小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我家陽臺(tái)上的護(hù)欄里種著從草原帶回來的格�；�，雖說已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_得如火如荼!
一個(gè)陽光明媚的周末上午，我正在房間寫作業(yè)，在陽臺(tái)澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來看呀!”我莫名其妙地跑到陽臺(tái)，外婆興奮地指著窗外說：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的格�；ㄉ厦χ擅�，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的深色羽毛。翅膀飛快地扇動(dòng)著，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時(shí)而懸停在空中，用嘴上細(xì)細(xì)的彎“吸管”吸蜜，時(shí)而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的`時(shí)候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格桑花，我們?nèi)覟榇思?dòng)了好一陣子!可據(jù)記載蜂鳥應(yīng)該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區(qū)，怎么可能在萬里之外的中原地區(qū)出現(xiàn)呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機(jī)，耐心守候在陽臺(tái)上，尋找合適的時(shí)機(jī)好給“蜂鳥”拍個(gè)特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找�？勺屑�(xì)比對(duì)后我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒有羽毛。怎么會(huì)這樣?我滿頭霧水，逐條細(xì)看，突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細(xì)看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產(chǎn)于美國，非常稀有，具有較高的研究價(jià)值，在我國出現(xiàn)實(shí)屬罕見，估計(jì)和進(jìn)口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關(guān)。蜂鳥蛾號(hào)稱動(dòng)物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結(jié)繭習(xí)性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時(shí)既能前進(jìn)也能后退。由于它和蜂鳥太過相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認(rèn)為是蜂鳥。
格�；ㄖx了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個(gè)“偷渡入境”的小家伙明年還會(huì)來采蜜嗎?明年，我要在陽臺(tái)上種滿格�；�，靜靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!
小學(xué)生作文 篇2
清晨，淡藍(lán)色的天空中飄浮著幾朵白云，微風(fēng)吹拂著路旁的樹葉，大樹的小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”來來回回地歡歌笑語，仿佛在告訴人們新的一天開始了。
“兒子！快點(diǎn)寫作業(yè)去吧！”老媽一大早就在喊我。“知道了，知道了。”我一邊吃著零食一邊心不在焉地回答。于是磨磨唧唧的拿出作業(yè)本，“逼老鼠種田——強(qiáng)人所難”的開始寫作業(yè)。這時(shí)，我突然看見桌角有一本書，便“肚臍眼插鑰匙——開心”地連蹦帶跳一把拿住了那本書，歡天喜地的看了起來。
