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三國演義作文范例(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三國演義作文，歡迎大家分享。
三國演義作文1
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每個人都有自己最喜歡的書，因為對于人類來說，書是不可缺少的。有人喜歡《中華上下5000年》；有人喜歡《綠山墻的安妮》…….而我最喜歡的書是《三國演義》。
《三國演義》是中國古代四大名著之一。他為中國歷史演義小說的經(jīng)典之作。通過波瀾壯闊的歷史事實，錯綜復(fù)雜的政治和軍事爭斗，叱詫風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的.發(fā)展與轉(zhuǎn)化。忠義與奸佞的沖突，豪杰與奸雄的較量，謀略與武力的斗爭……..
劉備、關(guān)羽、張飛、趙子龍、諸葛亮、曹操、呂布。其中，魏國的皇帝是曹操，蜀國的皇帝是劉備，吳國的皇帝是孫權(quán)。《三國演義》的作者是明代的羅貫中。
我最喜歡里面的第三回《虎牢關(guān)三英雄戰(zhàn)呂布》。從”三英”二字中展現(xiàn)出了呂布武力的高強。
事不遲疑，我們來看看這個故事吧。這個故事寫了以下情況。話說曹操來到了陳留，找到了父親。隨后在當(dāng)?shù)匦⒘l(wèi)弘的幫助下，豎旗招兵義旗一面，上書“忠義”二字。沒幾天，各路諸侯紛紛響應(yīng)，捉拿董卓。南陽太守袁術(shù)，北海太守孔融，徐州刺史陶謙，西涼太守馬騰，北平太守公孫瓚，長沙太守孫堅，渤海太守袁紹等17路諸侯。劉備，關(guān)羽和張飛在途中偶遇公孫瓚，并同他們一同前往洛陽。
各路諸侯到達洛陽后，各自安營下寨。曹操殺牛宰羊，商議策略。
眾人一直推舉袁紹為蒙主，孫權(quán)自告奮勇，自己率兵前去迎戰(zhàn)董卓。袁紹大喜，命孫權(quán)前去汜水關(guān)應(yīng)戰(zhàn)。董卓的大將李雄把孫權(quán)打的落花流水，孫權(quán)大敗而歸。之后袁紹派俞涉、潘鳳迎戰(zhàn)，但他們都被華雄砍于馬下。
這時一人大叫“小將愿望斬華雄頭”。袁紹問是何人？公孫瓚答道，跟隨劉備公的弓馬手。袁紹大怒，一個弓馬手，竟敢胡言亂語，來人，打他出去。
曹操連忙說就讓他試一下吧，又對關(guān)羽說，喝完這壺?zé)峋圃偃?zhàn)吧，關(guān)羽說莫急，我快去快回。
過了一會兒，關(guān)羽拎著華雄的頭往地上一扔，再看看那酒，還冒著熱氣呢，關(guān)羽拿起酒壺一飲而盡。
董卓聽說華雄被殺。大怒，便派手下大將率領(lǐng)50萬大軍前去虎牢關(guān)，18路諸侯到虎牢關(guān)后，公孫瓚揮起鐵朔與呂布交戰(zhàn)，可是沒打幾個回合，公孫瓚便敗下陣來，拍馬兒逃了。呂布拍馬追去，舉起方天畫戟向公孫瓚后心刺去。
這時旁邊的張飛大叫，呂布休走，燕人張飛在此，說著舉丈八蛇矛向呂布刺去，呂布便于張飛交戰(zhàn)，他們大戰(zhàn)50個回合也沒有分出勝負。
關(guān)羽有些不耐煩了，揮舉著青龍偃月刀與呂布廝殺在一起，他們?nèi)齻�大戰(zhàn)30回合也沒有分出勝負。
劉備也去迎戰(zhàn)，劉、關(guān)、張三兄弟一起對付呂布，雖然呂布武藝高強，但是人多力量大，漸漸招架不住，敗下陣來。
就這樣，劉、關(guān)、張三英凱旋而歸！
我喜歡這個激動人心的故事！
三國演義作文2
“感恩”是一個泊來詞，但在中國傳統(tǒng)文化中，上溯到五千年前，還是五千年后的今日，在這片神州之上，“感恩”一直放射著光芒！
自古以來，中國作為四大文明古國，一直都是禮儀之邦，中國的感恩教育也有了很長的一段歷史�！肮糯男ⅰ�、“知恩不報非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”等古訓(xùn)至今廣為人頌。
感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。作為新世紀(jì)的希望。學(xué)會感恩是必須具備的。俗話說老不看西游，少不看三國。而我卻很不贊同。三國里有許多感恩的故事！不知大家是否還記得：美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將?卻說曹操部下諸將中，自張遼而外，只有徐晃與云長交厚，其余亦皆敬服；獨蔡陽不服關(guān)公，故今日聞其去，欲往追之。操曰：“不忘故主，來去明白，真丈夫也。汝等皆當(dāng)效之。”遂叱退蔡陽，不令去趕。雖說在一般人心中曹操是個反面角色。但不可否認(rèn)他也贊同感恩。
關(guān)公過《過五關(guān)斬六將》。講的是關(guān)公關(guān)云長自從不把曹操贈袍的事講給了劉備的兩位妻子。然后就往洛陽而來，前至一關(guān)，名叫東嶺關(guān)。守關(guān)的名叫孔秀，孔秀下馬要文憑，關(guān)羽沒有，孔秀就不放行，說如果要走，就差人去想丞相稟報，關(guān)羽嫌太慢，孔秀就一身披掛攔住不讓過，關(guān)羽大怒，舉起青龍偃月刀，一刀就把孔秀劈死了。關(guān)羽于是就帶著劉備的.兩個妻子向洛陽進發(fā)，洛陽太守韓福知道后，韓福急忙把駐在洛陽的將軍招到一起，孟坦說先要他去和關(guān)羽打。假裝落敗讓他追進關(guān)里，主公就要暗箭把他射死。就在這時關(guān)羽到了，孟坦不讓關(guān)羽過去。關(guān)羽怒說東嶺關(guān)孔秀已經(jīng)被我所殺，你要找死嗎？！孔秀大怒，掄起雙刀朝關(guān)羽天靈蓋劈去，關(guān)公就舉刀來迎。不到三回合，孟坦撥馬就跑，關(guān)羽拍馬追來。
