成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間是個(gè)神奇的魔術(shù)師。他可以淡化一切，可以讓人忘記一切。
——題記
人總是要長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的定義是什么？是長(zhǎng)高或是年齡上的長(zhǎng)大嗎？我想不是的。長(zhǎng)大了，就要換一種眼光看待事物，用科學(xué)、理智的頭腦去處事，用嚴(yán)謹(jǐn)、深入的思維去探究。長(zhǎng)大了的孩子，學(xué)會(huì)了隱藏自己的想法，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了更多的處事之道。長(zhǎng)大了的孩子，不會(huì)再風(fēng)風(fēng)火火地玩耍，不會(huì)再一開(kāi)心就會(huì)忘情地笑，更不會(huì)一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了——這些在大人眼里或許是一種早熟，可是，這些飽經(jīng)世故的大人，又有誰(shuí)不是從天真無(wú)知的小孩走到漸漸成熟的少年，繼而走向深諳世事的大人呢？
一切都是時(shí)間在作怪。很奇怪，昨天還信誓旦旦地說(shuō)不想長(zhǎng)大，還義正嚴(yán)詞地批評(píng)初中生的成熟與憂郁，甚至力挺小孩們玩的簡(jiǎn)單游戲。可是一眨眼的工夫，一切都變了。心中多了一份深入的思考。不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了——開(kāi)始思考人生的價(jià)值和理想，開(kāi)始認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，開(kāi)始喜歡深邃的表情，開(kāi)始覺(jué)得一開(kāi)心就大笑很無(wú)聊……當(dāng)然，迷茫少不了。我至今還在疑惑：這是不是思想的蛻變呢？這樣的變化究竟是福是禍呢？或許這就是人生的必然經(jīng)歷吧，或許這就是每個(gè)人必須要走過(guò)的路吧！少年，沒(méi)有兒童的天真，也沒(méi)有成人的成熟，處于兩者之間的我們，一方面渴望擁有一個(gè)成熟的頭腦，另一方面卻又常常回想自己的童年，慨嘆時(shí)間的流逝，后悔當(dāng)初沒(méi)有盡情地玩耍。少年時(shí)期是多么矛盾呀！看到小孩在玩耍，會(huì)一個(gè)勁兒地說(shuō)：“幼稚，無(wú)聊”，可是，當(dāng)月明星稀的時(shí)候，卻又會(huì)拿起那本童話，伴著自己的幻想，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這種年齡的孩子，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想，同時(shí)又很喜歡自作多情。他們有著叛逆的性格，有著滿身的沖勁與不服輸?shù)牧α浚瑓s又很容易沖動(dòng)，以至于讓家長(zhǎng)們覺(jué)得很另類。其實(shí)有時(shí)候，就連他們自己也不知道心里是怎么想的，只是很喜歡自己的個(gè)性，喜歡做一個(gè)真正的自己。
正是那種復(fù)雜到三言兩語(yǔ)難以詮釋的思想與心態(tài)，構(gòu)成了我們的內(nèi)心和情感。這樣矛盾而復(fù)雜的心理，常常會(huì)打亂我們遠(yuǎn)航的方向，以至于讓我們手足無(wú)措�？墒请y道就眼睜睜地看著我們方向的`失靈嗎？當(dāng)然不能。所以，即使在這樣的心態(tài)下，也要認(rèn)清主流，別讓復(fù)雜的情感擾亂了頭腦，要記住曾經(jīng)的理想，記住曾經(jīng)給我們希望的火焰，還要記住，你的身后一直有人在任勞任怨地支持著你，等待著，憧憬著……
時(shí)間的造化弄人，讓我們似懂非懂，讓我們時(shí)常陷入迷茫，但或許，我們不能改變時(shí)間的年輪和成長(zhǎng)的必然，但我們可以掌舵，我們一定可以拋開(kāi)那些成長(zhǎng)中的不理智的矛盾心態(tài)，用心去掌舵，駛向理想的彼岸。
