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校園的早晨作文

時(shí)間:2024-02-17 15:29:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

校園的早晨作文通用15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園的早晨作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的早晨作文通用15篇

校園的早晨作文1

  早上,我背上書(shū)包高高興興地上學(xué)去。路上,叔叔阿姨們正急匆匆地上班去,而我們也急匆匆地上學(xué)去。

  來(lái)到學(xué)校,一陣陣歡聲笑語(yǔ)和書(shū)聲朗朗立刻傳入我耳內(nèi)。我在形態(tài)各異的三角梅圍成的走廊下邁著輕松的步伐走著。三角梅下,幾個(gè)哥哥姐姐在聚精會(huì)神地晨讀,就連落葉打到自己身上也察覺(jué)不到。操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w,他們有的做操,有的打乒乓球,有的跳繩……特別是那個(gè)跳繩的小姑娘,她手中握著的繩飛快的轉(zhuǎn)著,她看起來(lái)并沒(méi)有那么緊張,只見(jiàn)她當(dāng)繩子快到跟前時(shí),熟練的輕輕一跳。便跳了過(guò)去,她的小辮也一上一下有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。

  柳樹(shù)枝上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像迎接新的'一天。

  上課了,我向教室走去,操場(chǎng)上的同學(xué)也頓時(shí)一哄而散。走廊、教室都被大家打掃得干干凈凈,連一片紙屑也沒(méi)有;氐浇淌,我們便開(kāi)始了晨讀。朗朗書(shū)聲又從教室中傳了出來(lái)。

  我愛(ài)校園的早晨。

校園的早晨作文2

  我愛(ài)我的學(xué)校,更喜歡校園的早晨。

  校園的早晨,我們興致勃勃地來(lái)到校園,準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。

  走到教室,我們一起讀書(shū),那聲音可真好聽(tīng)。

  開(kāi)始上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起精神上課,顯得很清醒,正所謂“一日之計(jì)在于晨”呀!

  天蒙蒙亮,太陽(yáng)從東方升起,染紅了一片片云彩,照亮了一塊塊土地,真美啊!透過(guò)樹(shù)枝,看太陽(yáng),呈現(xiàn)出一幅美麗的'景象,這真是畫(huà)家也難以畫(huà)出的景象!陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照到了我的身上,我感到 一陣溫暖。

  我愛(ài)校園的早晨,它美麗而溫暖。

校園的早晨作文3

  天空中脂紅的旭日正從山頂爬上來(lái),準(zhǔn)備染紅天際。

  校園里各色樹(shù)木還在沉睡中,一陣風(fēng)微微地拂過(guò),吹開(kāi)了它們朦朧的睡眼。蛐蛐也要停住它那美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲了,替代它的將是“叮――”的上課鈴聲。

  路邊,水泥地邊上勤勞的小螞蟻排著隊(duì)伍出來(lái)覓食了,像一點(diǎn)一點(diǎn)墨汁在流動(dòng),給校園增添了一些生機(jī)。

  天空漸漸亮了起來(lái),太陽(yáng)斜斜地穿過(guò)樹(shù)隙,透射出刺眼的光芒,像利劍似的射到跑道上,變成了一條條金絲。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到校園,不時(shí)從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,像一個(gè)個(gè)律動(dòng)的音符在跳躍,打破了校園的寂靜。校園又迎來(lái)了一天的'忙碌。

  校園的早晨,寧?kù)o中透出一份和諧,和諧中透出一份希望。我發(fā)現(xiàn)它像一塊磁鐵一般吸引著我,哪個(gè)校園比她更美麗呢?

校園的早晨作文4

  早晨,我打開(kāi)門(mén),來(lái)到院子里,這是一個(gè)絢麗的早晨,帶有清新的空氣。

  我走到了校門(mén),頓時(shí)被那美妙的晨色吸引住了。周圍是那么安靜的薄薄的晨霧,高大美觀的教學(xué)樓被晨霧籠罩了,整個(gè)校園是那么的美,我深深的吸了一口氣,一陣清香,真讓人心曠神怡。

  立腳點(diǎn)在校門(mén),寫(xiě)校園晨景我走進(jìn)校園,濕潤(rùn)的泥土氣息,不停地?fù)鋪?lái),我們班教室前面的小花綴滿了露珠,火紅的雞冠花,杜鵑花爭(zhēng)相開(kāi)放。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

  校園里漸漸地?zé)狒[起來(lái)了,薄霧像害羞的.孩子,也躲藏起來(lái),最后不見(jiàn)了,整個(gè)校園被陽(yáng)光和鮮花染得紅艷艷的,朗朗地讀書(shū)聲蕩漾在校園的上空。

  “薄霧像害羞的孩子,也躲藏起來(lái),最后不見(jiàn)了”。

  啊,校園的早晨多美!

