我的成長(zhǎng)作文5篇(熱門)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
書是人類智慧的源泉，是人類知識(shí)的寶庫(kù)，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書的習(xí)慣。記得有一次，老師出了一張內(nèi)容全是課外知識(shí)的試卷給我們考試。同學(xué)們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂(lè)得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來(lái)越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說(shuō)到這里，我最喜歡的一本書要數(shù)《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且?guī)状蜗莺Π籽┕鳎擅看味急黄邆�(gè)小矮人拯救了。最后白雪公主的'后母趁七個(gè)小矮人不在家，把毒蘋果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國(guó)王知道此事后，認(rèn)為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這本書讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
在《孫子兵法》中的“調(diào)虎離山”是我最喜歡的一計(jì)。在生活中它總會(huì)幫助我解決許多事情。當(dāng)然，其他的三十五計(jì)我也很喜歡，我把這些方法運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，獲得了驚喜的成績(jī)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！庇H愛的朋友們，讓我們一起熱愛閱讀吧！總有一天，你會(huì)感受到“閱讀”就是“悅讀”。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
朋友：您拆卸過(guò)鐘表嗎？一種依靠發(fā)條力量制動(dòng)的機(jī)械表。當(dāng)你打開它時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，表中竟有那么多精細(xì)的零件，它們或旋轉(zhuǎn)、或擺動(dòng)、或跳躍，各司其位井然有序。然而這所有運(yùn)動(dòng)的能量都源于一團(tuán)環(huán)環(huán)相抱的法條，那親密團(tuán)結(jié)在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個(gè)細(xì)小的部件，讓它們充滿活力經(jīng)久不息。
每一次看到這樣情景，我都會(huì)想起那所我為之奮斗幾十年的學(xué)校，她！不就是一塊碩大的鐘表嗎？每一天充滿活力、充滿希望地運(yùn)轉(zhuǎn)著�？康氖鞘裁�？一組無(wú)形的法條緊密地團(tuán)結(jié)在一起，產(chǎn)生無(wú)限的能量并源源不斷地傳送到每一個(gè)角落，付出無(wú)怨無(wú)悔勞作，換來(lái)?yè)]之不去的榮譽(yù)和驕傲。
第一次跨進(jìn)學(xué)校大門的我，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)豪爽但略帶粗淺的毛頭小伙，身邊走過(guò)一張張生疏的面孔，我只能含糊地叫他們老師或同學(xué)，只有掛在墻外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾：“人和心齊，求實(shí)創(chuàng)新”�！斑@可能是一句口號(hào)，一句為老師和同學(xué)們勵(lì)志的口號(hào)”當(dāng)時(shí)的我沒有任何理由符合它也沒有任何理由否定它。
一個(gè)月是那樣的快，學(xué)校家庭、課內(nèi)課外一切都是那樣順理成章的過(guò)去了。一天，教研組 面帶微笑地告訴我一個(gè)消息：進(jìn)修學(xué)校的教研員要聽你一節(jié)課，你要好好準(zhǔn)備一下婁。進(jìn)修學(xué)校教研員要聽我的課？他們可都是專家啊，我的課能得到他們的認(rèn)可嗎？晚上我一個(gè)人坐在辦公桌前，看著剛剛寫好的教案發(fā)呆。不知道什么時(shí)候門被推開了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)師傅來(lái)了，師兄、師姐們來(lái)了，連那位年過(guò)半百的阿姨——學(xué)校的數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任也來(lái)了。“小馬，不要緊張，按你設(shè)計(jì)的思路再細(xì)心些不會(huì)差的”“小馬，你教案里的這個(gè)環(huán)節(jié)中如果再加入兩個(gè)拓展性問(wèn)題可能會(huì)更好點(diǎn)”“師弟，你的板書設(shè)計(jì)不夠簡(jiǎn)潔，要注重提綱挈領(lǐng)、簡(jiǎn)明扼要，你可以再設(shè)計(jì)一個(gè)，然后再比較一下就有所發(fā)現(xiàn)了”······。我感動(dòng)了！當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒有記住我那帶著淚水的笑臉是付什么摸樣。我成功了！那是在一次次群策群力中的精雕細(xì)琢。
幾十年彈指一揮間。一次活動(dòng)中，幾個(gè)年輕的教師把我圍在中間師爺師爺?shù)慕袀�(gè)不停，我突然發(fā)現(xiàn)我居然有好幾個(gè)徒孫了�？纯茨莻�(gè)被我編入故事并把他稱之為八零后的徒孫吧，他在去年舉行的全國(guó)自然教學(xué)比賽中力挫群雄，一舉拿下教學(xué)比賽的'特等獎(jiǎng)，為金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領(lǐng)的機(jī)器人興趣組要參加國(guó)際機(jī)器人大賽了。在這之前，我們不分白天黑夜的在學(xué)校趕制比賽所需要服裝、道具。不合適的反復(fù)修改，效果差的重新制作，直到賽期臨近才肯罷休。出發(fā)前的那個(gè)晚上我全然沒有了睡意，還是到學(xué)校看一看吧，一走進(jìn)校園，就看到活動(dòng)室內(nèi)燈火輝煌，原來(lái)校長(zhǎng)、書記正帶著一幫人，為即將遠(yuǎn)征的機(jī)器人隊(duì)打理行裝�！靶±系�，走出國(guó)門為國(guó)爭(zhēng)光，我們等著你的好消息啊”“小老弟，安全第一，比賽第二啊”“小老弟，家里的事情盡管放心有我們和師爺在沒有什么關(guān)系”來(lái)言去語(yǔ)句句言真意切，在場(chǎng)者誰(shuí)不為之動(dòng)情呢？