成長(zhǎng)的作文 篇2
荷花
鮮艷富麗的牡丹，嬌羞嫵媚的玫瑰，紅艷欲滴的月季，纖秀嬌嫩的丁香，在這些花中我偏愛(ài)纖塵不染的荷花。它雖不比牡丹的艷麗，不如玫瑰的浪漫，更沒(méi)有百合的魅力，但荷花那飽含質(zhì)樸的美，出污泥而不染的品性卻讓我敬佩不已。而且荷花不僅外表美，還有很多用途呢！荷花凋謝后會(huì)結(jié)出蓮蓬，每個(gè)蓮蓬里都有二三十顆蓮子，而蓮子則是一樣滋補(bǔ)品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶等。這便有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的品質(zhì)！然而人又何常不是，人們大都愛(ài)好艷麗的花朵，而將潔凈的荷花置于一邊，可又有誰(shuí)能有如此高潔，淡雅的氣節(jié)呢！
在當(dāng)今社會(huì)也有如荷花般清潔無(wú)暇之人,但更多的人則是被金錢權(quán)利和地位的污濁而淹沒(méi).我想我們也應(yīng)如荷花一樣,在成長(zhǎng)中有那樣清秀、淡雅的品質(zhì)，在“淤泥”中生活也能有如此潔凈自身的意志力.
梅花
梅花是冬天唯一僅存的花，同時(shí)又是最早引來(lái)春天的花，當(dāng)積雪壓斷枝頭，百花凋謝，一切終歸沉寂時(shí)，梅花不管是北風(fēng)呼嘯還是寒霜逼人，都勇敢的踏著風(fēng)雪來(lái)了。而當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，百花滿園時(shí)梅花卻獨(dú)自一人去了，并不求爭(zhēng)奪那花的“頭牌”。梅花的色，艷麗而不妖，梅花的.香，淡雅而清幽，梅花的姿，蒼古而清秀，默默無(wú)聞在冬天人跡蕭廖時(shí)奉獻(xiàn)，用自己的生命迎來(lái)春季的繁榮，不論是人還是物，我想這就是人性的幽美和生命的最高境界吧！
沒(méi)有人能夠否認(rèn)生命的意義就如梅花，面對(duì)困難永不低頭，面對(duì)挫折永不退縮，使自己成為一個(gè)有骨氣永不向困難低頭的人。
小草
古今中外有許多形容小草的名言佳句，如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧K軾的“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”。可見(jiàn)中國(guó)古人都對(duì)小草心升敬畏。是啊，小草經(jīng)受過(guò)暴雨的襲擊和狂風(fēng)的摧殘，它經(jīng)受過(guò)生活的考驗(yàn)可并沒(méi)有因挫折而低頭。在石縫中甚至在巖石上都隨處可見(jiàn)一株株小草，它不怕困難只是拼命生長(zhǎng)讓自己煥發(fā)出最美的光彩，用它最質(zhì)樸的容顏裝扮著大地。當(dāng)春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴時(shí)小草卻一聲不響，用它的無(wú)聲和寂靜來(lái)襯托出花的美麗。我喜愛(ài)小草，喜愛(ài)那頑強(qiáng)拼搏的精神；我喜愛(ài)小草，喜愛(ài)那默默無(wú)聞的品質(zhì)；我喜愛(ài)小草，喜愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)的品性！
草如此人亦如此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有時(shí)我們并沒(méi)有花朵的絢麗，大海的磅礴，森林的廣袤,所以我要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，倒下去還要站起來(lái)，并吸取教訓(xùn)努力成長(zhǎng)，不求萬(wàn)物的仰慕只求問(wèn)心無(wú)愧。
螞蟻
