我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]1

　　一說(shuō)到書，我的話就多了。

　　我最早接處的書，是在我二三歲時(shí)，媽媽給我的一張張卡片�？ㄆ�上一張圖片，幾個(gè)文字，便是我識(shí)字啟蒙的開(kāi)端。

　　等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，媽媽便給我看繪本，不是我自己看，而是媽媽講給我聽(tīng)。那些繪本上有趣的圖畫，深深把我吸引住了，再配上媽媽生動(dòng)地講，家里的繪本被我看了個(gè)好幾遍，并養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。

　　上了一年級(jí)，堅(jiān)持看書有了成果，我的識(shí)字量迅速提升，課本上的普通識(shí)字我已經(jīng)不感興趣了，反而捧起了三年級(jí)的《米小圈上學(xué)記》。只要我手中有書，我便會(huì)忘了吃，忘了睡。

　　家里的書已經(jīng)滿足不了我的“大胃口”了，直到媽媽帶我來(lái)到書城。這里有數(shù)不過(guò)來(lái)的書，我看了這成堆的書，雙眼放光，左手翻翻這一本，右手翻翻那一本，完全沉浸在了書海之中。我打開(kāi)一本武俠小說(shuō)，一知半解地看，連是講什么故事都沒(méi)搞清楚，又換了本歷史書了。也不知道換了多少本書，才換到了我心儀的書――《三國(guó)演義》。它那精彩的故事情節(jié)把我深深吸引，媽媽看我很喜歡，就幫我買了下來(lái)。就這樣，我有了我第一本喜歡的書。

　　在《三國(guó)演義》里，我跟隨劉張關(guān)三人招兵買馬，跟隨曹操爭(zhēng)戰(zhàn)南北，跟隨周瑜，黃蓋聯(lián)手抗曹�！度龂�(guó)演義》使我產(chǎn)生了對(duì)別的'長(zhǎng)篇書籍的興趣，久而久之，家里的書快裝不下了，同時(shí)我也悟出了幾點(diǎn)道理：讀書靠的是興趣，靠的是堅(jiān)持，靠的是專心。讀了書，人的心才會(huì)純潔，并更加高尚。

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]2

　　書就是一個(gè)裝著很多東西的寶藏，是一個(gè)需要你自己去尋找的寶藏。

　　看書可不是你想象中那么無(wú)聊，它的好處可多了：在你生氣的時(shí)候去看看書，就會(huì)立馬冷靜下來(lái)；你無(wú)聊的`時(shí)候也可以去看書，這樣你就不會(huì)無(wú)聊了；看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，了解更多的東西；看書的時(shí)候多記一些好詞好句，這樣在你寫作文的時(shí)候，你就可以用上這些好詞好句。當(dāng)然，還有許多好處，多到都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。

　　我記得有一個(gè)同學(xué)借給我一本《查理九世》，自從看了那一本《查理九世》，我就沉浸在其中，無(wú)法自拔，每天下午午讀都會(huì)看。很快，我就把這本《查理九世》給看完了。因?yàn)槲矣X(jué)得太好看了，所以我就讓我爸爸在網(wǎng)上買了26本《查理九世》，我可高興了。

　　有一次我正在家里看著《查理九世》，媽媽打了個(gè)電話給我，讓我下去拿一個(gè)重要的包裹，我說(shuō)了一聲“哦”就掛了電話，然后掛完電話就一直在看書，幾乎把媽媽的話給忘了。過(guò)了十幾分鐘，媽媽回來(lái)后看了看，沒(méi)有看到包裹，就問(wèn)我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)！天吶！因?yàn)槲铱磿�看得太入迷了，所以忘了拿那個(gè)重要的包裹！

　　看書是一個(gè)好事情，但是看得太入迷也會(huì)走火入魔哦！

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]3

　　“書”是人們智慧的結(jié)晶，看書可以擴(kuò)大你的知識(shí)范圍，也可以提升你的寫作能力，而書與我們也是有關(guān)系的。

　　書百讀不厭。一般人們看一本書，看完一次之后又會(huì)看下一次，就這樣一直沉浸在樹(shù)海之中。我也是一樣，在二三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫做《月光下的肚肚狼》的書，除了其它我看過(guò)的書，到現(xiàn)在我都看了二十幾遍了，因?yàn)檫@本書的故事實(shí)在是太好看了。