一百多年的學(xué)校發(fā)展歷史，積淀了“人和心齊的，求實(shí)創(chuàng)新”校風(fēng)。百年來(lái)，一代代實(shí)小人淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，不停探索、不停追求為學(xué)校爭(zhēng)得武術(shù)榮譽(yù)。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結(jié)上寫道：看著那面閃閃發(fā)光的銅牌，我就會(huì)想到我要做一粒極其微小的銅粉，和學(xué)校許多銅粉聚集在一起，讓這塊銅牌永放光芒！
校訓(xùn)伴隨我成長(zhǎng)，我為校園爭(zhēng)光輝！學(xué)校辦學(xué)成果顯著，看一看學(xué)校榮譽(yù)墻上銅牌吧，上海市文明單位十四連冠。一組組特色學(xué)校的認(rèn)定、一幀幀先進(jìn)團(tuán)體的命名，無(wú)一不顯示著學(xué)校聲望。教師個(gè)人更是在崗位上成才建功。多年來(lái)，在教育教學(xué)和管理的第一線，也先后涌現(xiàn)出一大批英模人物，有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，上海市勞動(dòng)模范、特級(jí)教師，各級(jí)別的園丁獎(jiǎng)獲得者、區(qū)縣級(jí)先進(jìn)生產(chǎn)者，教育教學(xué)崗位先進(jìn)、獲獎(jiǎng)更是數(shù)不勝數(shù)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)別人問(wèn)我：“你最喜歡干什么?”時(shí)，我就會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：“看書”。
啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯;啊，書籍是照亮黑暗的明燈;啊，書籍是人們的良師益友。
小的時(shí)候，我常常纏著媽媽，要她給我講故事，有一次，媽媽被窩纏得煩了，便把我?guī)У搅藭袂罢f(shuō)：“看書吧，書里有看不完的故事。于是我?guī)е闷娴男睦矸_了那一本本書，看到了一個(gè)個(gè)精彩的故事，有沉香劈山就母，有白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，還有漂亮的美人魚，沒過(guò)幾天，我那幼稚的童心就被徹底征服了，總是讓媽媽為我買新的書籍。這就是我幼年時(shí)接觸到的書籍。
過(guò)了幾年，我上小學(xué)了。一本本精美的書籍也逐漸成為了我生活中不可缺少的朋友。我遨游在書的.海洋之中，時(shí)而與愛麗絲去漫游奇境，時(shí)而和小溜溜“溜”到一個(gè)又一個(gè)奇怪的城市之中。我讀《魯濱遜漂流記》。讀出了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀;讀《列那狐的故事》，讀出了列那的狡猾于聰明;讀《格列佛游記》，讀出了格列夫的勇敢。這又是我小學(xué)時(shí)代接觸的書籍。
我相信，書籍一定會(huì)伴我一生的。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有許多故事，它讓我們受益匪淺，讓我們懂得人生中的道理。有些故事讓人難以忘懷，有些故事早已淡忘。?不過(guò)而在我的記憶中，有一個(gè)永遠(yuǎn)也抹忘不掉的故事。
在我上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)“可怕”的消息降臨到了我頭上——我被老師選中了去演講!在我看來(lái)這對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這是一件非常恐怖的事，因?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v，難免會(huì)非常緊張。
經(jīng)過(guò)十幾天的準(zhǔn)備，我已經(jīng)可以把老師給我的稿子倒背如流了?，。但是，隨著演講的時(shí)間也慢慢的逼近了，我心里的`石頭的心一下子提到了嗓子眼上，我想不斷地問(wèn)自己：“我能行嗎?”
終于，演講那一天如期而至，我小心翼翼的地登上舞臺(tái)，開始我的演講。我不敢直視評(píng)委們，只顧背自己的稿子。咦?我怎么不緊張了?我講著講著突然感覺到很放松，于是，我越講越好，直到講完。 后來(lái)，我的得分并不高，這但沒關(guān)系，因?yàn)槲业玫蕉昧恕獋�(gè)比分?jǐn)?shù)得高分還重要的道理：做每件事之前都要勇敢嘗試—下，不要低估自己，要相信自己會(huì)做得很好!
我的成長(zhǎng)作文 篇5
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的帆。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——在我心中，奶奶猶如天空中最亮的`星——我稱她為“勤儉星”。奶奶不顧年高體弱經(jīng)常操持家務(wù)，在家里就閑不住。有時(shí)不爸爸媽媽為了不讓奶奶干活，把換洗的衣服都藏起來(lái)想留到下班后自己洗，但他們一上班，都被你奶奶找出來(lái)洗干凈了。他們總是和奶奶開玩笑：“媽，您都把我們的衣服洗壞了吧！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶都樂(lè)呵呵地說(shuō)：“行行行，給你賠，給你賠�！�
媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常說(shuō)“書中自有黃金屋”“書蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過(guò)的書似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一個(gè)手藝高超的人，會(huì)修電腦、手機(jī)、自行車……記得有一次，鄰居家的鎖壞了，一家人反鎖在家里，急得像熱鍋上的螞蟻。他們后來(lái)打電話到我們家，爸爸一聽，二話不說(shuō)，趕緊跑到他們家門口，用工具撥弄了一會(huì)，門鎖就開了，鄰居感激不盡。
我在奶奶的勤勞、媽媽的書香與爸爸的巧手熏陶中，成了一個(gè)“全能”的人。在我的勞動(dòng)之下，房間里總是干干凈凈的；在生活中，除了寫作業(yè)和運(yùn)動(dòng)就是看書了；在學(xué)校的活動(dòng)中，我總能以杰出的作品奪冠。
家風(fēng)就像一杯溫暖的下午茶，溫暖人心，也像康乃馨一樣，散發(fā)著溫馨的香氣，讓人舒適。希望它能隨著和風(fēng)一直傳下去。
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