小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名的小溪，四季如畫(huà)，非常美麗。
春天，小溪溪水解凍，又重新開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。水面水平如鏡，偶爾會(huì)有一條小魚(yú)浮出水面，吐個(gè)泡泡，而后又迅速沉入水面之下。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，水面上就蕩漾起一圈圈波紋，好看得很。小溪兩旁的柳樹(shù)穿上了綠衣裳，葉子隨風(fēng)飄起，似乎在向我們招手呢！
夏天，小溪溪水碧波蕩漾，魚(yú)兒也歡快的游來(lái)游去，好不自在！有點(diǎn)背朝上，兩側(cè)的.魚(yú)鰓一鼓一鼓的，好像在喝水；有的往這里游一游，朝那邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，對(duì)這個(gè)世界感到非常新奇；還有的甚至想跳起來(lái)翻個(gè)身玩一下仰泳，可惜沒(méi)能成功，只能又扎入水底休息去了。小溪兩旁的那些柳樹(shù)郁郁蔥蔥的越發(fā)綠了，就好像是一塊塊碧玉，倒映在水面上。
秋天來(lái)了，小溪上漂浮著大樹(shù)上飄落下來(lái)的枯枝敗葉，這正好給魚(yú)兒們提供了天然的遮陽(yáng)傘。再看溪兩邊，那些原本碧綠的大樹(shù)穿上了黃衣裳，葉子一天天枯萎，紛紛隨風(fēng)飄落，就好像是一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好看至極。
寒冷的冬天到了，小溪表面結(jié)了一層厚厚的寒冰，兩岸也鋪上了一層白色的雪毯，把地上的枯枝敗葉埋在了地下。水面上的冰很厚，就算幾個(gè)成年人站上去也不見(jiàn)得會(huì)坍塌下去。幾個(gè)小朋友紛紛在岸邊玩堆雪人，打雪仗，好不快活！
這就是我家鄉(xiāng)的小溪，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小溪，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生作文 篇2
拿什么去面對(duì)你——我的將來(lái)
1歲時(shí)，稚嫩的身軀依偎在母親的懷里，媽媽嘴里哼著小調(diào)，我知道、那是搖籃曲。
2歲時(shí)，語(yǔ)音參差不齊、勉強(qiáng)的喊出了“爸爸、媽媽�！彪m然對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯甚是容易，然而對(duì)于當(dāng)時(shí)，我是否會(huì)很得意忘形？
3歲時(shí)，我記的父親矯健的身軀攙扶著我，我跌跌撞撞的學(xué)會(huì)了走路，此后，我便有了搗亂的本領(lǐng)。
4歲時(shí)，在哭啼聲中，母親把我送進(jìn)了托兒所，在我的童年記憶里，那里有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛(ài)了。
5歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，我還學(xué)會(huì)了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來(lái)，覺(jué)得自己好幼稚，我是否在學(xué)會(huì)它的第一時(shí)間奔回了家，然后唱給媽媽聽(tīng)？、我不記得了、那些童年時(shí)代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對(duì)于那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。
6歲時(shí)，我漸漸適應(yīng)了托兒所的生活，之后便是一番驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，那時(shí)候的我，覺(jué)得滑梯很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我可以順著滑梯一直滑下去，如同萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有際崖。
7歲時(shí)，我讀中班了，老師說(shuō)，“你們現(xiàn)在已經(jīng)是這里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的'問(wèn)同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說(shuō)“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說(shuō)“那我們快點(diǎn)去當(dāng)這里老大。”
8歲時(shí)，我很欣慰的完成了當(dāng)老大的夢(mèng)想，貌似我們大班是全托兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的小孩，然后欺負(fù)他們，之后便是他們頭也不回的哭著跑掉了。
9歲時(shí)，我踏上了小學(xué)的旅途，在哪里，我認(rèn)為我顯得很微不足道，因?yàn)樯厦孢�有5個(gè)年級(jí)，我只是最低的那一級(jí)，難免會(huì)感到一些失落。
