快樂(lè)成長(zhǎng)作文[精選6篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

　　今天又是星期天，像往常一樣我們幾個(gè)要好的伙伴，吃過(guò)早飯，就來(lái)到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢？還是劉志鵬首先提議：“咱們玩當(dāng)老師吧，怎么樣？”“好呀！”大家高興的.叫了起來(lái)。雨仔問(wèn)：“誰(shuí)當(dāng)老師呢？”“讓吳潔當(dāng)吧！”幾個(gè)孩子異口同聲。我做夢(mèng)都想當(dāng)老師呀。這時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我學(xué)著黃老師的樣子，走到早坪中央，大聲宣布：“上課了。同學(xué)們好�！边@七、八個(gè)小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了�！罢l(shuí)能說(shuō)出表示喜愛(ài)、喜悅的四個(gè)字的成語(yǔ)？”我的話剛落，江夢(mèng)亭立刻站了起來(lái)：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè)見(jiàn)�！薄罢f(shuō)得好，真棒！”我立即表?yè)P(yáng)了她。劉志鵬把手舉得高高的，還有“喜事連連、喜出望外、喜從天降……”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　該造句了，用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句：“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)�！睅讉�(gè)孩子把手舉得高高得，我點(diǎn)了劉潔，“只要是星期天，我們就玩?zhèn)�夠。”逗得大家都哈哈大笑�！袄蠋�，還有”……不知不覺(jué)，我們玩了一個(gè)多小時(shí)，該回家了，這堂課也在我們的笑聲中結(jié)束了。

　　當(dāng)小老師真有趣！讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，是呀！當(dāng)個(gè)受孩子們尊敬、喜愛(ài)的老師真不容易！從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一位好老師。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

　　它是世界上不可缺少的感情。每個(gè)人都不能缺少它，如果缺少了它，那么在漫長(zhǎng)的人生中，一定會(huì)少了一份巨大的樂(lè)趣與感動(dòng)經(jīng)歷，它就是友情。

　　友情就像是日出，友情是由一點(diǎn)淡淡的感情而延伸到最后的深情厚誼。這中間所經(jīng)歷的，就像是當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，放出一點(diǎn)點(diǎn)光芒，那時(shí)的我們欣喜若狂，就像是看到了希望。接著越升越高，一點(diǎn)一點(diǎn)的放射出了耀眼的光芒。而這些光芒，就像是友情最后的結(jié)晶。在一剎那間，全部綻放了出來(lái)，霞光滿天！

　　友情像是春天里的花草樹(shù)木，一切都朝氣蓬勃，一陣清風(fēng)的拂過(guò)，使大地變得生機(jī)盎然，洋溢著青春的味道！是純潔的，是神圣的，是偉大的！

　　我曾讀過(guò)一篇文章，里面講的是從前有一個(gè)人，他家財(cái)萬(wàn)貫，但他并不貪婪，那些富貴的財(cái)產(chǎn)都是自己辛辛苦苦掙來(lái)的。有一天，他看到了上帝，上帝問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題。上帝說(shuō)：“在你心中，你覺(jué)得是錢財(cái)最要還是友情最重要”。 富人回答說(shuō)：“友情最重要！”。上帝又問(wèn)：“那如果讓你放棄一樣你會(huì)選擇哪樣”？富人便不加思索的說(shuō)：“錢財(cái)’’！話音剛落，他那數(shù)不盡的財(cái)產(chǎn)在那一剎那間，全部沒(méi)了！上帝問(wèn)他后悔嗎？富人說(shuō)不后悔！從此以后，富人以不在是富人，因?yàn)樵谒�許下承諾的時(shí)候，他已經(jīng)變成了身無(wú)分文的人，真正的流浪漢！人們都在嘲笑他，說(shuō)他傻�？墒撬麉s并不在乎，依然安閑的生活！直到有一天，上帝再次出現(xiàn)，上帝說(shuō)：“你們這些不懂友情的人，才是真正的貧窮，而他永遠(yuǎn)是最富有的人！’’是呀！雖然他已經(jīng)身無(wú)分文，但友情卻成了他僅有的財(cái)富。這種財(cái)富的價(jià)值，是任何東西都遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的！那些錯(cuò)過(guò)友情的人們，拿出你們的行動(dòng)，友情依舊會(huì)原諒你，不要再不知所措，不要在迷茫！

