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我的書(shū)包作文

時(shí)間:2024-02-17 17:37:11 作文大全 我要投稿

我的書(shū)包作文15篇(熱)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的書(shū)包作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的書(shū)包作文15篇(熱)

我的書(shū)包作文1

  未來(lái)的一天,我收到爸爸出差后送給我的禮物。我?guī)е@喜而又好奇拆開(kāi)了禮物。

  瞧瞧!爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)又好看又智能的書(shū)包。上面有許多按鍵:“時(shí)光倒流”鍵,“音樂(lè)”鍵,“雨傘”鍵,“縮小”鍵……

  我們每天都會(huì)收拾書(shū)包。那些丟三落四的'朋友總是忘帶作業(yè),只要按一下“時(shí)光倒流”鍵,你就可以回到收拾書(shū)包的時(shí)間和地點(diǎn)。把忘帶的作業(yè)放進(jìn)書(shū)包,再按“時(shí)光倒流”鍵,回到現(xiàn)在的時(shí)間和地點(diǎn)。

  上體育課了,我和同學(xué)坐在一旁休息。突然想到了音樂(lè),于是我就按下了“音樂(lè)”鍵。美妙而又悠揚(yáng)的歌聲在我耳邊蕩漾起來(lái),這樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲頓時(shí)讓我放松了心情,漸漸墜入音樂(lè)的海洋。

  “嘩嘩嘩嘩”。雨下得越來(lái)越大,仿佛像一個(gè)裝滿水的搖籃,在慢慢向下傾斜。而那些水珠就像玻璃球一樣砸向地面,地面還發(fā)出噼里啪啦的聲音。我望著大雨,按了一下“雨傘”鍵。雨傘就從書(shū)包后面撐起來(lái)了,雨傘像一棵大樹(shù)撐開(kāi)來(lái)了,我優(yōu)哉游哉地雨中漫步回家。

  書(shū)包沉重,總是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)累贅,每次背一個(gè)十斤左右的書(shū)包把我累得氣喘吁吁。但只要按下“縮小”鍵,書(shū)包就會(huì)變成手機(jī)大小。又輕又容易帶在身上。再按一下“縮小”鍵,就可以回到原來(lái)書(shū)包的大小和重量。

  我愛(ài)神奇的智能書(shū)包。

我的書(shū)包作文2

  書(shū)包是我們每次上學(xué)的主要用具之一,然而,我真是令我的書(shū)包滿意。它雖然是我背了幾年的了,但是我仍然很喜歡它,因?yàn)檫@書(shū)包是我媽媽在我生日時(shí)送我的,它的用處非常多。

  我的書(shū)包是紅色的,它圓圓的肚子上有一個(gè)小熊的圖案,圖案的周?chē)钟性S多的花朵,整體望著非常好看。它總分為三個(gè)家,一個(gè)家在最高,是最大的`地方,一個(gè)家在中間,是最容易被關(guān)在的地方,最后一個(gè)家是最可愛(ài)又是最小的。有了這三個(gè)家,我的文具和書(shū)都高興了,它們個(gè)個(gè)分好家在里面睡覺(jué)了,這書(shū)包便成了它們不可分割的家了……

  我的書(shū)包就是這么萬(wàn)能,所有的文具和書(shū)也和我一樣很喜歡它。它穿著紅紅的衣服,衣服旁邊還有兩個(gè)小口袋,這就是我專(zhuān)門(mén)放雨傘和水瓶的地方了,每當(dāng)媽媽幫我在水杯里裝滿了涼茶,我便把它放到那個(gè)小口袋里。只有每次下雨,我都會(huì)把雨傘放到另外的口袋里,于是,這兩個(gè)口袋就像親姐妹一樣,每天都在一起。有了這兩個(gè)口袋,就再也不用擔(dān)心沒(méi)有地方發(fā)水瓶和雨傘了!

  等到我背書(shū)包去學(xué)校時(shí),同學(xué)們看了我這書(shū)包,都會(huì)對(duì)我說(shuō):“小芯,你的書(shū)包真好看,是誰(shuí)買(mǎi)給你的?”那時(shí),我就害羞的回答道:“是我媽媽送我的生日禮物,我非常的喜歡!”于是我和同學(xué)就邊走邊聊,她們都問(wèn)我,這書(shū)包的用處和特點(diǎn)。這書(shū)包真受同學(xué)的喜愛(ài),也是我的喜愛(ài)。

  它雖然不是很大,但是很方便,很干凈,每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),都會(huì)把它好好地掛在房間的門(mén)口。每一次我要出門(mén)時(shí),都可以看到它,它穿的紅紅的衣服,好像很高興的向我揮手再見(jiàn)。這就是我的書(shū)包,它非常的好,非常的方便,也是我非常喜歡的書(shū)包!

