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本來可以普通
我提起筆，蘸上墨，在這方寸之間氤氳著一條條黑色的墨跡，渲染著一幅幅黑黃交織的畫卷�？粗约簩懗龅淖�，我覺得賞心悅目。這本領并非人人都有，而我很慶幸我終于得到了它。
七歲那年，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一家書法班。一直有著一個書法夢的我，趕緊告訴了媽媽。媽媽同意后，我就開始了學習書法的征途。
一開始，我就遇到了很多困難。握筆不正確、運筆不靈活、筆畫寫不好、臨帖臨不好、寫字手抖動……這些困難阻擋著我前進的腳步，讓我在起跑線就倍受打擊。但是，我懷著心中的那個書法夢，刻苦練習，逐個擊破，大步前進。
但是，當我小有成績時，我前進的步伐卻漸漸放緩，甚至一度止步不前。究其原因，竟然是一直驅(qū)動著我的心中的書法夢，漸漸地被虛榮和自滿所代替。我開始覺得我已經(jīng)足夠好了，不需要繼續(xù)學習了，于是一味熱衷于向別人吹噓和顯示，而漸漸地荒廢了書法的練習，帶來的后果自然是功力大不如前。
在一天晚上，我坐在窗前，陷入了沉思。這樣自滿和荒廢下去的結(jié)果是什么呢？，難道就這樣半途而廢，歸于普通嗎？我捫心自問。想要堅持，可最近學業(yè)繁忙，時間很少，難以支撐書法的練習，可要是放棄，我又不甘。
忽然，一陣冷風使我清醒了�；叵氘敵醯臅ù髩�，我堅定了信心，決心繼續(xù)學習書法。沒錯，那一次思想斗爭中，我本來可以選擇放棄，普普通通地當一個學生，但是最終，我想要的自己不是平庸普通的自己，而是真正有書法本事的自己。
那段時間，盡管臨近期末考試，我依然每周抽出七個小時的時間去上書法課，別人寫一份作業(yè)的時間我寫兩份，別人復習一課的時間我復習兩課，連到了課間我都在寫作業(yè)。功夫不負有心人，期末時，我不僅成績沒有倒退，而且書法很快恢復了當初的水平，我又開始向著我的書法夢，大步前進。
于是，在那之后，我收到了一份最好的禮物:一手好書法和一個并不普通的自己。
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