　　如果你要問(wèn)我友情是什么，我會(huì)不加思索的告訴你，友情是友誼是黑暗中照亮前方的明燈，而不是黑暗的可怕。友誼是黑暗中照亮前方的明燈，而不是黑暗的可怕。友情是清澈的小溪，而不是污濁的長(zhǎng)河。友誼是跌到了扶起你的那份理解，而非你榮耀時(shí)圍你旋轉(zhuǎn)的甜言蜜語(yǔ)。友誼如船上的風(fēng)帆，在動(dòng)力不足時(shí)促你前行

　　真正的友誼，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，它會(huì)慢慢隨著時(shí)間的慢慢推移，越長(zhǎng)越大，直到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，友情也是如此，也會(huì)隨著時(shí)間的慢慢推移 而越深厚。

　　友情是一個(gè)神圣而又古老的'名字，他被無(wú)數(shù)的人無(wú)數(shù)次的贊美過(guò)，并成為了人生中的伴侶！我把我所有的友情裝起來(lái)，不時(shí)的回憶，它們永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富！

　　友情是心與心靈的港灣，在那里，每個(gè)人的心靈都可以彼此的快樂(lè)暢談，放肆的游玩。友情是心靈的結(jié)合。生活的美化者，社會(huì)的鞏固者！友情是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣！在那里，人們疲憊的心靈，才是真正的回到了家！

　　友情，我們離不開(kāi)你，在你的世界里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一個(gè)享受著友情分享給我們的無(wú)止盡的快樂(lè)與喜悅！

　　友情使我快樂(lè)，讓我在它那自由的世界里無(wú)法自拔！

　　友情使我成長(zhǎng)，讓我從不懂事的小小孩變成了大姑娘！

　　友情使我感動(dòng)，讓我隨著他的情緒快樂(lè)而快樂(lè)，難過(guò)而難過(guò)！

　　友情使我瘋狂，讓我掙脫不出它那純潔的力量！

　　生命長(zhǎng)河靜靜流淌，絲絲感悟、縷縷情意都是河面泛起的漣漪。徜徉于其中的我們，是否真的在人生的波瀾中，體味友情的真諦？是否真的在歲月的磨礪中，洞察友情的價(jià)值？是否在命運(yùn)的風(fēng)雨中，感悟友情的意義？

　　喚醒沉睡的記憶，找到曾經(jīng)的影子，感悟友情的真諦！

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

　　汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ)，緩緩地駛向了青少年活動(dòng)中心，開(kāi)始了一天的活動(dòng)。

　　我們踏著春的氣息，來(lái)到了急救自護(hù)室。同學(xué)們迅速地排好了座位，開(kāi)始了上課。循著老師孜孜的教誨與同學(xué)們的'示范，我們學(xué)習(xí)并掌握了自救的知識(shí)，受益匪淺。

　　趣橋是戶外項(xiàng)目。我們來(lái)到了四座橋前，見(jiàn)到這幾座橋，我心里不由得一驚，這也太難了吧!我先來(lái)到了看起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單的鐵板橋前，看著前面幾位同學(xué)的經(jīng)過(guò)。到我了！我小心翼翼地握住扶繩，試探著踏向第一塊板，鐵板劇烈地抖動(dòng)了一下，我晃悠著，再走向第二塊、第三塊…橋越走越陡，我的腳步也慢了起來(lái)。抬頭望去，竟只有幾步了！柳樹(shù)似乎在為我加油，鼓舞我不要驚慌，一定要鎮(zhèn)靜。我對(duì)自己說(shuō)“鉚足勁。快了！”就這樣，奇跡般地走過(guò)了第一座橋。接著，我又通過(guò)了第二座橋、第三座橋，從梅花橋下來(lái)后，我的腿不住地發(fā)抖，硬撐著上了蹺板橋，蹺板橋，顧名思義，就是用幾個(gè)蹺蹺板組成的橋，看男生們很快地過(guò)去了，我覺(jué)得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的。我握住兩根有些低矮的扶繩，大步踏上第一塊板前端，又穩(wěn)穩(wěn)踩住中端，“嘭！”一聲，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，原來(lái)是我過(guò)去了。我自認(rèn)為走得挺快，轉(zhuǎn)眼就通過(guò)了大半，可后面“嘭嘭”的聲音越來(lái)越近，我不由得緊張起來(lái)，加快了速度�？伞靶募背圆涣藷岫垢�”，蹺板總踩不下去，有時(shí)需要用手才能把不安分的蹺板弄下去。耳后傳來(lái)一聲“嘭！”這聲音似乎在嘲笑我似的，我每走一步，后面就也緊跟著一聲。我看了一眼另外幾個(gè)在橋上“嗖嗖”行走的同學(xué)，步伐也隨之加快了。最后一步了！我堅(jiān)定地踩在了終點(diǎn)線上。心中的緊張過(guò)去了，接替的是無(wú)盡的愉悅。我終于制服了這四座橋，我勝利了！

