小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“人生”，顧名思義，就是人的一生。然而每個人的一生都具有獨特性，對社會的貢獻也會不一樣。正如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
有的人，或許微不足道，可他們卻給我們帶來溫暖，喚醒我們的良知，讓受傷的心靈得到安撫。
他，流浪于街頭，整日以乞討為生；身上的衣服破破爛爛，頭發(fā)亂七八糟。行人看見他，都繞道而行，不愿聞他身上那股臭味到。就在汶川發(fā)生地震后的幾天里，一城市舉辦了“善心捐款”的活動，也正是因為這次活動，人們對他改變了看法和態(tài)度。那天，行人路過捐款箱，都匆匆走過，原因只是捐過了，沒有錢。有的人扛著大包小包的東西從商場里作出，看見捐款箱，只是礙于面子，拿出幾元錢，在手中搓了又搓，才丟進去。難道，這些人，也是舍不得幾元錢嗎……而他，在一個角落里蹲著，他多么想出一份力啊！可，他無能為力，因為那兩三元錢還不夠他填飽肚子。他眼睛里充滿了淚水，只好繼續(xù)乞討�！斑旬�(dāng)”一聲，有人扔了一元錢的硬幣。他高興極了，眼神中充滿了喜悅。過了一會兒，又有人“漫不經(jīng)心”地扔了幾張一毛的，走開了。他仿佛看到了希望……他從碗中拿出錢，一毛、兩毛的數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后放進碗里，緩緩地走到了捐款箱前，小心翼翼地將錢倒入箱中；隨后，他又搜遍了全身，盡管只找出了五、六毛錢，可他也“驕傲”地投入了捐款箱內(nèi)。那一刻，在場的工作人員及一些路人，都哭了，雖然那是散亂的錢，可畢竟是他大半天的收獲呀！盡管那些錢不足五元，可也那些身上揣著幾千元都不肯拿出一元的'人強��！人們那顆“冰心”都被他融化了，紛紛掏出錢包，爭先恐后地捐錢。而他，在這時，卻默默地轉(zhuǎn)身離開了，在一條小巷里接著乞討，他希望能得到更多的錢，哪怕他不吃飯，也要捐給那些受難的人們……
有的人的一生，雖然從未停下，但卻過得很有意義。
建筑工人日不停息地在高空工作著，回家時，已是一身狼藉：帶水泥的臟衣服，占了泥巴的手、臉……可他們卻毫不在乎。日久天長，一棟棟大樓拔地而起，他們笑了，他們終于笑了，笑得是那么美，那么燦爛��！
這些人的一生，是快樂的。然而有的人，好吃懶做，貪圖一時的快樂，而無法快樂享受一生。
從前有個女人，她的老公對她是百般呵護，從來都不讓她干活，使她養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的性格。一次，她的老公要出差，幾天后才能回來，因為放心不下她，特意在她脖子上掛了一塊超級大餅。可沒想到的是，她老公出差回來時，他已經(jīng)被餓死，而那塊大病，還剩下四分之三，這，是怎么回事呢？原來，在她老公出差后的第二天，大餅就已咬不到了，她又不愿意低頭，最終被餓死了。
是啊，人生快樂與否，就在那一念之間，就在于你是否懶惰、是否愿意奉獻！這，或許就是司馬遷對人生的理解吧！
小學(xué)的作文 篇2
記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過的。
那天，晴空萬里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對大海的看法！
不一會兒，我們就到達了目的地？廈門海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍天、白云。微風(fēng)拂過水面，吹動粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見過碧藍碧藍的大海，卻沒見過這樣虛無而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？”的.一聲，巨浪撲來，撲向堤岸，頓時浪花像千千萬萬朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對大海的問候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍藍的天，藍藍的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛！
浪潮越來越大。在陽光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來的一條條銀線，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩歌！海浪又如千萬匹脫韁奔騰的烈馬，又似條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”
