成長(zhǎng)作文必備[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日，作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)。61年來(lái)，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中�？梢哉f(shuō)，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管在中國(guó)還是國(guó)外，到處都有雷鋒精神在閃光。

　　三月的春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的'春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。

　　升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)》。

　　3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ�活的一部分，成為我校小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。

　　只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇2

　　那串淚珠，是成長(zhǎng)；那串淚珠，是悔恨；那串淚珠，是自責(zé)；那串淚珠，是內(nèi)疚……

　　那次淚水，是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　姥姥是在兩年前因?yàn)槲疑蠈W(xué)而搬過(guò)來(lái)長(zhǎng)住的。剛到濟(jì)南時(shí)，她那聽(tīng)不懂的方言常常讓我莫名其妙，她那一成不變的烹飪水平讓我無(wú)可奈何，她平時(shí)對(duì)事情的種種忍讓讓我不敢接受……姥姥的許多許多，都讓我無(wú)可奈何。

　　一件小事，讓我記憶猶新。

　　那天下午放學(xué)后，我與朋友如往常一樣在小區(qū)花園分手道別，當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五樓正想進(jìn)家喝杯水消消暑時(shí)，家門(mén)卻任憑我怎樣敲都沒(méi)人開(kāi)。

　　一開(kāi)始，我想是因?yàn)槔牙褯](méi)有聽(tīng)見(jiàn)才沒(méi)有開(kāi)門(mén)的，可是，一直敲了好久卻還是沒(méi)來(lái)開(kāi)門(mén)。姥姥知道我這個(gè)時(shí)候會(huì)放學(xué)回家，平時(shí)都是在家里等著哪兒也不去的，今天這一直不開(kāi)門(mén)到底是怎么了？漸漸地，我越來(lái)越著急起來(lái)，開(kāi)始胡思亂想：姥姥到底去哪兒了？她不會(huì)在外邊迷路了吧？種種擔(dān)心、焦慮接踵而來(lái)。急切的敲門(mén)聲在樓道回響。五分鐘，十分鐘過(guò)去了，我的心猶如一團(tuán)火在燒，在門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去似如熱鍋上的螞蟻。

　　這時(shí)只聽(tīng)“吱呀”一聲，門(mén)突然開(kāi)了，姥姥揉著她那朦朧的睡眼說(shuō)“我睡著了”。我的火氣一下子從心里涌上來(lái)，頭也不回地進(jìn)了臥室，感覺(jué)特別委屈，任淚水肆意地在枕巾上流淌。我的'手不住的捶打著枕頭，怨恨著姥姥差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�。姥姥�?tīng)到哭聲急忙跑過(guò)來(lái)，坐在床邊向我道歉，“對(duì)不起呀，剛剛姥姥太累了，躺在床上不知不覺(jué)地睡著了，所以才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲……”

　　姥姥還試圖用平日我教她的＂sorry＂來(lái)哄我開(kāi)心，或許是因?yàn)槠綍r(shí)我對(duì)她的各種挑剔，再加上剛才的焦躁讓我一下子把氣全撒在了她的身上，淚水就如沒(méi)有閘的水龍頭一直流淌，打濕了枕巾，或又因?yàn)橛X(jué)得不解氣，又把一句＂你煩不煩＂的尖叫丟給了她。沖她吼的瞬間，空氣凝固了，姥姥也沒(méi)再說(shuō)什么，就轉(zhuǎn)身出去了。

　　這件事情就這樣過(guò)去了。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，老家打電話來(lái)讓姥姥回家秋收去，分別時(shí)，我趴在姥姥的懷里開(kāi)始大聲哭泣，很久很久，卻始終沒(méi)有對(duì)姥姥說(shuō)這三個(gè)字——“對(duì)不起“，我的內(nèi)心糾結(jié)著，當(dāng)聽(tīng)媽媽說(shuō)姥姥到家后，我立馬撥通了姥姥的電話，對(duì)姥姥說(shuō)著一遍又一遍遲到的對(duì)不起，我呆在臥室里，邊打電話邊抓著窗簾，試圖躲進(jìn)窗簾后那幽小的世界。