　　書可以提高你的寫作能力�？磿�看多了，就會(huì)學(xué)到作者寫作的方法，而在自己寫作文的時(shí)候，就可以用上從書中所學(xué)到的寫作方法，比如比喻，擬人什么的。我在寫作文的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)用上書中的一些奇妙寫作方法，這也從而讓我在作文這一塊方面得到了大大的.提升。

　　有的書里面還藏著很多很多的知識(shí)，比如說(shuō)地理，數(shù)學(xué)。里面有著許多高年級(jí)才會(huì)學(xué)到的知識(shí)，如果你有一定的基礎(chǔ)，也能大概的了解那些知識(shí)。我家也有像這個(gè)樣子的幾本書，我也看了，但是只能看會(huì)一些。太陽(yáng)，地球和月亮那些的，我倒是還能看會(huì)一些。但是元素周期表，我一點(diǎn)兒也看不會(huì)。不過(guò)這樣，也算為了以后要學(xué)的東西打基礎(chǔ)吧。

　　書教會(huì)了我許多的知識(shí)和許多的寫作方法，它的確是人們智慧的結(jié)晶��！

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]4

　　書是人類進(jìn)步的階梯，讓我暢游在知識(shí)的海洋；書是一縷溫暖的陽(yáng)光，每時(shí)每刻都照耀我的心房；書是一首動(dòng)人的歌曲，為我做出了動(dòng)人的樂(lè)章。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的`事物。上了小學(xué)，我也成為了一名真正的小說(shuō)迷，我家中的書架上的書五花八門有：《西游記》《草房子》還有《狼王夢(mèng)》，那些生動(dòng)有趣的人物與故事深深的打動(dòng)了我，讓我如癡如醉，其中我最喜歡讀的就是《水滸傳》了。

　　那天晚上我坐在床前捧著《水滸傳》津津有味兒的讀了起來(lái)，一讀就讀到了9：30。媽媽這是走了過(guò)來(lái)她說(shuō)：“兒子天不早了，明天還要上學(xué)呢快點(diǎn)兒去睡覺(jué)吧，別看了�！蔽也磺樵傅姆畔聲�，躺在床上，可我始終睡不著，心里一直想《水滸傳》中接下來(lái)的劇情，等媽媽去睡覺(jué)了，我偷偷的在書架上拿出了我那心愛(ài)的《水滸傳》，又開(kāi)始閱讀起來(lái)，我一讀書就會(huì)被里面緊張的情節(jié)所吸引，所以我忘記了時(shí)間，竟讀了一個(gè)晚上。等第二天媽媽來(lái)叫我上學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，我急忙換好衣服吃好早飯無(wú)精打采的去上學(xué)。上課時(shí)，我用手拖著頭昏昏欲睡，絲毫提不起精神。唉，都怪水滸傳太有意思了。

　　曾經(jīng)我還幻想過(guò)，自己就是《水滸傳》中的宋江帶領(lǐng)軍隊(duì)打了一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝仗，我還幻想過(guò)自己就是《三國(guó)演義》中的諸葛亮，為軍隊(duì)出謀劃策，運(yùn)籌帷幄。我還幻想過(guò)自己是《西游記》中大鬧天宮的孫悟空護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。

　　讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人目光變得遠(yuǎn)大，能夠志存高遠(yuǎn)。讀書能讓人豐富自己的課余生活。我愛(ài)書，他就像我的良師益友，我要愛(ài)護(hù)他、閱讀他、品味他。

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]5

　　書是一架時(shí)空機(jī)，帶我到古今中外去旅行；書是一盞明燈，指引我正確的方向。

　　小時(shí)候我是聽(tīng)外婆講書，那些睡前小故事我倒不怎么感興趣，當(dāng)聽(tīng)到《魔法樹(shù)》時(shí)，那說(shuō)的簡(jiǎn)直和我家鄉(xiāng)的神樹(shù)一模一樣，我完全被書里精彩的情節(jié)和有趣的冒險(xiǎn)吸引了。從那以后我就下定決心認(rèn)字，自己看書。

