優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)侯,我最愛(ài)聽(tīng)故事,外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū),一邊讓我看圖片,一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來(lái),我每天與書(shū)相伴,如果見(jiàn)不到書(shū),就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的`神秘,它帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人?荚嚂r(shí),因?yàn)榻?jīng)常看書(shū),所以語(yǔ)句更加生動(dòng),成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝?shū),我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
書(shū)是一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我讀到了別人的快樂(lè)和悲傷;書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)與力量;書(shū)像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。有書(shū)相伴的人生是充盈的人生。上幼兒園時(shí),我還不會(huì)認(rèn)字,但我會(huì)拼音。媽媽買了一本書(shū)500多字的拼音版《三國(guó)演義》。
我吃力的讀完后,知道了三顧茅廬的劉備,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,過(guò)河折橋的張飛,以及才華橫溢的諸葛亮。這雖是我讀的第一本書(shū),可它卻開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路。長(zhǎng)大后,我接觸的書(shū)籍更多了。在書(shū)中,我知道了世界第一長(zhǎng)河——尼羅河,我知道了神秘的“麥田怪圈”,我知道了令人敬畏的UFO,我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島,我還知道了法老的墓地——金字塔。書(shū)給我了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了我視野。記的有一次,我在學(xué)習(xí)中受到了挫折,喪失了前進(jìn)的信心。晚上,我機(jī)械般地寫完作業(yè),就躺在床上,剛躺下,我的'腦袋就被硌了一下,我一看,原來(lái)是一本《笑貓日記》。我打開(kāi)看了看,里面的故事使我拾回了前進(jìn)的信心:笑貓為了尋找虎皮貓,經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn),最終找到了虎皮貓。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了不要向困難低頭,即使100次摔倒也要101次的站起來(lái)!沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林,沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一條魚(yú)的海,沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只蚯蚓的泥土。
讀書(shū)不再讓我孤獨(dú),使我不再害怕失敗,讓我在成功面前不驕傲,讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
鷹之所以有強(qiáng)健的翅膀,是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨礪,鷹之所以會(huì)飛得高遠(yuǎn),是因?yàn)榧词乖诒╋L(fēng)雨中它仍然朝著目標(biāo)筆直前進(jìn);鷹之所以能夠挺直腰板驕傲地在山巔佇立,是因?yàn)樗鼮榭吹窖矍懊利惖娘L(fēng)景努力了,心安理得地接受世界的仰望。
成長(zhǎng)路上,我愿意做一只鷹。有寬廣的胸懷容納藍(lán)天,不怨天尤人不抱怨外界因素不消極難過(guò),以飽滿的熱情旺盛的求知欲和越挫越勇的`樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)新的明天新的征程新的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上,我愿意做一只鷹。懷著一顆平和的心對(duì)待得與失。人長(zhǎng)大了注定會(huì)失去一些我喜歡的我愛(ài)的,但那又怎樣,只要用心地對(duì)待今天,相信明天一定會(huì)得到更好,放得下對(duì)昨天的念念不忘,一定會(huì)飛得最高!
成長(zhǎng)路上,我愿意做一只鷹。勇敢地挑戰(zhàn)自己相信自己,不懷疑自己的能力,但卻要踏實(shí)地努力讓自己更有實(shí)力;沒(méi)有什么不可能,但卻要以勤奮為翼;一直堅(jiān)信一件事并心無(wú)旁騖地朝著目標(biāo)努力,微笑地面對(duì)嶄新而又布滿挑戰(zhàn)的成長(zhǎng),會(huì)飛得更遠(yuǎn)!