校園的早晨作文5

  真美啊!當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)口第一步,就被眼前這一副誘人的景色所迷住,好像置身于一副美麗的畫(huà)卷中。

  校園的正中是一個(gè)大花壇正中有一個(gè)“希望之星”,四周是各種鮮花和許多碧綠的葉子,花瓣上都滴著水珠,還有幾只白色的小蝴蝶,正在花叢中飛舞,給這副“畫(huà)”錦上添花。漫步校園,濕潤(rùn)的泥土氣味,不時(shí)地?fù)浔嵌鴣?lái)。鮮艷的花朵上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃光的鉆石,搖搖欲墜。輕風(fēng)徐來(lái),花香襲人。

  早晨,一個(gè)個(gè)小朋友在教室里讀書(shū)、看書(shū),個(gè)個(gè)都把臉漲得紅紅的,好像一只只成熟的蘋(píng)果一樣紅。多么迷人,多么誘人。

  當(dāng)我走入校園時(shí),太陽(yáng)正從東方升起,草上、花上、樹(shù)上的'露珠還沒(méi)被太陽(yáng)照去,就像教師辛勤的汗水,沒(méi)有白費(fèi),被我們少年兒童吸收了營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),健康發(fā)育。

  啊!多美的校園早晨!我愛(ài)你!

校園的早晨作文6

  早晨醒來(lái),久違的陽(yáng)光重新照進(jìn)窗里,又是新的一天,淡淡的朝霞下,我揣著無(wú)比興奮的心情去學(xué)校。

  校園的早晨是美麗的。嫩綠的草">小草上有晶瑩剔透的露珠,像水晶,好似沒(méi)有褪去昨夜的'晚禮服在歡迎我們的到來(lái)。小草的兩邊有高大的松樹(shù),像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的校園;▔锏幕ǘ錉(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地唱著歌兒。

  校園的早晨是忙碌的。教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了,同學(xué)們呼吸著新鮮的空氣。操場(chǎng)上同學(xué)們正做著早操,他們沐浴著陽(yáng)光,與晨風(fēng)一起搖擺。校園的早晨讓人感到很舒服。

  校園的早晨是一天的開(kāi)始,是理想的開(kāi)始,是我們走向輝煌的開(kāi)始,我愛(ài)這校園的早晨!

  教師評(píng)語(yǔ):清淡舒緩的文筆輕略地勾勒了校園的晨景,比喻與擬人的修辭手法運(yùn)用得當(dāng),對(duì)事物觀察細(xì)致,同時(shí)又加入了小作者對(duì)“一日之計(jì)在于晨”的理解。文章短小精悍。

校園的早晨作文7

  早晨的校園是多么的美麗,又是那么的幽雅。

  太陽(yáng)公公從山后邊露出了笑臉,絢麗的'朝霞染紅了天邊,染紅了校園。同學(xué)們的胸前飄著紅領(lǐng)巾,三五成群的來(lái)到了校園。操場(chǎng)中間旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著。

  校們口一輛輛大車小車緩緩的經(jīng)過(guò)。校內(nèi),右側(cè)是一片樹(shù)林,樹(shù)木郁郁蔥蔥,有枝葉茂盛的梧桐樹(shù),有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹(shù)。校園左側(cè),栽滿了許多花兒,其中最引人注目的接受就是那些百合花。那含苞欲放的百合,真像一位小姑娘,不肯向人們露出笑臉;半開(kāi)的,像一位純潔的少女,用白嫩的手托著臉:那完全盛開(kāi)的更加美麗,向人們露出笑容。

  從遠(yuǎn)處的教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲。從操場(chǎng)上又傳來(lái)了排球訓(xùn)練者們的歡呼聲......

校園的早晨作文8

  校園的早晨是安靜的。各種花卉和小草都醒來(lái)了,他們都舒展了身子,準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的到來(lái)。它門(mén)被身上的小露珠打扮地神采熠熠,美麗動(dòng)人。太陽(yáng)從地平線上升起,把金色的光輝撒在學(xué)校的樓房頂上,電動(dòng)大門(mén)上,綠色植物上……小鳥(niǎo)在樹(shù)上“唧唧喳喳”地叫著。早起的門(mén)衛(wèi)正在悠閑地澆灌大棚里的花朵們。

  校園的早晨是熱鬧的。沉睡著的校園被電大門(mén)緩緩的打開(kāi)的聲音喚醒了。不知什么時(shí)候,同學(xué)們說(shuō)話的聲音打破了校園的寧?kù)o,校園熱鬧起來(lái)了,“嗖嗖”,這是什么聲音?噢,是早到的同學(xué)們正拿著笤帚,掃地呢!過(guò)了一會(huì)兒,朗朗的讀書(shū)聲飄進(jìn)了我的耳朵里,再往教室里看,有的同學(xué)在收本子,有的同學(xué)在讀書(shū),有的'……

  校園的早晨是緊張的。同學(xué)們和老師們都急匆匆地走著。送完孩子的家長(zhǎng)們也掉轉(zhuǎn)車頭,“丁零”地打著鈴去上班了。腳步聲、自行車的“丁零”聲,摩托車的“突突”聲,交織成歡快和諧的交響樂(lè)。

  啊,校園的早晨多美呀!