我的書(shū)包作文3

  我從小到大不知換了幾個(gè)書(shū)包,但我最喜愛(ài)、與我感情最深的還是四年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。

  那是個(gè)褐色的書(shū)包,里外有三層,最大的一層用來(lái)放書(shū),第二層用來(lái)裝本子,最小的一層——嘻嘻,那是用來(lái)裝我的秘密的!書(shū)包是由許多小熊裝飾的,是一針一線縫的。每天我背著它去上學(xué),都感覺(jué)十分愉快。

  有一天,功課很多,我來(lái)不及寫(xiě)完,就把作業(yè)往書(shū)里一夾,胡亂地塞進(jìn)書(shū)包——因?yàn)槲铱爝t到了。走在上學(xué)路上,靜悄悄的,只有微風(fēng)吹拂著楊柳。我向?qū)W校飛奔而去,中途被一顆石子絆倒了,幸虧沒(méi)摔傷。等我回過(guò)神來(lái),咦?書(shū)包呢?我連忙去尋找。在一片草叢中,發(fā)現(xiàn)了書(shū)包,還好書(shū)沒(méi)有被損壞,但是我那親愛(ài)的書(shū)包被樹(shù)枝刮得傷痕累累。

  回到家,我嚎啕大哭。媽媽愣了,也不知發(fā)生了什么,只好放下活兒安慰我。我給媽媽看了我那慘不忍睹的書(shū)包,說(shuō):“媽媽?zhuān)野褧?shū)包給弄壞了!眿寢尀榱税参课,拍拍胸脯保證:“放心,寶貝,媽媽今晚一定給你修好!”我停止哭泣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,我望著那煥然一新的書(shū)包,興奮得不得了。我激動(dòng)地抱著“新”書(shū)包,親了又親。我自豪地背著書(shū)包,開(kāi)心地去上學(xué),路上我一直在和我的書(shū)包聊天,我給它講《丑小鴨》的故事,還給它背誦我新學(xué)的古詩(shī),它一直默默地聽(tīng)著,也不吭聲,我滿足極了。

  這個(gè)書(shū)包已經(jīng)跟著我三年了,我現(xiàn)在六年級(jí),是畢業(yè)班,老師布置大量的習(xí)題、試卷,而我的書(shū)包一直默默地承擔(dān)著這一切,毫無(wú)怨言。這個(gè)書(shū)包陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,陪我經(jīng)歷了酸甜苦辣,陪我見(jiàn)證了我的'成長(zhǎng)過(guò)程。它,是我一輩子的良師;它,是我一輩子的益友;它,是我一輩子的回憶。

我的書(shū)包作文4

  我的書(shū)包是我的。好朋友。在我的學(xué)習(xí)和生活中。它伴隨我走過(guò)了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  雖然我的書(shū)包沒(méi)有公主的衣服漂亮,但我的書(shū)包沒(méi)有水晶鞋那么閃亮。然而,他有一雙寬厚的肩膀。正是它伴隨著我學(xué)習(xí),并使我在學(xué)習(xí)中感到?jīng)]有困難。

  我的書(shū)包有黑白的正面和黑色的背面。我的書(shū)包是用布做的。他們身后是兩個(gè)寬闊的肩膀——帶子。它是由里面的紗線制成的。它能讓我打包很多東西。它有許多層,三層在里面,三層在外面。后背非常舒服。

  如果你打開(kāi)袋子頂部的蓋子,你會(huì)看到袋子頂部有一個(gè)小口袋,上面有拉鏈,可以放一些小東西進(jìn)去。如果你再往里看,你看到的'第一件事是一個(gè)大網(wǎng)格,它允許你把你的書(shū)和書(shū)放進(jìn)去。然后后面有一個(gè)小盒子,你可以把當(dāng)天的作業(yè)放在那里。它不會(huì)讓你把作業(yè)留在家里。小盒子里還有一個(gè)小盒子,可以放你喜歡的手鐲、筆記本等。

  讓我們看看外面。外面有一個(gè)大網(wǎng)格。大格子上有一排拉鏈。它允許你把你的筆袋和鋼筆放進(jìn)去。這可能就是書(shū)包的樣子!

