小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一暑假，央其母給她買回兩只小雞，經(jīng)女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏，關(guān)于友愛作文。轉(zhuǎn)眼女孩要去遠(yuǎn)方求學(xué)。無法將其帶走，忍痛將其托付其母，母親嫌麻煩，又將其贈(zèng)與我家，只因我家養(yǎng)有許多小雞。這樣，倆小雞幾經(jīng)周折來到我家落戶。
開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領(lǐng)下，總是排擠他倆。于是兩小雞只好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。
誰料，天有不測(cè)風(fēng)云，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一只小雞突然患病，渾身發(fā)冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然后把它那幼小的翅膀打開，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴里還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，仿佛在撫慰它的伙伴，又象是在給它的伙伴鼓勁。盡管之它的羽毛尚未長(zhǎng)全，尚不能完全裹住她的伙伴。但我真實(shí)得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩只小雞相依相偎了一個(gè)晚上。黎明來臨時(shí)，那只患病的小雞終于在她的伙伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過后，依然勇敢地面對(duì)生活。她將孤獨(dú)地覓食，孤獨(dú)地生活，但她似乎做好了準(zhǔn)備......
在生活中，我無時(shí)無刻在被他人關(guān)愛著。父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛伴隨著我不斷成長(zhǎng)，其中最令我難以忘懷的是朋友對(duì)我的愛。
那是我參加夏令營(yíng)是的事了。夏令營(yíng)中的營(yíng)員幾乎都是一個(gè)學(xué)校的，跟我也不熟悉，看著其他營(yíng)員們有說有笑的樣子，真令人羨慕呀！唉，我深深地嘆了一口氣，心想：難道我就要孤孤單單地度過整個(gè)夏令營(yíng)的時(shí)光嗎？我提著行李，邁著沉重的步伐，緩緩地走向?qū)嬍�。突然，我感到有人輕輕拍了拍我的肩，我回頭一看，一張笑盈盈的臉映入了我的眼簾，她友好地對(duì)我說：“我叫李諾詩，我能和你做朋友嗎？”聽了她的話， 我的心情豁然開朗，便欣喜地說：“好啊！我當(dāng)然求之不得。既然我們這么快就交上了朋友還不住在一個(gè)寢室嗎？”她聽了我的話，便小跑著回她的寢室拿行李去了。
從那天起， 我和李諾詩成了形影不離的好朋友，我們一起吃飯，一起游戲，她還熱情地向我介紹了許多她的好朋友。星期二，我們一起游泳，游了整整一下午。
回到寢室，我十分疲倦，往床上一倒就著了。睡著睡著，我只覺得大火燒身似的，口干舌燥，口渴的程度不亞于在沙漠里滴水未沾的旅行者，我使足了全身的力氣，把手伸向床頭柜上的杯子，但一不小心，我把杯子打碎了。熟睡中的李諾詩被這聲巨響驚醒了，她揉揉朦朧的睡眼，關(guān)切地問：“李雪喬，發(fā)生了什么事？”可我半天才吐出了一個(gè)“渴”字。她趕忙拿出自己的杯子，接了滿滿一杯溫開水，小心翼翼地遞給我。她無意間觸到了我的額頭，沉默了一陣后，用顫抖的聲音說：“你．．．．．．你的額頭怎么這么燙？你發(fā)燒了嗎？”她變得有些不知所措，四下望了望，馬上又說：“我這就去找老師拿退燒藥。”沒等我說話，她便穿著睡袍奪門而出。我瞥了一眼墻上的掛表，現(xiàn)在才三點(diǎn)多，正是人最想睡覺的時(shí)候，而李諾詩卻不顧自己的疲倦，為我去拿退燒藥。雖然我現(xiàn)在發(fā)著燒，但心里卻美滋滋的，有朋友真好！眨眼的功夫，她就拿來一大兜東西，都是用來退燒的。她看著我難受的樣子，不禁也難受起來。她走過來，輕輕地把我從床上扶起來，讓我靠在枕頭上，并遞來一杯溫開水，像媽媽一樣叮囑我：“發(fā)燒就要多喝溫水，好好休息。別擔(dān)心，一切都會(huì)好的�！苯又�，她又拿來一片退燒藥，讓我服下。又幫我插上體溫計(jì)。最后，她從塑料袋里取出一小團(tuán)棉花，醮了些酒精，拉起我的手，輕輕地把酒精涂到我的手心里，她一邊涂，一邊給我講笑話。此時(shí)天邊出現(xiàn)了一抹晨光，看著她那雙疲勞的眼睛，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。她伸手為我擦去眼淚，心疼地說：“有什么好哭的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！闭f完她便繼續(xù)為我講笑話．．．．．．她后半夜都沒合眼，那種友愛是那么深厚，是那么無私，一股暖流涌上了我的心頭，這時(shí)我的心情難以言狀。