　　爸爸媽媽沒(méi)空不能帶我去玩時(shí)，我就捧起書來(lái)看，看得聽(tīng)不見(jiàn)爸媽在喊我吃飯，有一次我想去“魔方”里看一看，我便打開(kāi)書，一行行文字變成一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的腦海里。我去跟“魔方”世界的玻璃人交朋友，還坐上了打發(fā)條的木馬，去了水果王國(guó)……這真是太有意思了，雖然我的人沒(méi)到那兒，但心卻早已經(jīng)到那兒了。我還穿越過(guò)歷史：去三國(guó)看劉關(guān)張結(jié)義，去見(jiàn)識(shí)大唐的繁華，去秦國(guó)看看秦始皇戰(zhàn)無(wú)不勝的`軍隊(duì)等等，無(wú)聊時(shí)就看看書，心里的旅行。

　　書也告訴了我許多道理�！稄堬w失徐州》告訴了我不能不聽(tīng)人勸，《孔融讓梨》告訴了我人要會(huì)謙讓。一行行文字，一幅幅畫面刻在我的心中。

　　書告教我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，告訴我做人的道理，我愛(ài)閱讀！

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]6

　　最初，我并不知道這一系列的書，在我小學(xué)的時(shí)候，在課外輔導(dǎo)班老師加我十分無(wú)聊于是老師就給了我一本書看，我仔細(xì)看，這本書叫特種兵學(xué)校，我以前并沒(méi)看到過(guò)，于是就謝絕了。

　　后來(lái)媽媽給我買了手表，我十分喜歡聽(tīng)書，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我聽(tīng)得數(shù)據(jù)源和課外輔導(dǎo)班老師給我的數(shù)一樣，當(dāng)時(shí)指出來(lái)了四季，我把他們都聽(tīng)了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的`故事十分有趣。有充滿正義的猛虎小隊(duì)，有精靈古怪的飛禽小隊(duì)，還有他們的兩位嚴(yán)厲的教官：張小福、關(guān)悅。

　　再?gòu)木W(wǎng)上搜后，我發(fā)現(xiàn)他還有第五季，于是我纏著媽媽讓媽媽給我買，可是媽媽用我的手表找了找，居然找著了第五季，我十分開(kāi)心的聽(tīng)了起來(lái)。

　　后來(lái)第六季更新了出來(lái)，我找到媽媽，讓媽媽給我買，可媽媽并沒(méi)有給我買了。后來(lái)媽媽帶我到南湖玩，看到了一個(gè)書攤，我看了一眼書攤，驚喜的發(fā)現(xiàn)這里面有第六季的特種兵學(xué)校，于是我就讓媽媽給我買，于是媽媽就給我買了。

　　回家后我像一個(gè)饑餓的人吃面包一樣看起書來(lái)，僅僅用了一晚上，就把四本書全看完了。這時(shí)我注意到了這本書的作者，筆名叫八路，我十分感興趣，就在網(wǎng)上搜了一下，我發(fā)現(xiàn)他不僅寫了特種兵學(xué)校，還有《鐵血戰(zhàn)鷹隊(duì)》、《超級(jí)戰(zhàn)艦》、《少年特戰(zhàn)隊(duì)》，于是我在手表上嘗試性地搜了一下這幾套書，發(fā)現(xiàn)手表里有全部的書。

　　后來(lái)我開(kāi)始“追”八路叔叔的特種兵學(xué)校，就在最近，我又讓媽媽給我購(gòu)買了特種兵學(xué)校第六季和第七季。我成為了一個(gè)真正的軍事迷。

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]7

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡�在我眼里，書籍更像一位朋友，一位形影不離的朋友。

　　幼兒園時(shí)，我最喜歡干的事情除了玩就是看繪本，下課后，我常常跑去“小書吧”看書，我覺(jué)得繪本是個(gè)奇妙的世界。靜靜地翻看，仿佛自己就置身在故事里。

　　八九歲時(shí)，我漸漸的離開(kāi)了那個(gè)奇妙的世界，不過(guò)我又結(jié)識(shí)了新的朋友，兒童文學(xué)故事書。文學(xué)故事書的圖變少了，文字也變多了，和繪本截然不同。他講給我的故事依舊很精彩，還告訴我許多道理。遇到好詞，好句我也會(huì)工整地抄在本子上。