　　成長(zhǎng)的道路上，不時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難。但是。只要努力、堅(jiān)持，就算追逐夢(mèng)想中或有失意，或被超越，可如果不放棄，一定會(huì)取得勝利。這四座趣橋告訴我這樣的道理。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

　　人生路上，有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，不管是怎樣，在成長(zhǎng)過(guò)后回頭品味總是酸酸甜甜的，甚至是快樂(lè)的。而我們也在這些快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

　　小小年紀(jì)的我做什么都是三分鐘的熱度，除了有趣的電視劇，好看的書什么的，其他的很難讓我熱忠。并長(zhǎng)久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買了一雙溜冰鞋，卻不知怎么玩。上上次還讓爸爸給我買了一支簫，在我的眼淚攻勢(shì)下，他不屈服都不行呀�？墒悄侵Ш嵽D(zhuǎn)眼就被我拋之腦后了……這次，在偶然得知爸爸會(huì)打乒乓球后，我有打定主意讓他教我。

　　‘老爸--爸爸，哎呀，你就教教我嘛。’‘不行，你學(xué)什么都是三分鐘熱度，教你，你半途而廢的話那怎么辦……’這一次，不管我好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸就是不同意，都不知道該怎么辦了。‘除非--除非什么’。見(jiàn)爸爸松口了，我趕忙問(wèn)�！�除非你向我保證你決不半途而廢，并且有時(shí)間一定要練。’好呀、好呀。這有何難，我拍拍胸脯，大手一揮，豪邁的說(shuō)。

　　終于，在我焦急的`盼望中，暑假慢悠悠地晃來(lái)了。這天，我一大早就起來(lái)了，換上了短袖短褲，整裝待發(fā)，激動(dòng)的不行，也顧不上天氣炎熱了，我們來(lái)到了體育館，這里雖然對(duì)外開(kāi)放，可是人卻不多。在我滿懷的期待中，爸爸開(kāi)始了第一課。他把球往空中一拋，拿球拍把它擊打在體育場(chǎng)邊的墻壁上，一來(lái)二去，幾個(gè)回合之后，爸爸收了球，把球拍遞給了我，就站在一旁，時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)幾下。過(guò)了一會(huì)兒，他被朋友叫走了，走之前還不忘叮囑我好好練習(xí)。哎，太陽(yáng)真的很毒，幾次我都想放棄，但是又想起了對(duì)爸爸的保證，又越發(fā)努力了，一時(shí)間，汗如雨下。可是，頭忽然有些暈了，我還死撐著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水漸漸模糊了視線，手也無(wú)力舉起球拍，頭一重，眼一黑，暈了過(guò)去。等我昏昏沉沉的醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)又回到了家里，躺在床上，頭上貼了幾張清涼貼�！�爸爸！媽媽！’在我嘶啞的聲音中，爸爸媽媽沖過(guò)來(lái)了。四肢酸痛無(wú)力，軟綿綿的，估計(jì)連塊豆腐都拿不起來(lái)了。爸爸端了一杯水過(guò)來(lái)，‘先不說(shuō)話，喝點(diǎn)兒水——你嚇?biāo)牢覀兞�！以后別這么拼命！’媽媽說(shuō)：‘不要再練那乒乓球了，看看這多難受呀！’‘那哪兒行�。〉任液昧宋覀兘又�練�！�爸爸沉默著，應(yīng)該是同意了，倒是媽媽，抱怨了許多。