我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺得挺好玩的。又來一陣大潮向海岸邊沖來，我在沙灘邊的水里有點兒站不穩(wěn)了。這時，我想起以前聽大人說過：在海中，只要擺動雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來的寶貝？貝殼。
玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來，我感到絲絲涼意！一個個珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時間不允許我久留了。這時車上心情久久不能平靜的我又覺得大海是那樣的和藹可親、天真可愛！
��！人們啊，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開始保護我們的生命搖籃？大海吧！讓我們的大海永遠青春，永遠美麗、純潔！
明年再會了，我美麗的大海，我愛你！
小學(xué)的作文 篇3
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的`空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，
果然淡了，再使勁揉搓一會兒，
只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂�？释麡侵鞑杉{
小學(xué)的作文 篇4
成功總是甜蜜的，而我的一次成功，卻是甜蜜中帶了點微微的苦澀。
這學(xué)期剛開學(xué)的一天早上，晨風(fēng)輕輕的拂動著青柔的柳枝。太陽公公也睡醒了，它睜開了睡眼朦朧的眼睛。微風(fēng)撩起了我的額發(fā)，陽光抹紅了我的臉龐，我踏著“紅地毯，”輕盈的向校園走去。
第二節(jié)課，我們的班干部評選活動開始了。面對一個熟悉而親切的面孔，我不知該不該舉手自薦。突然，我的心擂鼓般的跳起來，耳膜咚咚地響著……看著一個個同學(xué)的名字都在黑白上閃亮“登場”了，我這個老干部該不會“退休”吧？我的心里真是掉了十五個水桶——七上八下的。終于，我的“不甘心”戰(zhàn)勝了恐懼心。我大膽地舉起了手……時間像一條柔滑的絲帶悄然從我們手中流逝。我總算以四十五張的“選票”通過了。頓時，我的心里蕩起了一陣陣歡快得漣漪……忽然，我覺得身子輕了許多，有一種“腳踏祥云，飄飄成仙”的感覺�！拔页晒α�！”我終于嶄露頭角，又如愿以償?shù)漠?dāng)上班干部了。
第二天，天空下著傾盆大雨，一陣寒風(fēng)吹得我直達哆嗦。老師把我們幾個班干部叫了出來，說是要分配工作。當(dāng)時我滿懷欣喜地盤算著：我不是班長，就是副班長吧�！八懵凡挥伤懵穪�。”老師居然把我安排在一個最低的位置上——勞動委員。（至少同學(xué)們都這樣認(rèn)為。）當(dāng)時，我心里像打翻的五味瓶——不是滋味。那時，我真想放聲大哭一場，釋放我心中的委屈，但是，我并沒有這樣做。第三天，我做了一個“大膽”的決定——
放棄班干部。下午，我走進辦公室，告訴老師我要把機會讓給別人。老師同意了我的“辭職”�；氐郊�，我對著鏡子“如釋重負(fù)”地喊道：“我成功了——我成功了……”
我真的“成功”了嗎？在后來的日子里，我親眼目睹了班干部們的團結(jié)合作，把班上個方面的工作做的`井井有條，尤其是新的勞動委員，他不辭辛苦，每天和同學(xué)一起把教室內(nèi)外打掃得干干凈凈，使同學(xué)們在整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活……同學(xué)們的滿意不正是他工作的成功嗎？相比之下，我不過是一個徹頭徹尾的失敗者嗎？我的心里充滿了矛盾、充滿了痛苦、充滿了自責(zé)……“做什么工作都是為同學(xué)們服務(wù)。”予人快樂就是予己快樂……“老師、媽媽的教誨不斷的響徹在我的耳畔。我正是后悔莫及，自己當(dāng)初怎么就這么糊涂呢？我還自以為“成功”了呢！漸漸地，我認(rèn)識到自己問題的“結(jié)癥”——虛榮。是那該死的虛榮心把我推向了痛苦的深淵�！拔乙獜念^做起！”我反省了自己，袒露了心扉，撤掉了壓在心上的巨石，心里感到了前所未有的輕松。這時，我仿佛看見成功正向我招手呢？
小學(xué)的作文 篇5
春天來了，燕子夫婦從南方又飛了回來。
它們看好了一處農(nóng)夫的茅草房，就在那個房子的屋檐下，它們搭建起自己的新巢。
很快，燕子家添了小成員。它們剛從殼里鉆出來，只會伸著還沒長好毛的細脖子，喳喳的叫著要食吃。
一天，燕子夫婦出去覓食時，一只雛燕不小心從窩里掉了出來，正好落到了下面的柴草上，這才沒有受傷。
農(nóng)夫看到地上多了個會嘰嘰喳喳叫的小東西，便走近去仔細瞧瞧。“哦，小東西怎么跑這里來了�！鞭r(nóng)夫把雛燕拾起來，憐愛的看著它。再后來，農(nóng)夫把墻角的梯子挪過來，爬上屋檐，把小雛燕放了回去。
燕子夫婦飛回來后，聽到它們的孩子說了這件事情，很感激農(nóng)夫，并決心以后有機會一定要報答他。
