（精華）成長優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
成長優(yōu)秀作文1
每個人在成長過程中，都要經歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開鼓勵的，成長需要別人的鼓勵。
我的成長過程中，也都在鼓勵中度過的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無時無刻不在鼓勵我。鉆進水球，準備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著，頂住水球的上方，兩只腳叉開，平穩(wěn)地站在水球里，隨著風勢，慢慢地向終點挪動。我這次一定要第一個到達終點，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起來。正當我暗暗得意之時，惹惱了水波弟弟，他張開爪子用力向我撲來，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個底朝天。我想方設法站起來，可水球在這時偏要和我作對，不讓我站起來，我試了好幾次，結果都以失敗而告終�！凹佑�，不能放棄，站起來，你行的，媽媽支持你！”我透過水球向對岸看去，原來是媽媽在為我加油，在為我鼓勵�！皩�，站起來，相信自己！”我對自己說。終于，我“東山再起”，平穩(wěn)地站住了�？上Ш镁安婚L，我再一次摔在水球內，“不能自拔”�！皥詮娨稽c，慢慢地試著站起來，加把勁！”媽媽再次鼓勵我�！拔乙幌蚴呛軋詮姷�，一定要站起來，因為一切皆有可能！”我鼓勵自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派來了他的`妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時我說什么也站不起來了。“快點啊，他們快要到達終點了，加油，加油啊！”對岸再次傳來媽媽鼓勵的話語。最終，我咬緊牙關，帶著媽媽那鼓勵的三句話走到了終點，取得了勝利。成長需要鼓勵，是媽媽的鼓勵陪伴我走完了全程。
生活中，媽媽無時不在鼓勵我。失敗時，媽媽鼓勵我從失敗走向成功；傷心時，媽媽鼓勵我從黑暗走向光明；考試失利時，媽媽鼓勵我從絕望走向自信。
我的成長離不開鼓勵，同時鼓勵也是成長過程中的一大要素。成長需要別人的鼓勵！
成長優(yōu)秀作文2
小時候記得家中有一個大書柜，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長，幾乎書柜上都擺滿了我在這個年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜，根據我的愛好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易于接受�，F(xiàn)如今，我家搬了別處，那些“過去的”書重新被整理開來，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書，被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開來看，一忽濃厚的書墨香勾起了我對它的記憶：最喜歡愛憎分明的.唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標簽的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會拋棄的人，而是讓讀者學習主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開開合合，場景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場景著實令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺得讀書無趣乏味，和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門，發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書與我形影不離，書一直陪伴著我，使我收獲匪淺。
