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小學(xué)生作文

時間:2024-02-19 10:47:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點”沒有多大關(guān)聯(lián),殊不知,放眼四望,校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開始展現(xiàn)自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

  好了,廢話不提,且說本科學(xué)家眼見創(chuàng)新風(fēng)攪得校園狼煙四起,禁有些技癢,遂也一頭扎進創(chuàng)新的風(fēng)暴中,再也沒有回頭的.跡象。我與校友聯(lián)手,打造出一款款“優(yōu)良”物品,折騰半天,卻鬧得是“萬物歸空”。我一想,同時把所有構(gòu)思都做出來是不可能的,但專一從一個地方入手,這還不算難。于是,我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思,左彎右曲,好一陣子錘打之后,美觀實用型吊鉤出鍋了!

  這個吊鉤是用于廚房中,開成F曲浪型狀,美觀好用,雖說簡單極了,卻著實讓我們費了許多腦筋,在這幾根小鉤上做足了功夫,且看:

  楊柳一手拿鐵絲,一手拿鐵錘,對著圖紙,又是折又是彎,偶爾還“咚咚”砸兩錘,我坐旁邊與劉小偉對設(shè)計進行修改,同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒!斑诉诉恕辍66`辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖省

  哎!做完這個吊鉤,真是讓人手疼膀疼,腰也痛,不做科學(xué)家,不知科學(xué)家難,做了這種小小的發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng)造與加工,雖然累,雖然苦,卻讓人從心底里甜。

  我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

小學(xué)生作文 篇2

  5月30日的早晨,風(fēng)和日麗,我們學(xué)校舉行了“慶六一”的活動。

  到了操場上,我看見了許多班級的隊伍像潮水般地向操場涌去,臺上的`體育老師在安排著每個班的位置。

  過了一會兒,表演開始了,坐在后排的同學(xué)們?yōu)榱四芸辞宥及训首雍掀饋,坐在上面。我也不例外。我們觀看了蒙古舞和管樂團的表演。不過,讓我印象最深刻的是五年級的軍體操表演。當我們表演完武術(shù)操后,教練員站在主席臺上,把旗子一揮,操場兩邊的五年級的大哥哥和大姐姐就跑了起來,交換著位置,不到一分鐘,他們就站好了。接著,教練員喊起了表演口號,我看見其中的一位大哥哥的腿伸得很直,有一位大哥哥出拳的時候出錯了手,但是他用驚人的速度改變了出錯拳頭的那個手。本來我想模仿他們做幾節(jié)操的,可是,他們的速度太快了,我根本跟不上。

  此外,我還觀看了一年級、三年級的表演,都很精彩。

  我覺得那天過得真快樂!

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我終于讀完了四大名著中的《紅樓夢》,我感覺那個年代的人好可憐啊,連自己的婚事都要讓別人去包辦,我深有感觸。

  本故事講述了黛玉多愁善感,愛哭,而寶玉偏偏就是喜歡她。寶玉的身上有女媧補天中剩下的一塊玉,黛玉卻沒有,但是,寶釵的身上剛好有一把鎖。祖宗就認為寶玉和寶釵是注定要在一起的。黛玉聽后,活活被氣死。后來,祖宗騙寶玉與寶釵成親,然后,當寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并不是黛玉,而黛玉已身亡,寶玉悲痛欲絕,最后出家當了一個和尚。

  我認為那個時候太古板了,連跟自己心愛的`人在一起的權(quán)利都沒有,人物本身并沒有錯,讓人憎恨的只是傳統(tǒng)觀念:婚姻大事,父母做主……這種思想真是害人不淺,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受那么多,想見也見不著,更讓寶玉受那樣的欺騙。

  《紅樓夢》不愧是四大名著之一!

小學(xué)生作文 篇4

  今天一大早,我從睡夢中醒來,于是我立刻床好衣服,迅速地起來,在床上稍作休息就聽見一聲哨響,我們宿舍的人一聽到哨聲就很快的跳下床去外面排隊啦。一到外面才發(fā)現(xiàn)我們班的其他人一個都沒有出來,原來第一個哨聲是讓我們起床穿衣服的,第二個哨聲才是讓我們集合的,于是我們只好等待第二個哨聲。

  清晨,我們站在操場上,教官帶著我們鍛煉身體,在鍛煉好后,我們開始吃早飯,早飯是粥、榨菜,還 有一個粽子,許多同學(xué)不禁抱怨起來:“唉,就這么點東西,還 不夠我塞牙縫的呢?”對于我來說,這早已是家常便飯,沒什么可說的。吃完早飯后,我們稍微休息了一會兒便開始了上午的訓(xùn)練,我們先復(fù)習(xí)了一邊昨天學(xué)過的'動作,比如向左右后轉(zhuǎn)彎、向左向右看齊等等。接著教官讓我們一邊踏步走一邊喊四種不同的口號。第一種是1、2、3、4,第二種是12、34,第三種是1、234,第四種是12、3、4,我們練習(xí)好以后便坐下休息。接著我們就開始了艱苦的拉練,我們的隊伍浩浩蕩蕩地超西溪國家濕地公園進發(fā),我們這次走了1.8公里,然后折返回去,接著就是吃午飯,吃完之后我稍作休息又開始了下午的訓(xùn)練,下午我們繼續(xù)練習(xí)站軍姿,有幾個同學(xué)還 被罰做許多高難度的動作,晚飯后我們還 看了一場軍事電影。

  晚上,我躺在床上,回鄉(xiāng)這一天的的點點滴滴,不一會兒就睡著啦。

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