農(nóng)夫的生活過的比較貧窮。他只有一些土地可以耕作，雖然他很努力的在干活，可是卻不能收到很多的糧食。因為，他沒有足夠的錢去地主那里買好種子，只能播下一些陳年的舊種子。所以，他收獲的糧食顆�？偸潜葎e人家的稍小些。
地主家院子很大，有很多個房間，種子就放在其中的一間屋子里，門上還有一把大大的銅鎖。
地主家不需要去干活，就可以收農(nóng)戶們生產(chǎn)出來的糧食，因為土地是地主家的，農(nóng)戶們每年都要按時交上租金才能繼續(xù)使用土地。
可是今年，農(nóng)夫還沒有湊足租金，于是只好先賣掉了準(zhǔn)備耕種的種子以此留住土地使用權(quán)�？墒牵酉聛砟檬裁磥聿シN呢？他很憂愁，不知怎么辦才好，只好在家里唉聲嘆氣。
燕子夫婦看他這種情況，想幫幫他。公燕說：“當(dāng)務(wù)之急是幫他找到可以播種的種子，不然誤了耕期，今年就一點收成也沒了。”母燕點點頭，很是贊同�！暗刂骷依镉幸晃葑拥暮梅N子，我們可以從那里挪一些出來。”
于是，它們飛了出去，飛到了地主家的院子里。那個放種子的屋子門鎖的很緊，可是窗戶確實紙糊的。它們于是啄出了一個不大的洞，鉆了進去。可是每次只能啄一點種子出來，半天只攢了一點兒。
“不行，這樣真的太慢了。”公燕讓母燕停下來，在仔細想想有沒有好點的辦法�！拔覀円獎訂T更多人的力量才行�！庇谑撬鼈�?nèi)フ伊寺槿讣易澹埶鼈儏⑴c進來。還找到老鼠，請它們從地下搬運種子。
就這樣，忙碌了一天，終于有了一小堆的`種子。
燕子夫婦用翅膀拍打了幾下農(nóng)夫的門，農(nóng)夫以為有人來了，就打開了門，卻看到自己的門口竟有一小堆的好種子，簡直不敢相信自己的眼睛。他狠狠掐了自己一下，這才確信自己不是在做夢，開心的笑了起來。
第二天，他便早早的起床，來到了地里。他要把這些天降的種子及時播種下去。燕子夫婦和它們的孩子們也在田間飛來飛去，它們也要和農(nóng)夫一起守護這片土地。
小學(xué)的作文 篇6
啊！我搬新家啦！那里可是一個環(huán)境優(yōu)美的好地方，用一個“鳥語花香”來形容再合適不過了。我家是座落在一個小區(qū)里，小區(qū)外是一片山林，什么樣的樹都有，因此招來了許多鳥兒：什么鴿子，什么畫眉，什么布谷，應(yīng)有盡有。不計其數(shù)的花兒盡情地展現(xiàn)她的風(fēng)姿。我和丸丸、露露經(jīng)常到那兒玩，可稱得上是我的“旅游勝地”。
這個周末，我和小伙伴們又來到那里，玩“捉迷藏”游戲。走到那里，感覺是到了仙境一般。正當(dāng)我在林子里游玩時，意外發(fā)現(xiàn)了一張網(wǎng)，看起來象是一張打魚網(wǎng)，被幾根木頭撐起來，網(wǎng)的一旁還有一扇小門。網(wǎng)中間有絲絲血跡，無數(shù)根羽毛呈現(xiàn)在眼前，地上還有一只死鳥，它那滿身血污的樣子讓我感到渾身不自在。
難道？難道，那是一張捕鳥網(wǎng)！我真不敢相信自己的眼睛。丸丸和露露也目瞪口呆。七嘴八舌地議論起來。我非常著急，也非常憤怒，總想著用什么辦法讓捕鳥人放下屠刀。這時，只見幾只畫眉鳥飛了進去，隨之像變戲法似的，那只網(wǎng)忽然松了下來，蓋住了鳥兒們。接著，一個高頭大馬的人不知從什么地方走了出來，我仔細一瞧，這不是我的鄰居王叔叔嗎？看他平日挺和藹的，而如今，真是不識廬山真面目。我鼓起了勇氣，跑了過去，對王叔叔說：“叔叔，美好的世界是需要我們共同創(chuàng)造的，沒有了鳥兒又怎么能讓世界更美好？保護鳥類，人人又責(zé)呀！”我沒有想到王叔叔說了一句話，深深地刺痛了我的心。“你小孩子家家，閑事還管得寬，別妨礙老子發(fā)財，去去去，”只見他一手掰著手指頭，又小聲嘮叨著：“昨天的一只畫眉鳥賣了六十圓，布谷鳥賣了四十圓，白鴿賣了十圓，”聽了這些話，我更加氣憤了，他捷徑似的得到那些不義之財，讓那些無辜的鳥兒們走向了火海，自己能問心無愧嗎？
我、丸丸和露露已討論多時，不知是誰提出了一個大膽的想法：“不如我們給他留一張條子，再回家拿剪刀把他的網(wǎng)給剪了！”真是一個巧妙的'辦法，馬上行動。一陣之后，我用我的左手寫出了一段文字：你的捕鳥網(wǎng)，網(wǎng)住的是鳥兒嗎？可我們卻覺得網(wǎng)住的是你和我們大家呀！不一會兒，我們看見王叔叔走了后，為了解氣（當(dāng)然還有其他原因），丸丸和露露把那張網(wǎng)剪得不象樣子。而我呢，就把那張紙條貼在木頭最顯眼的地方。等著王叔叔的出現(xiàn)。
好久，他又來了，看見那張被剪破的網(wǎng)和紙條，不禁火冒三丈，氣勢兇兇地說：“又是那群小崽崽，等哪天見了他們，不給點厲害瞧瞧。”說著，罵罵咧咧地走下了山。
從此以后，我們上山玩，再也沒有看見那張捕鳥網(wǎng)了。我想，王叔叔已從“網(wǎng)”中走出來了吧！聽到鳥兒那和諧、幸福的叫聲，我心里別提有多高興了！
小學(xué)的作文 篇7
一切美德中的孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，多少驚天動地的孝道之事，至今仍銘記在人們心中。
古代有王祥臥冰取鯉魚；董永出賣自己埋葬他的父親；孟總喊竹筍.
