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（精品）水精靈作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的水精靈作文，希望能夠幫助到大家。
水精靈作文1
假如我會(huì)變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧！
我穿著華麗的衣服，扇動(dòng)著自己美麗的翅膀來(lái)到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說(shuō)：“水，現(xiàn)身吧!”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實(shí)在沒有力氣再走下去，他的水杯里的`水也全沒有了，我看了看，又說(shuō)：“水，現(xiàn)身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災(zāi)的地方，這里已經(jīng)好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)大地，人們就能好起來(lái)了，不是嗎？我說(shuō)：“水，下一場(chǎng)雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來(lái)，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓藗兛鞓贰?/p>
假如我會(huì)變，能將這些事變事實(shí)，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人
水精靈作文2
如果我是水精靈，我會(huì)做的第一件事無(wú)疑是讓那些沒有水的人喝一口純凈水，這樣他們就可以過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果我是水精靈，我一定會(huì)讓人們停止用水，節(jié)約用水。如果我發(fā)現(xiàn)有人濫用水，我會(huì)懲罰濫用水的人，但是在懲罰之后，我會(huì)給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。如果他仍然不改掉舊的壞習(xí)慣，那就沒有懲罰他那么簡(jiǎn)單了。
如果我是水精靈，我也希望人們不要污染水，而是保護(hù)水。如果有人不保護(hù)水源，污染水源，我會(huì)讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我會(huì)和冰精靈聯(lián)合起來(lái)。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兿霝槿藗儎?chuàng)造一個(gè)冰雹、冰雪的世界！如果我真的變成了水精靈，我和冰精靈制造的'冰雹會(huì)不同:冰雹有三角形、梯形、矩形、正方形、心形......冰塊也是奇形怪狀的，有心形、手掌形、鼻子形和花朵形。簡(jiǎn)而言之，這些形狀將變成冰塊和冰雹的形狀。
如果我是水精靈，我會(huì)承諾這些承諾，讓世界變得更美好、更美麗！
水精靈作文3
現(xiàn)在，我們的科學(xué)發(fā)展越來(lái)越快了。一天，科學(xué)老師踏進(jìn)了我們明亮而寬敞的'教室。說(shuō)要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演一個(gè)精彩，神奇，又好玩的魔術(shù)。同學(xué)們期盼地望著這位老師……
只見老師將一個(gè)空瓶子裝滿水，再把一個(gè)小東西叫做水浮子。老師再準(zhǔn)備好。突然，這個(gè)水浮子慢慢的沉下去。有“嗖”的沖上來(lái)�！鞍�！好神奇呀！”我情不自禁的叫起來(lái)。原來(lái)老師四個(gè)手指頭放在前面，一個(gè)大拇指放在后面，被前面的四個(gè)手指擋著了，所以，大家看不到。之后，只要輕輕一按，水浮子馬上就下去了，一送馬上上來(lái)。咦？這是為什么呢？
后來(lái)，老師說(shuō)：“原因是這樣的：這個(gè)水浮子結(jié)構(gòu)是一個(gè)透明膠囊，下面有一個(gè)小螺絲帽膠囊中間有少部分水，這樣，可以阻擋水的浮力，一壓，浮力馬上變?nèi)跛∽玉R上下來(lái)；一放手，浮力變大，水浮子就升了起來(lái)”哦！原來(lái)是這樣��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
科學(xué)，就要多多發(fā)現(xiàn)，也要刨根問底，才能知道結(jié)果。
水精靈作文4
今天，我上完乒乓球課就來(lái)到二姨家，因?yàn)樗徒o我一個(gè)小禮物。
我高興地來(lái)到了二姨家，二姨給我一個(gè)小瓶子，里面裝滿了水。我失望地說(shuō)：“就是一瓶子水呀！”二姨笑嘻嘻地說(shuō)：“把瓶子照著燈光看一看�！蔽野哑孔記_著燈光一照：哇！瓶子里面有許多大大小小、形態(tài)各異的小球在滾動(dòng)，看得我眼花瞭亂。有的`在水里跑來(lái)跑去，有的在原地不動(dòng)，有的小球被大球壓在下面。我高興壞了，二姨說(shuō)這是水精靈，很好玩的。我謝了二姨，就趕緊回家去玩。