　　這一刻，我不想被任何人所打擾，只是想安靜地反省自己，反省自己以前對(duì)姥姥的所有不尊重，我回想那一句句讓姥姥傷心的話，覺(jué)得自己真是可恨極了。姥姥不管怎么樣，她終是我的姥姥，終是最疼愛(ài)我的人，我怎么可以這樣對(duì)她，姥姥一定會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不懂事的孩子，她會(huì)不會(huì)不喜歡我了呢？說(shuō)著說(shuō)著，想著想著，淚水竟又一次滑落下來(lái)，可這一次的淚水沒(méi)有怨恨，而是自責(zé)的淚水，是我成長(zhǎng)的洗禮。

　　這次流的淚水，是我的一次成長(zhǎng)，讓我懂得了尊敬與愛(ài)。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　一天，爺爺抓來(lái)一條丑丑的毛毛蟲(chóng)，又采來(lái)一些桑葉。他一邊洗桑葉一邊對(duì)我說(shuō)：“你把毛毛蟲(chóng)喂大，會(huì)有驚喜的哦！”我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)期待，點(diǎn)頭答道：“好呀！”就這樣，我有了一只寵物。

　　我用山上一棵最小的猴面包樹(shù)上的果殼來(lái)做窩，又采了幾片桑葉，滿心歡喜地回去了。

　　一開(kāi)始，毛毛蟲(chóng)還是綠色的，短短的�？墒侨�天后，我一看，天哪！它的顏色竟然由綠變灰了，我拿尺子量了它的長(zhǎng)度，足有兩厘米長(zhǎng)了呢！再幾天后，它結(jié)了白白的，胖乎乎的繭。我每天都去看它，盼望著它破繭而出的時(shí)刻。終于，它掙脫了那個(gè)白白的繭，變成了一只美麗的蝴蝶。蝴蝶的身上長(zhǎng)滿了五彩斑斕的.花紋，漂亮極了！原來(lái)這就是爺爺說(shuō)的“驚喜”�。�

　　我輕輕地捧起蝴蝶，把它放回了大自然，讓它張開(kāi)翅膀，自由自在地飛翔在藍(lán)天白云下。

　　不過(guò)，我還是很奇怪，丑陋的毛毛蟲(chóng)怎么會(huì)變成美麗的蝴蝶呢？

成長(zhǎng)作文 篇4

　　人的一生有許多挫折，但是只要扛過(guò)去了就不再是挫折。挫折說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總�(gè)人的挫折都不一樣，成長(zhǎng)是離不開(kāi)挫折的。因?yàn)樗�能使你更�?jiān)強(qiáng)更強(qiáng)大。如果成長(zhǎng)中經(jīng)不過(guò)種種挫折，那么將會(huì)害怕挫折，害怕挑戰(zhàn)，不自信，不勇敢。小時(shí)候要經(jīng)得過(guò)剛上小學(xué)時(shí)的不適應(yīng)和父母的離開(kāi)，要知道父母是不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你左右的，總會(huì)有一天會(huì)離開(kāi)你，讓你自立更生。

　　所以要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依賴父母。如果你是一個(gè)足夠聰明的小孩的話，小學(xué)時(shí)那么你有可能經(jīng)常得第一第二，但是從進(jìn)入初中開(kāi)始你將會(huì)在一次的嘗到挫折的滋味。因?yàn)槟悴辉偈前嗉?jí)第一，年級(jí)第一離你更是遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候你必須明白一個(gè)道理。天外有天，人外有人，這個(gè)道理要永遠(yuǎn)記住。如果這個(gè)時(shí)候你還不明白的話你就是傻瓜！到了初中交際也是一種技能。因?yàn)楹湍愣冗^(guò)六年美好時(shí)光的同伴已經(jīng)各奔東西。和你一個(gè)學(xué)校的很少，一個(gè)班級(jí)的'更少。這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)交際，隨便認(rèn)識(shí)一個(gè)人也對(duì)你有好處。指不定將來(lái)他就是你的上司呢。社會(huì)上人脈關(guān)系是不可缺少的，所以在初中一定要打好基礎(chǔ)，為了將來(lái)的挫折少一點(diǎn)。