現(xiàn)代也有感人的故事。最讓我感動的是明明的媽媽得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，生下他后臥床不起。后來父親死于腦血栓，全家的重?fù)?dān)都壓在他稚嫩的肩膀上。每天早上不到5點，他就要起床，用火做飯，一個一個喂媽媽，才能快點收拾幾頓飯去上學(xué)；放學(xué)回家后，他先去看媽媽，然后做家務(wù)，然后復(fù)習(xí)功課，每天晚上11點以后睡覺�？忌细咧泻螅瑸榱藢W(xué)習(xí)，不得不用平板車載著無人看管的媽媽上學(xué)。和姚明相比，有些同學(xué)不知道什么時候開心，所以在大人三番四次的催促下早上才能起床。他們放學(xué)回家，扔掉書包，抓起一個好吃的零食放在食品柜里吃，這叫作業(yè)，滿不情愿。他們常常對母親的嘮叨和父母對他們的要求不滿，卻不知道有多少次想要幸福。
這一刻讓我想起了報紙上一個小女孩騎著破舊的三輪車，撿完飲料瓶后騎到一條廢棄的小巷。一個年輕人攔住了她的去路，用刀子指著她。歹徒用力掙開她的手，她卻緊緊抓著手里的錢拼命哭。呼救聲驚動了巷子里的居民。人們聽到了，一起抓住了歹徒。他們帶著歹徒和小女孩來到警察局，一名警察接待了他們。審判期間，歹徒供認(rèn)了搶劫。小女孩站在那里，滿臉冷汗，瑟瑟發(fā)抖。警察安慰她：“你不用怕�！毙∨⒒卮鹫f：“我傷得很重，他弄斷了我的手指。”當(dāng)她舉起右手時，人們發(fā)現(xiàn)她的右手食指柔軟下垂。人們被手中的錢數(shù)驚呆了。他們手里只有8元5角，都是1角2分的零錢。
為了8.5美分，一個斷了手指，一個成了罪犯，真的不值得。
警察很困惑：到底是什么力量在支撐著小女孩，讓她在手指斷裂的痛苦中依然無法放棄這一帶的8.5毛錢？他決定弄清楚。所以小女孩送醫(yī)院治療后，他跟著小女孩，希望能找到問題的答案。出院后，她買了幾種水果。最后，她來到墓地，在一個新的墓地前跪下說：“媽媽，我已經(jīng)還清了我欠你的`治療費。而且賺了8元5角。媽媽，我可以給你買水果。都不錯。請嘗嘗。這是你一生中最小的愿望。你不說，但我知道。這時，警察突然意識到。中國有句古話：“一切美德，以孝為先”。意味著尊重父母是一切美德的第一位。如果一個人不懂得孝敬父母，很難想象他會熱愛祖國，熱愛人民。古人也說：“我老了，人老了；年輕我的年輕，還有年輕人”。我們的共同責(zé)任不僅是孝敬父母，也是尊重其他老人，關(guān)心幼兒，在全社會創(chuàng)造尊老愛幼的誠信民俗。讓我們作為21世紀(jì)的英雄，把中華民族幾千年的美德代代相傳。也許在抬頭的那一瞬間，你會發(fā)現(xiàn)時間老人在父母身上留下了痕跡，是不可磨滅的痕跡，但你也會發(fā)現(xiàn)，他的父母笑得開心，笑得開心，并不是因為他們有過美食。是因為孩子和我在一起，讓父母感到欣慰。讓孝更好的發(fā)揚光大！
二年級：樂觀寶寶
小學(xué)的作文 篇8
今天，我們?nèi)Ｋ哪昙墡熒黄鸬轿幕珗@去秋游。
文化公園座落在江南水鄉(xiāng)一條街，千翁賓館的南面，走進大門，迎面而見的是一片碧綠寬廣的湖面，一座公路橋?qū)⒑殖赡媳眱善�，湖邊栽種了許多的垂柳。沿著彎彎曲曲的石板小路，我們來到了文化長廊。這里展示了許多不同年代名人留下的作品，這些作品內(nèi)容豐富，繪制精美，每一幅作品都是不可多得的歷史文化遺產(chǎn)。長廊的兩旁種滿了各種各樣的花草，微風(fēng)從湖面吹來，伴隨著一陣花草的清香，令人神清氣爽；站立在這古香古色，幽靜的長廊中，細細地欣賞著這不同歷史時期的文化作品，仿佛自己已經(jīng)穿越了時空，眼前浮現(xiàn)出那些歷史名人們揮毫潑墨，吟詩作賦時的情景。
穿過公路橋，我們來到了湖的南面，湖岸邊有一大片的供游人休閑的草地，這里也是我們這次秋游時小憩的地方。沿著蜿蜒延伸的鵝卵石小道，突然我被路旁的幾棵香包樹給吸引住了，它那并不粗壯的樹枝上結(jié)滿了一個個碩大，金黃色的香柚。還散發(fā)出淡淡的清香，啊，眼前的這一切真是一幅絕美的秋天的圖畫。我們來到了香柚樹下，哈哈，這里原來還有許多的秋千，已經(jīng)有好多同學(xué)在這里蕩秋千了。有的悠然的坐在秋千上輕輕地蕩著，有的兩人一組，輪流著一個推一個蕩，還有調(diào)皮膽大的站立在秋千上用力地蕩得很高很高。
我趕緊和好友周文超選了個秋千，開心地蕩了起來。正當(dāng)我們玩得高興地時候，旁邊秋千上的幾位女同學(xué)尖叫了起來，我們跑過去一看，原來是幾位搗蛋的男同學(xué)悄悄地用力推了她們的秋千。把她們給嚇得驚叫了起來。