第二天，我奇跡般的好了起來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，李諾詩的眼里布滿了血絲，眼睛還有些浮腫。我知道，她是為了照顧我，徹夜未眠，我十分內(nèi)疚，不知道該說些什么。我傷心極了，她看見我這樣，問我怎 么了，我難過地說：“都是我不好，讓你整晚都沒睡，眼睛都腫了�！彼齾s笑著說：“為朋友做這點(diǎn)小事算什么！”說完，她拉起我的手，認(rèn)真地說：“愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我永遠(yuǎn)忘不了李諾詩那疲勞的雙眼，那真誠(chéng)的笑容，忘不了她對(duì)我那無私的友愛。
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的`病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
小學(xué)生的作文 篇2
青春年華，是我們一生最美好的時(shí)光。青春年華，是我們跌入低谷時(shí)，心中的一束陽光。無論怎樣，它都將守候著我，指引我正確的人生道路，使我不再意氣用事。珍惜時(shí)光，就是珍惜我們美好的青春年華。
秋天，是一個(gè)落寞的季節(jié)。它柔美、它寂落，卻從不失典雅。秋天，是一個(gè)可以讓人心碎的季節(jié)。它的柔美，它的寂落，它的.典雅，使人神魂顛倒，流連忘返。秋天的楓樹林，更是漂亮又帶有一絲孤單和寂寞。他們就是那樣相遇的，他們的青春開始了。夏洛爾是這片楓樹林的主人，他喜歡秋天，他喜歡秋天和他一樣的無助，一樣的寂寞。她，柔霧雪是這片楓林的�？�。她看著飄舞的楓葉，不禁嘆了口氣：楓葉的消逝，是否就是我的未來！一陣風(fēng)吹過，楓葉便緩緩的落下。他們相遇了，青春開始了，青春又將何時(shí)結(jié)束……青春是我們美好的一段時(shí)光，但我們?nèi)绻麤]有時(shí)間。
假如時(shí)間在指尖流逝，假如時(shí)間在悄悄消逝，我們又怎么會(huì)有這多姿多彩的童年呢？我們又怎么會(huì)有這年少氣盛、意氣用事的青春呢？
小學(xué)生的作文 篇3
偶爾翻到一本書,里面有一篇小故事,叫“愛的承諾”。讀了后手心里濕乎乎的，眼眶里也濕乎乎的，心也為這個(gè)小故事一顫。
“從前有一名礦工在井下刨煤時(shí)，無意中刨在啞炮上，不幸喪身。因?yàn)樗桥R時(shí)工，所以礦主只發(fā)放了一筆撫恤金。礦工的妻子在喪夫之痛后，又面臨著生活上的壓力。這時(shí)，礦工隊(duì)長(zhǎng)告訴她礦工們都愛吃礦上的早餐，建議她去礦上開一家面包店。
礦工的妻子覺得這注意不錯(cuò)，于是就找人幫忙張羅。不久，面包店開張了，第一天就來了38個(gè)人。慢慢地，買面包的人越來越多，最多有二三十人，最少卻從未少過8個(gè)人。
時(shí)間久了，礦工們的妻子發(fā)現(xiàn)自己的丈夫養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣：每天下井前必須先吃一個(gè)面包店里買的面包。
后來，礦工隊(duì)長(zhǎng)被炸成重傷，彌留之際向妻子透露了一個(gè)秘密：他們隊(duì)八兄弟有一個(gè)約定，只要自己的兄弟伙伴死了，其他幾個(gè)人必須對(duì)他的老婆孩子幫忙照顧。礦工隊(duì)長(zhǎng)讓妻子接替他。于是，在每天早晨買面包的人群中又多了一位女人的身影。
時(shí)光飛逝。當(dāng)年礦工的妻子已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，前來買面包的人也在不斷地變化著。年輕的代替年老的，女人代替男人，但從未少過八人。穿透著十幾年的歲月滄桑，仍然閃亮的是八顆金燦燦的'愛心。”
愛是什么？愛是珍貴而偉大的，同時(shí)愛也是平凡的，沒有做作，沒有張揚(yáng)，它有時(shí)只是一個(gè)用愛心支撐起來的樸實(shí)承諾；也有時(shí)卻是經(jīng)歷著十幾年的滄桑歲月的寶貴承諾。
小學(xué)生的作文 篇4
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護(hù)公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護(hù)道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠(chéng)實(shí)，守信，有禮貌。誠(chéng)實(shí)，守信，有禮貌是一個(gè)人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的，因?yàn)樗梢钥闯鲆桓钠焚|(zhì)，如果一個(gè)人不孝，人們就會(huì)說他（她)道德敗壞。愛護(hù)公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”�；プ鸹�
互尊互愛是尊重老人，愛護(hù)小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的.人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