  雖然我的書(shū)包兩邊沒(méi)有裝水和跳繩的網(wǎng)兜,但它可以裝很多東西。雖然我的書(shū)包不自然,華麗或刺眼。然而,它非常實(shí)用。

  我的書(shū)包大方、簡(jiǎn)單、實(shí)用。有時(shí)我總是把東西留在家里。這讓我不再把東西留在家里。這是我的書(shū)包。我喜歡我的書(shū)包。

我的書(shū)包作文5

  我曾經(jīng)有過(guò)七八個(gè)書(shū)包,不是拉鏈壞了就是包體破了。

  去年媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè),那是我的第十個(gè)書(shū)包。

  記得那一天,媽媽一定要給我買(mǎi)那個(gè)米老鼠的書(shū)包,我就是不要,我說(shuō):“我四年級(jí)了,不要那么幼稚的書(shū)包!蔽矣痔袅撕镁,看見(jiàn)那個(gè)十分簡(jiǎn)單的書(shū)包,不過(guò)我特別喜歡,所以我硬要媽媽

  買(mǎi)下那個(gè)書(shū)包,媽媽只好無(wú)奈地給我買(mǎi)了,我非常高興!

  我的書(shū)包是亮亮的藍(lán)色配上酷酷的`黑色長(zhǎng)約40厘米,寬約30厘米,上下左右共有6個(gè)口袋,其中有3個(gè)大口袋,2個(gè)裝杯子的口袋,1個(gè)小口袋。

  大口袋分為“客廳”、“主臥”、“次臥”,還有兩個(gè)“雜貨間”和一個(gè)小“儲(chǔ)物間”。

  “客廳”可大了,放著重要的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)等,“大客廳”里還有一個(gè)“小客廳”,“小客廳”放著一些有用的紙張。

  “主臥”雖然沒(méi)有“客廳”那么大,但也特別重要,里面裝著我第二天要交的作業(yè)!按闻P”里裝著鉛筆盒、面巾紙之類(lèi)的小玩意兒。“雜貨間”里則住著茶杯叔叔和雨傘姑娘!皟(chǔ)物間”里住著錢(qián)爺爺。

  書(shū)包還總是提醒我不要忘帶東西回家,為我分擔(dān)了許多累活,幫我拎東西,它累的時(shí)候就躺在我的桌子或床上休息!

  隨著時(shí)間的流逝,這個(gè)書(shū)包跟我一起走向五年級(jí),直到現(xiàn)在它還是我生活上的好伙伴,學(xué)習(xí)上的好幫手。

我的書(shū)包作文6

  我有一個(gè)小鬧鐘,它是我學(xué)習(xí)中的好助手,生活中的好伙伴,每天都和我形影不離。

  他戴著一對(duì)半圓的藍(lán)色耳機(jī),肚子圓鼓鼓的,有著兩只小小的腳。燈罩里住著三兄弟,老大是時(shí)針,它又粗又短,好像是因?yàn)槔洗髳?ài)偷懶,才拖下一身的“肉”。老二比老大身材好一點(diǎn),它像散步一樣慢慢的走著。最勤快的數(shù)老三了,它一刻不停地鍛煉著,老二跑了一小格它已經(jīng)跑了整整一圈了。

  在深夜里如果你想看時(shí)間的'話,你只要按一下白色的按鈕,它就能發(fā)出五顏六色的光芒,每次發(fā)出的顏色都不同,似乎也在述說(shuō)著它不同的心情。

  有一次,老師叫了一些人早點(diǎn)到學(xué)校去,其中就有我。一回家我就跑到樓上去調(diào)鬧鐘。結(jié)果,第二天早上我一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。哈哈,正是因?yàn)橛辛宋倚膼?ài)的小鬧鐘,我才避免了一次次的遲到。在一次考試后,我的成績(jī)很不理想我沮喪的回到了家,在臥室里反省。突然,鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來(lái),好像在說(shuō):“你考試成績(jī)不好,只因?yàn)槟闫綍r(shí)不認(rèn)真看書(shū),閱讀面太窄現(xiàn)在才考不出好成績(jī)。你還不及時(shí)去挽救你的學(xué)習(xí)成績(jī),還在這里哭,哭能解決問(wèn)題嗎?”我抬起頭來(lái),堅(jiān)定的說(shuō)道:“你說(shuō)得很對(duì),我應(yīng)該振作起來(lái),奮起直追,謝謝你!”

