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成長的作文300字

時間:2024-02-16 12:18:06 話題作文 我要投稿
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成長的作文300字

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文300字

成長的作文300字 篇1

  我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉,在陽光,雨露的滋潤下成長,當然也需要經(jīng)過狂風驟雨,才能茁壯成長,乃至開花結(jié)果。

  有許多兒童的父母長期在外打工,把孩子交給爺爺奶奶。而正是因為缺少呵護,關(guān)愛,使孩子走上一條不歸之路,最終走進監(jiān)獄,錯過美好的青春。也有許多有錢人,把孩子拋給傭人,自己則在國外工作,有沒有想到孩子心中的感受,雖然物質(zhì)上擁有很多,但精神上總是不富裕的。

  我們的成長,需要父母無微不至的呵護,照顧,使得我們心中有“愛”,有“善良”。當我們從一個天真爛漫的幼兒成長為健康活潑的少年,我們已經(jīng)懂得了父母的給予,他們的`給予不是千千萬萬的錢財,也不是一幢又一幢高級別墅,而是對我們的關(guān)愛和呵護,因為有了這些,我們已經(jīng)足夠了。

  我們的成長需要呵護,關(guān)愛,物質(zhì)上的財富我們并不需要,因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠,這些會使我們走向成功,登上獲勝的頂峰。

  我站在宇宙上,爬到頂峰上,坐在飛機上,向著浩瀚的宇宙,潔白的云彩,一望無際的天空大喊:“成長不需要財富,需要父母的關(guān)愛和呵護”!

成長的作文300字 篇2

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名小學生了,這期間我經(jīng)歷了無數(shù)的快樂,快樂是陪伴我成長的精靈。

  畫畫讓我感受到了快樂。每當我拿起畫筆,畫出優(yōu)美的圖案時,我就感覺特別的享受,畫畫還能畫出你看不見的世界:可愛的雪精靈,呼呼大睡的笨笨熊……這一切都讓我感覺到生活的美好,畫畫已成為我生活中不可或缺的一部分。

  學習讓我感受到了快樂。有時,遇到不會做的'習題,媽媽總是說讓我多想想,實在想不出來她再告訴我,我就開動腦筋使勁想。尤其數(shù)學,有時換一種思維,換一種方法,問題就會迎刃而解,每當我把問題想出來時,我就會一蹦三尺高,那股高興勁用一個字形容,就是“爽”,原來學習也是一種快樂。

  旅游讓我感受到了快樂。每當節(jié)假日,媽媽都會帶我出去開闊視野,我像一只小鳥,在藍天白云下,在陽光照耀下,呼吸著清新的空氣,觀賞著美麗的風光。去年媽媽帶我到深圳,游覽了世界之窗、錦繡中華、歡樂谷……大自然的美麗、人類的智慧讓我贊不絕口,旅游更是一種快樂。

  有一首歌叫“快樂是能量”,在我成長的過程中,我真希望這個快樂能量就像七彩陽光散發(fā)到我身上,讓快樂永遠伴隨著我!

成長的作文300字 篇3

  在成長的過程中,每個人都有許多煩惱吧!我的煩惱是作文寫不好。 放學了,老師布置家庭作業(yè)了,老師說“今晚回家寫篇作文!币宦爩懽魑模揖皖^痛。上一、二、三年級的時候,老師布置的作文次數(shù)很少。可是一上四年級,有時候老師布置四篇作文。寫作文的時候,我光知道冷巴巴的往下寫,爸爸有時給我說點好詞好句,我還能寫得好一點。有時候媽媽對我說,不會寫作文的人就是沒腦子的人,我感到很傷心。不會寫作文的人不就是我嗎?誰不想把作文寫好啊,可是每個人的能力不同,先天條件不同,所以收獲的 “果實”也就不同啊!現(xiàn)在我只能盡力而為了。 我多想我的一生中沒有煩惱,可人不可能沒煩惱,唯一能解決煩惱的.方法就是學習。寫作文先要有好的思路,然后要有素材,其次要有好詞好句的積累,最重要的要學會觀察、思考,學會表達自己的真情實感。 如果我的作文水平提高了,我就是世界上最快樂的人。

成長的作文300字 篇4

  他們,是辛勤的園丁,澆灌著祖國花朵;他們,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;他們,是靈魂的工程師,打造出祖國棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴,選擇了我們做他們一生都要照亮的對象。他們,就是我們那可親可近的老師。

  近日,由于期末考試的即將到來,教室里始終彌漫著一種拼搏向上的.進取精神,每一個同學都有著充足的學習勁頭,為期末考試做充分的準備,老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們,連懷著小寶寶的張老師也堅持在講臺上一遍遍講那些難題,不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。

  身為初中生,我們不同于小學生厭煩托堂,反而更加積極,這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識點。

  前幾天,英語王老師又讓我們在第四節(jié)課堂上寫篇英語作文,而老師為了當面糾正我們的錯誤,放棄了中午早點回家休息的機會,當面批改我們的作文。謝老師也協(xié)助王老師,讓我們改完作文后再走。還找來了一些同學當小老師,為大家排憂解難。這才是共進步、同成長的真正意義。

  近幾天,我們又做了許多試卷,老師總是加班加點為我們批改。此外,老師們還拿出空閑時間為我們講課,老師太辛苦了。

  有老師的陪伴,我們前進的道路上就多了一份自信!

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