沿著湖邊的.小徑，我們一路瀏覽了龍躍鳳翔石。盆景園，參觀了農(nóng)耕文化等景點。最后來到了文化公園的出口處，小小天安門。這是我們這次秋游的集合點。我趕忙向身邊的同學(xué)們介紹了小小天安門前面兩邊那對高聳的石柱及石柱上面神獸的名稱和來歷。那刻滿花紋圖案高聳的石柱叫華表，一般建在大型建筑物，宮殿的前面。又叫誹謗木，相傳有幾千年的歷史了，在大禹時期就有，是起到方便路人留言的作用。后來逐漸建成了現(xiàn)在這種高聳的石柱。上面的神獸叫望君歸，是指盼望外出的皇帝早點回宮疏理朝政的寓意。其實在北京天安門的里面還有一對華表和神獸，里面的那一對叫望君出，是指盼望皇帝要到外面去體察民情，了解民間的疾苦的意思。原來就在這個暑假里我和爸爸，媽媽已經(jīng)來過了，而且還特意了解了這對石柱和神獸的來歷。今天正好可以全部告訴同學(xué)們了。
江南水鄉(xiāng)南潯的文化公園是一處集文化，風(fēng)景于一體的旅游景點，希望大家有機會去細細游覽。
小學(xué)的作文 篇9
篇一：
今年，是奶奶的六十歲大壽!按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，要給奶奶舉行一場壽宴。壽宴打算在奶奶的老家舉行，聽到這大喜消息，我們?nèi)济﹂_了，分工準(zhǔn)備著年初六的壽宴。
初六一大早，我就爬了起來，早飯是長壽面，吃了一碗還必須加一點，這叫“增壽”然后，是一個祭祖儀式，爸爸先讓人抬出一張朱紅色的八仙桌，再把八仙桌放在大門前，然后我的爺爺、奶奶、爸爸等人上前把一盤盤菜端上去，有壽桃、肉丸、茶水、米飯。都是剛做的，還冒著熱氣，我和其他人抬出一對比我還高幾厘米，碗口粗，紅色的蠟燭，插在離桌二十多厘米處點燃，爸爸拿出好幾根香拜了又拜，再恭恭敬敬地插上，儀式就結(jié)束了。
下面開始吃生日蛋糕，爸爸亮出了生日蛋糕，哇，一個巨大的三層蛋糕，第一層，是最上一層，上面有一層紅色的奶油，紅色的奶油上用金色的汁水寫著“生日快樂”四個大字。中層上有一層白色的花邊，襯托著上層，邊上是一片片蘋果、橙子。下層是最大的`上面有八朵像真花大小的花朵兒，之間是藍寶石一樣的藍莓，邊上是一圈果汁和白色花邊。爸爸開始分蛋糕，但是壽宴中有好多孩子，我吃到了雞蛋大小的一小塊，滑滑亮亮的奶油，又香又甜，香香軟軟的面包中還有椰果，果肉，真好吃。
奶奶的壽宴舉辦的很成功，我們自己也十分開心，在這里我祝她壽比南山不老松。
篇二：
“叮當(dāng)”，姑姑家門鈴響了，我打開門，媽媽提著一個大蛋糕進來，姑姑拎著大包小包的菜跟著進來。我問媽媽：“今兒誰的生日？”哥哥說：“你奶奶的，這都不知道，虧你是當(dāng)孫子的�！蹦棠掏倚�，我撲到奶奶懷里：“您怎么不告訴我？”
這時，我才發(fā)現(xiàn)姑姑家來了好多客人。有的打撲克牌，有的抽煙喝茶，有的談話，小孩子一起玩耍，女的在廚房忙乎。我望著蛋糕直流口水，奶奶問姑姑：“先打開讓娃子吃？”姑姑說“那可不行�！�
終于，一桌子菜擺好了，蛋糕擺在了正中。我把六根蠟燭均勻地插在蛋糕里，哥哥用火機點燃蠟燭。我和哥哥分坐奶奶兩邊。姑父起頭，大家一起唱“祝您生日快樂”歌。唱完歌，我們讓奶奶許愿，吹滅蠟燭，奶奶拿刀切蛋糕，媽媽把蛋糕分給大家吃。大家一起舉杯祝奶奶“生日快樂，健康長壽”，姑父還“咔嚓”照了幾張照片。
我邊吃蛋糕，邊問奶奶：“您剛許的什么愿？”奶奶正要說，哥哥攔住說：“說出來就不靈驗了。”我沖哥哥吐吐舌頭。
大家都先敬奶奶一杯酒，并說些祝福的話。整個屋子充滿了歡聲笑語。
我望著奶奶想，奶奶都已經(jīng)六十歲了，還要操持家務(wù)，給我做好吃的，給我洗衣服，她真的太辛苦了。我一定聽她的話，孝敬他老人家。
小學(xué)的作文 篇10
星期六對我們的高年級學(xué)生來說是快樂的一天，因為我們要去秋游！
這一天，天氣很好，空氣清新。秋雨沖刷的天空，純凈得像一顆巨大的藍寶石。學(xué)生們非常高興地登上了公共汽車。窗外綠油油的綠化帶不時閃過。一路上，我們車?yán)锏臍夥辗浅崃�。唱了一會兒，說笑了一會兒，車廂里不時爆發(fā)出陣陣笑聲。這么好的天氣旅游誰不開心莫名其妙！
很快，車子就到了金沙灣。下車前，我被眼前的景象迷住了：在一片紅花綠草前，有一片碧藍的大海，海面上躺著一條巨龍，它雄偉的身軀被燦爛的陽光鍍上了金邊。那就是海灣大橋，號稱全省第一橋，使屏障成為通衢。
不知不覺，我們來到了沙灘。老師第一個脫鞋赤腳踩在沙灘上，我們也跟著跳�！鞍。@沙子好軟！”學(xué)生們說。耶！沙子踩上去很軟，就像一雙小手輕輕撫摸著你的腳�！皩W(xué)生可以自由活動，但要注意安全�！崩蠋煹脑挘袷谴笊�，讓大家歡呼起來，風(fēng)也散了。他們有的在沙灘上散步，有的三三兩兩在一起聊天，而我在淺海附近玩耍。