  我愛(ài)我的小鬧鐘,它不僅是我的好伙伴,還是我們小助手呢!

我的書(shū)包作文7

  我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書(shū)包。那是這學(xué)期媽媽給我新買(mǎi)的,算起來(lái),它已經(jīng)陪伴我整整3周了,我很喜歡它!

  我的好伙伴剛來(lái)時(shí),長(zhǎng)得很漂亮,一看就討人喜愛(ài)。你看,幾條彩鏈將它圍得接結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),淡紅色的外衣上,印著一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上,它的兩條背帶晃來(lái)晃去,盡管它把我的肩壓得生疼,而我卻毫不在意。

  我的好伙伴擁有“三室一廳”,非常寬敞。上學(xué)時(shí),它用自己的口袋把我的'書(shū)本整理得井井有條。我背著它在上學(xué)路上,高高興興地蹦蹦跳跳,把文具盒里的文具弄得“叮當(dāng)”作響。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),它就會(huì)在一旁默默地等待我,好像在鼓勵(lì)我勇往直前呢!做完作業(yè)后,它就會(huì)張開(kāi)大嘴,讓我拿出課外書(shū),使我的視野開(kāi)闊,知識(shí)豐富。

  漸漸地,小伙伴的客人越來(lái)越多。今天來(lái)了《一課三練》,明天又奔來(lái)《同步練習(xí)》,后天又跑來(lái)《黃岡密卷》……好伙伴熱情地招待了客人們,而自己的腰圍漸漸變粗,成了“將軍肚”,書(shū)多得沒(méi)把肚皮撐破?粗兄林氐纳碜樱徊讲狡D難地移動(dòng)步子,我實(shí)在不忍心,于是便想辦法給它“減肥”,不得不把最心愛(ài)的課外書(shū)拿出來(lái),放在書(shū)架上,只留下教科書(shū)。此時(shí),它又恢復(fù)了往日的精神,又蹦蹦跳跳地與我一起學(xué)習(xí)?粗錆M了生氣與活力,我格外的高興。

  謝謝你!好伙伴,你為了我的學(xué)習(xí),硬撐著裝下那么多的書(shū)本,邁著沉重的腳步陪我學(xué)習(xí)。我真喜歡我的好伙伴——書(shū)包!

我的書(shū)包作文8

  我的書(shū)包,是一個(gè)平凡的書(shū)包,又是一個(gè)充滿童真的書(shū)包,還是一個(gè)秘密儲(chǔ)存庫(kù)。

  童真

  在我小時(shí)候,我十分渴望有一個(gè)書(shū)包,終于,有一天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書(shū)包。天天放一些我認(rèn)為,最重要的東西進(jìn)去。比如,我最?lèi)?ài)的我芭比娃娃,還有一些好吃的零食,甚至還放了幾本書(shū),假裝自己已經(jīng)會(huì)識(shí)字了。我天天神氣地背來(lái)背去,奶奶笑著說(shuō):“真好看!像一個(gè)小學(xué)生呢!”我更加威風(fēng)了,連睡覺(jué)也舍不得脫下。

  平凡·知識(shí)

  這個(gè)書(shū)包,它裝著我從小到大積累的知識(shí),隨著教科書(shū)的.增加,里面的知識(shí)也在不斷的增加。在進(jìn)入小學(xué)的第一天,老師給我們每人發(fā)了很多本書(shū)。我看到我的書(shū)包被很多很多的書(shū)放滿了。才突然明白我應(yīng)該愛(ài)護(hù)與珍惜它。我每天寫(xiě)完作業(yè)都要整理書(shū)包,因?yàn)樗b著我最重要的知識(shí),還有我的精神食糧,與營(yíng)養(yǎng),雖然有時(shí)不背著它,但它還留在我的心里。雖然它很普通,但是它可以帶著我走向整個(gè)世界。