回到家，我第一件事就是找一個(gè)不用的小盆，里面裝滿水，把水精靈放到盆里。做完這些，我就向爸爸炫耀，而且把最大最好的水精靈拿出來(lái)給爸爸看，那個(gè)水精靈又大又圓，像一個(gè)透明的大雞蛋。突然，我發(fā)現(xiàn)它的表面上有一個(gè)痕跡，接著又在我手上裂成了兩半。當(dāng)時(shí)我傷心得差點(diǎn)哭了，爸爸說(shuō)這東西不能拿在手里玩，只能放在水里看。剩下的水精靈我就用小盆裝著，每天回家第一件事就是給它們換水，寫完作業(yè)后就玩一會(huì)兒。
我喜歡水精靈，因?yàn)樗壬衿嬗挚蓯邸?/p>
水精靈作文5
前幾天，我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，剛出校門，我們就聽到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣水精靈嘍！賣水精靈嘍�。⑼瑢W(xué)們一聽，飛快的跑過去，小販們向我們推銷產(chǎn)品的`時(shí)候和我們說(shuō)水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會(huì)下崽嗎？這時(shí)，只見同學(xué)們紛紛掏出自己的零花錢買了水精靈．我讓媽媽給我買一點(diǎn)，媽媽同意了，就給我買了一些．
回到家，我和媽媽把水精靈養(yǎng)到了一個(gè)空瓶子里面，我每天放學(xué)都看看水精靈下沒下崽，有時(shí)候就連上課都心不在焉，有事沒事的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們討論水精靈的話題．終于有一天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)水精靈一次竟然下了兩個(gè)崽，我高興得都蹦了起來(lái)，大喊：＂媽媽，水精靈下崽了，真的下崽了！＂第二天早上，我一上學(xué)就問其他的同學(xué)水精靈下崽沒有，同學(xué)們有的說(shuō)下崽了，有的還沒下崽．鈴鈴鈴．．．．．．上課了．同學(xué)們有的還在討論著水精靈的話題，沒有玩過的同學(xué)看見有這么多同學(xué)再玩，他們也拿出自己的零花錢買了一些水精靈，現(xiàn)在，我已經(jīng)有１８顆水精靈了．
現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越喜歡水精靈了，討論水精靈的話題也越來(lái)越多了．因?yàn)樗拇_給我們帶來(lái)了很多的樂趣！
水精靈作文6
為了歡迎大家，陰沉沉的天空一直忍著沒有下雨，我們迫不及待地走進(jìn)博物館，沿著樓梯，慢慢地進(jìn)入水母館。
“哇！好漂亮呀！”不知誰(shuí)叫了一聲。我連忙跑過去看。原來(lái)，是一只赤月水母。只見那只水母有著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手，像一根根致命的毒鞭子，上面像傘似的東西，一張一縮，一張一縮————慢慢地游動(dòng)，美麗極了。
再看看奇特的.倒立水母吧！它白天時(shí)會(huì)以倒立的姿態(tài)，將觸手朝上賽太陽(yáng)，還有它的觸手不像赤月水母那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，而是一個(gè)大觸手上面有著許許多多的小觸手。還有各種各樣五彩繽紛的水母，看的我是眼花繚亂，應(yīng)接不暇�。∥以谶@就不一一介紹了。
水母出現(xiàn)的時(shí)期也很早，在6、5億年前就有了，比恐龍還早4、1億年。他們的食物有：豐年蝦，小魚，浮游生物等，是水生動(dòng)物。它們的天敵是被稱為“巨龜”的棱皮龜，因?yàn)樗茌p而易舉地用嘴扯斷它們的觸手，使其上下翻滾，最后失去抵抗能力……
我們看好水母后，天空終于憋不住了，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。這次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了生動(dòng)曼妙的水母活體，也帶領(lǐng)大家欣賞水母，認(rèn)識(shí)水母。在精彩的展覽之后，讓我們一起珍惜海洋，愛護(hù)環(huán)境。
水精靈作文7
無(wú)邊無(wú)際的大海是水精靈的家，里面住著成千上萬(wàn)只可愛又頑皮的.藍(lán)色水精靈。其中有一只水精靈叫莉莉。
一天莉莉走到公園里，看看小花，看看小草，再看看大樹。莉莉看著小花，心里感到有了一絲快樂，便在花叢中蹦呀跳呀，她的汗水澆灌了它們，使得小花開得更艷了，莉莉開開心心地回到了家。
第二天莉莉又出發(fā)了，它這次想去遠(yuǎn)一點(diǎn)的森林里，給大樹澆澆水。可是它走到森林深處的時(shí)候沒了花草，土地也變干了，走著走著她就迷路了。這時(shí)它哭了，向著一個(gè)不知名的地方一直奔跑。這時(shí)烏龜先生慢慢出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，莉莉興奮極了，向他求助后，最后終于出來(lái)了。
有一天，莉莉收到烏龜先生送來(lái)的一束花，她很疑惑，烏龜先生說(shuō)，是你的淚水澆灌的呀，本來(lái)森林那塊地方長(zhǎng)年無(wú)雨，無(wú)花無(wú)草只有枯木，現(xiàn)在整個(gè)森林都生機(jī)勃勃，多虧了你！
