小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期五，有我們非常向往一周才一節(jié)的電腦課，我們邁著歡快的腳步來到電腦教室，我們站在門口焦急地等待老師的到來。鈴聲響了，老師立刻從辦公室走了出來，打開門我們立馬蜂擁而入，我坐到位子第一時刻就是把電腦打開，我看洪樂瑩還沒來，就幫她的電腦也開了起來，電腦打開后，老師叫我們開始練習(xí)金山打字了，我卻沒練習(xí)，而是在玩打字的游戲，過了幾分鐘后老師叫我們停下來了，我依然玩我的游戲，這關(guān)打好后，我就問同桌“長官”布置了什么任務(wù)？她回答說：“到百度的MP3上搜索10首以上的歌放到文件夾里”。我想這種任務(wù)對我來說簡直是小菜一碟！不到十分鐘的時間我就輕輕松松地完成了任務(wù)，等待機會玩游戲，大約過了5分鐘，機會終于來了，突然，門口一個小朋友急匆匆地跑來說：“張老師，張老師，我們的電腦突然黑屏了，快來幫我修理一下好嗎？”張老師爽快地答應(yīng)了，我心里暗暗竊喜，就迫不及待地打開了我最喜歡的游戲----賽爾號，旁若無人地玩了起來。
首先，就是在好友列表里找到了劉嘉浩的位子，召喚了超能NOno,來了一場多精靈PK，我召喚的`是高大威猛的魔焰猩猩，可劉嘉浩召喚的是鰻魚變異植種魯斯王，我殺得天昏地暗不分高下........時間過得很快，張老師回來了，我手忙腳亂地把游戲關(guān)了，裝作很用功地在做老師布置的任務(wù)。不一會兒，下課的鈴聲響了，我意猶未盡的離開了教室。
在第三節(jié)課的時候，我還沉迷在那場戰(zhàn)斗中！
小學(xué)生作文 篇2
女兒最近剛學(xué)會下五子棋，總讓人陪她玩。晚飯后，女兒做完作業(yè)，走到正在看書的姥爺身邊說：“姥爺，陪我玩會兒五子棋吧。”
我閑來無事，也就坐下看棋。老少二人，你長一步，我擋一遭；我長一子，你堵一下，下得全神貫注。一會兒，女兒下出兩條線上各兩個棋子的“優(yōu)勢”，如果在相交點上再放一子的話，那兩條線上就都是三個棋子，父親要輸了。不知父親是否看到了這關(guān)鍵的一步。我剛想提醒，女兒發(fā)話了：“觀棋不語真君子�！�
我只好作罷。父親看著棋，思考了一會兒，走了另一步棋。女兒搶著把那關(guān)鍵的'一步棋子放上，高興地說：“姥爺，您輸了。您看我兩條線上都是三個子，您堵我哪條，我另一條都能成為五個子�！迸畠赫f著就想重開一局。父親趕緊攔住了女兒：“你這不是兩條線都才三個子，還沒連成五個嗎？我再看看，還有沒有挽救的可能�！�
父親說著長了一步三個子，因為已經(jīng)是四個棋子了，女兒先擋了步。父親又長了一步三子，女兒又堵了一下，如此反復(fù)了幾次，父親終于下出先成五子的局面，反敗為勝�？粗緛硪A的棋結(jié)果輸了，女兒撅起小嘴不高興了，“明明該我贏的棋，怎么會是這樣！”
父親摸著女兒的頭說：“你就是太急于求勝，沒有注意到對方，這可不行。其實很多事也像下棋。只在意自己，不了解對手，肯定要吃虧的。不要自己取得一點成績就沾沾自喜，也許就在這時，別人已經(jīng)趕上來了。反過來，當(dāng)遇到困難時，只要堅持一下，勝利就在前面�！�
小學(xué)生作文 篇3
我有一個倔強的朋友，如果她生氣氣來，十頭牛也拉不回來。這個人就是我的倔強朋友謝婷婷。
六月馬上就要來臨了，我和謝婷婷都是文藝委員，所以我們決定這次的六一兒童節(jié)不再讓老師操心。 從那以后，我們每一按都在商量著六一的服裝、六一的音樂、、、、、、就在一天的課間里我們像往常一樣正 在討論著。這時，我的好朋友胡亞楠興高采烈來到我倆的身旁，教我們玩三步連，可是謝婷婷二話沒說就拒絕 了，我感覺這樣很不好，就對他說：“他叫我們來玩，我們就跟她玩吧�！睕]想到她火了，對我說：“那行， 六一你自己處理吧。”說完，他轉(zhuǎn)頭就走了。我趕緊追上她，沒想他頭也不回。