  秘密儲(chǔ)存庫(kù)·心事

  不知從什么時(shí)候,書(shū)包專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝我的心事了。有一次,我考得很差,那張?jiān)嚲肀晃翌澏兜胤旁跁?shū)包的秘密隔層里,背上書(shū)包的那一刻,我覺(jué)得書(shū)包有千斤重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第二天,我悄悄模仿了一個(gè)父親的簽名。在那個(gè)秘密隔層里,還有一些好朋友給我的秘密小紙條,還有我考試的小抄。那次,我做完試卷后,把答案抄在本子上,與小L交換了答案,在本子上,你寫(xiě)一句,我寫(xiě)一句,的“聊”了起來(lái)。這個(gè)小秘密一直在我的書(shū)包里,靜靜地儲(chǔ)存著。有時(shí),我寫(xiě)給自己的心里話,它也一直幫我儲(chǔ)存著。這不僅是秘密儲(chǔ)存庫(kù),還是我最重要的寶貝。

  這個(gè)書(shū)包,既是我的秘密儲(chǔ)存庫(kù),它還是一個(gè)平凡的書(shū)包,但又是一個(gè)充滿童真的書(shū)包,它可以帶我走向世界,走到到更遠(yuǎn)的地方。

我的書(shū)包作文9

  初一上學(xué)的前一天,媽媽見(jiàn)我的書(shū)包有一點(diǎn)小了,也舊了,想著上初中要背許多書(shū),舊書(shū)包可能裝不下,便舍舊換新,給我買(mǎi)了一個(gè)超大超好看的新書(shū)包。我一見(jiàn)到這個(gè)新書(shū)包便喜歡上了它,成天對(duì)它愛(ài)不釋手。

  這個(gè)書(shū)包,實(shí)際上是個(gè)旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色,與迷彩服上面的花紋差不多。這個(gè)旅行包很大,有五個(gè)放書(shū)的地方,還有兩個(gè)放杯子的杯袋;其中有一個(gè)放書(shū)的包里可以放些零食,還有一個(gè)放書(shū)的地方有個(gè)零錢(qián)袋,可以放些零花錢(qián)。最讓我喜歡的是書(shū)包的“安全帶”設(shè)計(jì)——它的.前面有一個(gè)杯袋,書(shū)包背部也有一個(gè)。平時(shí)騎車(chē)或坐車(chē),車(chē)?yán)鲜菈旱绞^什么的,特別震蕩,下了車(chē)就跟玩完了碰碰車(chē)一般眼冒金星。有了“安全帶”,只要一系上,杯子就像固定了一樣,不容易掉下來(lái)。坐車(chē)時(shí)書(shū)包一跳一跳的,特別容易損背帶,但一系上如果震動(dòng),安全帶的皮筋就會(huì)拉回來(lái),能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車(chē)時(shí)就很輕松,書(shū)包也不會(huì)壓著你肩疼了。

  才剛開(kāi)學(xué),書(shū)還沒(méi)發(fā),書(shū)包空蕩蕩的。但發(fā)的書(shū)慢慢增多,書(shū)包慢慢地變鼓了,里面的書(shū)擁?yè)頂D擠。如果還發(fā)一些書(shū),我估計(jì)我的舊書(shū)包就要裝不下了,幸好媽媽給我買(mǎi)了這個(gè)書(shū)包,要不然我的舊書(shū)包肯定要撐破“肚皮”了,兩個(gè)舊書(shū)包估計(jì)也裝不下這么多書(shū)。

  書(shū)包里的書(shū)慢慢變多,我的書(shū)包也越來(lái)越鼓,越來(lái)越重,也意味著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。沉重的“書(shū)包”壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了,但我還堅(jiān)持著,而且我知道我必須要堅(jiān)持。盡管背著這沉重的“書(shū)包”有時(shí)會(huì)使我摔倒在地,但我還會(huì)爬起來(lái),背好書(shū)包,繼續(xù)前進(jìn)……

我的書(shū)包作文10

  上學(xué)期我成績(jī)優(yōu)異,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。這個(gè)書(shū)包不但漂亮,而且放東西多,我格外喜歡。

  書(shū)包是我最喜歡的紫色,上面的圖案是一個(gè)小女孩,她時(shí)刻微笑著,好像在對(duì)我說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),看我每天辛辛苦苦給你背這么多書(shū),我相信你的能力,加油!”我每天都有她的鼓勵(lì)和督促,習(xí)慣越來(lái)越好,成績(jī)也越來(lái)越好。當(dāng)我拿著滿分的卷子到處?kù)乓,得意忘形的時(shí)候,她會(huì)警告我:“驕傲可是會(huì)惹人討厭的.呀!自滿會(huì)毀滅自己,小心!小心!”我當(dāng)頭喝棒,立刻警醒,她真是我忠實(shí)的小伙伴呀!