小學(xué)生的作文 篇5
寬容使人與人之間充滿信任與關(guān)愛，寬容使同學(xué)之間充滿友誼，我聽過一篇美文——《學(xué)會(huì)寬恕》
這篇文章主要講了：一個(gè)獵人捕了兩只鳥，一只由于“不屈”而餓死，而另一只鳥試著寬恕獵人，吃飽肚子，最后被別人放飛藍(lán)天。
我覺得一個(gè)人只有抱著寬容別人的處世態(tài)度與別人相處，才會(huì)受益，只有寬容才能理解別人。中國(guó)有句古話叫“宰相肚里能撐船”，也就是說心胸要像大海一樣寬廣，要換位思考，站在別人的立場(chǎng)來考慮世事。包容別人，你會(huì)快樂無比。
在我們的生活中，常常發(fā)生關(guān)于包容(寬恕)的小事，為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交，然而，這本能可以避免的.一切，為什么要發(fā)生呢？我曾苦苦思索過，直到今天，我明白了更深一層的含義：學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)寬恕——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻化為我們實(shí)際行動(dòng)的指路燈：當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)，微笑地說“沒關(guān)系”；當(dāng)別人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)作沒聽見沒看見，繼續(xù)笑聲瑯瑯地面對(duì)一切。生活就像五線譜，而寬容則是其中最美麗也是作用最重要的音符！
寬恕一切，善待他人，讓我們從身邊的每一件小事做起！——學(xué)會(huì)寬��！就像鳥兒寬恕獵人一樣！
小學(xué)生的作文 篇6
青春里邁過的第一個(gè)腳印，你說你要伴我度過年少輕狂。
--題記
青春是一首歌，度過初始的寧靜，我們的心彼此貼近；熬過途中的起伏，我們的友誼經(jīng)受考驗(yàn)；淌過末路的平和，我們的友誼沒有結(jié)局。
那一頁的你和我，只是初識(shí)。夕陽灑下大把柔情與光芒，映在我們周圍。在這間充滿焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的的幾行書。沒有絲毫枯燥之意，世間靈動(dòng)的女子何其多，惟你在我心中是最獨(dú)特的那一人。
只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。
從此，我便記住了你。那抹殘陽下的你和我，初次彼此緘默。
夕陽映下余暉，映出你和我的'臉龐，像很近，又好似很遠(yuǎn)。我看見前方的你和她走得很近，兩人好像在爭(zhēng)執(zhí)什么，但卻聽不清楚。我很努力的在聽，卻只聽到你們是為了我而起了爭(zhēng)執(zhí)。
我走進(jìn)你們，看到你臉頰發(fā)紅，在看向我時(shí)，竟有幾分躲閃之意。我并沒有選擇再去爭(zhēng)執(zhí)什么，只是強(qiáng)硬的擠出一個(gè)微笑后，便裝作一臉淡然的離開了。我們間的友誼，像那抹殘陽一般，消失殆盡。
可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽逝去，朝陽又起。
在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因?yàn)槟阏f要伴我度過年少輕狂。
走在青春的道路上，因?yàn)橛心�，我便不再孤單。�?dāng)時(shí)光碾過青春，我們將以快樂注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說因了命途中的你，我才沒有荒蕪了青春。
小學(xué)生的作文 篇7
中午，我聽老師說下午看電影，我準(zhǔn)備去帶水，但是張師說："不用帶水了"，快去排隊(duì)吧，我們就趕緊排好隊(duì)出發(fā)了，我們走呀走，一直走過人民大橋才到過了電影院，當(dāng)我走進(jìn)電影院時(shí)，電影還沒開始，正唱著歌呢，我想搶第一排坐，但有很多人坐在了第一排，呵已經(jīng)坐滿了，第二排也滿了第三排沒了，我趕緊坐在第四排我已經(jīng)氣喘噓噓，馬上電影就開始了，一開始我沒看清楚電影的題目，等我看到成香的名字，噢！原來是寶蓮燈，電影里的.二郎神簡(jiǎn)直不是一個(gè)神仙，簡(jiǎn)值就是一個(gè)大惡魔，他為了自已當(dāng)天神，連成香都要?dú)⒘�，好歹二朗神也是成香的舅舅呀，不知這個(gè)二郎神這個(gè)神仙是怎么當(dāng)?shù)模娪袄锍上阋詾橐粋�(gè)小神仙是一個(gè)小矮老頭，中間還有一個(gè)笑話，他說：＂小老頭你的胡子怎么那么長(zhǎng)呀＂，然后小老頭說：＂早喬你這么淘氣，我就不救你了＂．最后成香拜小老頭為師，可是只教了成香幾招就沒了，最后成香憑自己的勇氣把母親救出了華山．
成香真是個(gè)勇敢的孩子呀�。�！
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