實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
星期六，我和媽媽一起去公園里賞花。公園里的花真多啊，多得讓人數(shù)不清。公園里的花真香啊，香得沁人心脾。公園里的花真美啊，美得人陶醉。菊花、牡丹花、玫瑰、茉莉花······
走著走著，我看見了幾朵美麗的月季花。月季花美麗的好像一位亭亭玉立的花仙子，它仿佛穿著一件重疊的裙子。在燦爛的陽光下和清涼的微風(fēng)中傲然挺立。在風(fēng)得吹動下，美麗的'月季花在溫暖的陽光下翩翩起舞。頓時，光彩奪目、神氣十足。美麗極了。我和媽媽被美麗的月季花迷住了，仿佛自己也是一朵美麗的月季花。過了好長的時間，我們才想起自己不是月季花，而是在賞花呢。
月季花真美啊，是賞花給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
小學(xué)生作文 篇2
媽媽早就說了要帶我去采草莓，前一天我聽了可高興，在家里不停哼著“采蘑菇小姑娘”的歌曲，還模擬著采草莓的樣子：在地上丟一個草莓，然后我抬起腳對準(zhǔn)了就啪啪幾下子踩上去。接著還很 是興高采烈的在上面蹦幾下。
媽媽看見我這樣，不停的給我糾正說：“采草莓是用手把草莓從地里采到籃子里面，不是用腳踩�。 �
外公看了在旁邊直搖頭說：“看來是要實(shí)踐一下才知道怎么回事呢——”
周日下午大家一行去草莓園，我?guī)狭绥P子、耙子還有小籃子，裝備齊全出發(fā)了。在那里爸爸示范了一下，再看看周圍忙碌的`人們，我終于明白了媽媽給我強(qiáng)調(diào)的采草莓的動作了。我拿著小剪刀親身 體驗(yàn)了一把，媽媽用手拿著草莓，我把剪刀打開伸到莖部輕輕內(nèi)合剪刀，聽到“咔嚓”一聲，草莓就采下來啦。
小學(xué)生作文 篇3
20xx年10月27日 星期六 陰
今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。
這個故事叫《無論你多任性，多頑皮，總有一個人會無條件地愛你，寵你》。這是一個美麗而憂傷的故事，讓我久久不能忘懷。故事中，妹妹董素雪青春肆意，姐姐沈年華步步為營。而這兩人卻是一對單親家庭重新組合家庭中的姐妹。可是，命運(yùn)之神再次向她們伸出了殘酷的魔爪，又一次從她們手里奪走了她們的父母，讓她們又一次陷入孤獨(dú)的深淵。后來……
我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的'磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地?zé)o言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉(zhuǎn)憂傷，旋轉(zhuǎn)我們每一個人的心弦。
我知道我應(yīng)該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。
老師評語：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思
三年級:白婧彤
小學(xué)生作文 篇4
所有的戰(zhàn)斗都結(jié)束了。
我們?nèi)w船員來到太空站，找到了楊元嘉站長，問道：“站長，你是怎么發(fā)現(xiàn)譜尼的�！闭鹃L說道：“當(dāng)初惡靈獸復(fù)蘇的時候，帶來了強(qiáng)大的磁場，譜尼空間就被傳送到了太空站，當(dāng)時的譜尼被封印了，我給他解鎖封印之后，它就幫助我守衛(wèi)太空站。”
“原來是這么回事。”眾人吃驚。
“還等什么，去找譜尼借無盡能源啊。！”船長說道。
我們來到了譜尼空間，發(fā)現(xiàn)譜尼譜尼空間被封住了。“這是怎么回事”船長說道。楊元嘉站長接著說：“可能譜尼戰(zhàn)斗太多，能量消耗過大，已經(jīng)開始長眠了，未有給它七道封印注滿能量，譜尼才能蘇醒�！�
“各位，我們來幫助譜尼了�！北娚裾f道。
五大神獸，惡靈獸，邁爾斯，戰(zhàn)神聯(lián)盟，逆界始祖都來了，它們一起幫助譜尼度過難關(guān)，不久，譜尼的七道封印都充滿了能量。
我們把地球的`事情告訴了譜尼之后，譜尼帶著我們超光速飛行到了地球，拿出無盡能源，注入到了永恒封印，瞬間，地球再次變回了曾經(jīng)的樣子。
我們也回到了地球
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