小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天，我們一家去爬嶧山。媽媽對我說：“嶧山上有許多形態(tài)各異的石頭，還被稱為‘天下奇石第一山’�！�
我們爬到半山腰，我看見一塊“駱駝石”，它很像駱駝，不過，它只有一個駝峰。我還看見一塊石頭，它長得像企鵝，胖胖的`身子，只有一只圓圓的眼睛……爸爸看見了一塊石頭，說：“孩子，你來看，這塊石頭叫頑童嬉戲山林間�！薄邦B童嬉戲山林間”是一個小朋友趴在一塊石頭上玩。我們還過了一線天，為什么叫一線天呢？因為，它只能走一個人，走在里面，只能看到一線天空。真是“一夫當關，萬夫莫開”呀！
嶧山真好玩啊！
小學生的作文 篇2
一個暖和的春天，我睡覺的時候老是踢被子，媽媽給我蓋被子，啊，媽媽的愛是暖和的棉被。
一個很熱很熱的夏天，我想吃冰淇凌，媽媽跑的汗洙直往下掉，啊，媽媽的愛是涼爽的冰淇凌。一個清涼的秋天，我想吃西瓜，媽媽騎著單車給我買回了甜甜的大西瓜，啊媽媽的愛是甜甜的大西瓜。
一個很冷很冷的'冬天，我在下面玩耍，我冷的不得了，媽媽從樓上面跑下來給我送來衣服，啊媽媽的愛是厚厚的棉被。
小學生的作文 篇3
星期五，語文老師給我們布置了一個特別的.作文：拼水果盤。
第二天，叫媽媽陪我一起到水果店挑水果，我們買了幾個黃黃的橙子，一串黑黑的葡萄，還有蘋果，桂圓很多很多。
回到家，我馬上找出盤子和刀。我先把蘋果切一半把它放在盤子中間，然后，把橙子切成一小片，放在蘋果周邊。把葡萄放在蘋果上當眼睛，紅蘿卜當嘴巴，就這樣一幅可愛美麗的太陽花出來了。
小學生的作文 篇4
該來的還是來了。終于，畢業(yè)的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影，我扣著鴨舌帽，竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒有哭，因為我大聲對四個班的人說過，我不會哭，我很堅強。轉眼�？瓷磉吙薜南±飮W啦的兄弟姐妹。
初秋了，我背上輕極了的的黑色書包跨上單車去新學校報道，感到一陣不適宜，曾經(jīng)帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒了，我要誠實的說我很懦弱我不適應嗎?新學校很遠。騎單車都要二十多分鐘，不像小學，走幾步就到了。當報名完畢正式開學了后，我在這個陌生的地方，開始了新的求學。我以為自己能把握得很好，我以為還和小學一樣輕松快樂自在，我以為太多太多都還一樣，直到現(xiàn)實給我多次學習上的黃牌，我才明白自己出局了。朋友都在為了學習努力，即使下課也不怎么出來，只有我一個人孤單單的在操場上看著風景，寧愿發(fā)呆也不愿多翻幾頁書，多弄清楚幾個問題。我慢慢的開始懷念，開始抱怨，懷念悠然自在的曾經(jīng)，抱怨周而復始的現(xiàn)在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了，別人都在忙著多背幾個單詞多默寫出幾個公式，我卻還坐在座位上看著漫畫。
我想，我學不會微笑了。那樣孩子般的笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說我很快樂，他們都說我很有人緣，他們都說我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長的飛快，牢牢在心底某個角落扎根。學習退步我不管不問，依舊瘋我的，哪怕學期都快完了，我沒有感覺到有任何收獲。班里紀律很不好，怎么管也沒用，哭過幾次，我就絕望了，我跟著他們瘋，我跟著他們笑，盡管我知道這樣下去沒有任何未來，我還是堅持，因為我墮落了，我對這樣的我失去了任何哪怕一丁點的希望。就像小陽的簽名一樣，看似朋友那么多，卻找不到一個可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節(jié)的時候，我躲在教堂里，看著一地的玫瑰花瓣，終于忍不住，哭了。哭什么?哭我的軟弱，哭我的逃避，哭我對現(xiàn)在的失望，哭那么不可信的'事實……我微笑微笑再微笑，可是為什么，微笑的結局卻留給我無涯的惆悵。
我開始為學習忙碌起來，我開始沒有時間跟那些人一起去瘋，松散散的紀律慢慢的好了起來，我很開心的笑了，像曾經(jīng)般，嘴角，很真實。很真實。的。勾起了一個完美的弧線。我珍惜起現(xiàn)在，我不會在這學期最后的幾個星期，給自己留下任何遺憾。
在這個暖暖的冬天，我學會了另一種微笑。我告訴自己，無論何時。微笑微笑再微笑。
小學生的作文 篇5
至今，我仍忘不了那個真實而又縹緲的下午。我為我一刻的猶豫而失去了一個本應交到的朋友。
在七日旅行之前，我把友誼看作人生選項中的最后一位，基本上不去維持和保護它，更不要說去四處結交了。
北京之旅，自少不了夏的狂暴與炎熱�！皽嘏挽恪钡娘L混著40度的太陽光吹得我們頭暈眼花。故宮御花園里種的花倒是不少，但是那些樹肯定不是它們那些牌子上寫的二百年或者三百年樹齡，樹冠還沒有我們家門口的梧桐樹大呢。