一開始，我害怕出海。后來，我抵擋不住藍色海水的誘惑，鼓起勇氣下海。哇，水真涼！對我來說很冷�，F(xiàn)在，我不想再往上走了。我正在享受大海的涼爽，突然看到一個白色的東西。這是什么？我正忙著把它挖出來，發(fā)現(xiàn)是個貝殼。于是，我找到了一個包，開始了我的尋寶之旅。我到處摸了摸，學(xué)校廣播不知不覺響了起來：“30人31英尺比賽準(zhǔn)備開始，請大家集合在草地上。”萬不得已，只好慢慢走到沙灘，跟著同學(xué)走到——的一大片草坪。
“現(xiàn)在是四年級比賽……”同學(xué)們都站在田邊看，我卻懶洋洋地躺下，心想：“又不是五年級，看有什么用！”“準(zhǔn)備上五年級……”學(xué)校的收音機又響了。但我還是懶洋洋地躺在那里。不是五類，看有什么用！我還是這么認(rèn)為的.�！翱�，是五（1）班！”有人喊道。聽到這句話，我狠狠的爬了起來，但是游戲結(jié)束了。這一刻，我太壓抑了，后悔自己躺了下來�！奥犝f還有第二場比賽！”這句話讓我再次振作起來，擠進賽場觀看。之前的課表現(xiàn)不好，甚至有些課落在中間。誰叫他們不團結(jié)不合作呢？我們班不會發(fā)生這種事！我不屑的想。“看，五（1）節(jié)課！”周圍的同學(xué)開始騷動，我屏息凝視�！皽�(zhǔn)備——跑！”在裁判的命令下，我們班的隊員保持著節(jié)奏，像離弦的箭一樣向終點線射擊。加油加油。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕眨眨眼就錯過精彩的鏡頭�！鞍嗣腌�！只有8秒！”學(xué)生們歡呼雀躍。
可惜5（2）班比我們快0.2秒，只能屈居第二。學(xué)生們咬牙切齒，但他們別無選擇。
后來我們也坐車去了東圃嶺荔枝園，那里詩畫薈萃，學(xué)生們在那里玩得很開心。
這次秋季旅行讓我受益匪淺。雄偉的海灣大橋、風(fēng)景如畫的觀海長廊、新穎獨特的別墅讓我領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美麗和繁榮，而同學(xué)們在比賽中的團結(jié)和努力讓我看到了集體的力量。我相信，只要我們一起努力，我們不僅可以讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗，而且可以為我們的國家做出更多的貢獻！
小學(xué)的作文 篇11
今天是清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，俗話應(yīng)該叫做“春游”吧。所以媽媽很早就決定帶我去溫江“國色天香樂園”。早上起來我很興奮，吃過早飯，催促著媽媽要緊出門了。
去的路上發(fā)現(xiàn)沿途有了很大的變化：從前一條條坑坑洼洼的泥石小路，已成為平坦寬廣的鄉(xiāng)間大道；從前兩旁破爛不堪的農(nóng)村房屋，今天已是百花爭艷，石砌成“井”，草木茂密的美麗公園……這里的變化真大呀！我感嘆著設(shè)計者的精心策劃，勞動者園丁般的辛勤勞作。
就這樣邊欣賞著路旁的美麗景色，邊根據(jù)指路牌給媽媽指引路線——媽媽是不看指路牌的，呵呵！不知不覺，就到了成都三大游樂場所之一——“國色天香樂園”。果真不出我所料，今天的“國色天香”是非凡的熱鬧。我可等不及了，拉著媽媽就往游樂區(qū)跑。到了那，我本想馬上去坐“激流勇進”的。可到那才發(fā)現(xiàn)“激流勇進”排得隊長著呢，少說也有幾百號人�！斑�是算了吧�！眿寢層媚前参康谋砬閯裎业搅硗獾捻椖客妗]辦法，考慮到人太多，再加上時間不夠，我還是去參加其它項目去了。
誰知每個項目都很火，看來只好排隊了，我看準(zhǔn)了一個項目——旋轉(zhuǎn)滑車。聽這個項目的名字就覺得很刺激�？墒菦]有想到，一排進去就是幾十分鐘，我們耐心地等啊等，等啊等------總算輪到我們了：車一動，哈！真可謂是上了“賊船”，剛開始上坡還沒事，可到后面左右旋轉(zhuǎn)，好像要掉出軌道一樣，可驚險了！我也不由自主地發(fā)出“啊，哈”的聲音。過了一會兒，突然又開始忽上忽下加急速
旋轉(zhuǎn)了，只聽得周圍一遍驚呼聲，媽媽嚇得連眼睛都不敢睜開——遠不是在下面看到的感覺哦！
下了“賊船”，我們上了一個“大搖床”——瘋狂迪斯科。悄悄說哈：這是媽媽選的她認(rèn)為最不刺激的節(jié)目，結(jié)果怎樣，可想而知！這是一個比“旋轉(zhuǎn)滑車”還要刺激的節(jié)目！“誤上賊船”四個字在這里才是最適合媽媽的。說時遲，那是快，后悔已經(jīng)來不及了，只見剛剛開始還是平穩(wěn)的轉(zhuǎn)圈，隨著音樂的起伏，“大床”開始一搖一幌的，開始我還穩(wěn)得住，想站著跳舞，當(dāng)旋律越來越快，“大床”就像瘋了一樣，沒有一個人能夠控制自己，所有的人都想喝醉了酒一樣，晃到這兒，滾到哪兒，跌跌撞撞的，我還咬到了自己的.舌頭，還好每一次晃完后都有休息的機會，不然的話誰都受不了。