書香依舊如初，我卻隨時間的轉移慢慢長大，了解過“海內存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句，都訴不了我心頭涌動的言語，我在書的海洋中成長，與書為伴，在海洋中遨游。
至今，我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同于書，不同于書的形式和結構，沒有情感的表達和感慨，我更喜歡與書為友，與書為知己，訴說我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。
書香存留，感受它的存在，與書為友，在書香中成長！
成長優(yōu)秀作文3
黃昏，獨坐窗前，讀著杜甫的《春夜喜雨》，看著雨滴在窗戶上悄然滑落，我不由地驚訝，雨飄灑在空中，蕩漾在碧瓦上卻未曾發(fā)出滴滴答答的聲響。原來在春風的伴隨下，蒙蒙細雨來到人間，它滋潤著萬物的生長卻不發(fā)出喧囂的聲音。此刻，我才了解“隨風潛入夜，潤物細無聲”的優(yōu)美意境。
看著雨中嬌艷盛開的花朵，我心想，我們在美滿的大家庭中自由地茁壯成長，卻有多少人時刻記起澆灌我們的細雨，所謂“春風化雨潤物無聲”。爸爸媽媽，多么溫暖的字眼。他們時時刻刻惦記著我們，時時刻刻為我們的未來努力奮斗著。為了能給我們寬松的學習環(huán)境，他們犧牲了自己的寶貴時間。每天早晨，他們早于我們起床，為我們準備早餐；每天晚上，等我們睡了，他們才能安安心心地拖著疲憊了一天的身子睡去。然而，歲月給他們帶來了不可磨滅的印記，于是他們在我們健康成長的同時悄悄老去，在我們享受歡樂時光的時候卻要應付病痛的折磨。
父母為我們付出了太多太多，像細雨一般滋潤著我們，卻不知自己在漸漸干涸。同時澆灌我們的還有我們一生的朋友：老師。老師陪伴我們度過了每一段歡樂的時光，也在每一次我們哭泣的`時候為我們擦干眼淚。老師在我們的成長時光中影響著我們，為了我們的健康成長，為了我們光明的未來。
我的老師經常對我說要堅強，要樂觀。望著老師慈愛的笑臉，我也暗自對自己說要學會感恩，要在感恩中成長。是啊，我們要學會感恩，要在感恩中成長。為勞累的父母沏杯茶，為在燈下批改作業(yè)的老師捶一捶背。可能我們能做的都是小事，但是當我們付出的如同父母、老師一樣多了，小事便也累計成了大的功勞。
我們做的比起父母、老師來可能微不足道，但是只要我們一直做下去，必然能讓父母和老師感到欣慰。學會感恩，在感恩中成長，讓自己在細雨中更好地成長，開出燦爛的鮮花，結出累累的碩果；學會感恩，在感恩中成長，讓自己也化作細雨，給父母、老師帶去一點滋潤、一份營養(yǎng)。
成長優(yōu)秀作文4
老朋友能夠被忘記而且永遠不被想起嗎？能夠忘記老朋友和昔日美好的時光嗎？為了昔日美好的時光，親愛的，為了昔日美好的時光，昔日美好的時光，我們將為友誼干杯。每當我想起這段歌詞，我就會想起我得朋友們。
“生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外，我珍惜每一個可以讓我稱作朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。有時會因為一句話感動，因為真誠；有時會因為一首歌流淚，因為動情;有時會把回憶當成習慣，因為思念;有時會發(fā)一個短信給你，因為牽掛。希望你快樂，不僅此時，而且此生�！� 這是一個見證友誼的短信。
真正的知己好友應當是:“君子相知，貴在溫不增華，寒不改棄；貫四時而不衰，歷坦險而益固，或見或不見，總是牽掛在心中�！� 交到這樣的朋友，好溫馨，此生足矣！
記得上四年級時，在一次體育課上，我們班的女同學不知從哪里，拿來了一個球。那球漆黑漆黑的，拿著挺沉。幾個女同學在操場上扔球玩。我坐在國旗桿下。這時一個女同學，出手稍微重了一些。球飛得很遠，正好砸到我的鼻梁上。當時我鼻子一酸，眼淚就不受控制的`流了下來。同學們都嚇壞了，因為他們從來都沒有見過我哭。她們七手八腳把我扶回教室，不停的安慰我。漸漸地，我不哭了，同學們也放下心來。雖然鼻梁隱隱作痛，但我感覺到了同學們的關懷。
