成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的歷程中，有快樂，有悲傷，有成功，也有失敗。但激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)的，始終是成長(zhǎng)的快樂。
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一年，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的聲音展現(xiàn)在我的眼前，一切都極為陌生……媽媽呢？我的玩伴們呢？曾經(jīng)教過我的老師呢？我的心中充滿失落、驚慌和悲傷。
才上課不久，就要檢查課文的預(yù)習(xí)情況。而且老師還要一個(gè)一個(gè)地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了，但面對(duì)老師嚴(yán)格的.檢查和要在全班同學(xué)面前朗讀，我還是不禁緊張了起來。
等到快到我時(shí)，我手心出汗，心臟怦怦亂跳，好像里面住著一頭小鹿。那等待的過程真煎熬，我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭：“一會(huì)兒會(huì)不會(huì)地震呀？！下課了吧？肚子疼？！肚子疼吧！我是透明的，老師看不到……”可這些都沒有發(fā)生。還是挨到我了，我的臉憋得像個(gè)大紅柿子，我站起來的那一刻，感到所有的目光都死死的盯著我，我恨不得變成空氣，消失了。
我的聲音更是小得像蚊子叫。“嗡嗡嗡，嗡……”我忐忑不安地讀完了，讀得加字少字，毫無感情。這時(shí)老師過來了，我喘著大氣，生怕老師會(huì)罵我�？墒抢蠋熜溥涞剌p聲對(duì)我說：“你讀得真不錯(cuò)，讀得很通順，也很有感情，就是聲音小了些，后排的同學(xué)聽不見，你能為后排的同學(xué)再讀一遍嗎？”看著老師鼓勵(lì)的目光，慈祥的臉龐，原來我的擔(dān)心是多余的。我的緊張減少了許多，信心增加了，聲音也比上次大了。讀后，老師提議同學(xué)們給予我掌聲，得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里充滿了感動(dòng)和快樂。
老師就是用這種辦法，一次又一次地鼓勵(lì)著我，讓我的自信心不斷地增加，讓我品嘗著快樂茁壯成長(zhǎng)，如今，我不僅可以自信從容地朗讀課文，還可以幫助老師管理班級(jí)了。
感謝老師的培養(yǎng)，讓我收獲了成長(zhǎng)，體會(huì)了快樂！
成長(zhǎng)作文 篇2
隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng)，我們踏出了美好的童年，走過春暖花開的春季；踏過烈日炎炎的夏季；路過春華秋實(shí)的秋季；跑過白雪皚皚的冬季，逐漸的，我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)帶給我們了不少快樂的時(shí)光，但是，帶給我們的，還有著無盡的`煩惱。
我們成為了一名初中生，我們接過了父母所給予的夢(mèng)想，從此要為了出人頭地的去生活而開始努力的去學(xué)習(xí)并且去奮斗。
就在期末考試前一天的晚上，我們就一直在為考試而忙碌。我們從語文的詩句背到了數(shù)學(xué)的公理，從英語試卷一直做到了地理考題，同時(shí)，我們也還要為明天那場(chǎng)不招人喜歡的考試而去提心吊膽。
每當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，我們免不了被家長(zhǎng)去詢問考試的結(jié)果，然后就是被家長(zhǎng)訓(xùn)斥自己考的一個(gè)不漂亮的成績(jī)，再然后，就是自己一個(gè)假期接連不斷的練習(xí)題。
成長(zhǎng)之時(shí)，我想我們還會(huì)遇見更多，就像一個(gè)勇士提著劍去闖關(guān)，每當(dāng)成功的闖完最后一關(guān)，我們的成長(zhǎng)也結(jié)束了，我們，終于長(zhǎng)大了。
時(shí)光的飛逝總是令我們不知所措，今天還沒有想好外出的計(jì)劃時(shí)，這一天早就已經(jīng)結(jié)束了，但是，我們總是情不自禁的想留住飛逝的時(shí)光。
成長(zhǎng)如歌，我們每一天雖然有著不同的煩惱，但我們相信，明天，將會(huì)更美好！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人世的單純交換長(zhǎng)大的勇氣。
——宮崎駿