節(jié)目很多，無奈今天人實在太多，玩了4個項目以后，已經(jīng)五點多了，依依不舍，意猶未盡，我跟著媽媽上車回家了。
這個“踏青”假期真的很開心：久違的放松，久違的盡興！加上這也是懂事以來媽媽唯一陪著我的完整假期！我會永遠記住它，它將成為我成長中永遠的回憶。
小學(xué)的作文 篇12
平時，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完，和時間賽跑的作文。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到我自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、數(shù)學(xué)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒有抓住時間。我自己要是能抓緊時間，在學(xué)校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的`事情。
假如我能抓緊時間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時間，學(xué)好毛筆書法和硬筆書法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學(xué)到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者。
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過我自己了。門上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發(fā)現(xiàn)我自己長高了，長大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠�？偸窃诤臀易约鹤鲋惻埽裉斐闪俗蛱�，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進，總是向著明天。
人和人總是有區(qū)別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時的成敗歸于命途。大家無需去爭什么，也無需苛責(zé)我自己。每天只要活的快樂就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的，永遠不要和別人爭。超過我自己就好，每天進步一點點，總有積土成山，積水成淵的未來。
成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對陽光，面向影子，轉(zhuǎn)過身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會怎樣，但是我會去走過，一口氣，將影子甩在遙遠的地平線，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒有人可以給你一個答案，只有當(dāng)我自己走過才會曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個孩子，也許一生也不曾看見山的那邊，只能帶著無盡的憂愁無聲地離去。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己書寫；生命本是一盞油燈，要我自己點亮；生命本是一場，要我自己去拼。熟悉的遠山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點行裝，站在起跑線上，發(fā)令槍響過的瞬間，流星般馳過，那種美麗叫做超越自我。
小學(xué)的作文 篇13
小豬，小猴子，大黃狗，他們是很好的伙伴。他們幾乎整天形影不離，一起上學(xué)，放學(xué)一起回家玩。
有一天語文課，山羊老師戴著眼鏡走上講臺。對大家說：“同學(xué)們好！開始上課。今天我們學(xué)習(xí)成語“同甘共苦”。你們誰知道這個成語的意思，造句。如果學(xué)生知道，請舉手�！痹捯魟偮�，學(xué)生們趕緊舉手。特別是小猴子，跳到桌子上，把手舉得最高，大家都笑了。“請小猴同學(xué)回答�！鄙窖蚶蠋熣f。小猴子想都沒想就回答說：“同坐一條船，就是同坐一條船，一起抗風(fēng)雨。比喻一起經(jīng)歷逆境。這個成語的句子是“真正的好朋友遇到困難時應(yīng)該同舟共濟�！鄙窖蚶蠋燑c點頭說：“小猴子同學(xué)，答案真好�！闭f著，教室里響起了學(xué)生們的掌聲。