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌上的兩對明眸，友誼是一彎溫暖的海港，靜靜的撫慰著疲憊的帆船，友誼是穿越人�；ヒ晫Ψ诫p眼的默契，是不期而遇的緣分因為共同的志向，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標，各奔東西。在順境中，朋友結識了我們，在逆境中，我們了解了朋友，結下友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化，無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝福我們友誼天長地久。
成長優(yōu)秀作文5
我被丟在土壤中的第一天，旅程就開始了。大地告訴我，我是一粒種子，一粒即將長大的樹的種子。她點燃了我心中生長的欲望，鼓勵我一直努力向上，向上……在漆黑的土壤里，我卻感覺不到一絲陰涼，大地親切地為我講述那即將到來的美好，蜜蜂快樂地忙著，蝴蝶送來醉人的微笑，熒火蟲等待夜幕降臨時綻放自己的煙火，迎春花期待黎明到來時飛鳥送來新婚的嫁妝……她用純潔的愛滋潤著我，用濃濃的情描繪著未來的景象。在大地的懷抱里，我感到了陽光的溫暖，月光的皎潔，群星的閃耀。我迸發(fā)出所有的力量，向上，向上……終于破土而出。
我是一棵樹，一棵普通的樹，我對自己說。我小心翼翼地探著頭，尋找屬于自己的`那塊陰涼�！安�，你應該抬頭挺胸。”周圍，有郁郁蔥蔥的樹對我說。我嘗試抬起頭，直起腰，立即感覺增添了不少自信�！澳銘搶W會微笑�！迸赃呉欢錉N爛的花對我說。我開始調整自己呆滯的表情，愜意地還了她一個微笑，我的嫩葉開始在風中舞蹈�！班�，你的目光應該充滿希望�！碧炜诊h來的一朵白云對我說。我的月光射向天空，陽光那么明媚，心中有自己的追求。就這樣，我走進了大自然。太陽的光芒給予我溫暖；月亮的寧靜讓我陶醉，星星與我打著手語。心貼心地交流，兩個世界被友情連接在一起。我與空氣、晨風、露珠共處，尋找更多的快樂，我與狂風、暴雨、閃電搏斗，磨礪出堅忍的品格；我享受著自己結出的甜的、酸的苦的果子，品嘗著豐富多彩的收獲……大自然中的一切給我提供了營養(yǎng)，它們都是我的親人，引導著我正確的目標生長、奔跑！
我把所有感恩漸漸匯聚成天邊的彩蟲了，我要為大自然朗誦歌唱！但，我無法朗誦，也無法歌唱。因為我只是一棵樹，一棵普通的樹。無法感恩的惆悵融匯成一條小溪，奔向那浩瀚，充滿詩意的海洋。我明白了怎樣去感恩。我用盡所有的心在我的每片葉子上作詩，葉子上那一條條清晰的紋肪，就寫滿我發(fā)自內心的真誠與感恩。不久的將來，我將把所有與滿感恩的葉片揮灑，讓它們飄向——大地、云朵、太陽、月亮、星星……飄向給過我的每一位親人，讓我感恩的聲音飄向四方……
我的感恩，我的詩。你，聽到了嗎？
成長優(yōu)秀作文6
生活中無時無刻不充滿了愛，愛是一塊剔透的冰，它的晶瑩和純潔是一種純真的愛；愛是一顆星星，它的奉獻和光芒是一種神圣的愛，正是這些無私而美麗的愛才讓世界變得如此多姿多彩。
我和所有的人一樣，都是在這種源于心靈的愛的滋養(yǎng)中成長的。
我相信，每一個孩子都是一只蠶蛹中未綻放的蝴蝶，只有經過愛的洗禮，才能變成一只美麗的蝴蝶，綻放出獨一無二的色彩。
記得有一次，百無聊賴的我在書架上發(fā)現(xiàn)了自己從未暢游的一本書《你在為誰讀書1》找到它的時候，我不禁想：我以前為什么要買它呢？我當然是為了自己的前程而讀書的，不過，既然它寫了我為誰而讀書，我就看看吧！
好奇的我開始了兩天的閱讀之旅，兩天過后，意猶未盡的我依依不舍地離開了書中的世界。有一次，在與媽媽交談的過程中，我無意間說起自己想要《你在為誰讀書》的`第二部的想法，本是無意說到，卻被媽媽牢牢地記在了心里。
有一天放學，我回到家才發(fā)現(xiàn)媽媽并不在，看了看時間，媽媽應該下班了，可為什么不回來呢？這個念頭在我的腦海里不停的出現(xiàn)，直到六點四十五分，媽媽才回來，她的臉上多了幾分疲倦，看看她的手，我才發(fā)現(xiàn)她的手中多了一本《你在為誰讀書》，我仿佛懂了什么.....