　　法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。”成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)怎么利用挫折當(dāng)墊腳石！做個(gè)強(qiáng)者，讓挫折做你的墊腳石。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫基也說(shuō)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！边@島嶼和暗礁是挫折，那么這美麗的浪花是挫折后的成功。成長(zhǎng)中有許多挫折，不要被打敗了！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　成長(zhǎng)的道路，是泥濘的，每個(gè)人都在上面留下了一串串的腳印，暮然回首，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　曾經(jīng)的我，很頑皮。三歲時(shí)，接到爸爸一個(gè)電話，說(shuō)他馬上就要回家了。爸爸很少能這么早回家，我高興地在沙發(fā)上又蹦又跳，卻一個(gè)不注意，從沙發(fā)上摔了下來(lái)，茶幾桌面的尖銳部分刺向了我的眉宇。頓時(shí)，鮮血如噴泉似的噴了出來(lái)，直到現(xiàn)在傷疤還未褪去。

　　而現(xiàn)在的我，仿佛在頃刻間懂事了許多，開(kāi)始幫助父母做家務(wù)活兒，卻又時(shí)而會(huì)覺(jué)得彷徨：曾經(jīng)的淘氣都去哪了？

　　曾經(jīng)的我，很天真。那是八年前的一天，老師問(wèn)我：“為什么你的頭發(fā)是卷的呀�！蔽宜南吕镆豢�，果然其他同學(xué)的頭發(fā)都是黑直的，只有我的是卷曲的。突然，我明白了，眨巴眨巴眼睛對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽喝開(kāi)水燙的！”全班都大笑不已。

　　而現(xiàn)在的我，那股天真勁兒卻不見(jiàn)了，只是在埋頭寫(xiě)作業(yè)。

　　曾經(jīng)的'我，對(duì)父母是那么的依賴。放學(xué)回家后在媽媽?xiě)牙锶鰦�，晚上不敢單�?dú)睡覺(jué)，不敢單獨(dú)待在家里……那時(shí)，離開(kāi)了父母，就仿佛一切都沒(méi)有了，爸爸媽媽就是我堅(jiān)實(shí)的依靠。

　　而現(xiàn)在的我，非但不依賴父母，反而開(kāi)始頂撞父母。一遇到不順心的事情，就會(huì)毫不客氣地將怒氣發(fā)泄到父母的身上。

　　……

　　也許，這就是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，總是在不經(jīng)意間的。有時(shí)，前一秒還在海邊玩沙子，后一秒也許就乖乖地待在家里寫(xiě)作業(yè)了；前一天還在父母懷里撒嬌，第二天清晨可能就開(kāi)始與父母斗嘴了；去年還在家里不安分地亂蹦亂跳，下一年或許就老老實(shí)實(shí)地坐在沙發(fā)上看書(shū)了……

　　當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)了的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，曾經(jīng)的自己，還有一份純真，還有一份淘氣，還有一份對(duì)父母的依賴；也不要忘記，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，肩上也多了一個(gè)名叫“責(zé)任”的擔(dān)子。

　　行走在泥濘的成長(zhǎng)路上，抬頭，前方的路，還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

成長(zhǎng)作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　我是一顆黃豆。

　　我原本長(zhǎng)在黃豆媽媽身上，到了秋天，人們從地里把我摘了回來(lái)，放在一個(gè)盒子里，在那里我度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，一個(gè)小男孩把我拿出來(lái)，種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，鋪上泥，灑上水。

　　我躺在松軟的泥土里，泥土濕漉漉的，暖暖的，就像媽媽的懷抱。慢慢的，我睡著了。

　�。ǘ�）

　　我一覺(jué)睡醒，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，咦，我怎么變長(zhǎng)了？原來(lái)，我從泥土里鉆出來(lái)了。

　　我向四周看了看，哇，我旁邊有一顆又高又壯的`石榴樹(shù)，隔壁的花盆上還有洋蔥姐姐、綠豆弟弟、薄荷妹妹、花生大叔和大蒜爺爺。天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的。游泳池是碧澄澄的，世界多美��！