在山坡上，田野中和大路旁隨處可瞧見(jiàn)丑丑的小小的螞蟻，它往往不被人們關(guān)注，而且還常常遭受人們的冷落，大多數(shù)人走路時(shí)看見(jiàn)了螞蟻又有幾個(gè)會(huì)繞開(kāi)而行呢？我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道：“世界上力氣最大的動(dòng)物是螞蟻，因?yàn)樗鼙称鸨茸约褐亓兜奈矬w�！笨吹竭@則報(bào)道后我的反應(yīng)便是震撼和不信。可是有一天在公園的墻角下我看到許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的跑著搬東西，一只螞蟻搬不動(dòng)了，許多螞蟻便會(huì)來(lái)幫忙，團(tuán)結(jié)一致。就這樣他們通過(guò)自己的努力獲取食物！這時(shí)我又想起那則報(bào)道，我想一只螞蟻能背起比自己重六倍的物體是力氣大，更是勤勞的力量，而幾十只螞蟻背起比它們重一百倍的物體，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在成長(zhǎng)中我們需要團(tuán)結(jié)，需要合作，更需要勤勞的力量。
我們生活在自然中，成長(zhǎng)在自然里，萬(wàn)物都可以成為我們的老師幫助我們成長(zhǎng)，從荷花中學(xué)到的淡雅，從梅花中學(xué)到的骨氣，從小草中學(xué)到的頑強(qiáng)，一直到從螞蟻身上學(xué)到的團(tuán)結(jié)，都是我們成長(zhǎng)中的一份瑰寶！
成長(zhǎng)的作文 篇3
貳零壹貳年叁月拾伍日夜 天氣：多云
黑色，又是這種自己最討厭的顏色。
可是，現(xiàn)在,自己不正是在黑夜中,亮起一盞小燈,暖黃色的光。我以為，有這樣一盞燈,有這樣一種暖意，照耀著我,我就真的會(huì)從內(nèi)心里覺(jué)得暖了。
不記得,是有多少個(gè)黑夜里,享受著這種寂靜。嘈雜、紛亂，統(tǒng)統(tǒng)走開(kāi)。似乎可以聽(tīng)到心底的呼喚。所以，夜深人靜的時(shí)候，是靈魂距離自己最近的時(shí)候。所以，于深夜中的思考，是不是最美好的?可是，為什么不是最真實(shí)的?因?yàn)椋^“真實(shí)”,只是發(fā)生時(shí)的樣子。
未來(lái)，是什么顏色的。你會(huì)用什么顏色來(lái)形容呢?為什么，我現(xiàn)在要用黑色來(lái)形容。
就好像是自己手里有一盞小燈,獨(dú)自在黑夜中行走。前方的路是自己從未了解，無(wú)從知曉的。而我們要做的就是用我們微弱的燈光，照自己所能照到的地方，看自己所能看到的東西，然后，盡自己所能走好當(dāng)下正走著的路。
知道未來(lái)為什么是黑色的嗎?因?yàn)槲磥?lái)是未知的，因?yàn)槲业臒艄馐俏⑷醯�，因�(yàn)槲覀兩碓谟钪�，卻不知道宇宙有多大，因?yàn)槲覀冄郾牨牭乜粗ㄆ繅嬄�，卻無(wú)力救起。
我太承認(rèn)我的渺小了，太清楚我的無(wú)能為力了。到底是我的世界過(guò)于小,還是這個(gè)世界過(guò)于大?好吧，有太多的'事情，我無(wú)權(quán)干預(yù)，別說(shuō)掌控。人類的愚蠢，或許就在于自大。我以為我什么都可以。但是，其實(shí)，那只是“以為”罷了。
而成長(zhǎng)，究竟是什么?以前，我說(shuō)，成長(zhǎng)就是不斷地提升自己的能力罷了,只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為我只要有做好機(jī)械事情的能力就可以了。后來(lái)，知曉成長(zhǎng)最重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)，因?yàn)�，我須要足夠�?qiáng)大。
再后來(lái)，我想，成長(zhǎng)就是一個(gè)擺脫在心理上“認(rèn)知的自我中心”的過(guò)程。因?yàn)�，無(wú)論我們內(nèi)心的世界有多大，都比不過(guò)身處的這個(gè)世界。太多的時(shí)候，我們唯有從自己的小世界中跳脫出來(lái)，才有可能站在其他的角度看到更多更遠(yuǎn)的東西，同時(shí)也更理解和接納種種現(xiàn)象。所以說(shuō),“出仕是為了更好地入仕”。