眼眶也不由得濕潤了，我一把抱住媽媽，哽咽著說：“媽媽，那天我只是隨口一提，其實你并不用為了我專門去買這本書的�！�
“沒關系，你是我的寶貝，當然你開心最重要了！況且，你要的不是玩具或手機，看書是一件好事，你能懂得許多課堂上學不到的知識呢！”
“嗯，我以后一定會在學習好的前提下增長知識的！”
“乖孩子，不過，那本書可難買了呢！我跑了許多家書店都沒有找到呢！”
“謝謝媽媽!”在亮燈的房間中，站著一對幸福的母女。
也許，這種平凡的愛并不華貴，但它是最純潔，最真摯的愛，更是一種美麗的真情流露。
每個人都有破繭而出的一天，但這些愛會伴隨著你的蛻變成長一起破繭而出，烙在你的心中，成為你的回憶中最璀璨的星星！
成長優(yōu)秀作文7
成長，本就是一個摔跟斗的過程，并無捷徑可走。
好奇心會促使我們一次又一次的摔得頭破血流，道理，我們都懂，只是仍是秉著那句至理名言：實踐是檢驗真理的唯一標準。使勁摔，狠狠摔。一個個跟斗的摔，我明白了很多東西并不是萬能的。
曾經我覺得朋友是天。我一次次的對自己說，有朋友，何必在乎那寒心的愛情�？赡且桓�，我摔得帶勁。我明白，深入你骨子里頭的友誼，那曾經揉入血肉的愛，也會帶給你抽離般得疼痛。那一仗，我輸?shù)脩K烈。可是我仍嘴角上揚的對自己說，有勁。我不怪。成長就是如此，一幕幕都是那撕裂般得疼痛。在疼痛過后的我，想到的只有。從今往后，你們，能給我坦白嗎。我不怕傷害，我只怕不坦白的坦白。追求幸福是人的'天性，而對幸福的向往是什么人都阻擋不住的。今天，我也可以對你們說。為了幸福，每個人的行徑的是不一的。我為了我的幸福，我愿意卑微到土地里頭。
如今我卑微到土地里頭，再從土地里頭開出屬于我自己的那一片最燦爛的花海。女孩子，總是驕縱無理。起碼，我是。從小是家中的寵兒，我眼睛里容不下一顆沙子。我以為那所謂的愛情便是寵透半邊天，可頭破血流的經驗告訴我，不是了。老實說，我還是不懂愛情。一步步的走，一步步的作檢討，這是目前我力所能及的。我只知道，愛情不再是硬碰硬，如果想要被愛，只能收起往日的放縱。撒嬌和眼淚這兩把刷子只會越用越鈍。俗話說退一步海闊天空，我退一步不行，我退兩步還不行么。忍讓不是軟弱，一個不懂得愛自己的女人，除了作踐自己的身體和浪費青春以外，是得不到男人的心的。愛情不是騎驢找馬，我愛你，那么你便是我人生中最好的。男人就像小孩一樣，也是需要哄的。如果你讓他沒有安全感，他就會從別的女人身上找回自己所謂的尊嚴。
時至今日，我仍對自己說：給我狠狠摔，帶勁的摔，哪怕摔個頭破血流。我還想對你們說：能傷害我的，都是我愛的。因為我愛你，才賦予了你傷害我的權利。
成長優(yōu)秀作文8
每個人成長的階段都離不開父母的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我：小時候，我什么都不懂，她天天在我的耳邊嘮嘮叨叨，告訴我什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具。
讓我在玩耍的過程中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我的智力早日開發(fā)，天天放幼兒英語磁帶，反反復復，堅持不懈，是我在三歲的時候，就會背三十多個英語單詞，知道數(shù)二百以內的數(shù)，認識了百種不同的圖片�？梢娝麑ξ业脑缙诮逃度肓撕艽蟮木ΑＮ倚〉臅r候就特別愛學習，什么事情都想弄個明白，在外公外婆的照料下，我漸漸長大了。上小學后，爸爸媽媽雖然上班很忙，但總是抽出時間教我英語。爸爸一直對我較為嚴厲，優(yōu)時我有點怕他，他說的話一定要聽的，有時候我也不能理解他所說的話。他說都是為我好。他有很多好的品質：有毅力，什么事都有頭有尾，從來不半途而廢…�；貞浧鹜�，讓我最記憶猶新的是上小學三年級，爸爸每個周末都會抽出時間來教我英語。每個學期都買很多資料光盤，來提高我的學習成績。爸爸特別喜歡鍛煉身體，每天早晚必定會去鍛煉，也經常多我說：“沒有身體，就什么也沒有，身體好是最重要的。
只有有了好的身體，才能去做自己想做的事情。”雖然這些話我不能完全領會，但我按照他的話每天都會鍛煉半個小時。我相信我以后一定會體會到的。爸爸把他好的方面毫無保留的傳授給我，讓我長大后比他更強。媽媽是一個性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來不會發(fā)脾氣，什么事情都可以好說好商量的，正好和爸爸形成鮮明的對比。每天媽媽都用溫柔的目光看著我，夜里起來到我的.房間檢查我的被子有沒有蓋好，還會摸摸我的頭熱不熱。她很關心我的學習，經常會到學校詢問我的學習狀況。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，他們成功的經驗會讓我少走彎路。我在父母的期望下茁壯成長，從什么都不懂的小孩子變成了身體好學習好的中學生。父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上，學習上，為人處事上，我只有好好學習，學好各種本領，長大后能報答他們的養(yǎng)育之恩。
