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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
活學(xué)活用這個(gè)詞的意思是學(xué)到了就用起來。我卻不明白，直到五年級(jí)上冊(cè)的事發(fā)生后才讓我明白。到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)老師正在對(duì)試卷，對(duì)到一個(gè)全班幾乎沒有答對(duì)的題目：造出一個(gè)設(shè)問句。我趕緊思索起來，一個(gè)個(gè)字來到我的腦海中浮現(xiàn)，從初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽，可連初賽都沒有開始，全班同學(xué)就很有默契地同聲說：是誰呼風(fēng)喚雨呢？那當(dāng)然是人類。這句話顯得異常耳熟我趕快打開記憶的書頁(yè)終于找到了原來是四年級(jí)下冊(cè)第二十九課句子。老師也怔住了，她想：我是想讓你們用腦子去想，可沒讓你們?nèi)ケ痴n文呀，但表面上卻沒有表現(xiàn)出來，只露出一絲尷尬的.笑容。能不能不說這個(gè)�？赏瑢W(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備啊，靠什么呼風(fēng)喚雨呢，靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這下我和老師一起目瞪口呆了，同學(xué)們望著老師呆住的樣子笑了，仿佛打了勝仗似的，許久老師反應(yīng)過來了，想：怎么這么不懂我的意思。不得不使出王牌，除了這兩個(gè)呢，同學(xué)們才低下頭絞盡腦汁想了起來。我這才想起這事二十一課中緊連上句話的設(shè)問句，這真是活學(xué)活用啊，我在心里暗暗為他們叫好。
雖然同學(xué)們的本意并不是活學(xué)活用，只是想既然課本里有了就不用多費(fèi)力氣了。但終究讓我明白什么是活學(xué)活用。
小學(xué)生作文300字 篇2
“中秋節(jié)到啦！中秋節(jié)到啦！”大家開心極了！中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，聽說晚上還有嫦娥奔月呢？
你們知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅，賞月等。中秋節(jié)的月餅有很多種，有的是芝麻月餅，有的是紅糖月餅，還有的是紅沙糖月餅。我最喜歡的是紅豆月餅。圓圓的月餅想月亮，咬一口，一層層的`酥皮掉了下來，再咬一口。我吃到了紅豆，味道真美味！你們喜歡中秋節(jié)嗎？我很喜歡中秋節(jié)，因?yàn)槲易類鄢愿鞣N各樣的月餅。
中秋節(jié)不僅可以吃月餅，還可以賞月，這一天的月亮真像大大的月餅。但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)別的時(shí)候，月亮也會(huì)圓圓的。為什么不是中秋節(jié)的時(shí)候，月亮也會(huì)圓的像月餅?zāi)�？這個(gè)問題我想了很久也沒想出來，你們知道嗎？
中秋節(jié)真是一個(gè)有意義的節(jié)日呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
昨天，吃晚飯的時(shí)候，我想:再過幾天就是母親節(jié)，我得給媽媽預(yù)備一份非凡的禮物。想著想著，我的目光不由自主地落到了衣柜一角的儲(chǔ)蓄罐上。晚飯過后，我靜靜地從儲(chǔ)蓄罐里拿2元錢，預(yù)備買兩張卡紙做一朵康乃馨并給媽媽寫一封信。
晚上，我和爸爸暗地里商量為媽媽慶祝的事后，就分頭行動(dòng)了。我用一張紅色的.卡紙做康乃馨的花瓣，用綠色的卡紙做成葉子和枝條，然后用剩下的卡紙做了一個(gè)漂亮的信封，最后用三百格稿紙給媽媽寫一封信。 爸爸呢，他正預(yù)備一個(gè)讓媽媽感到無比驚喜的禮物……
母親節(jié)終于到了，媽媽正要去買菜，被爸爸拉了進(jìn)來說：“讓吉如去買�！蔽遗d奮地說：“YES!”爸爸匆匆忙忙地掃地、拖地，我買完菜回來后，也毛手毛腳地忙起來。我把禮物靜靜地拿了出來，爸爸見了，大聲地說：“節(jié)日快樂!”頓時(shí)，媽媽臉上露出了漂亮燦爛的笑臉。我把禮物交給了媽媽，媽媽把禮物打開時(shí)，興奮地說：“這是我一生中收到最好的禮物�！�
是啊，光陰似箭，歲月如梭。我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，媽媽那烏黑的頭發(fā)也已經(jīng)有了幾根銀絲，那些不正是為我操勞而留下的痕跡嗎?現(xiàn)在我也該做些力所能及的事來.
小學(xué)生作文300字 篇4
20xx年10月3日，國(guó)慶十一放假，爸爸帶著我和媽媽一去洛陽(yáng)黛眉山玩。
我們到了黛眉山，在停車場(chǎng)上停完車。然后，我下了車看著山頂，心想：這么高的山，我能爬上去嗎？
媽媽給完門票的錢之后，我們進(jìn)去了。山那么高，我們順著“天路奇觀”一路爬上了“高山花園”。��！秋天的高山花園里的花真美呀，我好想去近處看看。我跑過去，然后聽見嗡、嗡、嗡的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一只只小蜜蜂。我害怕地跑到了媽媽旁邊，但轉(zhuǎn)念一想:我不欺負(fù)小蜜蜂，小蜜蜂就不惹我了。我走到小蜜蜂面前對(duì)它說：“小蜜蜂你別害怕，我不會(huì)欺負(fù)你的.�！闭f完之后，我到鮮花旁邊微笑，媽媽給我照了一張漂亮的照片。我們都開心的笑了。
離開“高山花園”我們乘坐高山旅游觀光車來到“草原神門”，我們?nèi)液嫌傲裟�。草原神門有150個(gè)臺(tái)階，我和媽媽都是數(shù)著臺(tái)階向上攀登，我是第一個(gè)上來的，媽媽第二，爸爸成了第三名，我們?yōu)樗佑�。上來之后，我們繼續(xù)在“云頂草原”的長(zhǎng)廊小路上，欣賞著無限的美好秋色。
小學(xué)生作文300字 篇5
龍門石窟是國(guó)家五A級(jí)景區(qū)，世界文化遺產(chǎn)，是中國(guó)四大石窟之一。
龍門石窟全部都是由大大小小的佛像組成的，大的佛像高達(dá)2點(diǎn)7米，小的佛像只有5厘米那么小，很精致。
如果你跟著我走，你一定會(huì)十分吃驚的，有的佛像頭沒有了，有的佛像全身都沒有了，哎，我要悲哀地告訴你：“這些都是在古時(shí)候被信奉道教的皇帝下令毀掉的，有的佛像的全身卻是被伊河河水沖走了。”哎，這么多佛像被毀掉，太可惜了！我在心里暗暗惋惜，不過我很快便由惋惜之情轉(zhuǎn)變?yōu)閼c幸之情，慶幸還有那么多的`佛像沒受傷。
我發(fā)現(xiàn)，佛像的表情也十分奇特，當(dāng)你快樂時(shí)看他，他便也會(huì)露出淺淺的微笑，當(dāng)你悲傷時(shí)看他，他也會(huì)有一絲憂傷。
讓我們珍愛這些古人留下的奇跡吧！
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