“媽媽，媽媽！你看，那是什么呀？”童年的我好奇地指著一團(tuán)“黑乎乎”的東西，偏著頭問道�！鞍パ剑⌒『⒆右贿吶�，快點(diǎn)兒！這是條毒蛇，會(huì)咬你的！就讓媽媽和姐姐把它打死吧！”話音剛落，媽媽忙叫來了姐姐，手中拿著棍棒，開始一前一后地“夾擊”那條手無縛雞之力的蛇。那蛇在前面拼命狂奔，盡顯驚恐之色，媽媽和姐姐在后面則窮追不舍。我在她們身后大叫道：“你們放它一條生路吧！動(dòng)物與我們應(yīng)該和諧相處啊！”可她們對(duì)我不理不睬，仿佛我的警告只如耳畔一陣微涼的風(fēng)，不痛不癢。果然，不一會(huì)兒，媽媽與姐姐便帶著戰(zhàn)利品得勝歸來。我緊揪著母親的褲腿不放，眼里噙著淚水，滿懷憐憫地嚷著：“你們，你們?yōu)槭裁匆獋λ�，它并沒有對(duì)我們?cè)斐墒裁次：ρ�？”媽媽白了我一眼，大聲吼著：“你懂什么？毒蛇是有害�?dòng)物，必須得殺死，免得危害他人！”“可是……”我還想辯駁些什么，媽媽便不由分說地將我拉了回去。
那一年，我年僅4歲。在我生命的畫紙里，盡是童年的純真留下的絢麗的身影，七彩的畫筆譜寫彩色的詩篇。
“媽媽，你們要干什么呀？”眼望著一群人圍在一頭溫順馴良的“八戒”旁邊，我又一次發(fā)出了疑問�！肮�！這是等一下你要吃的肉喲！”媽媽頓了一下，接著說，“乖，你先回避一下喲！”“我們能不吃它嗎？”我報(bào)著一絲希冀�？蓩寢尩哪橆D時(shí)陰了下來：“不行！”我知道沒有回旋的余地，便沒有像兒時(shí)那般絲毫的掙扎，拿上背包，一步一步走向了房間。
那一年，我已經(jīng)8歲了。那時(shí)那刻，我生命的白紙已被規(guī)劃出的一條條有規(guī)律的橫線填滿，我開始懂得“弱者只有被吃掉的份兒”，這個(gè)淺顯而又無比深刻的道理，是那么現(xiàn)實(shí)，又是那么殘酷。
“媽媽！我回來了！”我欣喜地對(duì)媽媽說，因?yàn)槲乙研岬搅丝諝庵袕浡囊环N小龍蝦的.香味。“回來了！那我們開飯吧！”媽媽聞聲回答道。我坐在餐桌前，望著烤得紅透了的龍蝦，竟絲毫不為之所動(dòng)，而是大開“吃”戒，飽餐了一頓，根本沒有考慮到，這些，曾是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
那一年，我11歲，自己的生命里已是黑白的一個(gè)個(gè)空白格，我已經(jīng)明白了“人生當(dāng)自強(qiáng)，否則，只會(huì)人為刀俎我為魚肉”的道理，我的心變硬了，變現(xiàn)實(shí)了。我不會(huì)因?yàn)樾↓埼r是一個(gè)鮮活的生命而產(chǎn)生憐憫，拒絕美食。
現(xiàn)在，我已進(jìn)入初中了，開始擁抱美麗的青春。偶爾，會(huì)憶起兒時(shí)的純真、幼稚，心底會(huì)不由泛起一陣溫馨。
回眸自己走過的歲月，不禁捫心自問：成長(zhǎng)難道非得是一個(gè)殘酷的過程嗎？非得以無數(shù)無辜的生命的犧牲作為成長(zhǎng)的營養(yǎng)嗎？不過很快又否定了——成長(zhǎng)只不過是一個(gè)不斷自我完善，自我強(qiáng)大的過程罷了。一個(gè)個(gè)弱小與強(qiáng)大的生命，億萬年來一直都在訴說著一個(gè)亙古不變的規(guī)律——“物競(jìng)天擇，適者生存�！比裟悴荒軓�(qiáng)大，只有被現(xiàn)實(shí)淘汰，只會(huì)不斷驗(yàn)證前輩“適者生存”的概念。
吃著動(dòng)物，卻成天把動(dòng)物當(dāng)朋友的口號(hào)掛在嘴邊，實(shí)在是滑稽！
身處一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們的蛻變，我們的成長(zhǎng)，是幸還是不幸？如果說成長(zhǎng)是一筆交易，需要付出失去善良、純真的代價(jià)，成長(zhǎng)又有什么意義呢？我疑惑了……
成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基曾說過：“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是，在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，勇于戰(zhàn)勝一切困難�！辈诲e(cuò)，正是因?yàn)槟婢尺@個(gè)特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者。
逆境中易出人才，有一個(gè)叫“男男”的女孩，幼小時(shí)，父親癱瘓?jiān)诖�，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當(dāng)她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過頭。俗話說：“雞窩里飛出金鳳凰。”