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摘菜的作文【常用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的摘菜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘菜的作文1
陽春只月，天氣晴朗，溫暖的陽光灑滿大地。星期六的早晨，爸爸媽媽和我一起帶著籃子到梅上水庫西側(cè)山上摘苦菜。
我們邊走邊聊，不知不覺來到了目的地。我抬頭望去，山坡上粉紅色的桃花、白色的杏花、暗黃色的李子花競相斗妍。一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間飛來飛去，幾只美麗的.蝴蝶在叢林中時隱時現(xiàn)。看著眼前這美景，我覺得心情非常舒暢，更渴望早點兒摘到苦菜。“媽媽，苦菜是什么樣子？”媽媽告訴我：苦菜有好幾種：從葉子上區(qū)分，有尖葉苦菜、花葉苦菜和毛葉苦菜；從莖上區(qū)分，有青色苦菜、淡紅色苦菜；但它們都有一個共同點，就是具有一種清淡的苦味，摘苦菜只能要嫩頭。媽媽說著就摘了幾根苦菜交給我。我拎著小籃子，拿著樣品在叢林中細心觀察，耐心尋找，不遠處我發(fā)現(xiàn)幾棵苦菜，“找到了，我找到了！”我高興得跳起來，連忙用手摘下放在小籃子里。我順著小路找呀，摘呀，又摘了許多苦菜�！鞍眩 焙锰郯�，原來手上扎了一根小刺。爸爸跑過來把刺輕輕地拔出來，我顧不得疼痛，又不停地尋找苦菜。
不到半天，我們就摘了滿滿一波子苦菜。我拎著辛勤勞動的成果，心里別提有多高興！我真希望明年還來這兒摘苦菜。
摘菜的作文2
星期六下午，爸爸開著車帶著我和媽媽去摘菜。
我一路上坐立不安，老是問媽媽什么時候才到。過了一會兒，終于到菜地了，我和媽媽先摘的是刀豆，我非常開心，一邊唱著動聽的歌，一邊東看看西找找躲在綠葉中的刀豆。我找了好一會兒，可是只找到幾串兒，媽媽說：“刀豆的顏色和葉子的顏色是一樣的，但是花的.顏色和葉子的顏色是不一樣的，你找到了花就像走迷宮一樣能沿著枝葉找到刀豆了”。過了一會兒，我也找到了許許多多翠綠的刀豆。
刀豆摘完后，我和媽媽走到南瓜地里。我驚訝不已地發(fā)現(xiàn)了兩個“胖娃娃”，那就是南瓜。南瓜柄上面小刺有很多，我想了一個好辦法，我說：“用腳踩住藤兒，再用手把南瓜抱起來�！笨墒菋寢尩牧獠粔虼螅趺崔k呢？媽媽說讓爸爸把車開過來摘，爸爸果然把車開過來，摘下南瓜，抱到車里，然后帶著我和媽媽興高采烈地回家了。
在這一天，我懂得了什么叫真正的快樂，什么叫真正的有趣，什么叫真正的幸福。
摘菜的作文3
那天早晨，像往常一樣上著課，老師告訴我們不跑操，全體七年級要到生活農(nóng)場摘菜。聽到這個消息，同學(xué)們都樂開了花。排好隊伍，樓道里滿是同學(xué)們吱吱喳喳的聲音，踏進菜園，一排排蔬菜正安靜地躺在土壤里，如同一個個熟睡的寶寶——樓頂薄薄的泥土竟能孕育出如此豐美的.果實，多么神奇呀。
走進通道，兩邊的籬笆上纏繞著西瓜藤和番茄藤，它們身上還結(jié)著圓滾滾的果實。不必說高大的豆莢樹、矮矮的冬瓜，也不必說那躲在草叢中的七星瓢蟲、鳴叫的蟋蟀，單是小小的一片菜園，就有無限樂趣。
