小學(xué)生童話作文【常用4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生童話作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生童話作文 篇1
從前在xx鳥(niǎo)市上，有一只黃鳥(niǎo)、青鳥(niǎo)。一天，它們倆被一位小姑娘買回家飼養(yǎng)。
一開(kāi)始，它們倆還不怎么習(xí)慣，但是后來(lái)，小姑娘總是弄一些好吃的、好喝的來(lái)喂它們，表現(xiàn)得很和藹可親。而且天天給它們洗澡。就這樣，青鳥(niǎo)越來(lái)越大膽了，跟小主人很熟悉。一旦餓了渴了，便“啾啾啾”地叫起來(lái)，呼喚小主人。小主人一聽(tīng)到叫聲，就連忙來(lái)為它填飽肚子。青鳥(niǎo)過(guò)得很滿足，又舒服。黃鳥(niǎo)呢，雖然和小主人熟悉了，但是它不想一輩子被關(guān)在鳥(niǎo)籠里，悶得它很不舒服，它非常想去大自然生活。所以，它每天除了填飽肚子，就是咬鳥(niǎo)籠的鐵絲、練習(xí)拍翅，想辦法逃走。
一天，青鳥(niǎo)對(duì)黃鳥(niǎo)的行為越來(lái)越不滿意，便對(duì)黃鳥(niǎo)說(shuō)：“嘿，朋友呀，你怎么天天咬那籠子根呢？不要破壞了鳥(niǎo)籠里美好的環(huán)境呀。你看看，小主人為了使我們過(guò)得好，把我們的家收拾得那么干凈潔白，我們整天吃香的`喝辣的，這樣的生活你還不滿意嗎？……”“不要說(shuō)了，”黃鳥(niǎo)回答，“不是我不滿意，而是我自己覺(jué)得，我們就這樣被關(guān)在籠子里，你不覺(jué)得人生有點(diǎn)太可惜了嗎？”“我并不覺(jué)得。我只知道像這樣的生活，燒高香都求不來(lái)，就像在皇宮里一樣。”青鳥(niǎo)說(shuō)，便呼呼地睡大覺(jué)了。
過(guò)了些日子，小主人放寒假了，一家人要去北京旅游十幾天（她們家在廣東�。Ｐ≈魅嗽诔霭l(fā)當(dāng)天，為兩只鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備了食物，走了。就在這天，黃鳥(niǎo)把鳥(niǎo)籠的鐵絲咬斷了幾根，破了個(gè)洞。黃鳥(niǎo)逃走的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。黃鳥(niǎo)準(zhǔn)備逃走時(shí)，問(wèn)青鳥(niǎo)：“伙伴，你不逃走嗎？這可是難得的好機(jī)會(huì)呀！”“不要不要！我怎么能和你到外面受苦受累？還是待在這里的好！”青鳥(niǎo)毫不猶豫地說(shuō)。黃鳥(niǎo)搖搖頭，飛走了。
黃鳥(niǎo)在大森林中找到一棵茂盛的大樹(shù)，搭了窩，在上面住了下來(lái)。碰巧在樹(shù)中也住著很多同伴，黃鳥(niǎo)極高興，跟它們有說(shuō)有笑，一起捉食，一起歸家。青鳥(niǎo)這里，把食物和水吃光了，沒(méi)有吃的了。它想到外面找吃的，便搖搖晃晃地走出來(lái)，打了打翅膀，飛在半空中。不料，因它長(zhǎng)期沒(méi)有動(dòng)它的翅膀，飛不起來(lái)，摔在地上，成了重傷。在臨死前，它明白了——人生的一切命運(yùn)都掌握在自己的手中。它怪自己沒(méi)有跟黃鳥(niǎo)聯(lián)系拍翅，跟怪自己沒(méi)有和黃鳥(niǎo)逃走。它無(wú)可奈何地閉上眼睛，聲音越來(lái)越�。骸叭祟�，你們?yōu)槭裁匆盐覀冴P(guān)在鳥(niǎo)籠里�！�
正在這時(shí)候，黃鳥(niǎo)，正在大樹(shù)上望著遠(yuǎn)處，想念著青鳥(niǎo)，不知道它怎樣了……
小學(xué)生童話作文 篇2
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的'觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一�！薄安�，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇簟４笙罄蠋熖ь^一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
小學(xué)生童話作文 篇3
變身記