而現(xiàn)在，成長(zhǎng)是個(gè)什么東西?有這樣一種感觸:成長(zhǎng)，就是要把你身上原有的東西一層一層的扒掉,然后，又給你粘上另外一些所謂“必需”的東西。每一次都是那么疼。但是，成長(zhǎng)，就是要讓你疼。真的疼過(guò)了，才算真的成長(zhǎng)過(guò)。然而，只顧著疼了，卻忘了或者說(shuō)是忽略了往自己身上粘的是什么了。所以，回頭看時(shí),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成了曾經(jīng)最不屑，最鄙視的樣子。想要逃嗎?很想,對(duì)吧?但是，很抱歉，你逃不掉的。
都說(shuō)，現(xiàn)在的我們正處于一個(gè)尷尬的年齡段。尷尬，只不過(guò)是因?yàn)槲覀儾恢�。走出校園，步入社會(huì),我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們能做的只有找到一條適合自己的路,慢慢成長(zhǎng)。
我沒(méi)有足夠的能力，現(xiàn)在就立即將自己扔到社會(huì)上去。如果如此，我非死不可。所以，我只能一步一步來(lái),多給自己一點(diǎn)時(shí)間。所以，本科文憑對(duì)我來(lái)講是未來(lái)兩年內(nèi)附加的價(jià)值。
可是，我卻全然不能確定，我會(huì)勇敢地走好每一步。只身一人，我不知道我可以堅(jiān)持多久。親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)不要認(rèn)為我的心里沒(méi)有你們，不重視你們，一切只是因?yàn)槲业哪穷w心還沒(méi)有學(xué)會(huì)攜伴前行。
如果，在當(dāng)下的這條路上我再也走不下去了，終于想要放棄的時(shí)候，就放我離開(kāi)。我去西藏，過(guò)自己想要的簡(jiǎn)單的生活。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的`葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的作文 篇5
淋漓盡致的痛快，那逝去的六年時(shí)光，是我不曾抹去的記憶珍寶。告別過(guò)去，我只能懷念那生命中最熨帖的時(shí)光。如今，我以不在是那整天無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生了，我已成為了一名初中生，它便是我人生的起點(diǎn)。讓我再次告訴自己：這是一場(chǎng)絢麗綻放的青春，一個(gè)不曾凋落的夢(mèng)想，愿我在這片幸福樂(lè)土上，三年的成長(zhǎng)中，努力綻放自己的夢(mèng)想，讓未來(lái)的生活更加清澈透明。
步入學(xué)校，必然少不了考試。兩月過(guò)去了，迎來(lái)了期中考試。得知這個(gè)消息后，我頓時(shí)傻了眼，在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，每天放學(xué)不是抱怨作業(yè)多，就是說(shuō)太緊張，根本沒(méi)時(shí)間休息。這樣一來(lái)，沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，也注定考試的失敗。到了考試當(dāng)天，我沒(méi)想到竟如此嚴(yán)格，還分考場(chǎng)，和小學(xué)模式完全不同。成績(jī)出來(lái)后，雖然語(yǔ)文不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)一塌糊涂。這可嚴(yán)重地打擊了我，巨大的負(fù)擔(dān)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