　　過(guò)了兩天，我身體已經(jīng)好得差不多了，我又踏上了學(xué)藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過(guò)的水，天氣依舊惡劣。我這次的練習(xí)沒(méi)有死撐，打一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，倒也平安無(wú)事的撐到了規(guī)定時(shí)間。等我再去拿水杯的時(shí)候，地上濕濕的，手里也是濕的，定眼一看，原來(lái)是玻璃杯面添了幾道‘花紋’，我喊道：‘爸爸，太陽(yáng)好玩兒，給杯子畫上‘花紋’啦！’。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，我終于能與爸爸過(guò)招并讓他吃虧了！好開(kāi)心好快樂(lè)呀！

　　就這樣，我繼續(xù)在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。成長(zhǎng)不斷，快樂(lè)不絕，未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢……

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

　　以前是不喜歡寫作文的，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我都會(huì)咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數(shù)，老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內(nèi)容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后，我對(duì)作文的態(tài)度有了改變，這都是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。

　　有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導(dǎo)我們觀察植物，之后讓我們將所見(jiàn)，所想寫一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因?yàn)樽魑膶懙幂^好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇作文，每當(dāng)讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角，快樂(lè)��！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱贊，同學(xué)的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫得更好。

　　哈哈哈……，同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子的`游戲，李小亮同學(xué)蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中游戲結(jié)束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫作文要從觀察開(kāi)始……寫作文有個(gè)秘訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來(lái)是作文課，老師又在指點(diǎn)我們寫作呢，也不知今天怎么啦，寫作文時(shí)，好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了，這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂(lè)極了。這次我的作文本上首次出現(xiàn)了A+（好）的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫得細(xì)致、生動(dòng)，語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(zhǎng)快樂(lè)也隨之多了起來(lái)。現(xiàn)在寫作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事，我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來(lái)。當(dāng)我有煩惱時(shí)向作文傾訴，當(dāng)我有快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與作文分享。遇到困難時(shí)，我也寫下來(lái)，它使我有勇氣、信心，去面對(duì)困難。

　　寫作讓我體會(huì)到樂(lè)趣，作文讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6

　　成長(zhǎng)是一件非常有趣的事！讓我來(lái)給大家分享一下吧！

　　快樂(lè)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤(rùn)，枯木逢春；快樂(lè)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵；快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，樂(lè)聲飄過(guò)，人心振奮，群情激昂；快樂(lè)是一句溫暖人心的.話語(yǔ)，話語(yǔ)傳開(kāi)后，每個(gè)人心中洋溢著一種快樂(lè)與欣慰，讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹(shù)下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭仿佛在說(shuō)：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時(shí)，我突然蹦出一句話說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景伞Ｓ斡炯瓤梢詭臀覀冨憻捝眢w，又能夠使我們感到不是很熱�！被锇閭兟�(tīng)了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ�？”我們�(nèi)ビ斡��！眿寢屄?tīng)了以后，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“建杰，你也會(huì)嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我不會(huì)，但是我可以學(xué)呀！”媽媽聽(tīng)后高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽在家里等著你凱旋呢�！�

　　我們高高興興地來(lái)到河邊。哥哥搶先說(shuō)：“這次我們不光是來(lái)這里玩的，還要幫助建杰學(xué)會(huì)游泳�！闭f(shuō)完，他們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀！心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了�；锇榻兄�說(shuō)：“快點(diǎn)�！蔽覒�(yīng)和著忐忑不安地下河去了。

　　哥哥首先對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒(méi)有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要?jiǎng)樱�這樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好。”我聽(tīng)完了他的話半信半疑地練了起來(lái)，首先雙手還會(huì)用力往上劃，到最后越來(lái)越害怕，手也不聽(tīng)使喚，竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒(méi)入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴們聽(tīng)到后，火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因?yàn)檫@樣，我信心大大減弱。這時(shí)，哥哥說(shuō)：“不用怕！你一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了他的話我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開(kāi)心與自豪。伙伴們見(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(zhǎng)我快樂(lè)。

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)東西要有耐心！可不要學(xué)習(xí)我呀！

【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文07-25

快樂(lè)成長(zhǎng)作文07-25

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-21

成長(zhǎng)快樂(lè)作文07-21

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-23

成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13

成長(zhǎng)的快樂(lè)08-21

成長(zhǎng)的快樂(lè)優(yōu)秀作文08-08

讀書快樂(lè)成長(zhǎng)作文08-24

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文07-25