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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-17 11:29:50 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  下午的品德課,老師給我們講“新年新日歷”這一課,里面丁丁問(wèn)爸爸:“爸爸!怎樣看日歷呢?”。里面還有一個(gè)謎語(yǔ)——“一天過(guò)去,脫件衣裳。一年過(guò)去,全部脫”。我們很快就猜出了答案是日歷。

  這一課還講了全國(guó)各地的人是怎樣過(guò)元旦的,我最喜歡的.是希臘過(guò)元旦的時(shí)候,因?yàn)樗麄兗壹覒魬舳甲鲆粋(gè)大蛋糕,里面放一枚硬幣,誰(shuí)吃到帶有硬幣的那塊蛋糕,他就成了新年最幸運(yùn)的人。我覺(jué)得有趣極了!

小學(xué)生作文 篇2

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!背缟泄(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  但是是,現(xiàn)在不少學(xué)生中卻存在這樣那樣的浪費(fèi)行為。有的學(xué)生“大手大腳”慣了,在學(xué)校吃早餐時(shí),常常隨意扔掉糧食,有的甚至于將早點(diǎn)拿來(lái)擲人,我想問(wèn)一問(wèn),這些同學(xué)在浪費(fèi)糧食的時(shí)候可曾記起自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)嗎?是否在腦海里閃過(guò)農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面。如果我們每人每天浪費(fèi)一兩糧食,一天下來(lái)我國(guó)12多億人口,就要浪費(fèi)6000噸糧食,多么觸目驚心呀!還有的同學(xué)對(duì)自己的書本根本不愛(ài)惜,書本稍微有一點(diǎn)破舊便將它扔掉,其實(shí)稍稍粘一下就行了,也可以支援那些貧困學(xué)生?捎行┤苏J(rèn)為,我有的是錢,買新的不是更好,何必勞神費(fèi)力呢?有的甚至有以浪費(fèi)為時(shí)尚的錯(cuò)誤觀點(diǎn),這種趨勢(shì)值得我們深思。

  記得報(bào)紙報(bào)道過(guò)這樣一篇文章,一位60多歲的老教師,為了教會(huì)學(xué)生節(jié)約,竟將學(xué)生扔到垃圾桶的半張餅揀起來(lái)當(dāng)著全班同學(xué)的面吃了,他的行為不是表演,而是內(nèi)心世界的真實(shí)表現(xiàn),他的無(wú)聲的行動(dòng)為學(xué)生們上了人生的一堂課,他讓學(xué)生們的靈魂震顫。請(qǐng)那些讓浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙張的同學(xué)認(rèn)真的.想一想,你們浪費(fèi)的不是自己的錢,而是中華民族的光榮的傳統(tǒng)美德。在節(jié)約型的社會(huì)今天,我們未來(lái)世界的創(chuàng)造者,更要接過(guò)勤儉節(jié)約這一傳家寶。

  同學(xué)們!為創(chuàng)建一個(gè)“節(jié)約型”的綠色生態(tài)校院我們一起努力吧!。

小學(xué)生作文 篇3

  剛到十二點(diǎn),我的小鬧鐘便"叮當(dāng)叮當(dāng)"的催我起床。電視機(jī)里也傳出歡呼聲,屋子外面鞭炮、煙花聲震耳欲聾的響了起來(lái)。我迅速穿好衣服,匆匆跑下樓。爸爸已經(jīng)拿著煙花在屋前的場(chǎng)地上等我了。

  爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃煙花的'導(dǎo)火線,頓時(shí),導(dǎo)火線冒出白色的火星來(lái)。只聽(tīng)"砰"的一聲,一個(gè)圓球似的的東西直沖上天。

  "啪!"小圓球在空中爆炸了,"擺"成了一個(gè)紫色的太陽(yáng)圖形。又是一陣"砰"的響聲,"啪",太陽(yáng)圖形又變成了綠色。緊接著,天空中出現(xiàn)了眾多的小黃點(diǎn),亮亮的,好似閃爍的小星星。"啪啪啪......"小黃點(diǎn)一個(gè)一個(gè)在天空中消失了,留下了一層薄薄的煙霧。

  "真是太美了!爸爸,再放一個(gè)吧!"

  這瞬間的美麗,直到現(xiàn)在還留在我腦海之中。

小學(xué)生作文 篇4

  我從小就對(duì)漢字有深厚的情感,我一見(jiàn)漢字就想笑:漢字那么生動(dòng),那么形象,它們雖然是被寫在紙上,被關(guān)在方格子里,可卻不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈。還有,就是我和漢字之間的笑話。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),我借助拼音這副拐杖認(rèn)識(shí)了漢字。從此,我便奮發(fā)圖強(qiáng),使勁讀書。

  書是讀了不少,可是書中不認(rèn)識(shí)的字也很多。我只有一個(gè)辦法,那就是猜,不會(huì)認(rèn)的'字,猜一猜,猜猜它是怎樣讀的。就因?yàn)檫@個(gè),我鬧出了不少笑話。

  有一天,我在看書,有一個(gè)詞不認(rèn)識(shí),它是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”,我就按照自己的猜想去讀了。第二天,家里來(lái)了客人,讓我讀一下那篇文章,我胸有成竹地讀了起來(lái),可是當(dāng)讀到“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”時(shí),我猜成了“戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克”,差點(diǎn)兒沒(méi)把客人們的眼淚笑噴。

