我的成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
眾所周知,家庭是世界的細(xì)胞,家庭成員之間的交往就會(huì)形成一定的'“家風(fēng)”,一個(gè)家庭風(fēng)氣的好壞決定了孩子能否健康的成長(zhǎng)。
每天清晨上學(xué)時(shí),媽媽都囑咐我要和同學(xué)們友好相處,不要老打小報(bào)告,見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,不可以和同學(xué)打架,在校園內(nèi)看見(jiàn)垃圾一定要放入垃圾桶……
平時(shí),爸爸告訴我要孝順長(zhǎng)輩,我們要對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆特別關(guān)心。就拿爸爸說(shuō)吧,奶奶長(zhǎng)年身體不好,爺爺不在家時(shí)爸爸總會(huì)從百忙之中抽出時(shí)間去看奶奶,不辭勞苦。所做的一切,我都一一看在眼里,記在心頭。百善孝為先,在爸爸的影響下,我也學(xué)習(xí)善待家人,在社會(huì)中,對(duì)別的年老長(zhǎng)輩也格外地尊重。
家人的工作十分辛苦,爸媽十分認(rèn)真,經(jīng)常加班、開(kāi)會(huì),卻沒(méi)半點(diǎn)怨言,總能積極投入進(jìn)去,直至深夜。當(dāng)然他們的行動(dòng)也激勵(lì)著我學(xué)習(xí)上進(jìn),認(rèn)真踏實(shí),爭(zhēng)做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)生。
我為在這樣的家庭中成長(zhǎng)而感到無(wú)比地自豪。我一定要把良好的家風(fēng)傳承下去,讓社會(huì)變得更加和諧。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的路上,有許多絆腳石。比如,上課不帶筆、不聽(tīng)話、做小動(dòng)作、講小話等等。
這其中,我最大的絆腳石是“粗心”。記得有一次,我們和大白老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。材料是分組塑料火箭、水、氯化銨、12烷基硫酸鈉。首先,我往火箭的尾孔里倒入9%的水,再往水里倒氯化銨、12烷基硫酸鈉——一定要準(zhǔn)時(shí)倒,不然的話會(huì)爆炸。最后,火箭的'身體部分安裝到了火箭的尾巴上。做好這一切之后,我信心滿滿的認(rèn)為,只要靜等幾秒鐘,火箭就會(huì)升上天空,一噴就能?chē)姵鰩酌赘摺?/p>
可我卻失敗了,在我垂頭喪氣時(shí),我突然想到了“失敗是成功之母”這句老話。于是,我通過(guò)仔細(xì)的檢查,找到了火箭未能升空的原因:因?yàn)槲曳湃氲穆然@太少了,所以才導(dǎo)致火箭未能升空。
唉,這都是粗心造成的呀。
于是,這次我細(xì)心的做了起來(lái)。這次我終于成功了,看著噴射到空中的火箭,我心花怒放地說(shuō):“太好了!我終于成功了!”
原來(lái)火箭升起來(lái)的原理是,由于兩種物質(zhì)混合,能在瞬間發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體,從而推動(dòng)水火箭升空。
做完實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要細(xì)心。我相信,只要我搬掉“粗心”這個(gè)絆腳石,我就能前進(jìn)一大步。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
老師告訴我們說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”從那時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了看書(shū)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我和同桌約好去她家玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》,猶記得那漂亮的封面,人物特別引人注目,我不由自主地打開(kāi)了書(shū)。引入眼簾的是張張五彩的插圖!巴!好漂亮的公主!”“好可愛(ài)的拇指姑娘!”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦!”我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手了!
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》,每次讀到白雪公主和可愛(ài)的七個(gè)小矮人一起玩鬧,一起勞動(dòng),我羨慕極了!讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋(píng)果遞給她時(shí),我擔(dān)心極了!“不不不,不要吃,那是有毒的.蘋(píng)果!”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦,我傷心極了!“誰(shuí)快來(lái)救救白雪公主吧!”讀到王子吻醒了白雪公主,我高興地直蹦噠!
漸漸地我明白了,善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活,而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣!
書(shū)籍如一滴滴海水,將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋;它如一把把鑰匙c,幫我打開(kāi)那扇智慧之窗!栋餐缴挕罚俏页砷L(zhǎng)路上不可缺少的伙伴,同時(shí)也是我的啟蒙老師!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,我快上四年級(jí)了,成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今,往事還記憶猶新。
記得一年級(jí)時(shí),
二年級(jí)時(shí)。
我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師,當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí),一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí),一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí),心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心,就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己,還說(shuō)要做我的`鐵桿“粉絲”,呵呵,媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書(shū),挑戰(zhàn)成功!
三年級(jí)時(shí)。
我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)《成長(zhǎng)日記》,我知道,在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。
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