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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-02-17 12:40:45 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  《藍(lán)色的樹葉》講了:美術(shù)課上,李麗想借林園園的綠色鉛筆畫樹葉和小草,但是林園園舍不河南高考 得把綠色鉛筆借給李麗。最終李麗拿著自己的藍(lán)色鉛筆用心的畫著一片片藍(lán)色的樹葉,林園園看著一片片藍(lán)樹葉不由得臉紅了。

  通過這個故事,我明白了一個道理:同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,在生活中我們也會遇到這種事情。比如有的小朋友想借橡皮、鉛筆、書、紙……急用,可是有的小朋友就是舍不得。這樣做很不好。如果朋友之間互不幫助,就像陌生人一樣誰也不理誰,那他們就連一個朋友也沒有了。

  在現(xiàn)代社會中,需要共同長春甲醛檢測公司 協(xié)作的事情很多,比如打籃球、踢足球、抬重物……一個人是不行的.,只有團(tuán)結(jié)才能做好做成功一件事。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,將來為祖國的建設(shè)共同努力。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)是科學(xué)課,這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實驗,因此要到實驗室去上課。

  來到實驗室,科學(xué)老師對我們說:“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實驗要用到燒杯,水,藥勺以及幾小粒高錳酸鉀,千萬不能放多。下面開始實驗吧。”聽到了這句話,我馬上就投入到了實驗中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進(jìn)去,可想起了老師的'話,我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀,正如老師所說,高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物,我將它緩緩放入水中。

  高錳酸鉀已進(jìn)入水,就開始快速溶解,可它的溶解方式與實驗截然不同,只見它一進(jìn)入水便開始想四周擴散,且速度極快。起初只看見一縷紫紅色的線向四周游去,之后就看見千絲萬縷的線向四周游去。好像千萬條紫紅色的蛇在水中游動。怪不得科學(xué)老師說只能在水中放入幾粒高錳酸鉀,幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕,要是到許多高錳酸鉀進(jìn)去,那還得了?

  這真是一次有意義又有趣的實驗!我以后一定要學(xué)好科學(xué)。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  森林里,有一只小猴子,叫斑斑,它十分調(diào)皮,森林里的小動物都不愿意和它來往。

  有一天,斑斑走過小兔的`家,看見了它菜地里的白菜,斑斑眼珠一轉(zhuǎn),腦海里又萌生了一個壞主意[好句]語言生動。它鬼鬼祟祟地來到菜地[好句],把 一棵棵還未成熟的白菜拔了出來。小兔看見了,生氣地叫住了它:“斑斑,你不要再做壞事了。你看,森林里的小動物都不和你玩!薄皼]關(guān)系,它們不和我玩,我 自己一個人玩!闭f完,斑斑就大搖大擺地走[點評]通過語言描寫和動作描寫來塑造斑斑的性格了。

  這天,大家又聚到一起玩,突然小兔說: “咦?斑斑怎么了? 好幾天都沒出來了。”小狐貍提議道:“要不,我們?nèi)ニ铱纯窗桑 贝蠹叶纪。于是,它們來到斑斑家,推開門一看,喲,真是“不看不知道,一看嚇一跳[好 句]”呀,斑斑正躺在床上直哼哼呢!原來,它不小心摔了一跤,腿被摔斷了。大家不計前嫌,精心地照顧斑斑,斑斑很快就康復(fù)了。它非常感激大家,下定決心不 再做壞事了。

  從此,森林里少了一個搗蛋鬼,卻多了一個處處幫助他人的斑斑。

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