孟坦只是想引著關(guān)羽走，沒想到關(guān)羽的坐騎是赤兔馬，比他的快，只一刀，就送他回老家了。韓福盡力地放了一箭，正中關(guān)羽的左臂，關(guān)羽用嘴巴箭拔了出來，血流如注，關(guān)羽沖到韓福面前，也是一刀就劈成了兩半，關(guān)公擔(dān)心又遭別人暗算。騎馬直接到了下一個關(guān)口汜水關(guān)，守關(guān)者乃是卞喜。他為關(guān)羽布了一桌酒席，暗中布下二十名刀斧手。吃著吃著，卞喜突然把杯子一摔，那二十名刀斧手一起沖了進來，來砍關(guān)羽，關(guān)羽把佩刀拔了出來，幾下子那二十名刀斧手就“沒了”。從汜水關(guān)出來就奔到了滎陽，滎陽太守王植把關(guān)羽接到城里，半夜卻讓胡班去放火。胡看關(guān)羽一表人才，就把放火的事給關(guān)羽說了。關(guān)羽大驚，連忙披掛逃出城，剛出城，王植就帶了一隊人來趕來追擊，關(guān)羽又怒，攔腰把王植砍成了肉條。又來到滑州地界，守關(guān)者劉延、秦琪攔住不讓走，還大罵關(guān)羽忘恩負義，關(guān)羽刀起，劉延頭落，刀落，秦琪頭落！關(guān)羽所過關(guān)口五處，斬將六名，后人稱之為—過五關(guān)斬六將。
有歌曰：掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。忠義悍然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間！這是關(guān)羽的感恩！我沉思。懂了許多，卻難以說出。只可意會不可言傳要學(xué)會感恩，感恩一切。讓天空更加晴朗！
三國演義作文3
在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手�？酌饕簧佔裘骶�，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師�？煽酌髡媸遣恍遥錾狭艘粋�軟弱無能的阿斗皇帝，才到歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀！劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的`縣令。他們?nèi)齻�人都是英雄豪杰，讀后感《讀《三國演義》有感1000字》。
劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭??，出色的完成了任務(wù)。讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對社會有用的人。
三國演義作文4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！�
提起這首《臨江仙》，最先想起的，都是《三國演義》吧。那本裹挾著厚重的歷史感，夾雜著爾虞我詐的戰(zhàn)爭陰謀，那無數(shù)個鮮活的人物，就如同這首詞一般，演繹著“天下大勢分久必合……”
《三國演義》在我心里，無愧于四大名著之首。首先便是那些個栩栩如生的英雄，就如林俊杰在歌里唱道：“不是英雄不讀三國”雄才大略如曹操，禮賢下士如劉備，江東霸主如孫權(quán)，神機妙算如諸葛亮……每一個，都令人神思，令人向往。
第一個自然是諸葛亮，試問哪個孩子不喜歡諸葛孔明？他的，草船借箭、智取華容、三氣周瑜，他的神機妙算、足智多謀；以至于我們常常將他神化了——看吧，就這一段話，我便用了三四個神�？墒沁@樣一個神，他也會犯錯，也會生老病死，這是多么難以置信的事！讀到諸葛亮命隕五丈原的時候，我立刻就把書扔了，消沉了好幾天，再讀，也意興闌珊。那種感覺，一個詞來描述的.話，大概是幻滅吧，偶像破滅的失落。也是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，誰都不是十全十美的，我們應(yīng)該允許別人犯錯，應(yīng)該推己及人，畢竟，誰都不是神。
我想，作者所描寫的，也有一個個現(xiàn)實的無奈與悲劇吧，如諸葛亮，如諸葛亮所代表的蜀國。哪怕是作者筆下的“主角”，也免不了鞠躬盡瘁的臣子病死他鄉(xiāng)，最后一任帝王樂不思蜀，國土換一個新主，我們有太多的喜劇作品，可生活卻是送上桌的食物，裝在一個個餐具與杯具之中。可是，就像開篇說的“天下大事，分久必合，合久必分”我們自哀自嘆也不過一世，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，倒不如滿懷希望去迎接傷感。
有人說，三國中魏國最強，兵力最多，國土最大，曹操與司馬懿更是雙強聯(lián)手�？晌覅s覺得，魏國也只能強大一瞬，曹操與司馬懿雖然都很厲害，可他們二人野心極大且生性多疑，各個懷疑這懷疑那，君臣之間不信任，國家又怎么會繁榮？在信任這點上，蜀國倒是一個榜樣，君王劉備用人果敢，為了賢臣可以三顧茅廬；文有諸葛孔明，足智多謀自不必多說，武呢，關(guān)羽張飛趙子龍為蜀國打下多少國土，保護了劉備多少次？而君臣之間，他們互稱兄弟，關(guān)羽死后，張飛氣紅了眼，劉備眼淚止不住，仁義之至。信任，是任何珍寶都抵不上的，如此美麗，如此重要。
可雖然劉備在信任這點上令人佩服，其人，我卻不怎么喜歡，在我眼里，他甚至不敵曹操十分之一。曹操身為貴族，論文學(xué)論政治論軍事自然比劉備強了不止一星半點，就如《短歌行》，劉備可能寫出“青青子衿，悠悠我心”？再說形象，一哭一笑。說實話，我最不能忍的還是劉備的哭，男子漢大丈夫頂天立地，為何要哭呢？為何不能向曹操一樣笑呢？笑對人生，自信而豪氣，難道不是更好的方式嗎？但正所謂道不同不相為謀，也許正因為劉備的哭，才造就了劉備的明與仁，寬厚與民心。
逝者如斯夫，那個戰(zhàn)火紛飛的三國，也漸漸暗淡，只留下白紙黑字，憑我們各自抒發(fā)情懷，憑我們追憶那臥龍諸葛、奸雄曹操、那厚重的，我們的，精神寶典。
三國演義作文5
寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。?
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。?
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識和看法。在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。?