我要上個好大學，做個有用的人，才能不辜負他們對我的期望。
成長優(yōu)秀作文9
“叮鈴”下課鈴聲在我們的千呼萬喚中響起。沉默著拿起書包，沉默著走出教室。每個星期都是這樣——一個星期的碌碌無為后，回到家繼續(xù)無所事事。心早已麻木，所做的每件是都是出于習慣。習慣了別人的問候，所以點頭回應也只是出于習慣；習慣別人的幫助，所以謝謝也是出于習慣；習慣犯錯后別人的寬容，所以對不起也不過是出于習慣……在這樣的生活里，已經把所有都當成理所當然，對于所有的事已經沒有任何想法，并還美其名曰——遇事鎮(zhèn)定……腳步移到校門口，熙熙攘攘的，像趕集一樣。讓人心煩。
每輛車都死蝸牛爬行般在人群中移動。我急躁地坐在爸爸的車里，瞇著眼往外看。窗外下著小雨，沖刷著大地。如此柔軟，劃過窗戶，落在路邊的樹上。樹葉飲綴著雨珠……我輕輕搖下車窗，空氣中霎時充滿一股干凈的泥土的'味道，我貪婪的呼吸者這奇特的空氣，“下雨真好……”我隨口感嘆�！澳悴皇钦f，一下雨就覺得渾身濕漉漉的，很討厭嗎？”父親鬧又有興致地看著我“怎么突然轉性了？”“額，有嗎？……”我敷衍著。是啊，我原本是那么討厭下雨，但現(xiàn)在心中竟生出意思感動，一份感恩。感謝這一場雨，讓我看到這么可愛的景色。感謝這熱鬧得可愛的人群，讓我可以有足夠的時間來慢慢欣賞這幅春色。并不是出于習慣，真心的感謝這一切。
車子出了人群，繼續(xù)在路上行駛。我沒關窗，呼吸著熟悉的又特別的空氣，享受著撲面而來的細雨在我臉上留下的涼爽……車子行至十字路口，討厭的紅燈亮起。又是無聊的等待。無意間回頭，看見路中間在我記憶里破敗不堪的防護欄——現(xiàn)在，它竟然立在路中間。周圍是許多的木牌和大石頭，“爸，那個防護欄怎么這樣了？誰弄得啊……”我問父親，可是眼睛去沒有離開那個防護欄。
“哦~那個啊，我也不知道，應該是哪個好心人怕這里出事故才把他豎起來的吧，不然很多人都從那里橫穿馬路，很危險的�！卑职秩粲兴肌！鞍ΓF(xiàn)在還是好人多��！”“是啊……”表面鎮(zhèn)靜的我，心著實震了一下。是啊，世上好人多。我又何必穿起鐵皮剛衣，拒絕所有溫暖的機會，更拒絕那些表達我感情的機會呢……懷著感恩的心去看待這個世界，在感恩中成長，或許，世界在你心中會變得更美……
成長優(yōu)秀作文10
這個周末，我閱讀了《感恩父母》這本書，它讓我對“母親”這個極為普通的詞語有了新的見解、認識。書中的每篇文章都向我們講述了一個真實的故事。其中，有得令人感動，有得令人慚愧……它讓我更加理解父母，更深入地走進了他們的內心世界。其中的一個故事給我留下了深刻的印象，它的名字叫做《生命的奇跡》！故事主要講述了一個曾患過肝病的29歲云南姑娘生下一個像小貓一樣脆弱的生命。
這個孩子隨時都處在危險時期，隨時都可能出現(xiàn)腦損傷及肺出血而失去生命，他自出生以來一直昏迷著，醫(yī)生也束手無措。而這位偉大的母親卻用愛喚醒了孩子，挽救了他的生命！說到這里，我們不得不承認：這是一個偉大的奇跡，這個奇跡的名字叫母親！我甚至無法用語言或文字去形容這種愛的力量，因為它總是讓我們驚訝的發(fā)不出任何聲音。可以說，不論是在汶川地震中還是云南旱災中，母愛總是起到不可缺少而又十分微妙的作用，正是因為人世間有了母愛，才創(chuàng)造了一個又一個不朽的奇跡！回頭來仔細想想，到底是什么使這個孩子身上產生了奇跡呢？我想，這是依靠母親心底最真誠的呼喚，母親的手最溫柔的撫摸，才讓這幼小的'生靈掙扎著來到人間，在母親無聲的呼喚中睜開了雙眼。
這難道不是母愛的一種詮釋嗎？其實，在我的身上也有“奇跡”的體現(xiàn)。記得在小學二年級的時候，我得了肺炎，在兒童醫(yī)院治療。那時，爸爸在上海工作，一時回來有困難，在醫(yī)院照顧我的重擔就落在媽媽身上。白天，媽媽坐在床邊陪著我，和我聊天。晚上，她便急急忙忙奔回家，給我煲湯再送過來。每當看到我滿手的針眼兒，媽媽的淚便涌上眼角，而我只能眼睜睜地看著媽媽一天天為我操勞而消瘦下去。有一個晚上給我的印象特別深，那晚我又發(fā)燒了，一下子還燒到了40多度，嘴里不停地說著胡話。
媽媽都要急瘋了，迷迷糊糊中我醒來了，微微看見媽媽正眼含熱淚，跪在我床前為我擦洗身體。一遍又一遍……一盆又一盆……終于，大概是上天也被這濃濃的母愛所感動，我的燒終于退去了。這不又應證了那句話嗎？奇跡的名字叫母親！生命總是在創(chuàng)造奇跡，而奇跡來源于父母對我們的愛。讓我們抱著一顆感恩的心，去感恩父母吧！父母為我們付出的太多太多，而我們?yōu)樗麄兏冻龅膮s太少太少……
成長優(yōu)秀作文11
每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個調味瓶，柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心��！面對語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程，讓我心煩，回家之后，還有大量的作業(yè)，等著我去解決。唉，好煩啊……