不一會，他笑呵呵的跑過來說：丁曉琪我找到人了�！鳖D時，它的臉紅了，我看到他這樣，我的'臉 也刷的一下紅了，我們的手又像以前呢那樣拉到了一起。到現(xiàn)在，我們還是一隊要好的朋友。
小學(xué)生作文 篇4
每一個苗娃娃都喜歡旅行，選好了一片土地，就會在那立足。
有兩個苗娃娃花了好久的時間造了兩個泡泡，這種泡泡不會自己破掉還能調(diào)節(jié)方向。兩個苗娃娃乘上泡泡起航了！
他們一前一后地飛著，來到了一片花海上。這片花�？烧嫫涟。壕G油油的草地，星星點點的花朵�？墒莾蓚�苗娃娃在花海上轉(zhuǎn)悠了很久，卻根本找不到一處可以落腳的地方。他們只好繼續(xù)往前走，飄在后面的苗娃娃還戀戀不舍地回頭看了看那片花海。不過前面的苗娃娃卻堅定地看著前方，他堅信前面一定有一片花海能留下他們。
泡泡還在往前飄，幾只小鳥好奇地圍著他們，啄著他們的泡泡，泡泡在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把兩個苗娃娃弄得暈頭轉(zhuǎn)向，非常難受，便緊急向下降落。可不巧他們降落時撞到了蜜蜂的家，蜜蜂們立馬向他們的泡泡圍攻。沒辦法，苗娃娃只能躲到了水里。蜜蜂在水面上盤旋了好一會，最后不甘心地飛走了。
苗娃娃們想從水里鉆出來，可這時他們才發(fā)現(xiàn)，他們在往水下沉了。原來，他們的泡泡雖然不會破，但卻是溶于水的，一到了水里，泡泡早已無影無蹤了。兩個苗娃娃痛苦地閉上了眼睛，心里懷著對美麗花海的向往，等待著死亡的來臨。
不知道過了多久，兩個苗娃娃聽到了一陣吵鬧聲。他們疑惑地睜開了眼睛，不禁被眼前的`景象驚呆了：在他倆的周圍，一片荷花正在爭奇斗艷地盛開，大家都在嘰嘰喳喳地議論著開花的模樣是多么漂亮。兩個苗娃娃這時才想起看看自己，透過荷葉下的水面，他們看到了自己的模樣：婷婷的軀干上，兩顆未開的花骨朵正在低頭探望。他們緩緩地抬起目光，看到了對方嬌羞的臉龐！他們不禁喜悅地想：這樣的花海真是不錯的地方！
小學(xué)生作文 篇5
11月6日，我們四、六年級的學(xué)生要去曹娥江大閘秋游。8：50我們上了指定的車子，在路上說說笑笑，快要到時，我們?nèi)嚾耍ǔ蠋熗猓┒荚诔缎√O果》到了我們下了車，我們班7人與全班分開了。
章校長把我們帶到一個大哥哥面前，說他是我們的導(dǎo)游。9:45大哥哥說這是潮剛漲起來的時間。一開始潮很小，曉得幾乎看不見，后來越來越大。海波閃閃起伏，好像一只振翅欲飛的蝴蝶；海浪如一群洗衣的姑娘，劈劈啪啪的打碎了灣里的明月；波浪連成道道白色圓環(huán)，朝四面八方緩緩涌動；浪頭像一群蹦蹦跳跳的黃狗嗷嗷的吠……
接著，大哥哥吧我們帶到一座叫“安瀾鎮(zhèn)流”的亭子前面，這座亭子前面有一塊石頭，上面用紅色的甲骨文刻著“中國第一大閘”，旁邊還用行書寫了三個字“潘家錚”。大哥哥說很不幸的是潘家錚老爺爺在去年去世了，他是水利專家，水利顧問，畢業(yè)于紹興一中，還說讓我們以后做他的校友。然后，我們才進亭子，大哥哥說“安瀾鎮(zhèn)流”其實是一種功能：可以擋住錢塘江的潮水。亭口還有一只動物我們都以為是烏龜，大哥哥說我們都錯了，只是赑屃，是龍的'第九個兒子。
然后我們來到了一座橋，橋的一側(cè)是星座，另一側(cè)是娥江流域典故傳說：有軒轅磨鏡、百官朝瞬、一錢太守、沈園……
軒轅磨鏡：從前有個叫軒轅的人在磨一面鏡子，后來鏡子掉進水里變成了鑒湖，鑒湖原名鏡湖。百官朝瞬：上虞的百官鎮(zhèn)就是這么來的。
