成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
寒風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)里卷著大片的雪花，落滿了山野——冬天來(lái)了。
一只小鳥在風(fēng)雪中飛得太久，最終，他倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。雪無(wú)情地把他們埋沒(méi)了�！鞍。美�！”種子被凍得直發(fā)抖，他低聲叫道。晚上，種子凍得牙齒直打顫，身上早已青一塊，紫一塊的了。他抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。他堅(jiān)信：風(fēng)雪一定會(huì)過(guò)去，溫暖的天氣一定會(huì)到來(lái)。第二天，風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒(méi)有了。“得堅(jiān)持下去……”種子顫抖著說(shuō)，“我……肯定……能……行……”
雪后的陽(yáng)光似乎特別溫暖，種子覺(jué)得身上有股強(qiáng)大的力量向外涌，他使勁地鼓起肚皮，希望自己長(zhǎng)大些，長(zhǎng)壯些。但是，他的遭遇就是那么悲慘。雪地被北風(fēng)壓得咯吱咯吱響，寒冷的氣流像個(gè)惡魔似的不斷地吸著他的血液—水分�！芭尽碧彀�！他身體上的皮膚從頭到腳裂開了那多么長(zhǎng)，多么寬的裂縫啊！那裸露出的乳白色的肌膚已經(jīng)沒(méi)有一滴可以流出的血了。他痛苦著，想大聲地哀叫�？墒牵F(xiàn)在的他甚至連叫的力氣都沒(méi)了。他忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點(diǎn)力氣對(duì)自己說(shuō)：“我一定要挺住……因?yàn)樯挥幸淮�！”說(shuō)完，他慢慢地閉上了雙眼，什么也不知道了……當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)身邊的雪已消失得無(wú)影無(wú)蹤。在他眼前，冰凌花散發(fā)著芳香，小溪嘩啦嘩啦地淌，還有一大群孩子拉著手風(fēng)琴，邊跳邊唱……他再也抑制不住興奮，大口大口地吸著身上的露水，渾身蓄積了巨大的力量，他整個(gè)身子都脹得鼓鼓的。想到就在這個(gè)春天里，將像爸爸媽媽一樣繼續(xù)人生旅途時(shí)，他的`眼里涌出了亮晶晶的、幸福的淚花……是的，無(wú)價(jià)的生命在于奮斗，在于對(duì)生活充滿希望！
點(diǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)地描寫了一粒種子如何在惡劣的環(huán)境里成長(zhǎng)的故事，借此引喻一個(gè)深刻的道理——無(wú)價(jià)的生命在于奮斗，在于對(duì)生活充滿希望！結(jié)尾更是值得人深思。讓我情不自禁想說(shuō)——“青，出于‘格林’，勝于‘格林’��！”
成長(zhǎng)作文 篇2
人生來(lái)就有眾多的感覺(jué)，風(fēng)吹，是涼的；捶打，是疼的；日曬，是熱的，而當(dāng)人在不斷的成長(zhǎng)，風(fēng)吹日曬不斷的增多時(shí)的感覺(jué)又是什么呢？大概是百感交集，說(shuō)不清吧，但我肯定地告訴你成長(zhǎng)有感覺(jué)！
六歲，一個(gè)人的兒童時(shí)期，有父愛，有母疼，在密罐子泡過(guò)了一個(gè)童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感覺(jué)是甜蜜的'。
十歲，人生的許多甜蜜將在這里失去，我也在這里有了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，記得那是一個(gè)放假的日子，我在街上東游西逛，不知不覺(jué)地到了一個(gè)小攤子，看到擠滿了人，便鉆進(jìn)去一探究竟，定睛一看，原來(lái)是攤主兒子在玩電視游戲機(jī)，駐足觀看的也都是一些游戲愛好者，我看時(shí)間還早，就也加入其中，不知是地球轉(zhuǎn)快了還是鐘壞了，2個(gè)小時(shí)忽地過(guò)去，攤主兒子也不玩了，人群也散了，我也依依不舍地離別了，已經(jīng)到吃飯的時(shí)候，誰(shuí)料父親到處找我，我怕父親若真相會(huì)生氣，，便撒了謊，也是生平的第一次，哪知父親已經(jīng)看到了我在干嘛，既失望又生氣地將我拎回了家并將我打一頓，我才明白不誠(chéng)實(shí)就是一次刻骨銘心教訓(xùn)，確實(shí)，從那以后我就再也沒(méi)撒過(guò)謊。是的，成長(zhǎng)的感覺(jué)的確很痛苦，但又何嘗沒(méi)有獲得？