大概過了四十多分鐘吧！只聽見媽媽突然在喊，問我：“兒子，你的作業(yè)寫了多少了？”我頓時(shí)慌張了起來。完了！完了！這書本真是害了我，怎么辦��！作業(yè)！作業(yè)！你快點(diǎn)來幫幫我吧，讓答案趕緊出現(xiàn)吧！這時(shí)，媽媽正向我走來，那“啪嗒，啪嗒”的腳步聲，在我的耳朵里，好似厄運(yùn)的鼓點(diǎn)。忽然，我急中生智，將作業(yè)本翻到第二頁，有模有樣的寫了起來，媽媽看見我這么認(rèn)真的在寫作業(yè)，美滋滋地走開了，我一見媽媽走了，又繼續(xù)把書拿出來接著看。又突然想到電視電影頻道要放《龍之劍》，那是我最愛看的電視節(jié)目了。于是我放下書，打開了電視，聚精會(huì)神地看了起來，就好像一切作業(yè)都被拋到了九霄云外去了，又仿佛自己已經(jīng)鉆進(jìn)了電視中，與劇情人物同喜同樂，時(shí)間在不知不覺中飛快的過去了。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，媽媽又過來催促我的作業(yè)了，只見她疾步走來，仔細(xì)翻看著我的作業(yè)本，不時(shí)發(fā)出“咦！”“啊！”的聲音，這時(shí)在客廳的我頓時(shí)傻眼了。心想：糟了！糟了！我完蛋了！就在我暗暗發(fā)呆的`時(shí)候，媽媽就已經(jīng)走到了我的身邊，聲色厲俱的吼道：“熊孩子！怎么還沒有寫作業(yè)！還在這看電視！”我愣住了，媽媽會(huì)不會(huì)打我、會(huì)不會(huì)罰我、會(huì)不會(huì)罵我啊！我的心里緊張極了，就好像被油炸火燒一般。
這時(shí)，媽媽發(fā)火了，眼睛睜得跟銅鈴一般大，抬起手來就來扇我，巴掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在了我的臉上，那真是“啞巴挨打——痛不欲生”，隨后媽媽又抄起一個(gè)掃把棍子，鐵定了心要把我收拾一頓，往死里打我，我被打的痛不欲生、疼痛難忍、死去活來。之后，聽見她惡狠狠的說：“快去寫作業(yè)！”根本不理我的嚎啕大哭。我只好灰溜溜的如喪家之犬一樣乖乖地開始專心寫起作業(yè)。
哎！都是貪玩惹的禍啊！
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有著一雙手。手可能是細(xì)嫩的；可能是美麗的；可能是堅(jiān)硬的�？墒悄阌辛艘浑p長滿繭子的，特別粗糙的手，你又會(huì)怎樣呢？
我的奶奶，手長滿了繭子，特別粗糙，皺巴巴的。但她以前也有一美麗細(xì)嫩的手，可是時(shí)間在流動(dòng)，誰也無法阻止光陰的腳步。在她的手上，臉上留下了歲月的痕跡。
奶奶每天都在家里做家務(wù)，把房間打掃得干干凈凈。放學(xué)到了奶奶家，一進(jìn)門就聞見了炒菜的香味，一進(jìn)廚房，就看見奶奶在東忙忙西忙忙�！澳棠棠阍诔词裁�？”我問著�！澳悴皇窍矚g吃肉嗎？我在給你炒肉。好了，你去做作業(yè)的！肉好了我會(huì)叫你的。”奶奶邊炒肉，邊對(duì)我說�！昂冒�！”我開心的說著。剛一開始做作業(yè)就聽見了一聲慘叫。
我連忙跑過去看，才發(fā)現(xiàn)，原來是奶奶剛剛切肉時(shí)，一不小心切到了自己的手。血一滴一滴的滴在地板上。那到口子肯定有四五厘米，我急忙去拿家里的備用創(chuàng)可貼。我勸奶奶休息一下再來做飯，可她說“不行，如果去休息，菜會(huì)糊的，而且傷的是左手，又不是右手，還能炒菜……”可是我又勸不住，只好讓她繼續(xù)炒菜。吃晚飯的時(shí)候，才知道用奶奶粗糙的.手炒出來的菜是最香的。
美麗的手是鮮花；細(xì)嫩的手是蝴蝶；粗糙的手是天使。比起鮮花和蝴蝶，我更愿意做天使。
小學(xué)生作文 篇4
如果世上沒有愛，如果世上沒有真誠的愛，我想這世界就會(huì)變成荒蕪的田地。我的媽 媽，最好的媽 媽---給了我如陽光般溫暖真誠的愛，如百合花般溫馨真誠的愛。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽 媽的懷里，幸福享不了……。這首歌曲編得真好，唱出了我們共同的心聲。是的，世界上唯一對(duì)我好的就是媽 媽了，是媽 媽給了我生命，是媽 媽哺育我成長，是媽 媽供我吃喝，是媽 媽給我溫暖，是媽 媽送我上學(xué)，輔導(dǎo)我功課。當(dāng)我成績考好時(shí)，媽 媽就為我高興；當(dāng)我成績考得不好時(shí)，媽 媽不僅不責(zé)罰我，而是給我一次又一次的`鼓勵(lì)。是媽 媽，在我遇到困難時(shí)千方百計(jì)地安慰我，鼓舞我，為我分憂解難，支持我戰(zhàn)勝困難，取得勝利。也是媽 媽，教我做一個(gè)對(duì)國家有用的人，說到這里，一幅幅畫面從我腦海一閃而過……
那是在一個(gè)南方初春的夜晚，我們?nèi)叶荚谀抢�。那�?一個(gè)多么暖和的地方啊，那是一個(gè)美麗的地方，那里充滿了生機(jī)，充滿了愛，然而生活的艱辛卻讓這一切離去太早�，F(xiàn)在想起，感覺眼里有濕濕的東西。由于我們家庭經(jīng)濟(jì)不好，媽 媽為此擔(dān)心了很久，總是憂心忡忡。正當(dāng)媽 媽很著急時(shí)，突然來了一個(gè)電話，要媽 媽馬上趕去重慶為別人打工，聽說工資只有五百元，我堅(jiān)決不要媽 媽走，其實(shí)媽 媽也舍不得離開我們，但是，事已成定局，媽 媽最終還是走了。我大哭了一場，哭完之后，天亮了，從此，我就和媽 媽分別了，在分別的幾年里，我知道媽 媽吃盡了苦頭，為的是什么呢？沒有別的，就是為我。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……;伴著這優(yōu)美的歌聲，我進(jìn)入了幸福甜蜜的世界。
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