這不，剛回家，就拽著書包飛速跑到臥室，打開窗，放下書包，打開臺燈，放好書本，好嫻熟的動作啊！一切準備就緒，好，3、2、1開始！趕緊拿起筆開始我的學習之路，隨即，我便在書海中遨游，于是大腦在飛速運轉公式、課文……在冥冥苦想，和一道道難題對抗。
這時，客廳里的人卻是擔心又欣慰。不一會兒，輕聲敲開門，“天冷了，多加點衣服，還有，我給你熬了牛奶，快趁熱喝�！蔽矣谑禽p聲哦了一聲，表示自己已經接受了他們的“熱情慰問”。我明白，他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情，但卻是細水長流默然相守不離。頓時，感覺心中一股暖融融的熱流在涌動……
那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同吃辣椒一樣，辣得痛不欲生，辣得無地自容。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，原本以為的暴風聚雨變成了溫柔關切的.評講：這道題應該這樣做……接近半小時的談話，讓我如沐春風、如享甘霖，心中充滿希望。
小時候的無知轉眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事，在成長的道路上，我品嘗了太多的“味道”，成長的滋味就像一個調味瓶，開啟了稚嫩的心靈，不斷繪畫著多彩的人生。雖然，有時候會品嘗到苦澀，但我已經懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”？
成長優(yōu)秀作文12
一個人總得經歷什么，才會成長。
經過了那件事，我學會了成長，更懂得了父母吧我們養(yǎng)育成人是多么的不容易。這天，我家來了客人，我正在玩游戲，媽媽救突然走過來，還抱著個孩子，差不多2歲吧，對我說：“我和你阿姨要出去打牌，她帶著個孩子不方便，所以帶孩子的事就交給你了，要照顧好小弟弟哦�！蔽乙詾閹Ш⒆邮羌苋菀椎氖拢愦饝耍骸昂玫�，交給我吧，保證完成任務�！闭f完，媽媽把小弟弟抱給我便和阿姨出門了。
小弟弟長得真帥，長大以后肯定是個小帥哥。我把玩具拿出來給他玩，過了一會兒他便哭了，我也不知道他是怎么回事，看到他哭又沒什么辦法，我又不會照顧小孩子，還以為他是不會哭的呢，只聽他口里喊著“媽媽�！贝蟾攀菦]看到他媽媽，所以很傷心，哎，現(xiàn)在的小孩啊，怎么這么愛哭啊，真沒辦法。我就一直在那里哄他，拿玩具給他，順便教他怎么玩，他看見我手里的玩具似乎很好玩，也伸出了手和我一起玩，也就沒再哭了。不得不感嘆一句：小孩子真難照顧，特別是他哭了之后根本不知道怎么辦，我媽一起帶我肯定也不容易，真辛苦啊。
又過了一會兒，小弟弟又哭了，我想他該不會是餓了吧，就去給他沖奶粉，問題是，我不會啊，算了，打個電話問媽媽把。原來是要先放六勺奶粉，之后用開水沖泡，因為孩子太小了，不能和燙的`東西，所以還要用冷水吧溫度降低一下，差不多不燙的時候就可以了。果然，我把奶粉給他的時候就不哭了，還真的是餓了啊，看他津津有味的喝了幾口，喝完之后又要睡覺，我就只好抱著他，哄他睡覺，給他講故事，哎，手都給我抱酸了，放字啊床上的時候還得輕點，不能把他吵醒了，不然又該哭了。終于輕松多了，帶孩子真不容易啊。
媽媽和阿姨回來看到小弟弟在睡覺，也沒去打擾他，媽媽說：“哎呀，我們的寶貝女兒長大了，懂得照顧人了�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“沒有沒有�！蓖ㄟ^這件事，我也懂了媽媽您把我養(yǎng)大是多么不容易啊，我以后肯定好好孝順您。媽媽說：“我沒有什么別的要求，就希望你每天都開開心心的�！�
我野應該慢慢的成長了，而不是每天只知道玩游戲，在家還是多做多一點家務活，幫媽媽減輕負擔，幫媽媽減輕負擔，讓媽媽輕松許多，也可以好好休息了。
成長優(yōu)秀作文13
童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現(xiàn)在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什么，覺得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當時就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然后用一根筷子攪拌，調成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當然經不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃面條，因為媽媽的炒面條做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個面條吃吃。
