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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
“啊——不要，我不要，我不要死！”我在水里掙扎。
突然我坐了起來(lái)。哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！夢(mèng)里的情景歷歷在目。
一天，我收到了一個(gè)跨國(guó)郵件，是托尼·斯塔克給我寄來(lái)的。什么？托尼·斯塔克是誰(shuí)？你連托尼·斯塔克是誰(shuí)都不知道？他是鋼鐵俠，是他寄來(lái)的`，我忍不住把包裹打開了。哇！一套戰(zhàn)甲，鋼鐵俠戰(zhàn)甲�？墒�，他為什么寄給我呢？我想了三天三夜終于想出來(lái)了，原來(lái)他是我叔叔的朋友。
我迫不及待地穿上了這身行頭。哈哈，我變成鋼鐵俠第二啦！
一穿上，系統(tǒng)讓我看看說(shuō)明書和能源夠不夠�？梢�?yàn)榧?dòng)，我瀏覽了一下就出發(fā)啦，我連能源都沒看就開始使用啦。
我先去美國(guó)找了托尼·斯塔克謝謝他給了我一套戰(zhàn)甲，又去找美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)PK，又飛到了俄羅斯的飛機(jī)場(chǎng)和歐洲最快的戰(zhàn)斗機(jī)比速度。
該回家了，系統(tǒng)提示能源不足了。我也不管啦，就開始飛。飛到李灣水庫(kù)上方時(shí)，停下了。我問(wèn)系統(tǒng)怎么回事，系統(tǒng)也不說(shuō)話啦。我當(dāng)時(shí)立刻肯定一件事：能源沒有了，之后就出現(xiàn)第一自然段的情況了。
哈哈，人們都說(shuō)：“日有所思，夜有所想�！笔遣皇俏铱翠撹F俠太多，太崇拜他啦，所以，有了這樣奇異的夢(mèng)呢？
小學(xué)生的作文300字 篇2
建國(guó)路的北端是我家，南端是我的學(xué)校。
每天清晨，我坐在爸爸的車后面飛速前行，耳邊的風(fēng)呼呼地吹過(guò)。我總會(huì)利用這10分鐘，背背課文、練練英文口語(yǔ)。當(dāng)我們先后穿過(guò)3個(gè)綠燈，4個(gè)熙熙攘攘的車站，5家香噴噴的早餐店后，穿著一樣校服的人影就會(huì)越來(lái)越多。耳邊不時(shí)有同學(xué)打招呼“沈昕，早上好！”，學(xué)校近在眼前了。
每天傍晚，奶奶和我坐29路公交車回家。我喜歡晴天，車窗上是淡金的'夕陽(yáng)余暉。我們先路過(guò)一個(gè)幼兒園，園里的老師在整理教室；再路過(guò)喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人們拎著大包小包回家做飯；駛過(guò)新華書店50米后，我就到站了。每次，都會(huì)被一只“大手”拉回書店，捧起昨天看到一半的那本，如饑似渴地讀上幾頁(yè)，才戀戀不舍地回家。
小學(xué)生的作文300字 篇3
要問(wèn)我的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？那不用說(shuō)就是以前我們家里養(yǎng)的一只小白兔，我給它起了兩個(gè)名字一個(gè)叫小白絨，還有一個(gè)叫紅寶石。我叫它紅寶石是因?yàn)樗难劬ο褚浑p紅寶石，我起小白絨是因?yàn)樗砩系拿┌籽┌椎囊裁q絨的所以我叫它小白絨，我起這兩個(gè)名字可費(fèi)了我九牛二虎之力才想出來(lái)的`。
我們家紅寶石特別招人喜歡。我每天放學(xué)回家都要去看看紅寶石，不看我都睡不著。每次我不開心了就去找它玩，有心事了就和它說(shuō)說(shuō)我心里就好了。有一次我下樓買東西我不知道它跟著我，我回到家發(fā)現(xiàn)紅寶石不見了我就問(wèn)媽媽：“紅寶石呢？”媽媽說(shuō)：“紅寶石跟著你去買東西了呀�！蔽抑钡恼f(shuō)：“紅寶石我沒看見，它一定是丟了�！蔽夷且灰苟紱]有睡著。好在紅寶石還認(rèn)識(shí)路第二天就回家了。從那件事我知道了教訓(xùn)，每一次下樓買東西我都要問(wèn)問(wèn)紅寶石去不去。紅寶石每一次都說(shuō)不去，但每次都是俏俏跟著我去，我每次都能發(fā)現(xiàn)它。
還有一次我抱著它過(guò)馬路，在馬路中央它突然從我懷里跳走了被電動(dòng)車撞死了。我那天傷心極了，我每到晚上都能想到紅寶石我那幾天一直沒睡好。
我可愛的紅寶石，我可憐的紅寶石我好想再見你一面呀！
小學(xué)生的作文300字 篇4
四季是那么的美��！無(wú)論是春。夏還是秋。冬，我們都喜歡，它們給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境和迷人的一幅四季畫。
春天的女神來(lái)了，她給花園撒下了種子，讓花園里的花竟相開放，深紅似火的玫瑰，粉紅似霞的牡丹，潔白無(wú)暇的水仙。它們有綠葉襯托著，還迎風(fēng)飄香，是那么的美��！就像大自然專門給我們畫似的.。
夏天的使者到了，它讓太陽(yáng)把大地烤的像火爐似的，熱乎乎，平時(shí)爭(zhēng)奇斗妍的花朵，也失去了往時(shí)的風(fēng)采，被太陽(yáng)曬得有氣無(wú)力地趴在地上，大樹伯伯不怕猛烈的陽(yáng)光，依然挺著身子，為人們遮曬。
