(優(yōu)選)三年級日記3篇
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的三年級日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
今天，我得到了一個意外的獎勵：一張陽光卡。大家可能會說陽光卡很容易得到啊!幫老師做點事或打掃打掃衛(wèi)生就可以啦，但是這次真的有點意外。
下午，第一節(jié)英語課，吳老師準(zhǔn)備抽查我們的背書情況。中途，吳老師出去接電話，趁著這個時間，大家趕緊準(zhǔn)備背書。我背了會后，想：不如趁著這個時間在組長那把書背了，下課就可以玩玩了。于是在組長那很熟練地背完了，姚姝含在我書上瀟灑地打了個優(yōu)加。過了會，吳老師回來了，大家趕緊坐好，迎接檢測。
老師第一句話就是："會背地舉手。"班上多數(shù)人都齊刷刷地舉起手，老師又問："在組長那背過的舉手。"所有人又齊刷刷地放下手，只有我沒有。吳老師見了很驚訝，因為平時同學(xué)們都不愿主動去組長那背書。老師又問我什么時候背的'，我笑著說："就在你剛剛離開那會。"吳老師聽了夸了我一番，還給我一張陽光卡。我拿到陽光卡心里可開心了，這次真的是意外，我真的沒想到唉!
呵呵!說不定你哪天也可以得到意外的收獲噢!
三年級日記 篇2
這天天高云淡，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去會展中心放風(fēng)箏，我好高興哦！
來到會展中心，我抬頭望去，會展中心的草坪已經(jīng)成了人們放飛風(fēng)箏的樂園，一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風(fēng)箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的……我呆呆的站在那邊，看著他們放風(fēng)箏，都忘記了來這邊的目的。明白媽媽喊我，我才反應(yīng)過來。我急忙叫媽媽拿好風(fēng)箏，我在拉緊風(fēng)箏線，然后說一聲“放”媽媽的手立即松開，我急忙飛快的向遠(yuǎn)處跑去，可風(fēng)箏不聽話，總雖然飛的很矮，但我還雖然不灰心。最后，風(fēng)箏凌空而起，風(fēng)箏越飛越高，漸漸的高過了小樹，漸漸的高過了……風(fēng)箏在空中翩翩起舞，爸爸說：“兒子，你的`風(fēng)箏飛得好高哦！”可我怕風(fēng)箏線斷掉，就站在原地不動，讓風(fēng)箏降下來，等降的差不多了，我又跑了起來，風(fēng)箏又太高了，我只好一會兒停，一會兒跑……
快樂的時光總雖然過得飛快，不知不覺的就到了中午，我們得回家吃午飯了，我只好戀戀不舍的離開了“風(fēng)箏樂園”。
三年級日記 篇3
今天，劉老師讓我們一起來玩：“木頭人”的游戲，游戲規(guī)則是：
我們都是木頭人，
不能說來不能笑。
不能動來不能叫，
看誰做的最最好!
首先，我們?nèi)w一起來演“木頭人”。老師一聲令下，我擺了個打槍的姿勢。教室里靜得出奇，連一根針掉都能聽見。30秒過去了，老師宣布結(jié)束，大家深吸了一口氣，一顆懸著的心掉了下來。
下面，真正的考驗來了，一個人演，一個人逗。我擺了個打拳的.姿勢，右手在前，左手在后，直挺挺的站在講桌前。由張棅傅來逗我。只見他雙手叉腰，徑直走到我身邊，圍著我轉(zhuǎn)了一圈后，對我哈哈的傻笑起來，我忍不住了，敗下陣來，也跟著大笑起來。屋子里歡聲一片，熱鬧一片。
接下來，由我來逗張棅傅了，只見他左手遮住眼睛，右手向交警一樣伸出食指，指向前方。游戲開始后，我圍著他轉(zhuǎn)了五、六圈，也拿不定主意，最后背了惡搞詩：“《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢”只見他有點按捺不住了，嘴角微微往上翹了翹又恢復(fù)了“一”字形。下面的張振嘉又給我出主意了：“背《憫農(nóng)》!”“嗯，好!《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，地雷埋下土。農(nóng)民來挖土，炸成黑老鼠!”他還是面無表情。時間到了，張棅傅勝利兩次。
第三輪，由張棅傅來逗張振嘉了。只見張振嘉擺了個“沉思者”的poss，任張棅傅怎樣逗他，他都無動于衷。就這樣，張振嘉穩(wěn)穩(wěn)地摘掉了勝利的果實。張棅傅也不是吃素的，任張針嘉怎樣說笑也紋絲不動，是個名副其實的“木頭人”。
快樂的時光匆匆離去，不知不覺，游戲就結(jié)束了。這真是一場有趣的“木頭人”游戲啊!
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