幾天后，他們?nèi)齻�伙伴放學(xué)后去森林里玩。森林里很好玩，五顏六色的野花盛開，調(diào)皮的'松鼠在松樹上摘松果；美麗的百靈鳥在藍天上盡情地發(fā)出動人的聲音；不知名的啄木鳥是整個森林的醫(yī)療使者，不時發(fā)出清脆的聲音……美麗的畫面映入他們的眼簾。他們?nèi)齻�在森林里玩捉迷藏、追逐和玩耍。在森林深處可以聽到它們。這時，突然來了一只兇猛的狼，嘴里叼著牙齒向他們走來，發(fā)出狼的吼聲。這只聰明的小猴子很快爬上了樹。小花豬嚇得魂不附體，不知所措。勇敢的大黃狗不慌不忙的說了：“小豬豬，別怕！我們兩個團結(jié)一致，齊心協(xié)力，團結(jié)起來就能打敗狼。小豬們聽后，充滿了信心。果然，他們把狼趕到了森林深處。小花豬和大黃狗異口同聲：“小猴子呢？“其實小猴子早就走了，逃得無影無蹤了。
第二天，在上學(xué)的路上，小猴子發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)在背后指著他。在學(xué)校里，所有的學(xué)生總是忽視它，小猴子感到很尷尬。山羊老師走進教室，發(fā)現(xiàn)小猴子總是很沮喪，一臉迷惑。她非常驚訝。問：“小猴子，今天怎么了？是不是不舒服？”沒等小猴子回答，小花豬站起來，把昨天森林里發(fā)生的事情從頭到尾說了一遍。每個人都非常生氣和憤怒，他們指責(zé)小猴子的惡劣行為。山羊老師嚴(yán)肅的說：“同學(xué)們！希望你們在以后遇到困難的時候能夠團結(jié)一致，持之以恒，在突如其來的困難面前更加同舟共濟。不要學(xué)小猴子同學(xué)�！薄昂�！”所有學(xué)生的掌聲在教室里回蕩。
小猴子羞紅了臉，像秋天的蘋果。為自己感到羞恥。心虛地說：“對不起！我犯了一個錯誤，我必須改正它。從今以后，遇到困難，我一定會和大家一起沖破困難和障礙，做一個言行一致的好孩子�！薄拔覀兌枷嘈拍�，你會的！”第二次，教室里傳來了老師和孩子們的歡呼聲。小豬和大黃狗原諒了小猴子的過錯，三個伙伴幸福地走到了一起。
小學(xué)的作文 篇14
“踢沓，踢沓……”我拖著拖鞋，任它在臺階上擊樂——多希望臺階是無休止的，不要斷，不要斷。但終是癡人說夢，我很快站在了最后一級臺階上，縱使我認(rèn)為我已經(jīng)像樹懶般0。1倍速挪移了。
本想出去撒歡，卻偏偏是一個下雨天，不得不上樓尋找樂趣，這可不是南轅北轍么。待拉開房門，卻想到了靜靜地發(fā)會兒呆。
“轟隆……”窗外響起陣陣?yán)茁暋裉焓乔迕�。也真是�?yīng)了“清明時節(jié)雨紛紛”這句詩，雨打早兒起就一直下著，下著�！坝麛嗷辍钡奈易叩酱扒埃⒅该鳠o色的玻璃出神，不指望有什么“牧童遙指杏花村”，但總比對著作業(yè)強。
頭輕倚在窗戶上。雨“噼噼啪啪”地打在平地、房檐、墻磚上，倔強地綻開一朵朵水花，繼而又隨波逐流樣地落下。窗外雷聲陣陣，雨聲噼啪；窗內(nèi)靜如死灰，空空蕩蕩，但伴著雨聲，并不顯得寂寥。雨呢，也是越看越有味。我換了個姿勢，雙手托腮。望著窗外的雨珠，不斷地來到人間報到。一滴一滴，無形之中成了一卷珠簾，讓人不住地想要撩撥。窗外空無一人，盡是一些花花草草陪伴著不斷的雨，聽雨珠傾訴自己的衷腸。花花草草上滾落下來的，抑是為雨珠落下的淚，抑是雨珠的匆匆而別。把窗打開一道縫隙，夾雜著雨絲的涼風(fēng)拂面，我驚了一跳——好冷。
遠處的山巒依舊立著——它們也是雨珠忠實的陪伴者。雨中的山戀，如往日一樣綠的耀眼，綠的透明。只是雨中的它們，少了些許木蘭般的豪氣，多了數(shù)分黛玉樣的柔情。
驀然瞥見遠處的桃樹盛開著朵朵桃花，仿佛亭亭玉立的花季少女似的'——粉嫩多嬌，撩人心弦。她們在風(fēng)雨中依舊笑得如此燦爛——這樣笑對一切的一切，多么令人羨艷，也是我們應(yīng)該擁有的性情吧。許是也被她們吸引了，目光久未離開這株桃樹，望著望著，不禁想起了家鄉(xiāng)半山的桃花節(jié)——今年沒能去，也算是遺憾了。還有外公，也是許久未見了。不知怎的，我竟想起了外婆，心里一驚——多么熟悉又陌生的字眼。十年沒有見過她了——她在天堂過得還好么。記憶的車輪緩緩滾動起來——外婆在我三歲就離世了，這一去，再也沒回來。不曾記起她的聲音，卻對她的容貌清晰無比。偶爾看見相冊里的她，永遠都是笑臉相迎，這不就是窗外的桃花么，多么令人留戀。但，桃花在窗外；而她，在離我萬里之外的天際。這樣的可觸而不可及，揪心極了，痛苦極了。我無力再用雙手托腮，只得無力地把頭倚在窗戶上，無力地思念著——親愛的她。
“踢沓，踢沓……”我拖著拖鞋坐到了轉(zhuǎn)椅上，閉上眼睛幻想外婆的出現(xiàn)。我知道，正如凡卡一樣，我的幻想遙遙無期。只得緩緩睜眼，望向窗外——雨沒有停，下著，下著——滾滾雨珠落在窗外的那株桃樹上，久久地，久久地……
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