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小學生作文300字

時間:2024-02-17 13:27:14 小學生作文 我要投稿
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小學生作文300字

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生作文300字

小學生作文300字 篇1

  “知了,知了,”蟬在樹上熱的直叫,“買了一筐雞蛋——生出了小雞,見到了熟人——真的變成了熟的人,看到陌生人——左看右看,面熟了”哎!今天真是太熱了!

  今天39度,因為家里沒有空調,我左找右找,發(fā)現(xiàn)工商局里面很涼快,那是我的身上已經(jīng)曬得發(fā)燙了,我剛進去,一陣涼氣,就迎面吹到了我身上,好爽。⊥!還有沙發(fā)哎!我一下子便撲到沙發(fā)上,睡到一會兒覺,口好渴。∮忠丶伊,我回家拿了一瓶水,為了盡量不上太陽曬到我,我就拿了一把紫外線太陽傘,而媽媽在店里忙的不可開交,臉上全是汗了也不擦一下,我心疼了,趕緊拿了一個毛巾把媽媽臉上的汗給擦掉了,我又去池塘看了一下,小魚被曬的`不敢露出水面,摸一下水,水都熱得發(fā)燙了,好想在游泳池里游泳。〈袅藘蓚小時,回到家媽媽又花了12塊錢買了一塊很大的冰,我們冬天對著火爐,夏天對著冰。

  真希望這個夏天快點過去,我不想每天呆在家里,那樣多沒意思呀!不能給另外的小朋友玩了。

小學生作文300字 篇2

  就要放寒假了!辛苦了一學期的你是不是和我一樣高興?

  這回放寒假,我要好好把假期生活安排一下,想想去年寒假,爸爸媽媽天天讓我在家念書,準備考中學,那個寒假過的,真是沒勁,這回我要好好過一個寒假,把去年的損失補回來!

  我先要學會滑冰,看看冰場上那些飛來飛去的“小燕子”,我真是羨慕死他們了,尤其是那些女孩,穿得多么漂亮,技術那么嫻熟,我也要向她們一樣,在冰場上一展我的風彩。脫去外套,露出色彩艷麗的毛衣,我甚至都想穿上那身我最喜歡的牛仔裙,換上冰鞋,深深吸了口氣,慢慢向前滑行,滑行,摔倒了,不怕,誰滑冰沒被摔過?調整呼吸,掌握平衡,繼續(xù)滑行。在經(jīng)歷過無數(shù)次引人注目的'匍匐和仰臥之后,我終于學會了滑冰,體驗兩耳生風的爽,感覺冰上動作的酷。那種美妙的感覺,真讓你作夢都能笑出聲。

  我第二個愿望是上網(wǎng),今年我住的小區(qū)裝上了寬帶,網(wǎng)速快了,那種感覺,沒上過網(wǎng)的人根本感覺不到。我要在還價中玩過痛快,在“網(wǎng)”中學習知識,在“網(wǎng)”中體驗快樂,我還要苦練打字,加快錄入速度,等開學后,把課堂筆記啦,試卷分析啦,通通存入電腦┅┅好啦,先“想象”到這里吧,咱們假期見!

小學生作文300字 篇3

  在一個陽光明媚的早晨,迷米糊糊的我被一陣清脆的鳥叫聲給喚醒了。我一骨碌從床上爬起來,推開陽臺玻璃向外一望,哦!原來是樹上聚集著好些小鳥兒,我想:它們是在開會或者在舉行唱歌比賽吧!

  小鳥們歡快地叫著,叫得又甜又脆,好象在展示自己的'歌喉,連微微顫動的樹葉都好象在歌唱著。

  這時,從遠處又飛來兩只小麻雀,它們“嘰嘰喳喳”歡快地叫著。我聚精會神地看著那些飛落在翠綠枝條上的鳥兒,聽著它們“嘰嘰唧唧”歡快地鳴叫,越聽越覺得是在唱歌。它們像一個個高明的樂師,自由自在地唱著,沒有統(tǒng)一的音節(jié),沒有整齊的節(jié)奏,然而聲音很和諧,在陽光的沐浴下,唱出優(yōu)美的晨曲。遠處傳來“布谷~布谷”的陣陣嘀鳴,聲音由遠而近。我知道這是杜鵑在催人們不要耽誤農(nóng)忙時節(jié),及早春播,真不愧是春的信使。

  太陽漸漸升起來了,鳥兒們也可能唱累了,聲音不由得小了下來。有的已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)飛走了,要是我也能像小鳥一樣自由自在的飛翔,整天快快樂樂,開開心心!

小學生作文300字 篇4

  秋天到了,天上的白云各種各樣的,有的像香噴噴的大雞腿,有的像冬天也不怕冷的`梅花,還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山,像是在比誰最美。到了秋天,楓樹的葉子全都紅了,紅得像一團團火。梧桐樹的葉子全都黃了,落下來,像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子。

  天上的大雁,正飛向南方,它們有時排成一字形,有時排成人字形。它們像是在說:“大家趕緊飛往南方過冬,冷空氣就要來啦!”小松鼠正在搬運松果,它們還在樹上說:“秋天來啦,秋天來啦!”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了,小青蛙準備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運過冬的糧食,個個累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。

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小學生作文300字 篇5

  晴空萬里、萬里無云的季節(jié)里又開學了。在開學的第一天,龍老師說;“我們要倆人,組成一幫一互動小組!蔽液凸淝遄愿鎶^勇的組成一組。

  吃飯這點我要幫助我的小伙伴。第一天他吃的很慢,我就鼓勵他、幫助他,教他。他在耐心的學習中,進步了,吃飯的速度提高了,他吃飯也快了,吃完飯以后我不停的`表揚他。第二天,我還沒上桌就提醒他,要吃快一點,爭取頭一個吃完,他每吃一會兒我都要給他說;“吃快點,吃快點”。在我的再三催促下他慢慢的提高了,后來他比我還要吃的快。

  起床上我也要幫助我的小伙伴。有一次我早上起來,只顧著自己沒有幫助他,雖然我得了第一名,可他卻得了倒數(shù)幾名,不但沒得到表揚,還受到批評。第二次,一起床我就用最快的速度,穿好了衣服、疊好了被子,馬上用最快的速度幫他把被子疊好了?晌乙惶煲惶斓膸退驯蛔盈B好了,他倒沒有進步,我后來對我的小伙伴說;“光靠我是不行的”。后來我教他怎么樣把衣服穿快一點,被子疊快一點,他就慢慢的學會。記得有一次他差一點就超過我的速度。

  我和郭武清永遠有一個目標,就是奪下第一,這個目標我們永遠不改變!

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