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小學(xué)生的作文300字(通用9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我最敬佩的人就是我的媽媽了，她辦事速度快得驚人，而且教育我的方式與眾不同。
媽媽每天工作到很晚才回來，一放下包，轉(zhuǎn)身就去廚房忙了起來。我就翻翻書，還沒看一會，就聽到客廳傳來一陣媽媽的聲音：“快過來吃飯！”我看了看表又瞧了瞧一桌的菜，不禁向媽媽豎起了大拇指。
教育我的方式與眾不同在這兒： 記得那時候，班里有好多男生總是踢我書包，你踢一腳他踢一腳，弄得很臟。我忍無可忍了，就告訴了媽媽，對媽媽很氣憤地說：“媽，你去找他們家長！”媽媽聽了笑了笑，對我說：“沒有關(guān)系，你自己可以處理好，你離他們遠點兒，不要去理會他們，其實他們并沒有惡意只是覺得好玩，你不理他們，他們就覺得不好玩了。適當(dāng)?shù)臅r候也可以跟老師說說”。我聽后，煩惱的心緒頓時散了開來。
對啊，我可以離他們遠點兒，如果還欺負(fù)我再告訴老師，晚上躺在床上心想。
從此，他們再也不惹我了。
如果換作是別的媽媽，他們也許會找欺負(fù)自己女兒的人算賬。但我的'媽媽不會，總會跟我講出一些好的想法，以及做人的一些原則。我的媽媽就是與眾不同。我愛我的媽媽！
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天我要做一個有趣的科學(xué)小實驗，這個小實驗的名字是《會吃雞蛋的瓶子》，很奇怪吧!當(dāng)媽媽把這個小實驗的名字告訴我的時候，我也很奇怪，我們還是趕快看一看這個小實驗怎么做吧!準(zhǔn)備的材料有：熟雞蛋1個、細(xì)口瓶1個、紙片若干、火柴1盒。
具體操作方法是這樣的：
1、熟蛋剝?nèi)サ皻�。這時，我們可以看到剝好的雞蛋被卡在了細(xì)口瓶子上，它不能進到比自己小的`瓶子里。
2、將紙片撕成長條狀。將紙條點燃后扔到瓶子中。
這一個操作步驟最好讓爸爸媽媽幫助，小心燙到手。
3、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口。
奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，雞蛋已經(jīng)進去了一點點。
看，雞蛋進到了比它小的細(xì)口瓶子內(nèi)。
這是怎么回事呢，雞蛋為什么能從比自己小的瓶子口進去？我們還是看看它的科學(xué)道理吧!因為紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。這個是有關(guān)大氣壓力的小實驗，與上周做的小實驗道理是一樣的，都是瓶子外面的壓力大于瓶子內(nèi)的壓力。
小學(xué)生的作文300字 篇3
小時候，夏夜我最喜歡的就是星星。
夏夜，天空晴朗繁星閃爍不時吹來絲絲涼風(fēng)，讓人感到十分涼爽。我來到院子里沉涼，看到滿天都是一閃一閃的小星星，不禁數(shù)起了星星來�！耙活w、兩顆、三顆……”一看見星星使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
天上的星星們好像一個大家庭，而星星家族的每個成員各有絕活，小的星星眨著眼睛向我問好，大的星星豎著耳朵聽我唱歌，亮的星星告訴我昨晚它們和月亮姐姐嬉戲的場景。
亮晶晶的小星星，像一顆顆鉆石，每一顆星星的造型都是那么獨特，那么美。我真想飛入云霄，飛入星星的'世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美麗動人。
一顆一顆的小星星，像灑在藍布上面的碎銀，晶瑩透亮。撲閃撲閃的，活像調(diào)皮娃娃的眼睛，蘊藏著不可告人的小秘密。一顆一顆的小星星在天空有序的排列，像是五線譜上的音符，閃耀著，跳躍著，化作無形的旋律在空中飄蕩。
望著美麗的星星，我想起了奶奶說過的一句話：“地上有多少人，天上就有多少星星。每個人都有自己的星星，善良的人的星星亮，壞人的星星暗�！蔽乙欢ㄒ鲆粋�心地善良的人，讓我的那顆星星閃閃發(fā)光，光芒無私的獻給人間。
小學(xué)生的作文300字 篇4
第二年春天，小云雀帶著一大幫小伙伴，向沙漠飛去。只見它們?nèi)蔽溲b：身穿防風(fēng)服，眼帶眼罩，頭戴安全帽，手拿鐵锨，身背樹苗，落到了沙漠一角。
“哇哦哈哈嘿！風(fēng)還是那么大！”小云雀埋怨說。
它們放下百寶書包，開始種樹，剋剋卡卡，尅尅卡卡，小云雀和伙伴們干的熱火朝天！
“咦？你們有沒有聽到什么聲音？”小云雀問，大家仔細(xì)一聽，哇哦，真的`耶！
突然，一陣逆風(fēng)刮了過來，幸好它們栽樹苗已經(jīng)快栽成一個小樹林了，風(fēng)立刻被化解了。
它們又飛到大河的上空，只見大河仍然波濤洶涌，讓人心驚膽戰(zhàn)，“降落！”小云雀和伙伴們落到了河邊。
河邊的石塊比較多，小云雀和伙伴們大概花了3個時辰的時間把一塊地清空了，接著，種樹開始！
種啊種啊，種到了晚上，總算種完了。
幾天后，小云雀到沙漠上空觀察，發(fā)現(xiàn)沒有風(fēng)沙了，大河再也不會波濤洶涌了。
小云雀開心的笑了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
春姑娘拖著長長的衣裙，邁著輕盈的腳步來到大地上，她伸手一揮，大地上就有了春色。不僅只有公園、果園有她的蹤影，其實春姑娘在這時候已在大地上的各個地方奔跑。柳樹爆青，桃花打扮，就是春姑娘最好的見證。我建議同學(xué)們到村后的小河邊走一走，看一看，那是觀賞春景的打好地方。