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，即使有這樣那樣的.缺點也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當(dāng)時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。
三國演義作文6
明媚的陽光下，那本散發(fā)出神秘氣息的書，令當(dāng)時懵懂的、充滿幻想的我如癡如醉！皎潔的月光下，又是同樣的這本書，一幀幀精彩紛呈的畫面，一件件蕩氣回腸的故事，使我燈火通宵到天明！我疑惑，我不解，我更振奮，更向往……
一個神秘的故事拉開了序幕。
記得，那是一個雪花飄落的時節(jié)，大概是因為雪花會讓人文采飛揚，遐想連篇吧！于是，我迷上了讀書，中華文化的博大精深使我徹底的迷戀上了書——這個文明的使者。也正是從那時起，我才知道了你的存在。
可是，起始我的書架上并沒有你，我好生失望。后來，在我鍥而不舍的努力下，爸爸終于同意給我買，我的書架上也終于多了你的'身影，你便成了一道亮麗的風(fēng)景，我心中的那道彩虹�？蓜傋x了沒幾天，便覺得乏味了，于是將你丟到一邊，不管不問了。記憶中，這好像是從結(jié)識你以來，初次沒有了你的陪伴，或許，有那么些許的孤寂。
后來，在爸爸的開導(dǎo)下，我認(rèn)識到自己的不足，我也知道了讀書是不能光靠興趣的。于是，你又一次成為了我最好的朋友和最忠實的伴侶，而這一次，我許下的諾言是永遠。
或許就在那時，我開始學(xué)著去品味你。我曾為董卓的暴行憤恨不已；也為關(guān)羽的忠肝義膽拍手稱快；我甚至為孔明的逝世而傷心了好幾天……。不管是曹操的雄才大略、劉備的“仁政愛民，韜光養(yǎng)晦”、孫權(quán)的“屈身忍辱，任才尚計”；或是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”、司馬懿的“胸懷大志，居心叵測”、周瑜的“才華橫溢、精明老到”；亦或是張飛的“威猛剛毅，義薄云天”等等，都讓我愛不釋手，推崇備至，百看不厭。雖然當(dāng)時的我并不能完全領(lǐng)悟你的內(nèi)涵，但我已經(jīng)深深迷戀上你了。
至今，當(dāng)我重新打開你的嶄新的書頁，回想起童年的天真和稚嫩，有著些許的歉意，又有著許多不一樣的感受和更深的領(lǐng)悟。
或許，沒有三國錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭，沒有那個時代龍一般的叱咤，沒有這個曾經(jīng)彎弓射日的民族一代興亡，就無法鳴奏出你的波瀾曲折，交響出你的搖弋多姿。我也驚羨于你的蕩氣回腸，遙想官渡之戰(zhàn)，是何等悲涼，惜赤壁梟雄，是何等壯懷激烈�？部赖恼魍荆瑩]斥出你王者的風(fēng)范，霸王的豪邁。
霸王終究是霸王，風(fēng)光無限，可是，沒有小人物的映襯，哪來霸王的風(fēng)采。小人物默默無聞，既不顯耀于朝野，也不聞達于諸侯，但他們卻有樂知天命，安然淡定的人生態(tài)度；雖沒有力拔山河之勢，不能指點江山，卻可笑看風(fēng)云；沒有運籌帷幄，也不能神機妙算，卻可以“偷得浮生半日閑”；雖沒有豐功偉業(yè)，也不能一揮而就，卻可以平平淡淡。這些雖不驚心動魄，也不感人肺腑，但卻是我與《三國演義》最真切、最深刻的溝通了。
我深信，這種溝通還會繼續(xù)下去，追隨你的腳步不會停歇，至少我不會。因為這是歷史的掙扎，就讓我邁著鏗鏘有力的步伐，走在那無人問津的小道上，獨自去品味，去思索……
《三國演義》中的故事情節(jié)時常浮現(xiàn)于我的眼前，但塵封于我腦海中的卻是書中每一個人物對人生的不懈追求與執(zhí)著。這正是我的需求，我相信讀書會伴隨著我的每一個朝暮，而我也會在讀書中更深刻的理解到人生的真諦。
三國演義作文7
我是個正宗的“三國迷”，為了看《三國演義》我可以不看動畫片、不玩游戲、不和小朋友嬉戲！
記得我小的時候，爸爸媽媽就給我講“三氣周瑜”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等三國故事，每次故事講完我總是覺得不過癮，總是纏著爸爸媽媽問，“那后來呢，那后來呢？”爸爸媽媽總是給我撂一句：“好好學(xué)習(xí)，等你長大了，我就給你買一本《三國演義》！”當(dāng)我三年級的時候，爸爸媽媽就給我買了一本簡裝本的《三國演義》，看完后我總是讓爸爸媽媽聽我講“三國”。隨著我年齡和知識的增長，我又有了許多疑問，如“少不看水滸，老不看三國”這樣的問題，“難道讀四大名著還需要分年齡�。俊泵慨�(dāng)我提這個問題爸爸媽媽總是很神秘地告訴我“現(xiàn)在你不懂，等你再懂事一點，我就給你買原版的《三國演義》！，對比兩本書中的人物性格你就懂了。”
在我多次“表現(xiàn)好”以后，爸爸終于在今年春節(jié)給我買了一本《三國演義》，盡管當(dāng)初媽媽擔(dān)心我被“之乎者也”嚇倒，可事實并不是這樣。我一放學(xué)回家，我首先想讀的就是這本書，我一做完作業(yè)，也趕緊拿起這本書，在做作業(yè)過程中，我有時也會情不自禁地偷看幾眼。爸爸媽媽沒有辦法，就將書沒收了去，并在我“表現(xiàn)好”的時候作為獎勵。
一拿到這本書，吃飯也被一拖再拖，同學(xué)們打電話喊我下去玩，我就說作業(yè)沒作完。為了看這本書，我還偷偷地在超市買了一個小電筒，可在被子下的讀書行動很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)，電筒沒收繳了。