　�。ㄈ�）

　　日子一天天過(guò)去了，我每天吃得飽飽的，睡得香香的。很快，我長(zhǎng)高了，我淺綠色的葉子變成了深綠色。不久，我開(kāi)花了，小小的，粉紅粉紅的，我開(kāi)心極了！

　　有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的小花換成了一個(gè)個(gè)小豆莢。漸漸地，小豆莢的肚子鼓起來(lái)了，像個(gè)將軍肚。好威風(fēng)��！

　　秋天來(lái)了，我的豆莢變成了金黃色，小男孩把豆莢摘了下來(lái)，曬在陽(yáng)臺(tái)上。中午的陽(yáng)光很熱，忽然“啪”的一聲，豆莢炸開(kāi)，一顆顆滾圓滾圓的豆豆蹦著跳著跑出來(lái)，天啊，我變成了很多很多“我”！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　人生，綿延無(wú)盡的存在，我們品不盡、看不清，但人生的樹(shù)干上伸出的枝椏卻綻放著感悟的花朵。

　　—— 題記

　　曾經(jīng)以為海與天是一對(duì)真正天長(zhǎng)地久的戀人，沒(méi)有背棄，沒(méi)有分離，不管多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，他們總會(huì)在一起，緊緊相依……

　　天真的我曾經(jīng)追逐著想要站在那條線之間——卻總也追不到。

　　有一天，幡然醒悟，其實(shí)我早已經(jīng)站在那個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為的.遙遠(yuǎn)的地方……可是，天依舊那樣遙不可及。我才發(fā)現(xiàn)，眼睛會(huì)騙人，那條線竟是這樣長(zhǎng)的距離……中間隔著的是空氣，曾經(jīng)看到的只是一個(gè)虛幻的美麗，是自己設(shè)下的騙局，卻騙得自己深信不疑……只是幻影終究沒(méi)有現(xiàn)實(shí)來(lái)得強(qiáng)硬，在現(xiàn)實(shí)的沖撞下，它只得支離破碎。不，連碎片也不曾留下……

　　我站在原地：如果不曾追逐……如果不曾看見(jiàn)……

　　可是現(xiàn)實(shí)不允許如果，它只能無(wú)情地給你的幻想打一個(gè)零分，事實(shí)是他無(wú)堅(jiān)不摧的利器。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程也是追逐的過(guò)程，是所有事實(shí)水落石出的過(guò)程，許許多多的“曾經(jīng)以為”都在這過(guò)程中破謎。如同童年時(shí)肥皂水吹出的七彩泡泡輕輕一碰就不復(fù)存在。

　　夕陽(yáng)的迷霧摟抱著眷戀，我?guī)е�又一個(gè)破滅的“曾經(jīng)認(rèn)為”，離開(kāi)這個(gè)讓我見(jiàn)到現(xiàn)實(shí)的地方。心里的失落去了大半，因?yàn)榫驮趧倓偽野l(fā)現(xiàn)，海與天一直是這個(gè)距離，沒(méi)有背棄，也沒(méi)有分離，不管多遠(yuǎn)多久都是這個(gè)距離……

　　幸福就是這樣平凡的東西。

　　我感謝那個(gè)“曾經(jīng)以為”留下的回憶，沒(méi)有它我的童年不會(huì)這樣美麗……

　　不去怨恨得到的不夠多或者不是你想的那樣。認(rèn)真去看，仔細(xì)去想，現(xiàn)實(shí)的美麗也許與幻想所差無(wú)幾。

　　回憶是空氣，愛(ài)是海天的距離，雖沒(méi)有緊緊相依，卻也沒(méi)有背棄，沒(méi)有分離。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程我們可以幻想，卻最終不能丟棄現(xiàn)實(shí)。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了一次大型活動(dòng)，特意邀請(qǐng)到了著名感恩教育講師——樊濤老師來(lái)我校給我們開(kāi)展“感恩校園行 勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)”的演講。樊濤老師今天給我們講的主題是：學(xué)會(huì)感恩!