正是因?yàn)樗钤谀婢持�，�?jīng)受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅(jiān)韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著名的音樂家貝多芬，中年時(shí)期耳聾，這對(duì)一個(gè)完美的音樂學(xué)者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng)，譜寫他的杰作“第五命運(yùn)交響曲”�，F(xiàn)在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，而是勇敢地�?zhàn)勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的'青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣，把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難，他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(zhǎng)大的人，經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨，就像雨后的花朵，開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺(tái)，他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。
同學(xué)們，讓我們拒絕溫室，經(jīng)受磨難，接受困難的考驗(yàn)，當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者，做一名合格的炎黃子孫。
成長(zhǎng)作文 篇5
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白；歌聲陪伴，無懼風(fēng)雨。
——題記
在我對(duì)于幼年的朦朧記憶中，就有歌聲。還依稀記得年幼的我在午睡時(shí)常常溜下床跑去玩，父母為之很是苦惱。外婆聽說了這件事，說她一定有辦法讓我乖乖入睡。炎熱的午后，我抱著小熊躺在涼爽的竹席上，外婆便斜倚著床沿，一邊手執(zhí)一把老蒲扇扇著徐徐的涼風(fēng)，一邊哼起了歌“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆......”外婆的聲音很輕，但很溫柔，淡淡的，如同天際飄來一般�？粗馄派n老臉上慈祥的笑容，聽著悠揚(yáng)的歌聲，我竟然笑著睡著了，連夢(mèng)里都看見了河岸邊的稻花隨風(fēng)搖曳，“嘩啦啦”地響。
幼時(shí)外婆的歌聲，是幸福入睡的搖籃。
轉(zhuǎn)眼間，就上了小學(xué)。有一次，我因?yàn)樘h(yuǎn)考試不及格，受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雪上加霜讓我更加難過。好朋友拉過我的手，陪我坐在臺(tái)階上，她什么都沒說，只是輕輕的唱起了歌“白云輕飄過，彩虹消失無影蹤，淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷，滿天的星光，透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮......”我側(cè)過臉，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)梢，我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，今天的天很美，但永不及朋友的.歌聲美。歌聲告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，她黑眸中也是對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，也許這才是對(duì)我最好的理解。
童年好友的歌聲，是摔倒時(shí)扶起我的手臂。
上初中不久，就迎來了大合唱比賽。當(dāng)我們登上舞臺(tái)，我望見臺(tái)下密密的人，心中便有了幾分緊張。領(lǐng)唱發(fā)出最后一個(gè)音，迎來了大家一起唱的一瞬“在世界的國，在天地的家，有了強(qiáng)的國，才有富的家；國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家......”心中被大家的默契所感動(dòng)，那份緊張也消失在了一個(gè)個(gè)蹦跳的音符中。也許，這就是集體，一個(gè)最美好最無私的集體。在集體里，每個(gè)人心都是相連相隨的，就算彼此是初相識(shí)，也是心心相印。
青春同伴的歌聲，是心有靈犀的默契。
濃墨重彩的畫如同生命中精彩的瞬間；那清新脫俗的歌則是溫情脈脈的陪伴。那些歌，都將流進(jìn)我們的心田，在我們記憶的時(shí)空里，醞釀成一杯杯香醇可口的美酒或濃茶，在某個(gè)溫煦的午后，讓年少歲月牽扯出了叮當(dāng)作響的幸福。
成長(zhǎng)路上，有歌聲相伴，真好......