《三國演義》我雖然已經(jīng)看過幾遍，可是還是覺得不過癮，目前我正在看第三遍！諸葛亮的聰明、關(guān)羽的忠義、張飛的.勇猛、曹操的奸詐、劉備的謙遜……都深深地印入我的腦海。在《三國演義》中我最佩服的人就是趙云了。特別是趙云大戰(zhàn)長板坡，七十歲仍連斬四大武將、偃旗息鼓，真是讓我佩服得五體投地。在讀這本書的時候，我仿佛也進入了那個時代，一會頂盔貫甲，手執(zhí)長槍，馳騁沙場；一會羽扇綸巾，指點江山；一會吟風(fēng)弄月，對酒當(dāng)歌……做夢時候我不僅會之乎者也，而且還拳打腳踢！
在讀《三國演義》中，我也發(fā)現(xiàn)做人的重要性，一個心胸狹窄的周瑜即使再有才能也會被氣死，而一個恃才狂妄的許攸終究落了一個悲慘的下場。劉備的知人善任，終于使得他從屢戰(zhàn)屢敗中走出來成就一翻霸業(yè)！
古時候，人們總是說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我現(xiàn)在就覺得“書中自有故事多，讀書讓我很快樂”，我要努力學(xué)習(xí)，使自己像趙云那樣，文武雙全，更重要的是“趙云出戰(zhàn)——回回勝”！我現(xiàn)在也基本理解“少不看水滸，老不看三國”的涵義，《水滸》是寫農(nóng)民起義，重點在力量和動作描寫，而《三國》重在對人智商和情商的描述，對于我這樣好動的人，就是應(yīng)該多讀《三國演義》，讓自己多思考，少沖動！
我愛讀《三國演義》，讀《三國演義》比看動畫片、玩游戲和小朋友嬉戲更讓我感到快樂！更重要的是讀《三國演義》讓我學(xué)到了許多做人的道理！
三國演義作文8
“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。然而為君故，沉吟至今……山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！�
世人都說曹操乃一代梟雄！可是只一個梟雄，怎么能寫出如此即瀟灑肆意又豪放不羈的詩句呢？所以，曹操也是出名的政治家，軍事家和詩人！而那引無數(shù)英雄競折腰的天才外加全才的諸葛孔明先生，怎么偏偏就投了超級軟弱無能的劉玄德呢？每每說到此，老媽都好像恨得牙癢癢的！老媽不止一次郁悶地說劉備除了一個漢朝正統(tǒng)的劉姓外，其余比之曹操，孫權(quán)皆不如！若是諸葛亮當(dāng)時投了曹操，早統(tǒng)一全天下了！什么三國，什么兩晉南北朝統(tǒng)統(tǒng)靠邊站��！
歷史終究是歷史，沒有如果這一說，所以老媽讓我把她的想法忽略不計。也不知道有多少小伙伴看過全篇的《三國演義》，反正羅貫中的那部版本我還沒有讀過，我看的是注音連環(huán)畫版的，非常的有意思！什么挾天子以令諸侯，什么身在曹營心在漢，什么定三分隆中對策，什么諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，什么周公瑾火燒赤壁，什么關(guān)云長水淹七軍，什么諸葛亮七擒孟獲……等等等等，不勝枚舉！因為小說添加了許多奇幻元素，又采用虛實夸張的描寫手法，再加上作者大量的創(chuàng)作，所以比真實的歷史有看頭的多！
雖然原版的《三國演義》我還沒看過，然而開篇的那句：凡天下大事分久必和，合久必分！簡直如雷貫耳��！因為書本上的歷史不就是照著這個軌跡走的嗎！春秋戰(zhàn)國，諸侯混戰(zhàn)，好不容易有了秦漢的統(tǒng)一，可是還沒有統(tǒng)一的太久，中國又分成了魏，蜀，吳三國了！東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，諸侯紛爭，天下大亂，此時徐庶向劉備推薦了諸葛亮，于是就有了后來的“三顧茅廬”，以及著名的“定三分隆中對策”。這個天下三分的對策可不是諸葛亮憑著自己的聰明才智空想出來的。史書上說劉備請教諸葛亮，而諸葛亮運用自己豐富的學(xué)識，以及對當(dāng)時局勢敏銳深刻的洞察力，和對各方正規(guī)武裝組織政權(quán)了解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮才定下的天下三分這一說！諸葛亮當(dāng)時對劉備坦言：“曹操打著皇帝的名義號令天下，手下兵多將廣，謀士眾多，他自己又非常有軍事才能，可謂占著天時；東吳的孫權(quán)，憑借長江天險，統(tǒng)治江南，從他父親孫堅到他已經(jīng)三代，根基牢固可謂占著地利；將軍可以先攻取荊州，再戰(zhàn)領(lǐng)蜀，然后以蜀為基地進取三秦，老百姓肯定會歡迎你。做到這些你就占了人和，天下也就平定了”！
這樣一番精辟又言簡意賅的對天下形勢的總體分析，小伙伴們讀了，是不是也超級佩服諸葛亮的'絕頂學(xué)識跟無雙智慧呢？只可惜了這人間奇才的“臥龍”先生，為了蜀國是那樣地勞心勞力，鞠躬盡瘁！到最后卻落得“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的結(jié)局��！也許還是老媽說得對，諸葛亮真的應(yīng)該投奔曹操的，這樣說不定不會讓人感到那么遺憾了！
作為中國四大古典名著之一的《三國演義》，小伙伴們一定要讀一讀。因為書本會向你講述曾經(jīng)的驚心動魄，曾經(jīng)的風(fēng)云際會；曾經(jīng)的刀光劍影，曾經(jīng)的鼓角爭鳴；更會在你面前展現(xiàn)一部充滿傳奇色調(diào)的精彩三國！抽空一定要看呀，我還等著和大家一起分享交流呢！
三國演義作文9
因兒子初中住校，空閑的時間隨漸漸平靜的心日漸增多，一些往日里擱置的計劃也慢慢提上日程。兒子很大方，一向視自己的書柜為寶，不經(jīng)本人同意：不能私動、不能私拿、不能私借的“三不”原則對我這個媽格外“優(yōu)待”，可以在他住校期間自由出入其房間，可以開其書柜，選其好書，美美欣賞！
嗨，我這孩子，什么都大方，就是一提他的書，就“小氣”起來，想來也是吃過這樣的虧。曾經(jīng)，把他的愛書借給好友，歸還時，像烙饃卷，還有缺角少棱的。小兒說：像這樣不愛書之人，書到其手那是折磨。自此，借書很是慎重，更甭提開其書柜，任其取閱啦！算來，由此待遇的，當(dāng)屬他娘親我了。
