破了這寧?kù)o，看著時(shí)間，驚覺(jué)已經(jīng)很晚，只得拾起書包，走過(guò)湖邊，跨出校門，投進(jìn)街道的喧囂中。
臨走前，回望校園，那一刻，我領(lǐng)會(huì)了校園的美。
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