沈園：沈園至今已有800多年的歷史，是紹興古城內(nèi)著名的古園林，為南宋時一位沈姓富商的私家花園，是宋代因陸游、唐婉而聞名天下的愛情名園。沈園承載了陸游對唐琬思念的承載，成了他夢魂縈繞之地。星座有：鬼宿天匱星君、參宿天水星君、觜火猴、牛宿天機星君……
最后，我們來到了陳列館，陳列館門口的石碑旁邊有四只神獸，陳列館里面有大閘精神：務(wù)實創(chuàng)新、快樂奉獻、合力共建。曹娥江大閘資金籌措：曹娥江大閘樞紐工程總投資12.38億元，其中中央安排水利建設(shè)資金2.42億元；浙江省安排水利資金5000萬元……施工情況：20xx.3.10閘底板開始施工；20xx.6.18翼墻開始施工；20xx.6.25閘墩開始施工……
我們終于解放了，找到了大部隊（六3班）想休息了，誰知老師卻說要走了，哎……
我們回到了車廂，車廂里充滿了我們的歡聲笑語。
小學(xué)生作文 篇6
只要生命還未結(jié)束，人生的故事就還在繼續(xù)。雖說昨日的故事早已結(jié)束，但，明天，我還能靜靜的等待著一場花開。
人世間的事紛紛擾擾，我雖沒有足夠的力量可以抵御那萬千風(fēng)塵，但，我不會怕。只因我堅信，天再高，只要踮起腳尖，伸手就能觸摸到哪溫暖的陽光，生活就是如此，在一個不經(jīng)意的瞬間就已悄然開始。
獨自徘徊于那些街頭巷角，聆聽身邊那些動人的聲音，我的人生或許就從這一刻開始了。從這世界里走過，我要的其實真的不多，哪怕只是一個淡淡的微笑，就能撫平我心底最深處的創(chuàng)傷。走過歲月的忘川河畔，我雖不能擁有這人世間唯一的太陽，但我，卻沒有丟失那最為明澈的月亮。我雖不能成為那執(zhí)掌天下的風(fēng)云霸主，但我，卻可以擁有最為簡單的幸福。
站在時光的水岸，看一切浮世倒影，感慨著人世間的萬千變化，這并不是誰都能掌控的。只要記得，僅是天邊狹小的'一角，也能隱藏著一顆明亮的星辰。
未來有太多的變數(shù)，前途有太多未知的艱險，然而，我卻不想想太多，只愿簡簡單單的過好每一天便好。
簡簡單單，真的很好，很幸福。
小學(xué)生作文 篇7
今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自于《非常班級》里的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。
“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學(xué)們哄堂大笑，結(jié)果他被老師請去辦公室“喝茶”（批評），之后“我”故意取笑他。還有一次，不記得因為什么事，“我”被老師訓(xùn)斥了同學(xué)們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的同學(xué)們：你們誰沒被老師罵過？你們現(xiàn)在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的說了一聲：謝謝。
我感覺，譚博文也是一個仗義的人，雖然有時愛搞惡作劇，但是他的'本質(zhì)還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負(fù)，或欺負(fù)別人的事情吧，這都是我們必然經(jīng)歷的事情。還記得，我以前也欺負(fù)了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現(xiàn)在也明白了，這樣做是不對的。雖然這件事已經(jīng)過去了，但有時，我都不敢看老師，我還是感覺很心里內(nèi)疚。
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