——序言
這幾日，搬上案頭的`便是這《三國演義》。我國的四大名著之一，自小便知，也曾圖書館與其相遇，可每每讀之，或生澀難懂，或索然無味，就放在一邊，另選其他。及至此年間，翻之閱之，頓覺開竅似的，竟讀懂了其中之含義，竟且有興趣為之熬夜幾日不讀完不罷休之意，我也是醉了！
讀《三國演義》，使我眼界開闊，思維隨其人物的出場、歷練、結(jié)盟、馳騁沙場而深深折服。
今天單說劉備，劉皇叔——
此人因祖上得罪朝廷，雖與母居于鄉(xiāng)村偏僻之地，卻不忘飽讀詩書，胸懷凌云之志，終于28歲之際投身政界，與志同道合的張飛、關(guān)羽相識、相知，“桃園三結(jié)義”后，結(jié)生死之盟約，終其一生，榮辱與共，肝膽相照，生死相隨。這是劉備的兄弟情！
政途、征途上，劉皇叔求賢若渴，集結(jié)各方人才，“三顧茅廬”求見諸葛孔明一折便知其禮賢下士，而不是高高在上的命令其跟從。且常存學(xué)習(xí)之心，放手政權(quán)于有才之人，不嫉妒、不疑心、不干涉，使其充分得到尊重并發(fā)揮其才能。且誓保漢室，忠心可鑒！這是劉備的君臣情！
結(jié)盟、征戰(zhàn)之時，劉備因漢獻帝的一句劉皇叔，肝腸寸斷，淚如雨下。幾經(jīng)周折，歷盡千難萬險終不悔，與東吳孫權(quán)結(jié)盟，除預(yù)奪其皇權(quán)的曹操，每次都險遭不測，卻從不退讓，不膽怯，不后悔。結(jié)盟之時，東吳看局勢之變化，時而會倒向曹操陣營，劉備也不灰心，不計怨，始終如一，衷心護主。這是劉備的忠義之舉！
看劉備，三分天下，勢均力敵，兄親弟恭，君臣之誼，盟友答約，不離不棄，誓保漢室，為國捐軀。可敬可嘆！豐功偉績。但人生終有遺憾，在此也不得不提——不說國之如何，但說治家一事，我看劉皇叔尚差亦！
其身死后，此獨子劉禪即位，不思進取，享樂主義，疑心又重，近奸佞、遠忠賢。前線諸葛亮一家三代為�；适已獮⒔畧�；關(guān)羽、關(guān)平、關(guān)興、張飛、張苞父子上陣殺敵均命喪黃泉；趙云老將一息尚存必戰(zhàn)終為國捐軀；各路英豪浴血奮戰(zhàn)魂歸他鄉(xiāng)。而此時的大后方，皇室的劉禪呢？真是諸葛亮鞠躬盡瘁都扶不起的阿斗呀！不但不戰(zhàn)而屈，拱手河山相送，且樂不思蜀，混蛋之極！誰之過？孰之過？各位看官自有思量。
劉備，劉皇叔——一代風(fēng)流人物，忠君愛臣之人，與眾英豪共創(chuàng)的大好江山最后卻敗在了自己的兒子手中。作為父親，倘若有知，不知會作何感想？
三國演義作文10
在我的讀書生涯中，我的啟蒙書籍就是《三國演義》，三國演義是我開始獲得讀書的樂趣。俗話說讀好書，好讀書。在這古代的小說的熏陶下我獲得了十分大的樂趣。
《三國演義》講述的是一件的發(fā)生在東漢末年的事，那時候群雄并起，唯有曹操獲得了天子，奉天子以令諸侯。在人人都想獲得天子的情況下為什么只有曹操獲得了天子呢？這個問題引起了我對《三國演義》的探索之情。
人人都說曹操是一個奸雄，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為曹操是個真英雄，為什么這樣說呢？因為奸是對忠來說的，而在那群雄紛爭的年代里誰奸、忠呢？從當(dāng)時當(dāng)?shù)氐娜藖碚f，對象是漢朝皇帝，是劉家。從當(dāng)時當(dāng)?shù)貪h朝的臣民說，對漢朝、對劉家不忠的是奸臣。但從整個歷史，從此時此地的人來說，一非漢朝臣民，二非漢帝近屬，硬給曹操戴上奸臣帽子，為漢獻帝喊冤，并不是沒有道理。但是，問題也不簡單，盡管過了多少朝代，甚至到了今天，還是有人對曹操奪取劉氏家族政權(quán)有意見，豈不可怪。
說怪，其實也不怪，其中還有個道理。
國家這一理念是近代才形成的，古代的人對國家的觀念并不那樣具體。政府比較具體的象征是皇帝，有了皇帝，也就算有了政府了，既而也就會有統(tǒng)一的安定的局面。沒有皇帝，沒有政府，天下就大亂了。所以，在古代“忠君愛國”這四個字總是連用的。要愛國就得忠君，不忠君也就是不愛國，皇帝沒有了，也就失去了忠的對象，也就失去了和平、統(tǒng)一、安定的秩序。至于皇帝是什么人，什么樣子，那倒關(guān)系不大。重要的是要有一個統(tǒng)一的政府。所以曹操就是想讓全國統(tǒng)一，這偉大的理想就需要耍一點奸招這是肯定的。我就不相信劉備沒有耍過奸招，所以說曹操是奸雄是不科學(xué)的。
曹操掌握了漢獻帝這一重要人物，建立了政府，頒布法令，也就適應(yīng)了廣大人民要求統(tǒng)一、和平的愿望，符合了時代要求。奉天子以令諸侯這一政策，造成了瓦解敵人的軍事優(yōu)勢，壯大了力量，鞏固了統(tǒng)治。同時，也繼承了漢朝的政治遺產(chǎn)，利用了漢朝的政治機構(gòu)和人才，逐步建立安定的秩序，頒布法規(guī)，發(fā)展生產(chǎn)，得到人民的擁護。同樣，江東孫權(quán)這一家，雖然割據(jù)江南，卻還用漢朝官職，用這塊名號辦事。四川的劉備更是自稱漢朝宗室，用這名號來罵曹操是賣國賊。這幾家的'宗旨其實是一樣的。直到曹丕稱帝以后，這兩家才先后稱帝。要說曹操挾漢帝就是奸臣，那么，到轉(zhuǎn)過來，曹操不挾，還是會有人挾的。曹操用上這個名號，從公元196年到220年，幫助漢朝多延續(xù)了25年。要是曹操不挾，如他自己所說的，“正不知有幾人稱帝，幾人稱王�！敝性貐^(qū)的分裂的局面延長了，民不聊生。正因為人心思漢，所以漢朝這個名號還可以繼續(xù)利用，曹操一生不稱帝，到曹丕繼位，經(jīng)過曹操二十多年的經(jīng)營，內(nèi)部鞏固了，另一面，蜀、吳一時也攻打不下來，才摘了舊名號，另起新名號。
就在我悟出了這一點以后，和我爸爸爭論，爸爸見我言之有理就說：“服了你啦！”這是我找到了看書與閱讀的快樂。