有一天，從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅�，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點面粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產面條”啦！面粉里放上水，開始學著媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終于搓成一根面條了，雖然有點粗，但也算成功了一半！繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把面團放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干，我找來篩子，拿起面團往下按，還真的，一次成型的`面條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的面條一根根放齊，準備等媽媽回來“獻寶”。
媽媽還真夸我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經是一個愛好奧數(shù)的五年級小同學了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩(wěn)，肯定還會留下更多美好的回憶！
成長優(yōu)秀作文14
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我輕軌何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓長天知道———————我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生�！屛矣杏職庾鑫易约�。感恩的心，感謝命運，花開花落，——————我一樣會珍惜·······”音樂課上回蕩這首歌，畫面的描述是關于汶川大地震后的孩子們，一各個面對困難，在全世界人們的幫助下，健康的成長著，他們一定會記得人們的幫助，為社會多做貢獻，因為他們是在感恩中廠長，不論是他們，而我們更應該努力學習，因為我們活在一個無憂無慮的時代，所以我們必須好好感悟人生。人生是一道數(shù)學題，而感恩就教師我們解決問題的思緒，上小學時，老師就教我們“1+1=2”，可不知道何時起我卻悟出了“1+1=1”的道理，人生就是這樣。一份耕耘+一份汗水=一份收獲一步跌倒+一次眼淚=一次教訓一次歷險+一段旅程=一個人生或者，你還可以把人生看做是一道方程，把一顆感恩的心帶入，接觸的`方程是愛心。色弱教會我這些道理，正是父母，老師······世界上最偉大的愛是父母的愛，他們總無微不至的呵護我們成長，我們也懷著一顆感恩的心在成長，他們給我較多的愛，就是關心，關心是一股春風，溫暖這每一個人的心房，關心是一支火炬，照亮了每個人的行程，關心是一個港灣，安撫這每一個遠航歸來的人。
而我們已經漸漸長大，所以，也應該同樣的方式，關愛父母，不再任性，我們應該學會報答社會給我們今天的一切。我們知道，世界上沒有意見東西是絕對的，物理老師說，靜止是相對的，政治老師說，權力和義務是相互制約的，我認為，感恩別人和被別人感謝是相輔相成的。幾人付出一點點的感恩，并不是意見難事，媽呢，我們又何必吝嗇呢？用心去關愛身邊的人，我們會收獲更多的愛。讓我們用感恩的心去點亮人生吧！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我們有勇氣做回自己。感恩的心，感謝命運�；ㄩ_花落，我一樣會珍惜。
成長優(yōu)秀作文15
“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆。”這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個人成材的必經階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進，去改變生存環(huán)境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此�！岸嚯y興邦!”溫在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的.共和國定了調。災難往往會激發(fā)人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。
逆境可以激發(fā)一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
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