　　從小媽媽就一直教育我，心中要有他人，要做一個(gè)懂得感恩的孩子，感恩身邊為自己默默付出的每一個(gè)人。在媽媽的熏陶下，在老師的教育下，我成了一個(gè)懂事的女孩子。媽媽生病的'時(shí)候我會(huì)照顧她，幫她端水、泡藥，當(dāng)然我做的這些僅僅是不夠的。在這次大型活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)也陪同一起參與。樊老師那激情而又感人的演講，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)孩子都泣不成聲，家長(zhǎng)們也都忍不住留下了感動(dòng)的淚水。我也緊緊地?fù)е鴭寢專�看著媽媽眼角的皺紋漸漸增多，我的內(nèi)心也被深深地觸動(dòng)了。想起從小到大，媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而她卻從不求回報(bào)。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就一邊上班，一邊帶著我上學(xué)。工作上雖然忙碌，但是媽媽卻還是把我的生活打理得井井有條，把房間收拾得干干凈凈，整整齊齊的，每次有阿姨來(lái)我們家玩，都會(huì)夸我們的小家很溫馨，我也為此而感到自豪！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勤勞的好媽媽。我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！您辛苦了！”

　　我也想起自己曾經(jīng)無(wú)數(shù)次惹媽媽生氣,讓媽媽發(fā)火，現(xiàn)在想想真的真的好后悔。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我�！�

　　以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我的好媽媽！我再也不熱惹媽媽生氣，讓我的媽媽越變?cè)侥贻p，越變?cè)狡�亮！讓我的媽媽成為世界上最漂亮的媽媽�?/p>

成長(zhǎng)作文 篇9

　　暑假里的一天，我在“金鑰匙”學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)，課件休息的時(shí)候，老師和我們一起縫沙包。

　　我先準(zhǔn)備好材料：針、線、剪子、六塊正方形布、填充物……開(kāi)始縫沙包了。我先把線搓成尖，左手拿著針，右手拿線，小心翼翼地將線對(duì)準(zhǔn)針眼穿過(guò)去，用手捏著一根線，拉齊線的另一頭，打一個(gè)結(jié)。接下來(lái)，我拿著兩塊布，將布邊對(duì)齊，把帶花的那面對(duì)著里，我拿起針從右開(kāi)始縫起，先從底往上穿，再?gòu)纳贤�底穿針，把針碼縫的一樣大，又直又密，縫到左邊頭上的時(shí)候，把線打上一個(gè)結(jié)，用剪子把線剪斷。我用同樣的方法將剩下的兩快布縫好，又把四快布的頭尾相連卷成正方體的形狀。我拿來(lái)一個(gè)頂面，按同樣的方法縫好一圈，再把線打個(gè)結(jié)，把線剪斷下來(lái)。我又開(kāi)始縫做底面，將三個(gè)邊縫好，留一個(gè)邊不縫，我把沙包從這個(gè)邊翻過(guò)來(lái)，用針把八個(gè)角挑直。我拿來(lái)填充物把沙包塞得鼓鼓的。最后我把剩下的最后那個(gè)口的`邊縫好。這時(shí)，我看其他同學(xué)縫的最后那個(gè)口，很美觀。心想：我怎么就縫不那么好呢？不行！我不能甘拜下風(fēng)，我要獨(dú)占鰲頭。我就去請(qǐng)教老師。老師告訴我：“縫最后一個(gè)邊時(shí)，應(yīng)該把邊向里面折一下，這樣就美觀了�！蔽野蠢蠋熣f(shuō)的去做，終于，我的沙包做的又結(jié)實(shí)又美觀。我看著自己精心設(shè)計(jì)縫做的沙包，六面對(duì)稱，棱角分明，心里真高興！我看了看旁邊同學(xué)的沙包不禁笑出聲來(lái)。這就是他沾沾自喜的“杰作”？這哪里像沙包啊，簡(jiǎn)直是個(gè)“爛倭瓜”。

　　通過(guò)自己親自縫沙包，我懂得了一個(gè)道理：干什么事情都要有耐心，還得細(xì)心。如果沒(méi)有耐心，做事不細(xì)心，那你就一事無(wú)成。

　　我學(xué)會(huì)了縫沙包，以后我就可以和小伙伴們一起享受玩沙包的樂(lè)趣了！

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