閱讀是可以令人快樂的，更是可以增加自己內(nèi)心涵養(yǎng)的一種休閑，所以閱讀時我快樂，因為我悟出了閱讀的真諦。
三國演義作文11
自從劉禪被司馬懿封為了“安樂公”后，劉禪就偷偷的開始了奮發(fā)圖強的日子……
劉禪沒有被亡國的命運所打倒，而是從內(nèi)心迸發(fā)出一種強大的責(zé)任感和恢復(fù)故國、重建大魏政權(quán)的歷史使命感，正是在這樣一種精神的鼓舞下，劉禪悄悄的開始了秘密的活動……
劉禪用司馬懿給自己的金錢收買了很多人心，讓這些人在司馬懿面前說自己在“安樂宮”里昏庸無能，整天吃完睡，睡完吃，給外人一種“樂不思蜀”的感覺。
其實，劉禪自己卻藏在 “安樂宮”里奮發(fā)圖強，自己給自己在“安樂宮”造了一間簡陋的小稻草房，更是把稻草當(dāng)成了自己的床，夏天被蟲子叮咬，冬天忍受數(shù)九寒冬的折磨，更讓人驚訝的是，劉禪這個昔日昏庸的皇帝居然學(xué)著勾踐一樣，把苦膽放到了自己的床前，每天都要舔一下，忍而又忍，鞭策自己樹立奪回蜀國的強大信念，消滅晉朝，統(tǒng)一天下！
每天，劉禪不分晝夜的在小房子里頭懸梁錐刺股的學(xué)習(xí)，還偷偷的讓自己信任的手下去買當(dāng)時最有名的《孫子兵法》，如饑似渴的細細閱讀，為了避人耳目，他每天拿出兩個小時穿梭于鬧市酒樓，而且故意讓司馬懿派出的監(jiān)視人員知道。
此時誰都沒有想到，劉禪居然在酒樓的環(huán)境里勵志讀書，決意要打敗晉朝，重震蜀國，統(tǒng)一天下！更沒有想到，將來的劉禪會成為第二個勾踐。特別是鄧艾，如果他知道將來劉禪將會滅掉晉朝，他一定會后悔到骨頭里的！
劉禪在自己的小草屋里天天只會輪流做兩件事，那就是“學(xué)習(xí)”、“讀書”、“讀書”、“學(xué)習(xí)”，每當(dāng)劉禪感覺學(xué)習(xí)的無味時，他都會想起諸葛先生死前留下的遺囑：“吾死后，希望能夠見到統(tǒng)一的江山！”他還想到了自己的爸爸在死前對諸葛先生說過的一句話：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自��！”但是諸葛先生卻沒有半點這樣做的意思，而是一絲不茍的輔佐他……
每當(dāng)想到這里，劉禪都會后悔的痛哭流涕，不能自抑，所以，他下決心一定要把晉朝滅掉，完成諸葛先生的心愿，能夠在諸葛先生的墳前訴說這一喜訊，他相信這一天一定會來到的`……
就這樣，劉禪在茅草屋子里用學(xué)習(xí)麻痹了自己，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，劉禪已經(jīng)閱讀了不計其數(shù)的關(guān)于計謀和軍事的書籍……
劉禪終于等到了這一天，他叫了“安樂宮”愿意跟隨他的人在人口集中的河南、山西一帶偷偷的招兵買馬，最后在司馬懿遠征福建時派出一支精干力量殺到了晉朝的首都——洛陽，并且控制了皇室。
攻打洛陽時，劉禪已經(jīng)召集了10萬步兵，5萬騎兵……
終于，劉禪開始對晉朝發(fā)動了狂轟濫炸的攻擊，由于晉朝的皇帝已經(jīng)過慣了好日子，不爭氣，晉朝軍隊的士氣越來越低落，而皇帝也重復(fù)了劉禪原來的昏庸，結(jié)果晉朝就此被滅掉了！
劉禪抓到這位昏庸的晉朝皇帝后，盡管他非常的善良，但是還是把這位仁兄給干掉了，可能他是不想讓這位皇帝和自己一樣，奮發(fā)圖強，將來對蜀國造成威脅！
就這樣，蜀國滅掉了晉朝，國號立為“蜀朝”，此后，劉禪還是住在自己的小木屋里，他不想做昏庸的皇帝！
三國演義作文12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在，幾度夕陽紅�！比龂且粋�充滿了紛爭的年代，一個英雄與梟雄輩出的年代，讓人向往，因此《三國演義》是四大名著中我最愛看的一本，它不但內(nèi)容精彩刺激，更包含了許多為人處世之道，讓我明白了許多道理。
平等、友善，是一個人的根本。很多人都知道，劉備在三國中是最得民心的一位君主，那為何如此呢？并不是他有多高尚、多賢明，只不過是他在擁有了大權(quán)之后，并沒有像別的君主一樣，高高在上，不理會一般百姓，而是待百姓以友善，沒有擺架子，而是以雙方平等，正是如此，他才能得到百姓的愛戴，試想，若是劉備高傲，不友善，那么也就沒有三顧茅廬這件事了吧，他也就得不到諸葛亮的.幫助，他也就不會做到成立蜀國這樣的事了。在看張飛，他就是因為沒有平等看待士兵，對待士兵不友善，才導(dǎo)致他死去的。由此看來，要做一個人生不留遺憾的人，首先就要學(xué)會待人平等、友善。平等、友善，是一個人的做人之基。
誠信、和諧，是一個事業(yè)的根本�？催^三國的人都知到，三國中的吳國是三個國家中最繁華最富有的國家，也是三個國家中存在最久的國家。為何他是最繁華的國家呢？其實是因為它長期處于和諧的環(huán)境。吳國地處江南，有長江之險的保護，長期沒有戰(zhàn)事，得以和平發(fā)展，才能變得這么富有。然而，一個事業(yè)，真的是只要有一個和諧的環(huán)境，就可以變得成功嗎？不然，就如蜀國，它亦有蜀地山川的壁障，那他為何在后期是如此的不堪一擊？是因為它失去了盟友，失去了荊州！正是蜀國的不誠信，導(dǎo)致了吳國攻打荊州，以及后來的吳蜀大戰(zhàn)，讓一個基業(yè)毀于一旦。就如現(xiàn)在的企業(yè)，只有在競爭中和諧相處，誠信對外，才能不斷進步，贏得消費者的信任和喜愛，這個企業(yè)才能長久、強大。和諧、誠信是一個企業(yè)的立業(yè)之基。