  小時(shí)候,我寫字很不緊湊。有一次,我想給媽媽寫一封信,信是這樣的:

  親愛(ài)的女馬女馬,您女子!我最近學(xué)習(xí)情況女口下:……

  媽媽看了后,不知是該高興還是生氣了。其實(shí)我想寫的是:親愛(ài)的媽媽,您好!我最近的學(xué)習(xí)情況如下:……

  唉,我又鬧出了一個(gè)讓人發(fā)笑的故事。

  現(xiàn)在,我痛改前非,把之前犯的錯(cuò)改正了,我變得更加熱愛(ài)漢字了。

  我又笑了,為我的成就而笑,為中華漢字而笑……

小學(xué)生作文 篇5

  讀書有許多好處。大家都知道,書不僅能幫助我們學(xué)到知識(shí),還能開(kāi)闊我們的視野……

  我非常喜歡讀書,特別是童話書,看了一遍又一遍,總是不知疲倦,仿佛是有一種魔法的力量,牢牢地吸引著我的興趣。

  記得有一次,我和弟弟在做作業(yè)時(shí),我偷偷地拿出我向同學(xué)借的《木偶奇遇記》的.書,書的封面就是一幅漂亮的畫,我看了又看,然后才慢慢地打開(kāi)書頁(yè),津津有味地讀起來(lái)。不巧,媽媽剛好走了過(guò)來(lái),見(jiàn)到我在看課外書,就把我狠狠地批評(píng)了一頓,說(shuō):“做作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)看別的書,否則會(huì)分散精力,做不好作業(yè)的!蔽业哪樇t紅的,心也在怦怦地跳,我想媽媽的話也許是對(duì)的,但我還是非常想接著看那本童話書。

  現(xiàn)在,每天的課間時(shí)間,我都要看一會(huì)兒閑書,仿佛只有這樣才過(guò)癮。有時(shí)回到家完成作業(yè)后,我也要拿出書來(lái)靜靜地看,甚至連媽媽喊吃飯了,我都不愿放下書,真像有人說(shuō)的那樣,讀書就是你的一日三餐,每天不讀書,就覺(jué)得像丟了什么東西似的。有時(shí),我還把書中的好詞好句摘抄下來(lái),供我時(shí)選用。

小學(xué)生作文 篇6

  因?yàn)檎{(diào)課,我們?nèi)鄬⒁透舯谖灏嗟耐瑢W(xué)一起上體育課。

  上課鈴剛響,我們迫不及待地沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上整齊地排好隊(duì),唯恐五班比我們排得好。老師走過(guò)來(lái)一吹哨子,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們兩個(gè)班一起上課,來(lái)一次投籃比賽,好不好?”全體同學(xué)都興奮地跳了起來(lái),連聲叫好,老師把我們分成四組,一組組比。

  只過(guò)了十分鐘,男同學(xué)的比賽結(jié)果出來(lái)了,老師舉起右手,臉上滿是笑容,“三班勝!”我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。第二輪女同學(xué)的比賽開(kāi)始了,不一會(huì) 就輪到了我,我的`心緊張得像一只小兔子。拿起籃球,一手托在籃球下面,眼睛盯著籃框,全體同學(xué)沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音,四周安靜極了,太陽(yáng)很亮,照得我的眼睛什 么都看不清,這時(shí),耳邊突然響起了同學(xué)們的歡呼聲:“加油!加油……”“我一定行!”籃球被我投了出去,“咚!”我努力睜大眼睛,看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈,我的心情也隨著滾動(dòng)的籃球繃得越來(lái)越緊,終于!籃球終于滾進(jìn)了籃框!“耶。!”同學(xué)們尖叫著,歡呼著,我扭頭一看比分,這才明白為什么他們那 么興奮,原來(lái)我是最后一個(gè)投的,而那時(shí)候,我們兩班是平局,這一球使我們班勝出了。

  這次投籃比賽,大家都高興,至少是三班的同學(xué),不是嗎?

小學(xué)生作文 篇7

  春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊,老師帶領(lǐng)著我們尋找春姑娘的足跡。

  我們來(lái)到了一個(gè)美麗的花壇邊;▔锸㈤_(kāi)著一朵朵美麗的迎春花,它是春天的信號(hào),它一開(kāi)花就喚醒了春姑娘。迎春花嫩綠的枝條,像小姑娘的辮子,風(fēng)兒一吹,就搖來(lái)晃去,好像在向人們招手問(wèn)好。遠(yuǎn)望開(kāi)放的迎春花,穿著金黃色的外衣,掛在又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上隨風(fēng)飄蕩,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近仔細(xì)一瞧,迎春花有的開(kāi)出了四片花瓣,還有的'開(kāi)出了六片花瓣,里面還藏著淡綠色的花蕊。盛開(kāi)的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭,湊上耳朵聽(tīng)一聽(tīng),仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢!在陽(yáng)光的照耀下,盛開(kāi)的迎春花挺撥著身子,像個(gè)亭亭玉立的少女。還有一些含苞欲放的花骨朵兒,看起來(lái)胞脹得馬上要破裂似的。

  我特喜歡迎春花散發(fā)出來(lái)的淡淡清香,它的香味別人陶醉,讓我久久不忍移開(kāi)。迎春花是那么的勇敢,在寒冷的二月,它不怕寒冷,傲然開(kāi)放,把校園打扮的更加美麗。

  !迎春花,我愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的淡淡清香。

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