10歲時(shí)，我的年齡終于變成里兩位數(shù)，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫(xiě)，我被父母督促著在昏暗的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。
11歲時(shí)，三年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了加減乘除，因?yàn)槲业幕A(chǔ)打得很扎實(shí)，所以為現(xiàn)在的我派上了一定的用場(chǎng)，我很懷念學(xué)加減乘除的那段日子。
12歲時(shí)，我第一次接觸英語(yǔ)，我想，那些單詞和短語(yǔ)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我吧？但是為什么我不認(rèn)識(shí)它們？很糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題，但是勉強(qiáng)能考及格。
13歲時(shí)，五年級(jí)了，不久的將來(lái)，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮感了，因?yàn)槲铱偸菚?huì)看到那些六年級(jí)的哥哥姐姐大多數(shù)時(shí)間都是背著書(shū)包沿著墻角快快走的樣子。
14歲時(shí)，在歲月的驅(qū)使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆復(fù)習(xí)資料把我和我的同學(xué)們壓得透不過(guò)氣來(lái)，堆放復(fù)習(xí)資料的桌子放佛歲時(shí)都會(huì)垮掉，我很期待它垮掉，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為，它跨了，我們就自由了。
15歲時(shí)，我以很平凡的成績(jī)考上了現(xiàn)在的初中，我結(jié)實(shí)了新的朋友，站在旗臺(tái)下莊嚴(yán)的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的價(jià)值。
16歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因?yàn)槲覉?jiān)信“沒(méi)有叛逆，不成青春”這句話。
17歲時(shí)，初三了，我知道我即將告別這個(gè)學(xué)校，頓時(shí)悔悟，便開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)，只為了迎接中考，我不知道將來(lái)的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會(huì)經(jīng)過(guò)某一座我不知名的中學(xué)，然后回想起在這里留下的點(diǎn)滴記憶。
歲月的長(zhǎng)河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長(zhǎng)河，我將以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)那一眼望不到邊的生命長(zhǎng)河……
小學(xué)生作文 篇3
奶奶從鄉(xiāng)下徹底搬到城里，住在樓下客廳后面的小房間。
奶奶和我一樣，有壓歲錢，每年的大年夜，奶奶穿著自己縫制的簇新的藍(lán)色褂子，黑色褲子。安詳?shù)刈谒Ｗ目勘衬疽紊�。這木椅好像也是從鄉(xiāng)下帶來(lái)的。參加工作的孫兒孫女們，一個(gè)一個(gè)輪流給奶奶送上一個(gè)大紅包。這時(shí)，奶奶的笑容就像盛開(kāi)的.菊花一樣燦爛。
奶奶的壓歲錢總是比我多，每一個(gè)紅包都是厚厚的一疊，哥哥姐姐們?yōu)榱俗屇棠谈吲d，把大票換成了小票。
此后的很多天，常常會(huì)看見(jiàn)奶奶，笑得合不攏嘴地，翻來(lái)覆去數(shù)著她的壓歲錢。我懷疑奶奶根本數(shù)不清楚，因?yàn)槟棠滩蛔R(shí)字，也很少買東西。數(shù)完后，她用一塊做衣服剩下的布頭小心地把錢包好，掖進(jìn)胸前的口袋。這就是奶奶一年的零用錢了。
奶奶有錢了，她趁我每天去看望她的機(jī)會(huì)，掏出一張五角，或者一塊，讓我給她買糖，她喜歡吃糖。我在上學(xué)或回家的路上，幫她買回一大捧價(jià)錢便宜的硬糖。軟糖貴，又粘牙，不經(jīng)吃。有時(shí)，我一連幾天，忘了買，去看她時(shí)，不敢與奶奶期盼的眼神相遇，奶奶便會(huì)溫和地笑著提醒我：又忘了？今天可別忘了。買了糖，奶奶照例要分給我一些，然后，像藏起錢一樣，把那一大捧的糖，用布包了，藏在胸前。因?yàn)槟棠淌切∧_，行動(dòng)不便，所有重要的東西，她都是隨身帶著。
奶奶分不清錢，她判斷錢的幣值大小，是看紙幣的大小。幫她買東西，她從不問(wèn)價(jià)錢，只是問(wèn)錢夠嗎？有時(shí)我用她的錢買了其他的小東西，她也從不計(jì)較。
除了買糖，奶奶還買清涼油，偶爾也買一雙襪子。
等奶奶的壓歲錢用完了，她不再叫我買東西，只是整日安靜地坐著，想著已經(jīng)逝去的歲月。奶奶的性情非常好，從不生氣，沒(méi)人在跟前的時(shí)候，她安詳而平和得像一滴水滴。有人在跟前的時(shí)候，她總是微微地笑著，看著你，那目光溫暖而平靜。她對(duì)兒孫們沒(méi)有任何的要求，你給，我就接受，你不給，我也不求。
過(guò)了九十歲生日的第二年，奶奶無(wú)疾而終。所有的人都說(shuō)她是好福氣。
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