公正、法治，是一個國家的根本。正如東漢末年，黃巾起義，原因就是由于漢帝荒淫無度，輕信宦官，使朝廷內(nèi)出現(xiàn)大量的派系，從而使朝政混亂，公正被破壞，法治被無視，從而導(dǎo)致民不聊生，百姓才起義，一個泱泱大國就因失去了公正和法治產(chǎn)生的混亂而走向了滅亡。如今，我國能如此富強，正是因為我國的公正法治。若是一個社會沒有了公正和法治，那么這個社會就一定會陷入混亂之中，那么社會又如何能和平發(fā)展，這樣的社會只會剩下落后與動蕩，而這樣的國家絕不會富強，這樣的國家絕對會走向滅亡。公正、法治，確立了一個國家的生存之基。
要做到平等、友善、誠信、和諧、公正、法治，并不是一個國家，一個政府在喊空口號就行了的，而是要每個人都能從心里認(rèn)同這些觀念，發(fā)自內(nèi)心地去實踐它，從身邊、從日常中做到這些觀念品質(zhì)，這個國家才會富強，這個社會才會繁華！
讀三國，品處事之基，奏響成功的序曲！
三國演義作文13
有道是“少不讀水滸，老不看三國”，一直想完整的看這部歷史巨著，近日，得三國的最新碟片，自看一集后，便一發(fā)不可收，可以說是廢寢忘食，工作之余花費了近半個月之久，看完這部九十多集的歷史巨片，深受鼓舞，常思索，不記錄些心得，內(nèi)心一直掛念之，如同一件未了之事，現(xiàn)記之，同時也為回饋訪問鄙人空間之友，如有點滴之用，感恩不盡。
三國演義記錄漢朝末期，三國鼎立的形成過程，重點對劉備、曹操、孫權(quán)三位“幾百年才能出現(xiàn)”的亂世英雄創(chuàng)業(yè)之道、為人處事之道、管理之道、權(quán)謀之道的生動歷史再現(xiàn)，大繁至簡，我想現(xiàn)代企業(yè)或個人如能深得三國精髓，問題大都能迎刃而解了。
1、創(chuàng)業(yè)之道
創(chuàng)業(yè)當(dāng)先立志，志當(dāng)存高遠，曹操、劉備在勢單力薄之時就立下宏圖大志，不因為自己的人力、物力、財力而忘卻心中夢想，擁有超乎想象的自信和毅力。而同時也有劉表、袁紹等地方諸候，思想保守，只圖一時享樂，缺乏長遠規(guī)劃和遠見思維，最終落入被一一吞并的下場。而三位英雄人物，至死都不忘統(tǒng)一大業(yè)夢想。如同史玉柱所言，創(chuàng)業(yè)之前的定位非常重要，你定位于全國市場，你就有可能做成全國市場，而你定位一方市場，那最好的結(jié)果就是做好一片市場。一個人的胸懷和肚量，是要看他面對失敗或被人出賣后的表現(xiàn)。劉備在四十多歲時仍屢戰(zhàn)屢敗，身無半寸容身之地。卻仍然不忘其志。
2、管理之道
管理之精華在于人心，當(dāng)然制度是保障，如同兵家之兵符，它代表了權(quán)力之象征，但卻不是至勝之關(guān)健。人心所獲，何愁未來，“只有做不好事的'人，沒有做不好的事情”，人才決定生產(chǎn)力，決定命運。劉備縱有匡扶漢室的雄心大志，沒有諸葛亮、五虎上將的輔佐，自然沒有蜀國王朝的建立，歷史必將改寫。用人不疑，但目標(biāo)考核還是必須的，如同軍令狀。人盡其才，人盡其用。領(lǐng)導(dǎo)不一定為能力最強之人，但卻能將一群能力強的人招之麾下，彼此發(fā)揮最強的一面。團隊的力量永遠大于個人的力量。這需要的是領(lǐng)導(dǎo)的胸懷和資源整合能力。領(lǐng)導(dǎo)的強勢如同曹操，身邊缺乏才俊，難以聚焦人才。而事必躬親、自然落得如諸葛亮，出事未捷身先死。
3、為人處事之道
仁術(shù)永遠強于霸術(shù)，劉備數(shù)次死里逃生，歸于厚正處事之道，貴人相救，桃園三結(jié)義，傳天下美談，同樣劉備荊州大敗，歸于結(jié)義之情，他人無法體會之情結(jié)。曹操在經(jīng)過世界唯我為尊的霸權(quán)思想后，在后期，重在勵精圖治，廣納人才，施以仁術(shù)，成就大業(yè)，同樣臥心償膽，超強的忍耐力是事業(yè)成功大小的關(guān)健，劉備受盡屈辱，司馬懿潛伏了魏國家族幾世，縱有曹操世代家族高度監(jiān)控和防備，卻改變不了改朝換代的歷史命運。
4、權(quán)謀之道
用兵貴在計謀，虛實結(jié)合。劉備在未得諸葛亮相助時，僅憑武將無軍師相助，難成大器。企業(yè)在經(jīng)營同時，面對市場變幻，必須有相應(yīng)對策應(yīng)變。必須做萬事俱備，有無東風(fēng)則是天象，上天的安排。所謂謀事在人，成事在天。
三國演義作文14
有詩云：一呂二趙三顏丑，馬張許典皆平手，五龐六黃壽亭侯。
因為我們之所以喜歡趙云是因為《三國演義》這本書，關(guān)張趙馬黃也只有因為小說才會成為我們耳熟能詳?shù)娜宋�，中國古代亂世很多，為什么三國時期的武將我們最為熟悉，還不是因為一部《三國演義》。所以不必深究正史究竟是怎么樣的，我們閑暇時看看三國，三國里有我們需要的東西。
趙云是三國武將里我最喜歡的一個人物，智勇雙全，個人認(rèn)為，趙云是三國第一武將！當(dāng)然，我的依據(jù)是《三國演義》。
如今有很多人，認(rèn)為三國中武藝最高強的人是呂布，其實仔細分析起來，完全是因為一種印象。
其實這些根本不能說明他們的武藝有多高強，一次戰(zhàn)斗的結(jié)論并不能說明所有問題，下面將對這些比試逐一分析，另外同趙云的一些戰(zhàn)役做比較，從而就可以得出趙云武藝三國第一的結(jié)論了。
這種分析方法稱為“同類戰(zhàn)斗典型列舉比較法”。
一、與著名武將交手戰(zhàn)斗的分析
大家常說，關(guān)羽能溫酒斬華雄，能斬顏良誅文丑，好像殺死了許多名將，趙云似乎沒有這么有名的戰(zhàn)役，趙云殺的絕大多數(shù)是很一般的武將。
其實，一個武將能夠戰(zhàn)勝或者殺死其它著名的武將，除了同這個武將自身的武藝有關(guān)以外，還和他的機遇有關(guān)，如果他沒有機會去和那些著名武將交手，他當(dāng)然不可能殺死這些名將，從而使自己成名。但是這決不能成為這個武將自己武藝不高的證據(jù)。當(dāng)然，趙云也有和成名武將交手的`經(jīng)歷，讓我們來比較一下：
