送給四月的我

　　最近學(xué)校的草地上多了點(diǎn)兒特別的植物，用嘴一吹它就發(fā)散開來，在空氣中飄動(dòng)，蒲公英。

　　四月的南海是蒲公英滿天飛的季節(jié)，小小的白色圓球在草地上貪婪地吸收著溫暖的陽(yáng)光，可一不留神就被孩子們摘走了，把它拿在手里，輕輕一吹，蒲公英并未飛散，而是像垂死掙扎的人一樣牢牢地抓住花根，用力一吹，才有幾個(gè)虛弱的“降落傘”飄下，調(diào)皮的孩子互相間吹，滿頭的白色，好笑極了。

　　天氣慢慢的炎熱了起來，現(xiàn)在都已經(jīng)是內(nèi)夏外秋的搭配了。許是因?yàn)檠谉�，樹上的鳥兒都叫得越發(fā)頻繁了，它們常在上課時(shí)嘰喳的叫個(gè)不停，像撒嬌的小孩一樣可愛。

　　在南海我有些很喜歡的瞬間，去吃飯的瞬間，上體育課的瞬間，放學(xué)的瞬間，走在石子路上，總給人一種放松舒適的感覺。

　　為期兩天的期中考試已在今天結(jié)束，兩天沒上課，全天考試，心情五味雜陳，五門學(xué)科總愛給我“驚喜”，有時(shí)這“驚喜”足以讓我原地升天，不過已經(jīng)考完了試，心情輕松了許多，“呵，輕松?不可能讓我們輕松的!”今晚作業(yè)，讓我心跳驟停

　　社會(huì)老師一來就布置了十張卷子，我的心就像過山車，現(xiàn)在在山頂，好在戴老師仁慈，最后只布置了兩張，我的心這才緩和下來，到了山腰，然而方老師又布置了一篇作文，我的心又回到了山頂，這玩的就是心跳呀!

　　但布置了總要做，我相信方爺爺（同學(xué)們對(duì)方老師親切的稱呼）是為了我們好，期中的結(jié)束意味著期末的到來，最后期望我在蒲公英滿天飛的四月里勇往直前，努力奮斗，在對(duì)抗方爺爺?shù)穆飞显綉?zhàn)越勇!

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