校園的早晨作文9

  晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又是一個(gè)美麗的清晨。

  清晨,我信步走進(jìn)校門(mén),大隊(duì)部的大哥哥大姐姐們?cè)缇团藕昧岁?duì),微笑著迎接我們。薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園,黎明的校園是那么溫馨。我深吸一口氣,頓時(shí)覺(jué)得一陣清新。

  漫步在校園中,濕濕的泥土香味撲面而來(lái)。道路旁的花草樹(shù)木上都綴滿了晶瑩的露珠。一群群美麗的小鳥(niǎo),在綠樹(shù)枝頭嘰嘰喳喳地唱起了歡樂(lè)的`歌。

  漸漸地校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。太陽(yáng)公公悄悄地從地平線上升起,吧一切都鍍上了金黃色。整個(gè)校園都 被這美麗的朝陽(yáng)映得紅紅的。體訓(xùn)隊(duì)的大哥哥大姐姐們正在認(rèn)真地訓(xùn)練體育項(xiàng)目,有的同學(xué)正在清掃校園,有的同學(xué)在高聲朗誦課文。這時(shí)老師也拿著課本匆匆地向教室走去。

  !我愛(ài)著美麗的校園!

校園的早晨作文10

  當(dāng)太陽(yáng)跳出云層,第一縷陽(yáng)光照在大地上時(shí),學(xué)校里的一切都蘇醒了。

  雖然此刻已經(jīng)是秋天了,可是學(xué)校里種的小草還是青綠青綠的,看起來(lái)生機(jī)勃勃。冬青雖然也是綠色的,但不如夏天那樣有生機(jī)了,冬青上掛著晶瑩的露珠,陽(yáng)光把露珠折射成各種顏色,像一顆顆閃耀著光芒的鉆石。學(xué)校里的梧桐樹(shù)靜靜的聳立在一角,那些金黃的樹(shù)葉被晨風(fēng)輕輕一吹,就飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在安靜的早晨飛舞。學(xué)校的早晨真美。

  孩子們背著書(shū)包來(lái)上學(xué),小臉被晨風(fēng)掃的紅撲撲的`。孩子們有的在玩耍,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣爽朗的笑聲,有的在打掃衛(wèi)生,有的在教室里靜靜的讀書(shū)。。

  早讀時(shí)間到了,同學(xué)們回到教室,拿起書(shū)本,津津有味的讀了起來(lái),時(shí)不時(shí)的還交談幾句。美麗的學(xué)校充滿了書(shū)香氣息。

  我愛(ài)學(xué)校的早晨!

校園的早晨作文11

  校園里多么美好的早晨!

  校園的風(fēng)景很美。你看,草地上有許多露珠,就像幾顆寶石緊緊地粘在上面。看那些小花,上面的花瓣都沾了露水。因?yàn)榛ǖ念伾煌,所以花上露珠的顏色看起?lái)也不同。還有紅、黃、紫等露珠色。

  校園讀書(shū)的聲音也是美的一部分。有時(shí)候看語(yǔ)文書(shū),有時(shí)候看英語(yǔ)書(shū),有時(shí)候背古詩(shī)。

  校園值班督導(dǎo)員早早來(lái)到學(xué)校,檢查學(xué)生的紅領(lǐng)巾和黃帽子,向老師敬禮,老師親切回應(yīng)。這也成為校園標(biāo)志性景觀之一。

  在學(xué)校門(mén)口,一些低年級(jí)學(xué)生被他們的父母送走了。爸爸媽媽告訴孩子們上課一定要認(rèn)真。他們邊說(shuō)邊幫孩子們整理衣服和紅領(lǐng)巾。

  八點(diǎn)左右,甜美的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響徹校園。每個(gè)學(xué)生都坐在自己的.座位上,為新的一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,早上為美麗的校園畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

校園的早晨作文12

  我愛(ài)校園的早晨,那個(gè)時(shí)候是我們學(xué)校最美的時(shí)候,她因鳥(niǎo)語(yǔ)花香而動(dòng)人,她因神清氣爽而奇妙,她因恬淡而美麗。

  校園的樹(shù),在早晨顯得格外精神,好像幾位老壽星在向我們打招呼;同時(shí),幾十只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快跳躍,樹(shù)下的花草在搖曳吐香。晨曦初開(kāi),校園里已經(jīng)一片熱鬧而歡騰的景象了。