在有些人已把水喝的一點不剩，考慮是否上衛(wèi)生間灌上一瓶子水的`時候，我卻晃悠著手中只少了四分之一的水，引來一陣陣羨慕外加一點點嫉妒的目光。哎，喝不完怎么了？還能捏著鼻子“灌老鼠洞”？
天氣越來越熱，地面仿佛是一柄巨大的煎鍋，我們就是鍋里的煎蛋。熱風好像火上澆油一樣，把我們烤得差不多有八分熟了。
太陽與風好像并不顧及我們的感受，以及我對它們粗略的比喻，我們越抱怨，它們越發(fā)有勁頭。天上好像下火球一樣，所有物體都被烤得滾燙滾燙。
哎，這個宮殿長得蠻好看的，拍下留個紀念吧！我舉起相機，把水夾在腋下，正要按下快門，忽然，一只手輕輕的拍了我兩下�！巴�！”我嚇了一跳，手里的相機晃了晃，沒拍上古樸雅致的宮殿，卻拍上了一張大叔的臉。
我氣壞了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)身后是那個扎著單馬尾的女孩，她靈動的大眼睛直看著我�！澳莻�，我的水喝完了，能不能……借我喝一口，用我的瓶子就好了�！蔽业牡谝粋�反應就是想馬上答應下來。
我叼著相機繩，拿出了水，正要給她倒時，心里卻忽地冒出了一連串的問題。給她水倒是行，但是下午萬一水不夠怎么辦？我雖然不愛喝水，并不表示我不需要喝水，我又不是超人。這也不算不舍得給她吧……還有如果給她，下午水不夠，我又向別人借，不是又讓人笑話我扮豬吃老虎？”
我的手又放下了，內心進行著激烈的斗爭，事后我真后悔自己那一刻的猶豫。如果她依然用這個表情問我，時間再長一些，說不定我可能會改變主意，但是這件事的本身責任就在我。終于，我決定少喝一口水，把水借給她喝一點。
不料，她先開口了：“如果很勉強就算了�！苯又�，轉過身，融入在了隊伍里。我看著她的背影，十分不是滋味。
我似乎隱約聽見，遠處天邊和著熱乎乎的風，傳來一個深沉的聲音：“你知道你為什么一直找不到朋友嗎？”
是的，我想我知道了。其實她向我借水，就是一個做朋友的測試，或者說是開端。
假如事情重來一遍，我不會再這樣猶豫不決，我會毫不猶豫的把水給她，哪怕是所有水，只要可以換這份難得的友誼。
沒錯，友誼需要的不僅僅是地久天長，有可能僅僅只是一口潤潤嗓子的水。這一點，我卻沒有意識到。
也許，這還沒有成形，就已經(jīng)失去的友誼，就是對我過去漠視友誼的警告吧。
小學生的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是桂東，桂東有許多獨特的地方。
桂東有三臺山，三臺山上，大型雕塑“紅色記憶”矗立在三臺山中央，“三臺山”三個大字在綠林包圍中用紫紅色葉子寫了出來，字旁邊有條路，走進去，將會煥然一新，整個人都被這條綠林小路中的新鮮空氣包圍，讓人感覺神清氣爽，就像變成一棵大樹或一朵小花，不用再為生活中的大事小事而煩惱。
桂東也有土特產(chǎn)，它們的`味道也別有風味，比如花豆和黃菌干，這兩樣東西吃起來非常美味，花豆吃起來非常有可口，一嚼就碎。黃菌干吃到嘴里，一種入口即化的感覺立刻迸發(fā)而出，讓人嘴巴跳動起來，如果淋上桂東人自己的麻油，更加美味。當然，這兩種東西雖然好吃，但也要有好喝的飲料一起吃，才更美味，玲瓏茶在這方面絕對是不二的選擇，它的香味可以飄香十里，喝了以后更讓人精神百倍，仿佛脫離了城市的喧鬧，回到了大自然中，沒有任何煩惱，讓人感覺逍遙自在。
桂東不止有這些美麗風景和美味土特產(chǎn)，更多的美等你來發(fā)現(xiàn)。
小學生的作文 篇7
人生如棋，我們的人生就一副棋盤。
人如棋子，我們在人生的.棋盤中行走。
我更覺得人生如象棋，我們或斜線、走“日”或走“田” ；或“隔山打�！被颉安讲綖闋I”。雖然各顯神通，但還要保住過去楚河漢界的自身安全。
在棋盤里，我們或為精明能干的“卒”士、或為騎馬打仗的將軍、或為忠厚守在將帥身邊的貼身、或為馳騁沙場的戰(zhàn)車，或者為獨守寂寥的“帥”——雖在安全窩里指揮戰(zhàn)事，卻又倍感凄涼。
人生如棋，棋品如人，或爾虞我詐，或正大光明；人生如棋，棋風如性，或勇膽進攻或畏首畏尾；人生如棋，棋步如艱，或殘忍對手爭當強者或思前慮后被人刀俎；人生如棋，棋盤如夢。
倒不如棋盤安寧，與世無爭。沒有戰(zhàn)爭，兩帥相望于兩側，平安于“楚河和漢界”，一個悲壯成雕像，一個肅穆成巖石，形成永不磨滅的風景。
人如棋子，你動與不動，他就在那里不卑不亢；棋子如人，不論你怎樣看待，它都在心底 不離不棄。
小學生的作文 篇8
今天中午，我吃完午飯，姐姐叫道：“蕓蕓，快過來看呀！我的指甲漂不漂亮？”我一走到外面，就看見姐姐驕傲的舉起她的手，我想，真金燦燦的顏色真好看，還有白色的小光芒。但我問姐姐：“好看是好看，不過之前你不是抹的`是粉色的指甲油嗎？怎么變成黃色的了，如果你涂著這指甲油，我記得你也沒有這一罐呀？”姐姐說：“這是蘆薈的汁子�！蔽艺f：“你也給我抹一個！”我又突然想，姐姐，這可以洗掉吧？姐姐說：“可以呀。”我終于松了一口氣，要不然，我還怎么上學呀？
我喜歡姐姐創(chuàng)作的“指甲油”。
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