莉莉聽完開心極了，她下定決心，要多去四處走走，創(chuàng)造更美好的世界呢！
水精靈作文8
星期一早上，我來(lái)到教室時(shí)，里面空無(wú)一人。同學(xué)們都到哪里去了呢？正在納悶的時(shí)候，我的面前突然出現(xiàn)一個(gè)湛藍(lán)的小型黑洞，從里面飛出一個(gè)水精靈。
我被驚得目瞪口呆。只見水精靈大約40厘米高，長(zhǎng)著像閃電一樣橙黃色的'翅膀，穿著像被海水洗過的湛藍(lán)的衣服，頭上還豎著螞蟻才有的觸角。這時(shí)，我的好朋友李明也來(lái)了，看見眼前的這一幕，也和我一樣驚呆了。
“你是怎么來(lái)的啊？”我好奇地問。水精靈不慌不忙地說(shuō)：“我原本住在精靈王國(guó)，是用傳送機(jī)傳送過來(lái)的，國(guó)王讓我到人間體驗(yàn)一天生活�！甭犃诉@話，我和李明開心得跳了起來(lái)，喊道：“太好了，我們還從來(lái)沒有和精靈一起上過課呢！”
教室里的人漸漸地多了起來(lái)。很多同學(xué)知道了這件事，感到非常有意思，都想看看水精靈到底怎樣和我們一起上課。
上課的鈴聲響了起來(lái)，只見水精靈變出一根魔法棒，把它一揮，我們的教室頓時(shí)變成了游泳池，課桌、椅子變成了氣墊船……我們?cè)谒锟鞓返卮蛩�、玩碰碰船、玩水球……玩得開心極了。水精靈還教會(huì)了我們飛行、變形等神奇的法術(shù)呢！
放學(xué)了，水精靈要走了，我們依依不舍地告別。水精靈也舍不得離開我們�？墒�，當(dāng)我們的面前又出現(xiàn)了那個(gè)黑洞時(shí)，水精靈消失了。
水精靈作文9
周末，我和爸爸做了一個(gè)有趣又好玩的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)——制作“水精靈”。你們一定很想知道什么是“水精靈”，怎樣做“水晶靈”吧！下面我就為大家講一講制作方法。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：海藻酸鈉、氯化鈣、開水、清水、量杯、盆和碗。材料準(zhǔn)備好后，我就迫不及待地和爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,我們向碗里加入半包海藻酸鈉,再加入250ml開水，然后攪拌十分鐘。攪拌完要靜置1小時(shí)，這時(shí)就變成了粘稠的海藻酸鈉溶液。接著，往盆里倒入涼水，加入氯化鈣，攪拌到溶解，變成灰白色液體。然后把海藻酸鈉溶液倒入量杯，把量杯浸入氯化鈣溶液，這樣海藻酸鈉溶液就會(huì)脫離量杯進(jìn)入氯化鈣溶液。最后,等待五分鐘,氯化鈣溶液中的海藻酸鈉就變成了透明又有彈力的小圓球——“水精靈”，就像一顆圓潤(rùn)的小水晶球。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇吧!它是什么原理呢？我疑惑地問爸爸。爸爸耐心地解答：“因?yàn)楹Ｔ逅徕c遇到氯化鈣中的氯離子會(huì)快速進(jìn)行離子交換,海藻酸鈉分子在氯離子的作用下會(huì)聚在一起，形成不溶于水的'凝膠球，像你常吃的果凍就是這樣做出來(lái)的�！蔽也唤袊@：微觀世界真是奇妙��！
水精靈作文10
前幾天，我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，剛出校門，我們就聽到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣水精靈嘍！賣水精靈嘍�。⑼瑢W(xué)們一聽，飛快的跑過去，小販們向我們推銷產(chǎn)品的時(shí)候和我們說(shuō)水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會(huì)下崽嗎？這時(shí)，只見同學(xué)們紛紛掏出自己的零花錢買了水精靈。我讓媽媽給我買一點(diǎn)，媽媽同意了，就給我買了一些。
回到家，我和媽媽把水精靈養(yǎng)到了一個(gè)空瓶子里面，我每天放學(xué)都看看水精靈下沒下崽，有時(shí)候就連上課都心不在焉，有事沒事的`時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們討論水精靈的話題。終于有一天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)水精靈一次竟然下了兩個(gè)崽，我高興得都蹦了起來(lái)，大喊：＂媽媽，水精靈下崽了，真的下崽了！＂第二天早上，我一上學(xué)就問其他的同學(xué)水精靈下崽沒有，同學(xué)們有的說(shuō)下崽了，有的還沒下崽。鈴鈴鈴。上課了。同學(xué)們有的還在討論著水精靈的話題，沒有玩過的同學(xué)看見有這么多同學(xué)再玩，他們也拿出自己的零花錢買了一些水精靈，現(xiàn)在，我已經(jīng)有１８顆水精靈了。
現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越喜歡水精靈了，討論水精靈的話題也越來(lái)越多了。因?yàn)樗拇_給我們帶來(lái)了很多的樂趣！
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