三年級(jí)日記（共4篇）
一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國(guó)人民每到清明節(jié)這一天，無(wú)論達(dá)官貴人，還是普通百姓，都會(huì)去上墳、掃墓、祭祖。表達(dá)對(duì)先人的敬意和懷念。我們也不例外。
今天，我跟著外公也來(lái)到老家拜祭太外公。手上拿著紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來(lái)到太外公的墳前作，首先我點(diǎn)燃三支香插在太外公的墳上，接著我們就燒開紙錢來(lái)，這是什么味道��！我不由自主的咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì)吧！到最后，我們掛上兩盞幡，放一掛鞭炮便回到在鄉(xiāng)下的'親人家中。到吃飯的時(shí)候，桌子上多出一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯的時(shí)候要先“請(qǐng)”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對(duì)前人的尊敬與懷念。
吃完飯我們就依依不舍得離開。在回家的路上我給外公說(shuō)出我的疑問(wèn)：“為什么以前清明節(jié)都不放假，而今年卻定為法定節(jié)日？”外公微微一笑說(shuō)：“唉！由于現(xiàn)在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節(jié)，愚人節(jié)的，失去我們自己的文化節(jié)日。由此下去，可能以后的子孫后代都不知道什么端午節(jié)，清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)！為讓我們的文化長(zhǎng)久的下去，國(guó)家把他們也定為法定節(jié)日，所以才會(huì)放假的。孫子，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟浳覀冏约旱墓?jié)日��！”聽(tīng)完外公的話后，我感覺(jué)到我們這一代任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后絕不能讓我們的傳統(tǒng)文化喪失，絕對(duì)不能！
三年級(jí)日記 篇2
今天我好倒霉呀!像是上帝給我安排的十月七曰倒霉曰一樣，反正我就是很倒霉，今天我擠牙膏的'時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)牙膏沒(méi)有了，我吃早飯的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)飯粒里有一只小蟲子，嚇得我都吐了，好惡心呀!而且今天是國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假最后一天，我作業(yè)才做了三分之一呀!
三年級(jí)日記 篇3
為了下周能讓我校同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)小記者的樂(lè)趣，今天中午，我們牛通社社團(tuán)開展了一次非常有趣的活動(dòng)——小記者招聘會(huì)。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小記者教室”。五、六年級(jí)的牛通社小記者們分別是副組長(zhǎng)和正組長(zhǎng)。為了更好的了解小記者們的'業(yè)余愛(ài)好，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其中兩個(gè)問(wèn)題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢(shì)勝任小記者”和“作為小記者之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫報(bào)道”。同學(xué)們的回答讓我覺(jué)得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說(shuō)，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會(huì)慌亂。我認(rèn)為小記者中就缺少這樣的人才，記者，不都是從容的面對(duì)一切突發(fā)狀況的嗎?
一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見(jiàn)，他直接開始“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿”了，“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿點(diǎn)到誰(shuí)那我就去哪一個(gè)小組�！薄耙�!”選到的小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場(chǎng)的我們帶來(lái)不同的感覺(jué)。
最終，經(jīng)過(guò)層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機(jī)，拿著話筒采訪，是我們小記者共同的愿望。小記者招聘會(huì)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫?huì)像往常那樣，追求質(zhì)量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大記者!
三年級(jí)日記 篇4
一位叔叔曾經(jīng)告訴我，如果大家都學(xué)雷鋒，做好事。世界就會(huì)變得更美麗
我時(shí)刻記著這句話。但是現(xiàn)實(shí)做得好事很少
有一次，我看見(jiàn)一位小朋友很喜歡我的'一個(gè)玩具，她覺(jué)得很好看，很喜歡，我知道了她的心事，就把那個(gè)箱子送給了她，。
還有一次。一位老爺爺在公交車上沒(méi)位置坐，而我剛好有位置。于是我馬上站起來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，這個(gè)位置給您坐�！睜敔敻吲d的夸我是好孩子。我也感覺(jué)心里美美的。
做好事讓我感到了快樂(lè)。我以后一定會(huì)經(jīng)常做好事，同時(shí)還要讓身邊的父母朋友也一起和我做好事。讓這個(gè)世界變得更美麗。
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