朦朧的月光透過(guò)窗，斜照在我的臉上，我又想起了小學(xué)的畢業(yè)典禮，我們那一個(gè)個(gè)童真的`孩子手拉手一起在臺(tái)上又蹦又跳。一句句我愛(ài)母校的誓言回蕩在我耳邊，那首我們最愛(ài)的《越長(zhǎng)大越孤單》的旋律，仿佛又開(kāi)始了……
像長(zhǎng)了翅膀，一天天飛逝過(guò)去。我再也沒(méi)有時(shí)間回憶過(guò)去，畢竟我們都長(zhǎng)大了。我們昔日童真的歲月已淡如飛花，在成長(zhǎng)的天空中飄散了。
如今，以后，我們只能在考場(chǎng)上孜孜不倦地奮斗。
人生的啟程，就在現(xiàn)在，就在腳下，要么努力，要么遺憾！
成長(zhǎng)的作文 篇6
那天，流動(dòng)的空氣是透明的，天也是晶藍(lán)晶藍(lán)的，她微笑著向十六歲道聲“再見(jiàn)”，匆匆走進(jìn)了十七歲的大門。飄香的美酒，歡樂(lè)的歌聲伴著她，那是初冬的第一天。
十七歲像剛出殼的小鳥(niǎo)，新奇的看著陌生的世界。扭動(dòng)著年輕的身軀，想飛上遼闊的天空，希望每天早晨和霞光一同升起。心像鴿子飛過(guò)藍(lán)天，帶著單純與幼稚，更渴望成熟。哲學(xué)殿堂的'大門對(duì)十七歲是神秘而富有魅力的，稚嫩的臉，緊閉著嘴唇地拿起《叔本華論文集》，《情愛(ài)論》，慢慢品讀。把喜愛(ài)的句子摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。十七歲對(duì)小說(shuō)大團(tuán)圓結(jié)局深感不滿，對(duì)悲劇卻淚流滿面。
十七歲的眼睛看見(jiàn)了泛青的柳枝，從微風(fēng)吹動(dòng)秀發(fā)中聽(tīng)出了春天的問(wèn)候。但是她卻不愿在日記本上再記一頁(yè)春柳頌，她知道冬天過(guò)后必是春天的歌唱，她要的是柳葉翠時(shí)，穿上旅游鞋去擁抱自然，目光越過(guò)一片翠綠，找出大自然的啟迪。
十七歲，收到好友的明信片會(huì)像小孩子一樣蹦起來(lái)，然后像個(gè)大人面對(duì)精美的明信片深思。十七歲，渴望友情遍天下，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，渴望自由。
十七歲也會(huì)孤單，從陽(yáng)光下走過(guò)，風(fēng)兒沒(méi)有告訴她快樂(lè)的秘訣。沒(méi)有月光的晚上，盯著漆黑的夜空，世界離棄了她，她也離棄了世界，思緒像一只紙斷線風(fēng)箏，忽高忽低，偏左偏右，沒(méi)有著落。
十七歲也會(huì)讓《是否》流入心中，在寂寞中細(xì)細(xì)品味深沉透明的憂郁，帶著惆悵，失落，迷茫。是否想起了田野上飄動(dòng)的那通紅紗巾，是否有一個(gè)風(fēng)度翩翩的身影在太陽(yáng)的光環(huán)中走進(jìn)她的世界。然而，在一個(gè)夏天的傍晚，那身影踏著夕陽(yáng)走向了遠(yuǎn)方。
十七歲的理想是宏大的，想著把整個(gè)世界容在心里，走向世界。但它又是沉默的，如同幾百年，幾千年在那兒沉思的大山，把無(wú)限的內(nèi)涵在有限的軀體中，為了跨入十八歲的行列。人生的備忘錄中不再是空白，而是將進(jìn)入緊張，忙碌，各種不安的高三，面臨高考。
十七歲做過(guò)許多繽紛的夢(mèng)。母親的愛(ài)像輕風(fēng)細(xì)細(xì)的，柔柔的沁人心肺；父親的愛(ài)向大山般深沉，寬厚。她不知道這是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。十七歲仍擁有雙親深深的愛(ài)撫，因?yàn)槌岚驔](méi)有完全長(zhǎng)硬。
沉默也屬于十七歲，那是一片生命綠色。十七歲的眼睛裝滿了它。��！十七歲!
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)的作文【精】04-05
成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07
成長(zhǎng)的作文【熱門】04-07
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24