秋天的仙女來(lái)了，她會(huì)帶著什么呢？她帶著豐收的喜訊來(lái)了，來(lái)到果園里，碩果累累，金黃的柿子像大燈籠似的高掛在樹上，一個(gè)個(gè)蘋果紅的像小孩子害羞的臉蛋。
冬天的信使來(lái)了，它象征著潔白，一會(huì)兒鵝毛似的雪花紛紛落下，一會(huì)兒豆子般的雪下了，把大地。街道都用雪鋪蓋著，房子。樹等都有雪來(lái)裝飾，這美麗的冬天使人感到舒服。
四季啊！你給我們帶來(lái)的好處，我們十分的感激你！
小學(xué)生的作文300字 篇5
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。我的煩惱是學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)總是沒有提高！”從上一年級(jí)開始，這類話就常常在我心頭繞 。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是煩惱的話語(yǔ)。我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力 也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有空癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了�！叭松懈�(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩”，這是我安慰自己的'話。但盡管如此，仍然有不少的煩惱。我告訴自己：作為一 名學(xué)生，成績(jī)不能太差，作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；因此，煩惱也就日益增多�？墒欠催^(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄 酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。
所以，自己不好好學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)給你的。但的的確確是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
小學(xué)生的作文300字 篇6
童年的趣事就像是天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像一晃而過(guò)的`流星那樣美好！
我的童年大多是在奶奶家度過(guò)的，奶奶家有一片桔子園。因?yàn)榻圩訄@沒人看守，所以爸爸便買了一條很有風(fēng)度的大狼狗。我仔細(xì)端祥了一下它，只見它渾身雪白，我想：它可真是一條帥氣的“雪狼”！
正巧，幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩。那時(shí)正是艷陽(yáng)高照的六月，玩了一會(huì)兒，嗓子便渴得要命！大家剛才還生龍活虎的，現(xiàn)在便像中暑了似的。我想：不如去桔子園摘幾個(gè)桔子吧！我把這個(gè)建議提出來(lái)，大家都同意了。
到了那里，只見大狼狗正在守著桔子園大門口呢！伙伴們嚇得牙齒都在咯咯作響了，大家都屏住呼吸問(wèn)我：“它會(huì)咬人嗎？”我害怕地說(shuō)：“我也不知道 哇！”突然，軍師王小虎說(shuō)：“咱們翻墻進(jìn)去吧！”我和大家都輕松翻墻過(guò)去了，我們摘完桔子就逃之夭夭了！只聽見狼狗“汪汪”地叫著，像是在追趕。我們跑得 更快了，跑到了我們認(rèn)為最安全的地方才停下來(lái)。可是一摸兜，我們傻眼了，我們的兜里居然連一個(gè)桔子影都沒有！我們前仰后合地笑了起來(lái)。
你說(shuō)，我的童年是不是很有趣、很美好？
小學(xué)生的作文300字 篇7
上體育課時(shí)，我、刑凱和張煒凝VS張展源、崔明宇和譚守平，打一場(chǎng)比賽。
球已經(jīng)轉(zhuǎn)起來(lái)了，從三分線爭(zhēng)球，球很快拋到了空中，映入我眼簾。兩個(gè)你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)到的是我們隊(duì)。我們隊(duì)的能力和他們比很困難，崔明宇兩手夾擊，經(jīng)過(guò)了我的面前，終于躲過(guò)了防守，好不容易地把球投了進(jìn)去。他們倆給我拍了一大掌，接著又埋頭苦干起來(lái)。
現(xiàn)在，我們仨的體力不支，場(chǎng)上比分12：14落后，這可怎么辦呢？咱們用三個(gè)人的合作能力進(jìn)行比賽。我們?nèi)齻�(gè)人力挽狂瀾，我負(fù)責(zé)蓋帽，他們倆負(fù)責(zé)攻守。崔明宇胸有成竹地進(jìn)攻，又想來(lái)一個(gè)兇猛的扣籃，“咚”的`一聲對(duì)方把崔明宇的球蓋了。他們隊(duì)無(wú)可奈何，我們隊(duì)打得攻守自如。崔明宇一籌莫展地說(shuō)：“等著防吧！”他使勁蓋我的球，崔明宇雖然猛烈，但我一會(huì)兒就進(jìn)了球。他沒辦法，只好接受了這個(gè)成績(jī)，是30：20。
這場(chǎng)比賽贏了，我真高興！
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