  當(dāng)天空漸漸泛白的時(shí)候,越來(lái)越多的同學(xué)回到學(xué)校來(lái)了。漸漸地,朗朗的讀書(shū)聲從教室傳出來(lái),聲聲入耳;剎時(shí)剛剛還在玩耍的學(xué)生收拾了心情回到教室學(xué)習(xí)。此時(shí)的.校園,雖然少了歡聲笑語(yǔ),但校園卻充滿了濃濃的書(shū)香味兒。

  校園的美,大都靠樹(shù)木增色,濃蔭的樹(shù),綠色而寧?kù)o,陪伴我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)和生活,給我們預(yù)示著要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  早晨,代表著一天的開(kāi)始,一天的希望;播下的種子發(fā)芽了長(zhǎng)葉了長(zhǎng)大。

  美麗的校園早晨,給人帶來(lái)無(wú)限的希望;我愛(ài)校園的早晨,我愛(ài)我的校園。

校園的早晨作文13

  早晨,我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校,我便聞到了花的芳香,我就跟著花香來(lái)到了一個(gè)巨大無(wú)比的花壇前,花壇里有許花:月季花,菊花,太陽(yáng)花等等,它們經(jīng)過(guò)一夜的休整,使自我變得是那么精神,那么美,瞧!它們張開(kāi)笑臉,仿佛是在歡迎我們的來(lái)到。

  我們繞過(guò)花壇,來(lái)到教學(xué)樓,便聽(tīng)到從一間間教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,當(dāng)我走過(guò)教室,看到了有的值日生同學(xué)正在清潔區(qū)里認(rèn)真地打掃著清潔,有的同學(xué)在教室里交作業(yè),還有更多的同學(xué)正在教室里讀書(shū)。

  來(lái)到教室,透過(guò)教室的'玻璃,我看到了操場(chǎng)上有的是田徑隊(duì)的同學(xué),他們快速地奔跑著,有的同學(xué)是籃球隊(duì)的,他們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球;還有的同學(xué)是號(hào)鼓樂(lè)隊(duì)的,他們?cè)诖敌√?hào),打鼓,真是熱鬧極了。

  這就是我學(xué)校的早晨,花壇的美,教學(xué)樓的寧?kù)o,還有操場(chǎng)的熱鬧,勾勒出了一幅學(xué)校早晨美麗的畫(huà)。

校園的早晨作文14

  校園的早晨是歡樂(lè)的,讓人心情舒暢;校園的早晨是美麗的,美得讓人陶醉;校園的早晨是清新的,讓人心曠神怡。

  早晨,背著書(shū)包,高高興興來(lái)到校園。就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖。打掃衛(wèi)生的也別有一番風(fēng)味。教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在讀書(shū)呢!那聲音清澈、明亮,叫人聽(tīng)了特舒服。

  早晨,校園的景色是美麗動(dòng)人的`;▔铮吨殪o靜地趴在綠葉上睡懶覺(jué),享受著日光浴。小昆蟲(chóng)們默不作聲,靜靜地看著這一切的美好。樹(shù)上,綠葉們個(gè)個(gè)都特有精神,挺直腰桿,讓樹(shù)充滿勃勃生機(jī)。鳥(niǎo)兒似乎被這樣的氣氛所感染,也有了興致,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

  小草從地上探出頭來(lái),跟你打招呼。花兒在風(fēng)中微笑,向你點(diǎn)頭致意,大樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈,好像在為今天的美好而慶賀。泥土們,也起了個(gè)大早。興高采烈地跟螞蟻們玩捉迷藏!蚯蚓家族也來(lái)湊熱鬧,從泥土里鉆了出來(lái)……

  我們的校園,就是有著一種吸引人的獨(dú)特的美,讓我喜愛(ài)。

校園的早晨作文15

  當(dāng)太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉,新的一天開(kāi)始了。瞧!小鳥(niǎo)正在枝頭上唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌兒,花兒張開(kāi)美麗的笑臉,引來(lái)了可愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶;樹(shù)木和小草伸了伸懶腰,美麗的校園蘇醒了。

  校園的早晨是熱鬧的。校門(mén)口,隨處可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐的告別聲。同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)校園,看,兩邊的督導(dǎo)隊(duì)員正向老師敬禮問(wèn)好,他們身上掛著紅飄帶,顯得特別精神。同學(xué)們歡快的笑聲在校園中回蕩。

  校園的早晨又是忙碌的`。當(dāng)上課鈴響起時(shí),教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,老師們有的在辛勤地講課,還有的在辦公室里認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。

  校園的早晨更是歡樂(lè)的。下課鈴“叮叮叮”地響起了,校園頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩,有的打球,還有的捉迷藏,操場(chǎng)上到處可見(jiàn)正在嬉戲的同學(xué)。

  一個(gè)早晨在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,校園的早晨真美麗呀!

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