來到采摘區(qū)，一個牌子立在那里——七（3）班，這是屬于我們的勞動成果。同學(xué)們已經(jīng)按捺不住自己的心情了，老師發(fā)令采摘后，同學(xué)們紛紛伸出了自己的“魔爪”，把一棵棵嫩嫩的菜扒得菜心兒也不剩——如果不是老師千叮嚀萬囑咐一定要留下根部，只怕這片生菜園真要寸草不生。即便如此，茂密的菜叢也很快被“伐木工”們洗劫一空�？粗约汗墓牡拇樱總�人臉上洋溢著滿足的笑容。
摘菜的作文4
十二月，寒風(fēng)凜冽，像剛到華國人的練，也像寒冰般凍僵人的手。但七年級各位師生的臉上，都是濃濃的歡喜與雀躍。原來，他們是要上生活農(nóng)場摘菜去。
盡管寒風(fēng)讓人冷得顫抖，但翠綠的'菜葉子依然是生機盎然，我們在一旁圍坐一圈，嘰嘰喳喳像麻雀般鬧個不停。我們班的男生一拔一掰，動作行云流水又迅捷無比，所到之處寸葉不留。女生們也不甘示弱，手法快、準、狠，真是巾幗不讓須眉呀。一時間，雙方旗鼓相當(dāng)，火藥味兒十足。老師們也來了興趣，抓著塑料袋與學(xué)生們一起摘，可惜同學(xué)們手速過人，老師們也醉翁之意不在酒，幾分鐘過去了還只有幾片孤零零的菜葉。一陣風(fēng)卷殘云過后，王老師指著地上一個菜籃里的菜，頗有幾分可憐地問道：“這個我可以拿嗎？”我聽了之后忍俊不禁。
菜園里，同學(xué)們的討論聲和歡笑聲，隨著風(fēng)飄得很遠，很遠……
摘菜的作文5
農(nóng)，是人類的食物來源。早在春秋戰(zhàn)國時期，秦國的商鞅在變法時就提出要“鼓勵耕織”，西漢時期的漢文帝和漢景帝也“以農(nóng)為本”，農(nóng)作勞動是深深植根在農(nóng)耕文明熏陶中長大的中國人血脈中的傳統(tǒng)技能。
今天，我們在學(xué)校也收獲了自己辛勤耕作的成果。一開始，我們只是把生菜苗種在水里，之后我們便常常來農(nóng)場看看生菜的長勢，那可真是喜人得很。隨著時間流逝，終于等到了我們收獲果實的這一天。那綠得仿佛快要流下來的葉子仿佛是凝固的綠色油漆，又像乖巧的孩子站在那里，仰起頭望著摩拳擦掌的我們。喜歡它們當(dāng)然要帶它們回家。一雙雙伸出的手，爭先恐后地將這些可愛的生菜收入囊中，透過興奮的申請仿佛可以看見生菜們躺在同學(xué)家中菜盤子上的樣子。
耕種和收獲可真是有趣的.事！我們能種出可愛的生菜，也有學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助，我們要感謝種出糧食的人！
摘菜的作文6
今天我和洋洋一起去姑姑的菜園里摘菜。
一走進菜園各種各樣的蔬菜看得我眼花繚亂。有茄子、西紅柿、香菜、黃瓜等蔬菜。門前是紫瑩瑩的圓茄子，洋洋迫不及待地動手摘了起來。“�。 敝宦犚宦晳K叫，我連忙上前一看，原來洋洋的手被茄子的柄部給扎了。看來我們應(yīng)該謹慎些。再往前走，我們又看到了小巧玲瓏的`西紅柿，它的外衣水汪汪的，嫩紅嫩紅的，它們掛在枝上像一盞盞小燈籠，十分好看。我和洋洋齊心協(xié)力不一會就摘了一籃子。西紅柿菜地的旁邊種的是黃瓜。黃瓜身上有許多的小刺，而且頂端開了一朵小黃花�，F(xiàn)在我明白了“頂花帶刺”的含義了，就是說明黃瓜很新鮮。�。〔藞@子像被搶劫了一樣。中午我們吃的是自己親手摘的菜，十分可口，心里美滋滋的。