我在大街轉(zhuǎn)角處看到一座童話般的古堡，虛掩的大門上掛著一塊牌子，上面寫著：“設(shè)備維護(hù)中，請(qǐng)勿入內(nèi)！”我按捺不住好奇心，推門走了進(jìn)去。
一道亮光照得我睜不開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了童話王國(guó)的變身世界。為了不至于露宿街頭，我趕忙來(lái)到一家變身旅館投宿。
房間里有張著嘴巴的桌子、凳子，還有長(zhǎng)著眼睛的電視。我正好奇地東張西望時(shí)，一只老鼠像發(fā)了瘋似的向我跑來(lái)。 “被老鼠咬到可是會(huì)得鼠疫的.！”想到這里，我顧不上男子漢的尊嚴(yán)，大聲尖叫起來(lái)“救命��！”
“不要害怕，她只是在歡迎你！”旅館老板沖進(jìn)來(lái)制止了老鼠。因?yàn)槭荏@不輕，我打算到床上躺一躺。見(jiàn)我要休息，老板輕輕把門關(guān)上，走了。
趁我閉上眼睛準(zhǔn)備入睡，那只老鼠悄悄爬上床，在我身上用力地嗅了嗅。一眨眼，我竟然變成了一只和她一模一樣的老鼠！
我急得在房間里溜來(lái)溜去，()兜了兩個(gè)小時(shí)的圈后，我終于想到了一個(gè)辦法：既然已經(jīng)變成老鼠了，我何不利用靈敏的嗅覺(jué)，在房間里嗅一嗅，說(shuō)不定能找到解藥呢！
想到這兒，我開(kāi)始在整個(gè)房間搜尋起來(lái)。但是，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，卻什么也沒(méi)找到。正當(dāng)我絕望得要哭的時(shí)候，終于在一張長(zhǎng)著藍(lán)色嘴巴的桌子上，找到了一個(gè)裝滿綠色液體的瓶子，瓶身上貼著一個(gè)標(biāo)簽—一“老鼠變身解藥”.
喝還是不喝？不喝就永遠(yuǎn)變不回人，出不了房間，但萬(wàn)一是毒藥怎么辦？不如賭一把！我拔出瓶塞，使勁喝了一大口。太棒了，我一下子又變回了人！
我得趕緊回去，不知后面還會(huì)遇到什么稀奇古怪的恐怖事件呢！我馬上沖出變身旅館，找到了當(dāng)初進(jìn)入變身世界的大門，頭也不回地向外狂奔。門上的門牌依舊還在，只是下方多了一行細(xì)小的字：好奇心有時(shí)會(huì)害死人！
小學(xué)生童話作文 篇4
“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹(shù)，給小熊做一件禮物送給他。
這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想；如果把樹(shù)砍了小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲(chóng)、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來(lái)等熊爸爸砍樹(shù)，熊爸爸砍樹(shù)的時(shí)候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹(shù)，熊爸爸問(wèn)：“為什么不讓我砍樹(shù)？”小熊說(shuō)；“你把樹(shù)砍了小熊就無(wú)家可歸了，如果有人把你的`房子燒了，你不痛苦嗎？”熊爸爸聽(tīng)了慢慢地把刀放了下來(lái)。打消了這個(gè)念頭。
這一次小熊雖然沒(méi)有得到禮物，可是小熊仍然很開(kāi)心，他過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。
幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評(píng)為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。
【小學(xué)生童話作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生童話作文08-01
★小學(xué)生童話作文08-13
小學(xué)生的童話作文05-23
小學(xué)生童話作文05-30
秋天的童話小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的童話作文大全08-03
植物小學(xué)生童話作文09-11
小學(xué)生作文：追尋童話08-03
【精】小學(xué)生童話作文08-13