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……
還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽到大人們說起“奧運(yùn)會(huì)”，可是我一點(diǎn)也不知道“奧運(yùn)會(huì)”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問題：“寧寧，‘奧運(yùn)會(huì)’是什么呀？”我順口回答：“是澳洲人在開會(huì)。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。�！�
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了， 已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛”了，我會(huì)自己扎頭發(fā)， 會(huì)自己挑衣服穿，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)…… 我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的.故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我覺得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。
很多人懷念兒時(shí)的日子，認(rèn)為那時(shí)非常容易滿足，非常快樂。認(rèn)識(shí)到自己的無知，認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天，這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)作文 篇7
一巴掌拍醒了我，也拍醒了她......
回想那一天。一掌落下后，我更加肆無忌憚的哭起來，邊哭邊跑回房間。“憑什么打我，大人也不能這么不講道理，說不過就打，我還沒說什么呢，她反而眼紅起來了，說得過我了，就更有理由說我了，也更有理由打我了，我為什么不能有自己反駁的權(quán)力？反駁就是被定為了頂嘴，頂嘴就是預(yù)告了接下來就要接受挨打和挨罵，還有沒有天理了？”我在心中憤怒地抗議著。門外，奶奶的嘮叨聲還未斷，一直在碎碎念，碎碎念，說的讓人抓狂，讓人快要瘋掉。我迅速換好了衣服，直接奪門而出，背起書包就下樓去學(xué)校。因?yàn)樵缟系囊淮纬臣�，�?dǎo)致我一天的心情都很不愉快，終于放學(xué)了，我剛回到家，就聽到了一個(gè)噩耗。
走之前還那么的精神，怎么才一天就......打開家門，看見鄰居家的婆婆在照顧奶奶，婆婆看見了我，叮囑了我?guī)拙湓挘突丶伊�。不知怎么回事，看到奶奶坐在沙發(fā)上，腳上纏著紗布的樣子，眼漸漸地濕潤(rùn)了起來，奶奶是因?yàn)�，看見了我的水杯沒有拿，走路一不小心就踩到了玻璃渣，剛巧不好，玻璃渣彈到了奶奶的腳面上，劃破了皮膚，鮮紅的血從血管里流了出來。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，看向奶奶的腳，那皮膚被縫了好幾針，該會(huì)有多痛��！我將奶奶扶到床上，便心不在焉的去看書了，突然，一晃神，看見了自己很久很久以前畫的一幅畫，在整片紅楓林里，我和奶奶在收集著火紅的楓葉；在五彩絢麗的圖畫中找到自己，那些憂傷，快樂，心酸，希望......突然，奶奶喊我去房間，我走到她的旁邊，奶奶將旁邊的.水杯遞給了我，然后又繼續(xù)睡覺了。那張慈祥的面容，使我的左臉隱隱發(fā)熱......
秋天到了，我?guī)е棠虂淼焦珗@，是楓葉的季節(jié)，在那紅葉紛飛的樹林里，每一片楓葉似乎都寫滿了我們的故事，那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)了一個(gè)無比美妙的境界。時(shí)光匆匆流走，并不是什么都沒有留下，奶奶那鬢白的發(fā)絲便是時(shí)光最好的見證......
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