通過這件事我知道了：要想得到想要的就必須通過自己的勞動。
摘菜的作文7
就在前不久，我們七年級一路人來到了我們向往已久的地方——玉龍農(nóng)場。
那天天氣很冷，房子巨大的投影落在田地上，不留一點兒陽光�？杀M管如此，也抵不住那菜葉碧玉般的色澤在影里閃閃發(fā)光。
隨即，人群涌了進來，有男有女，有老有少，像被雨滴打撒了的螞蟻。忽然一片綠色映入眼簾，望著這樣的菜誰會不心動呢？再寒冷的天氣也按耐不住孩子們灼熱的心，你推我攘，打破了這短暫的寂靜。這扯一瓣，那扭一塊，好似一群貪得無厭的小賊，眼里閃著火光。不過一會兒，青菜都變成了身負重傷的殘兵敗將。菜葉撒落在各個角落，有些還被連根拔起，大家拍拍裝得滿滿的袋子，快樂的笑了�？刹颂锬�，只留下光禿禿的.一片，滿面滄桑，唉聲嘆氣著。誰又會在意呢？我回頭望，心想：“這是奉獻吧，你又渴望什么呢？愿待到明年，你可以回到你夢開始的地方�！�
帶走滿滿一袋菜，留下童真的燦爛；留下了孩子們的足跡和歡笑，送你爛漫春天般的溫暖。
摘菜的作文8
今天下午，我和爸爸媽媽要一塊去摘菜。
你們不知道我呀，沒提多少袋子，不過這些袋子都是好大好大的呢！
我給大家講一講我們摘菜的經(jīng)歷吧。我們先到了那里，你不知道我和媽媽飛奔到我們的菜地里去，媽媽就說：“快，把袋子給我，我可要摘菜了。”我說：“好好，馬上就好了�！边@時，爸爸來了，他說：“個人做個人的`工作誰也不打擾誰。不能摘別人的菜�！蔽液蛬寢尭揪蜎]停下摘菜，什么也沒聽見。
我摘得菜是水蘿卜，媽媽摘得菜是小白菜和水蘿卜，最后，爸爸摘得菜是油菜和菠菜。
我開始摘菜了，我找到了一根小樹枝，我要挖水蘿卜了，開始我不怎么會，只是胡亂挖，我看到了媽媽也再挖，便學(xué)了起來。我先找到蘿卜，在用小樹枝在那挖呀挖，挖呀挖，挖到一半，我又拔呀拔，拔呀拔，我都用上了吃奶的勁，還是拔不出來，于是我就說起了：“拔呀拔，拔呀拔，一定要拔出來。”你不知道功夫不負有心人，我終于挖到了大的水蘿卜，我把它拿給媽媽看，她還表揚我了呢！
今天拔完菜就走了。我好喜歡摘菜。
摘菜的作文9
上個星期天，媽媽的同學(xué)尤阿姨給我們打來電話，邀請我們到她家的菜地里去摘菜。
到了阿姨家的菜地里，我看到不怎么大的一塊菜地里卻種了好幾種蔬菜，有生菜、辣椒、茄子、黃瓜、西紅柿、還有豆角和空心菜。
一棵棵生菜像一朵朵綻放的.菊花。密密的擠在一起。我把生菜連根拔起，泥土濺了我一臉。豆角爬滿了架子，都是兩根長在一起的，像一雙雙大筷子。摘豆角還是很輕松的，把它從頭上掐斷就可以了。黃瓜也是長在搭好的架子上的，我只摘到一根黃瓜。最后我摘的辣椒，阿姨家的辣椒不是紅彤彤的，而是青綠色的，阿姨說等再過一段時間就能變紅了。那一個個小辣椒真像啄木鳥的嘴呀。
摘完了菜，我已經(jīng)是滿頭大汗了。我想：摘菜都這么累，更何況種菜呢？
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