十三歲，人就到了青少年時(shí)期，但反而日子越過(guò)越?jīng)]味，光陰逝去啊！痛心��！又有一種抑郁和迷�！獙W(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力更大啊！我開始思考，從學(xué)習(xí)想到生活，從生活轉(zhuǎn)到人生，困苦��！第一次認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)很無(wú)助。
甜密，痛苦，無(wú)助，人生在成長(zhǎng)嗎？可能在入回長(zhǎng)。從平原到陡山到沙漠，想想又——噢！原來(lái)成長(zhǎng)是奮進(jìn)，要進(jìn)取，用拼搏開拓人生高峰，多少困苦又曾不是一種寶貴的財(cái)富？人是在成熟��！有些人懼怕陡山和沙漠，因?yàn)樗麄兺�，但�?jīng)歷過(guò)的人不是種勇者嗎？
也許多少年后我再回眸現(xiàn)在，會(huì)輕聲對(duì)自己說(shuō)：“噢，成長(zhǎng)很幸福！”
成長(zhǎng)作文 篇3
冷漠所灌溉的土地是不生草木的。
不知是什么時(shí)候，仿佛秋收后的田地，一把無(wú)形的鐮刀將人們臉上的真情全部收割走了。
競(jìng)爭(zhēng)的漩渦、落后的擔(dān)憂、拼搏的掙扎、淘汰的危險(xiǎn)……我們處處謹(jǐn)慎，收起了我們的.一絲微笑、動(dòng)人神采、甚至殘存的感恩。
所以，從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩吧，從小開始。
呱呱墜地時(shí)，第一聲啼哭，使媽媽痛苦尚存的表情里有了笑，使爸爸焦急尚存的表情里有了笑。要永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)，把我們帶到世間。幼時(shí)的任性，童年的貪玩，使父母一次次地身心俱疲，于是終至于打。千萬(wàn)別生氣，爸媽心里和我們臉上一樣流著淚。
走進(jìn)學(xué)校的大門，老師又開始接過(guò)父母的擔(dān)子。對(duì)老師不滿時(shí)，我們想不到那一支教鞭，撐出的是多少飛舟；那一方講臺(tái)，培育的是多少棟梁。粉筆寫下了我們的知識(shí)，染白了老師的頭發(fā)。終有一天，我們要感恩地稱呼他們：我的恩師！
同樣不能忘記那些朋友、伙伴、對(duì)手甚至敵人。他們構(gòu)建了我們與社會(huì)絲絲縷縷的聯(lián)系，他們助我們前進(jìn)或催我們奮爭(zhēng)。他們?cè)谖覀兊纳幸彩侵匾挠袡C(jī)組成。
再把眼光放寬一點(diǎn)吧。感恩深夜的道路上為你照亮路途的陌生人，感恩冬日的早上順便清掃了你門前積雪的鄰居。感恩當(dāng)扒手的手伸向你的口袋，大聲喝止的見義勇為者；感恩當(dāng)你跌倒時(shí)，立即來(lái)扶你的路過(guò)者。感恩熱心的幫助，感恩溫暖的關(guān)切，感恩哪怕細(xì)小的鼓勵(lì)。
感恩天空，它讓你目光澄澈；感恩土地，它讓你體味厚德；感恩大海，它讓你心胸豁達(dá)。
吃飯之前，也請(qǐng)別急著抓起筷子，看看面前的飯菜，好好想想。想想農(nóng)民、飼養(yǎng)者的勞動(dòng)，想想母親下廚的辛勞；想想那曾是地上奔跑、天空飛翔的活物，那曾是陽(yáng)光下一團(tuán)綠的欣欣向榮，那曾是水里翻轉(zhuǎn)攪動(dòng)的靈敏吧，感恩它們以它們之命延你之命。
如果有那一句道謝卻不好意思開口的話，那么現(xiàn)在就去說(shuō)吧！
如果有那一篇難以下筆的感謝信，那么現(xiàn)在就動(dòng)筆吧！
在感恩中成長(zhǎng)吧！臉上洋溢著感恩的微笑，心中常記感恩的情懷。
在感恩中成長(zhǎng)吧！不要讓冷漠去灌溉心靈的土地。去感恩吧！盡管面對(duì)的可能是凄風(fēng)冷雨，盡管外界不總是熱情洋溢，但是，請(qǐng)記住——
全世界的黑暗也遮蔽不了一支小蠟燭的光輝！
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