趙云剛出道時，演義上稱“少年將軍”，曾和文丑戰(zhàn)過五十余合，殺退文丑，而關(guān)羽也曾與文丑交戰(zhàn)，只一刀就把文丑拿下了，有人據(jù)此說關(guān)羽的武藝比趙云高，其實非也，且聽我慢慢道來。
演義中說有過這樣的描寫“操曰：‘今誰敢當(dāng)之？’徐晃應(yīng)聲而出，與顏良戰(zhàn)二十合，敗歸本陣。諸將栗然�！笨梢娦旎问谴虿贿^顏良的�？墒呛髞淼谄呤匦旃鞔髴�(zhàn)沔水，關(guān)云長敗走麥城時，演義中又有這樣的記載，“晃曰：‘今日乃國家之事，某不敢以私廢公。’言訖，揮大斧，直取關(guān)公。
公大怒，亦揮刀迎之。戰(zhàn)八十余合”徐晃能和關(guān)羽打八十余合不敗，卻只二十余合就敗在顏良手下，據(jù)袁紹說文丑的武藝還要強過顏良。以此來看，并不能說明趙云能五十余合殺退文丑就是不如關(guān)羽。
其實關(guān)羽斬顏良是仗著馬快，“顏良正在麾蓋下，見關(guān)公沖來，方欲問時，關(guān)公赤兔馬快，早已跑到面前。顏良措手不及，被云長手起一刀，刺于馬下�！备魑挥新犝f過用刀刺的嗎？
似乎關(guān)羽自己也沒料到赤兔跑得那么快，還來不及舉刀，只好用刀頭來刺了，呵呵。誅文丑也是馬快，文丑準(zhǔn)備不及，只好繞河而走，結(jié)果被趕上，“腦后一刀”。這樣看起來，關(guān)羽全是靠的偷襲，要說真有功勞，也是赤兔馬的功勞，他不過到地方了揮揮兵器，簡單就贏，怎能和趙云相比。
三國演義作文15
《三國演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國志》改寫的通俗小說，是我國著名 的長篇歷史小說。東漢末年，宦官專權(quán)，群雄逐鹿中原。經(jīng)過一系列激烈的權(quán) 術(shù)、計謀、武力、人心的爭斗，形成了天下三分、三足鼎立的局勢。然而爭斗
并沒有停止，魏、蜀、吳三方仍在保存自己實力的同時企圖消滅其他兩方，統(tǒng)一天下。
今天，讀了《三國演義》這本書后，我對曹操這個人又有了新的認(rèn)識。
以往人們提起曹操，我就會聯(lián)想起戲臺上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一 面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經(jīng)過多年戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重 的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了 “白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開
荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰(zhàn)士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快恢復(fù)。
此外，曹操的知人善任也是很突出的.一個優(yōu)點。他打破了漢末以官位世襲的 傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時自愿投奔到曹操門下的人也很 多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的�！沧髡邲]有大篇幅描寫整本書中關(guān)于這個 人的內(nèi)容，而是摘取了一些事例來論證自己的觀點，真正做到了主次分明。〕在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補己之短，變被動為主動，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝 多、以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵 力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時曹操手下只有兩萬兵力，當(dāng) 他得知袁紹要發(fā)動總攻時，便同謀士分析當(dāng)時的形勢，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意 見不統(tǒng)一的弱點，設(shè)計謀打敗了袁紹，平定了北方。
對我特別有啟發(fā)意義的是，曹操“任人唯賢”這一點。我們班的班干部人選 歷年來一直沒有什么變動，一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班土部^而一些 有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法 呢?于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會I讓同學(xué)們投票選舉 自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會，不久便使班里的工作呈現(xiàn)出新的局 [(作者將書中主人公的品質(zhì)與自己的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，立足于實際，使整篇 讀后感更加充實飽滿。
通過讀《三國演義》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人 物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我來 說，還提供了很多管理班級的好辦法呢!
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