我想,如果我能做在天空翱翔的鳥(niǎo),我一定要做一只鷹。哪怕是付出比別人多十倍的努力,哪怕是承受比別人強(qiáng)十倍的痛苦與磨難,我也要堅(jiān)強(qiáng)地?fù)]動(dòng)雙翅,忍著疼痛,為了理想,為了自由,向上飛翔……
就這樣,我以“沒(méi)有理由抱怨”為不要抱怨的理由,踩著鷹的腳步,追隨著鷹的背影,效仿鷹的精神,更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。
我是一只鷹,鷹流著淚在磅礴的大雨中艱難地飛行。
我是一只鷹,鷹伸展著她的翅膀奮力翱翔,飛向夢(mèng)想的春天。
我是一只鷹,鷹終會(huì)站在世界巔峰,回望以往她艱難而充實(shí)的成長(zhǎng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
當(dāng)天邊露出魚(yú)肚白的時(shí)候,當(dāng)天邊展現(xiàn)一輪朝氣的紅盤,當(dāng)天邊射下一矗拋物線,當(dāng)沉睡的一切皆蘇醒,我長(zhǎng)大了。
————題記
曾經(jīng)的曾經(jīng)
我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,至少曾經(jīng)的我是這樣認(rèn)為的。少女都愛(ài)做夢(mèng),我也如此。小學(xué)的時(shí)候,我常常與鄰家的女孩說(shuō)悄悄話,說(shuō)夢(mèng)想、愿望。然后,讓這些愿望長(zhǎng)上翅膀隨夢(mèng)兒飛出窗外。
盼望著,盼望著,終于上初中了。我是很快樂(lè)的,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦滦问肌N羧盏暮糜呀K將成為最熟悉的陌生人,小學(xué)里的一切都終將只是過(guò)眼煙云。
知道嗎?我很狂!在我看來(lái),至少是曾經(jīng)的我,我是無(wú)人能敵,既然老師給了我責(zé)任,我就有義務(wù)做好,讓他們都對(duì)于我的命令服服貼貼?墒,新學(xué)期過(guò)去沒(méi)多久,我發(fā)現(xiàn)我有很多很多做不到了,我感到很惱火,我想哭,想鬧,想叫。
曾經(jīng)的如今
所以,我毅然決定,通過(guò)老師來(lái)繼續(xù)讓他們服從我的管理,既然是我的安排(任務(wù)),那他們就得執(zhí)行,義無(wú)反顧的執(zhí)行。但,我對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格,他們?cè)绞遣环䦶,甚至翻臉。于是,我便天天與組員吵架,有時(shí)候,我真想揍他們一頓?筛甙恋奈夜虉(zhí)地認(rèn)為,沒(méi)必要,那樣只氣是浪費(fèi)力氣,我的任務(wù)只是管好他們,再無(wú)其他。
于是,每天我照樣花費(fèi)心血,去想,讓他們服從我,至少不能讓他們白活,來(lái)學(xué)樣是干什么的?學(xué)習(xí)!而他們似乎不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,就像是脫韁的野馬,無(wú)論如何,任何人不能將其馴服。于是,我決定以朋友的身份接近他們,讓他們來(lái)認(rèn)同我。
如今的如今
每次我們一吵,我盡力憋著火,讓著他們,跟他們說(shuō)道理、盡力打好關(guān)系?伤坪踉谒麄兛磥(lái),昔日威風(fēng)的'我如今這般“軟弱”是怕了。哼,笑話,我為什么怕,我只是怕你們將來(lái)后悔沒(méi)有聽(tīng)我的。
步步相逼,次次退讓。終于,我沒(méi)了耐力,他們想怎樣?為了他們的學(xué)習(xí),我犧牲自己的時(shí)間,已經(jīng)仁至義盡了。還要怎樣?我有什么錯(cuò),有時(shí)候,我以為他們真幸運(yùn)。可我也認(rèn)為自己倒霉。我不再有曾經(jīng)的凌厲,有了一絲絲的“軟弱”。我知道,我正在放棄堅(jiān)持了這么久的努力。
成長(zhǎng),是毛蟲(chóng)破繭成蝶,是蝌蚪離水成蛙。蛻變,是我懂得取與舍,是我明白是與否,是我曉悟該與不該。我終于還是長(zhǎng)大了。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文08-18
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文05-11
我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文09-04
成長(zhǎng)收獲優(yōu)秀作文09-12