  書(shū)包共有四層袋,我就給它們這大姐、二哥、三妹和四弟分了任務(wù)。大姐最能干,負(fù)責(zé)管理所有的課本,這也是最重要的一項(xiàng)任務(wù),半點(diǎn)也不能疏忽,否則就要耽誤上課。二哥能耐也不小,各種大卷都被它裝在肚子里,那可是我的赫赫戰(zhàn)功。三妹能力有限,又害羞,只裝一些比較輕的本子,那可都是我辛勤的園地,還有老師溫馨的批語(yǔ)。四弟是個(gè)小不點(diǎn),裝不了什么大物件,就負(fù)責(zé)裝一些小物件,如尺子、鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都放在里面。這四個(gè)兄弟姐妹一直勤勞地工作著,樂(lè)此不彼、其樂(lè)融融。我很愛(ài)他們,從不給它們太大壓力。

  接下來(lái)說(shuō)說(shuō)側(cè)面的小袋子,一邊放著水杯,我口渴了很方便隨時(shí)拿出來(lái),一邊放著備用的巾紙,小袋的作用方便,很貼心的設(shè)計(jì)。

  我的書(shū)包不僅漂亮,而且功能齊全,每天承載著我的希望和夢(mèng)想,一路不離不棄陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。

我的書(shū)包作文11

  你們猜我的書(shū)包里有什么?猜到了嗎?我告訴你吧:里面都是我的珍貴學(xué)習(xí)用品。

  里面有:語(yǔ)、數(shù)、英、科、品等各種課本,還有語(yǔ)文本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本,還有一個(gè)帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆,鋼筆,鉛筆……等。噢對(duì)了,還有最喜歡的《父與子》課外書(shū)。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)我們組的一位同學(xué)書(shū)包總是鼓鼓囊囊的,而我的書(shū)包卻是扁扁的。一天放學(xué)的路上,我攔住了他問(wèn)道:你的書(shū)包里放的是什么呀?看起來(lái)很重的樣子。于是我拎了拎他的'書(shū)包,但是非常的輕。我又問(wèn):為什么你的書(shū)包看起來(lái)很重,拎起來(lái)卻那么輕,這里面究竟放的什么呀?同學(xué)回答:這是一個(gè)密秘,現(xiàn)在還不能告訴你。他說(shuō)完拿起書(shū)包飛快的跑開(kāi)了。我想:這里面一定有鬼,我一定要找個(gè)機(jī)會(huì)看個(gè)明白。

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,他的書(shū)包還是鼓囊囊的。于是作為組長(zhǎng)的我開(kāi)始行動(dòng)了。這天,這位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到教室,而他的書(shū)包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來(lái)到他的桌子前,把他的書(shū)包打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面全都是零食,并沒(méi)有幾本書(shū)。原來(lái)是這樣,這回他死定了。他來(lái)了我就跟他說(shuō):我都看到了,你的書(shū)包里全都是零食,我要報(bào)告老師。他聽(tīng)了一陣臉紅求我不要告訴老師!拔铱茨愕谋憩F(xiàn)吧!”果然從此以后,他的書(shū)包不再鼓了。

  可是又有一天我來(lái)檢查他的書(shū)包發(fā)現(xiàn)里面都是一些豆腐干之類(lèi)的東西。這次我不聽(tīng)他的直接報(bào)告了老師。這位同學(xué)到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評(píng)。之后我每次去檢查他的書(shū)包,里面都是整齊的書(shū)本了。

  同學(xué)們,你們的書(shū)包里有什么東西呢?要是對(duì)你沒(méi)有用的東西千萬(wàn)不要裝到書(shū)包里,知錯(cuò)能改還是好孩子喲!