　　到了高年級(jí)，我對(duì)小說(shuō)十分感興趣，只要一翻開(kāi)一本小說(shuō)，我就看得如癡如醉。記得上一周，我回家后自己煮湯圓吃，可是我把湯圓和雞蛋一塊地丟在水里，就跑去看書了。我坐在床上手不釋卷地翻看著，直到看了兩章內(nèi)容時(shí)，才突然記起來(lái)：壞了！我廚房里還煮著湯圓呢！我急忙沖進(jìn)廚房，鍋里的湯水早就一涌而出，弄得到處都是，幸好我最后用抹布及時(shí)清理干凈，不然估計(jì)免不了一番教育。我對(duì)小說(shuō)如此著迷，是因?yàn)槲蚁矚g書里每一個(gè)人生活的風(fēng)格，我也敬佩那些人心中的信仰指使他們走向成功的`道路。

　　我與書如今已相識(shí)了九年多了，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，我熱愛(ài)我的每一本書。

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]8

　　書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的.方向盤。

　　從上小學(xué)一年級(jí)起，老師就讓同學(xué)們帶課外書來(lái)讓同學(xué)們互相分享。從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　有一次，我向同學(xué)借了一本《墨多多謎境冒險(xiǎn)》，我一回到家，就翻開(kāi)它迫不及待地讀了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被書中的故事情節(jié)給吸引了。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走進(jìn)了我的房間說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候看什么書？作業(yè)寫完了嗎？”我只好放下書本走到書桌旁坐下來(lái)，開(kāi)始寫作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)回頭看向那本書，想伸手把它拿過(guò)來(lái)，可是我又只能無(wú)奈地強(qiáng)迫自己認(rèn)真寫作業(yè)。終于寫完作業(yè)了，我一個(gè)轉(zhuǎn)身跳上床，拿起書，躺下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽又走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)鐘了？該睡覺(jué)了！”我只好放下書，假裝睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)，我等媽媽回到房間時(shí)，又悄悄坐了起來(lái)，拿出早早準(zhǔn)備好的手電筒，小心翼翼拿起書又看了起來(lái)。

　　書使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，有一次在家里無(wú)意中看了一本書，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我不應(yīng)該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。

　　書還教會(huì)了我很多知識(shí)，因此我的知識(shí)量增多了，我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了。有了書的陪伴，我的生活更加多彩了，也不再感到孤單。

我和書的故事優(yōu)秀征文[優(yōu)秀]9

　　閱讀，誰(shuí)都有過(guò)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)閱讀勝過(guò)老鼠愛(ài)大米，書是我的長(zhǎng)生果，是我精神上的財(cái)富。

　　小時(shí)候，我不識(shí)字，那些又小又黑的.字對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新世界。爸爸媽媽從小就給我買許多童話書，那些書上雖然有許多插圖，但我還是看不懂。當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的方法時(shí)，我也學(xué)著讀下去，最后竟著了迷，好像書有一種神奇的力量。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，家里的書多得足以堆成一座小山。每天放學(xué)后，我總是拿著我最最心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》不厭其煩地讀了起來(lái)。

　　如今，我讀書的品味越來(lái)越高，我開(kāi)始廣泛閱讀，我的“食量”也越來(lái)越大，好像總是“吃”不夠。因?yàn)殚喿x，每當(dāng)我出去和別人交談總覺(jué)得自己變了一個(gè)人一樣。

　　書，讓我愛(ài)不釋手。記得有一次，我在床上看書時(shí)，正看到精彩部分，突然，電燈被關(guān)了，屋里一片漆黑，原來(lái)是媽媽。她和藹地說(shuō)：“小書迷，快睡覺(jué)吧�！蔽抑缓眉傺b睡著，媽媽看到了滿意地離開(kāi)了。等媽媽走后，我偷偷把燈打開(kāi)，又看起了書，直到我把書上的所有內(nèi)容都看完了才甘心睡覺(jué)。

　　書，給了我快樂(lè)，讓我懂得許多道理。

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