春天的小河邊別有風(fēng)味。小河上的冰融化了，歡快地唱起歌，好像一個冬天壓制著它，現(xiàn)在要好好活動活動筋骨。河里的小魚好像也厭煩了那漫長的冬天都爭著跳出湖面，看看那美麗的風(fēng)景。河邊的`草地上，小草把小腦袋從泥土里鉆出來，貪婪地吮吸著早晨香甜的甘露。五彩繽紛的花兒，引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂，它們在花叢中來回穿梭，像一顆顆美麗的小流星。草地上還有一棵柳樹已經(jīng)發(fā)芽了。這里的空氣非常清新，有利于我們的健康，同時也是一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，空閑時可以常常到這兒來。
以上就是我的原因，我相信同學(xué)們會喜歡這個地方！
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天晚上，皎潔的月光照耀著大地，照得大地如同白天。我獨自靠在公園的石凳旁觀賞明月。月亮彎彎的，像一只小船。
月光似水，那淡淡的而又柔美的黃色，好像在流動；月光照水，水波映月，那原本美麗的月色一點一點地閃耀在湖面上，靜影沉壁，沉在湖水泛起的微波之上，真迷人。我靜靜地凝視著月亮，她是那么大，那么清晰，我看見嫦娥靠在月邊，玉兔靜靜地臥在她在身旁，一切都顯得那么安祥、靜謐，這不僅讓我想起了嫦娥奔月的神話，還讓我想起了蘇軾的.《水調(diào)歌頭》中的一句“明月幾時有，把酒問青天”�？戳艘粫䞍�，月亮好象知道了我一直在看她似的，就連忙隨手抓起自己左邊的一片淡淡的云彩，不過只捂住了一點兒。
旁邊的幾顆星星像好奇的孩子一樣不住地眨著眼睛。這時，微風(fēng)停了，湖面像一塊大鏡子，所有的夜色都倒映在水中。我朝湖邊走去，想捧點水到臉上清醒清醒，可是當(dāng)我剛蹲下來時卻又猶豫了，生怕我的舉動會弄壞這幅美麗的畫卷……
小學(xué)生的作文300字 篇7
雨天，弟弟跑到雨中玩。看著，沒有阻止。
小學(xué)同學(xué)剛好發(fā)來消息，說，早上早起出去，聞著雨后的空氣，聞到了小時候的味道。很清新的味道！
他推薦了一首純音樂，說，雨天，這首歌很合適！
沒有阻止弟弟在雨中玩，只是認(rèn)為，他該有的生活，就放手讓他有吧！我知道，媽咪是絕地不愿意的！記得曾經(jīng)媽咪說我，說，我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不關(guān)己呢�？粗瞿承┎辉撟龅氖虑�，自己也都沒有阻止，不說也不罵，虧自己還是個姐姐。
自己當(dāng)時怎么回的，是忘記了的。
只是，覺得，那是弟弟該有的童年，既然他做的出來，那么也就說明在他這個年齡做這樣的`事情，不是過早，也不會有多大的危險，因為那是他自己能做到的，而不是別人逼著他做他這個年齡不會做的事情，因此，自己認(rèn)為出現(xiàn)危險，也是在他這個年齡能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什么事情，偶爾會提醒，但卻沒有真心希望他聽勸停下某些事情。
是的，不該去阻止，也不該去干涉，這時候所有的一切，都將成為以后的回憶，以后美好的記憶！就像小學(xué)同學(xué)那樣！
該有的年紀(jì)，該有的瘋狂。放手去做，哪怕很危險，只要是你的本能，危險，是你能夠承受的！
小學(xué)生的作文300字 篇8
秋天是個豐收的季節(jié)。此時，炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天蹦蹦跳跳地來了，美麗的秋天會帶來美好的心情，會給人們帶來豐收的快樂。
秋天的'葉子紅紅的，在陽光明媚的照耀下，那種紅不是火紅火紅的，而是紅得有些明亮，紅得有些金燦燦的。路上的游客很少，那陽光照耀著的地方，美如油畫。此時，你會覺得自己仿佛就是一片小小的葉子，穿著紅色的大衣，在樹上，風(fēng)一吹，我們便跳起了歡快的舞蹈……
秋天的風(fēng)可涼爽了，一陣風(fēng)吹了過來，大地便變成了一間涼快的空調(diào)房，從頭到腳，每一處都讓人感到了秋天的到來。
秋天的花可美了。它們身穿五彩繽紛的衣裳，站在蔚藍的天空下，十分美麗。這時，它們爭奇斗艷，個個都綻放開了甜甜的笑容，為秋天編織了一圈美麗的花圈，像是在贊美秋天似的。
秋天是那么的美麗，秋天是一個多彩多姿的季節(jié)，它代表的是美好，代表的豐收的歡樂
小學(xué)生的作文300字 篇9
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調(diào)人的自覺與自律，強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強調(diào)尊重和保護環(huán)境，強調(diào)人們不能為所欲為。
人們對于文明的認(rèn)識是一個長期的歷史過程。從社會形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類物質(zhì)生活的`提高。
因為在生產(chǎn)力水平極低的情況下，人類對于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的觀態(tài)，也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻。
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