我的書(shū)包作文12

  我有一個(gè)小書(shū)包是媽媽在兒童節(jié)的時(shí)候送給我的物品管理員。如今我已經(jīng)上三年級(jí)了,雖然我的書(shū)包有一點(diǎn)兒舊,但我還是特別喜歡他。他特別好看,是我最喜歡的深藍(lán)色的。上面印著一個(gè)立體的蜘蛛俠,全身紅紅的`,眼睛黑黑的特別好看,蜘蛛俠好像穿著紅衣服的戰(zhàn)士。

  我的書(shū)包有四個(gè)大嘴巴特別能吃。第一個(gè)大嘴巴吃我的一些書(shū)、本和文具等等,第二個(gè)大嘴巴吃我的水杯和跳繩。第三個(gè)大嘴巴吃我的一些餐具。第四個(gè)大嘴巴吃我的一些奶和水果盒,暖暖的特別溫馨。

  他是媽媽給我的好伙伴。我每天早上起來(lái)都能看見(jiàn)他對(duì)我微笑,有一次爸爸媽媽下班回家堵車(chē),只有它陪著我,她笑瞇瞇的看著我,好像是在說(shuō)沒(méi)事我陪你,在我寫(xiě)作業(yè)煩惱的時(shí)候,他微笑地看著我,好像是在說(shuō),別著急,慢慢寫(xiě),寫(xiě)好了有糖吃,

  一天天漸漸過(guò)去了,它臟兮兮的,有好多洞,后來(lái)我背著一個(gè)新的書(shū)包上學(xué)。有一天我做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)書(shū)包對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)喜新厭舊的人,一點(diǎn)也不好。”我被這個(gè)夢(mèng)驚醒了,我連忙起來(lái),將它刷干凈,讓媽媽把洞縫上,它似乎好像又對(duì)我笑起來(lái)了。

  我的小書(shū)包,不僅僅承載著知識(shí),還承載著我爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我一定要珍惜它,讓它保持干凈美麗。因?yàn)槲覍?duì)它的珍惜,就是在珍惜父母的對(duì)我的愛(ài)。學(xué)習(xí)少不了書(shū)本的指引,書(shū)本也少不了書(shū)包的裝載,讓我們珍惜身邊的一點(diǎn)一滴。雖然上學(xué)之后,我背的是新的書(shū)包,我把蜘蛛俠書(shū)包放在臥室里,它是陪伴我長(zhǎng)大的好朋友,是我的回憶,我會(huì)一直保存它,喜愛(ài)它。

我的書(shū)包作文13

  我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。

  我非常喜歡這個(gè)新書(shū)包,這個(gè)書(shū)包既漂亮又耐用。也是我喜歡的顏色和圖案。它的外表底色都是我我喜歡的淺藍(lán)色,

  上面全是我喜歡的小白兔圖案。我仔細(xì)一看,設(shè)計(jì)做得非常好,共有五大層,兩旁還有兩個(gè)袋子。可以放水杯和餐廳紙。里面每一大層都有兩小層。第一大層我全都放直尺、小剪刀呀、膠帶呀,我經(jīng)常叫它“工具箱”。第二層我放文具盒、修正帶、等文具。第三大層我放試卷、資料等。第四大層是個(gè)大家族,家族成員有;主科書(shū)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、字典等成員。中間有一層布,是用來(lái)隔離重要或不重要的東西的。這就是我喜歡它的原因之一:結(jié)構(gòu)好又耐用。

  我的新書(shū)包還是我的監(jiān)督員。上課前、我把書(shū)從它的家里拿出來(lái)。下課后、它看著我把書(shū)送回家里。放學(xué)后、它又監(jiān)督我,一本本的送回家;氐郊液螅O(jiān)督我把作業(yè)認(rèn)真的一一完成。所以我的好成績(jī)也有它一份。這就是我的監(jiān)督員;我的新書(shū)包。

  記得有一次放學(xué)。我急匆匆的收本子、快點(diǎn)收完立刻回家?苫氐郊液,我發(fā)現(xiàn);我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦!我到處找啊找哇。就是找不到我丟失的語(yǔ)文書(shū)。我邊找邊想;我的語(yǔ)文書(shū)呢!的'語(yǔ)文書(shū)呢!忽然、我看見(jiàn)了責(zé)怪的面孔。啊!我想起來(lái)了、那本語(yǔ)文書(shū)我忘在了我的課桌里。哎!如果我那時(shí)不急匆匆的,聽(tīng)書(shū)包的話的話。而是細(xì)心的收書(shū)的話、我就不會(huì)落到這個(gè)地步了。哎!那天我沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè)。被老師狠狠地罵了一頓之后,我便長(zhǎng)記性了,每次收書(shū)本我都仔仔細(xì)細(xì)的收、不會(huì)再急匆匆地了。

  我的新書(shū)包。我最好的監(jiān)督員,謝謝你陪伴,你不僅是我最好的朋友,而且我相信你是我所有書(shū)包中最好的那一個(gè)!

我的書(shū)包作文14

  書(shū)包是每個(gè)小學(xué)生必不可少的,我也不例外。上任一年的老書(shū)包已經(jīng)有些舊了,需要洗一洗。前天放學(xué)回家后,我一眼就看到了靠在椅子上的書(shū)包,便以百米沖刺的速度沖過(guò)去。媽媽說(shuō):“這是我朋友的女兒送給你的,雖然用過(guò),但看上去就像嶄新的,她的成績(jī)?cè)谝恢笔敲星懊,?shù)一數(shù)二,所以一直擔(dān)任“班長(zhǎng)”一職,我知道媽媽有她的寓意,希望我用上這個(gè)功能齊全的書(shū)包,成績(jī)也能像那位姐姐一樣優(yōu)秀!

  這個(gè)書(shū)包外表大氣,色彩艷麗,是由紫色、粉紅色拼色組成的,前面有三位迪斯尼的公主,她們總是微笑地看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!睍(shū)包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿,非常人性化,背上它你不會(huì)覺(jué)得吃力,反而會(huì)覺(jué)得輕松!

  我和它一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),特別是我的學(xué)習(xí)資料,就由它管理,安排得非常合理。我的書(shū)包一共有三層,第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙,第二層管理我的尺子和小本子,第三層管理我的`課本、作業(yè)本和我的文具盒,書(shū)包右邊有一個(gè)粉色的小網(wǎng)兜,是管理水杯的。我立刻把我所有的學(xué)習(xí)用品都分門(mén)別類(lèi)地裝好。這些書(shū)娃娃是我的好朋友,它們整整齊齊地躺在書(shū)包里。書(shū)包變得肚子大大的,大得好像能裝下整個(gè)世界,裝下很多很多的知識(shí),就像知識(shí)的海洋。我把滿滿的書(shū)包背在身上,在屋里走來(lái)走去,心里感覺(jué)美極了。直到我把胳膊累酸了,背累痛了,我才把書(shū)包放下,這時(shí),那三位公主好像在笑話我:“小妹妹,別光顧著臭美啦!”

  我愛(ài)我的書(shū)包,它是件特殊的禮物,也寄托著媽媽的希望……

我的書(shū)包作文15

  早上起床了,我穿好衣服去洗臉,看見(jiàn)了我的書(shū)包。我對(duì)它招手,它好像在說(shuō):“小主人快洗臉,我們一起上學(xué)去!庇谑俏胰挛宄R上洗完了臉和我這個(gè)形影不離的好伙伴一起出發(fā)了。

  我的書(shū)包是黑色的,它的形壯是一個(gè)長(zhǎng)方形,像個(gè)紳土一樣。它有一個(gè)大兜和三個(gè)小兜。它有時(shí)在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一樣。好像又在說(shuō):“小主人我?guī)洸粠。”它有一個(gè)小朋友們都喜歡的畫(huà)面《鎧甲勇士形天》里的主角形天鎧甲帥呆了!它的第一層小兜里裝的是一些工具,第二層裝黃卷因?yàn)槲沂莻(gè)“小馬虎”。經(jīng)常把卷子弄丟為此我頭痛無(wú)比有了這個(gè)“小幫手”我再也不會(huì)每到復(fù)習(xí)的時(shí)候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒(méi)有什么東西,但我準(zhǔn)備把它放作業(yè),第二天好找。第四層裝的就是所學(xué)的課本了。有了這些“小幫手”,我找起東西來(lái)方便多了。

  我的書(shū)包后面還有一個(gè)小提帶。書(shū)包輕的時(shí)候我可以來(lái)提,要是提累了之后它的雙肩帶可就派上用場(chǎng)啦,我可以把書(shū)包背在肩上而且它張開(kāi)的.長(zhǎng)度和我肩的長(zhǎng)度一致。

  它背在背上冬暖夏涼很舒服,這是為什么呢?因?yàn)樗碾p肩和肩帶上都有海棉,海棉可以散熱。夏天背在背上就像背著一個(gè)空調(diào),冬天背在背上又像背著火爐一樣。

  這就是我的書(shū)包和我朝夕相處的好朋友,學(xué)習(xí)和生活的好伙伴。

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