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實用的小學生的作文300字5篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
我的媽媽是位小學老師。她個子矮矮的，臉蛋圓圓的，眼瞇雖然小，但是很有精神。媽媽做事十分利索。
媽媽很愛我，跟我就像朋友一樣。常常和我一起看動畫片，一起唱兒歌，一起玩超人玩具。每天晚上，她都給我講故事。書里的故事講完了，她就自己編故事，有空還跟我談心。我不開心的`時候，媽媽總是開解我。媽媽不高興的時候，我也會去安慰她。
媽媽對我要求很嚴格，從不放過任何一個教育我的機會。
我上學的第一天早上，媽媽拉著我的手，和我一起走在去車站的路上。我看見路邊有一塊西瓜皮，就對媽媽說：“媽媽，昨天晚上，這里有大猩猩來過�！眿寢屍婀值貑枺骸澳銥槭裁催@么說呢？”我指著西瓜說：“你看，肯定是大猩猩吃完了西瓜，把西瓜皮亂扔呢！”媽媽笑著說：“不是猩猩扔的，是人！”走了一會，媽媽又嚴肅地對我說：“是啊，那些沒有公德心的人真是連動物都比不上。”我聽了媽媽的話，明白了：如果人不遵守公德，就和動物沒有分別了。
我要對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”
小學生的作文300字 篇2
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的.開水�？粗艺嫦胍豢跉夂韧�，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結(jié)果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問。
“光從一種透明物質(zhì)進入到另一種透明物質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌�，“所以筷子就像斷了一樣�！弊魑�
“為什么會發(fā)生改變？”我又問爸爸。
“這就是實驗結(jié)果，不用再向下問了�！卑职终f。
看來生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀察向別人請教，這樣就可以獲得問題的答案。
生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調(diào)料，無色無味。我們細心觀察發(fā)現(xiàn)問題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
小學生的作文300字 篇3
今天，我們一家去南寧市規(guī)劃館參觀，那里介紹了南寧的歷史。
一進門右拐，就看到了北寧老街的介紹：它始建于宋代，是邕州古城[宋城]的重要街道之一，呈東北至西南走向。馬武烈祠，是紀念烈士的。一九零三年，系清延為表彰右江鎮(zhèn)總兵馬盛治所修建祠堂——回春門。再往里走就到了敷問書院，它始建于明嘉靖七年（一五二八）六月，為時任都察院左都御史兼廣西巡撫王守仁在南寧縣學舊址上所擴建的書院。再往里走就到了北門，它始于宋嘉佑（一零四九—一零五四）。北門有著悠久的歷史，它的'城磚上布滿了青苔，走出北門，就到了雙媽井，是給士兵喝水的。
第二層有一個大沙盆，里面是南寧規(guī)劃后的樣子，可漂亮了。以前，廣西的首府是桂林，而不是南寧，以前的青山是南寧的偏遠郊區(qū)，而現(xiàn)在，它是南寧的中心，南寧的綠肺。南寧從原來的幾平方公里，擴建到了幾十平方公里，甚至幾百平方公里！
南寧在不斷的發(fā)生變化，比如說新的航站樓，新的機場，還有今年年底就開業(yè)的新萬達，南寧變成了一個既交通發(fā)達，又便捷的城市。
小學生的作文300字 篇4
上下數(shù)千年，龍已滲透了中國社會的化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各國的華人居住區(qū)或中國城內(nèi)，最多和最引人注目的飾物仍然就是龍。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍就是華夏民族的代表！就是中國的象征！
龍文化的內(nèi)涵實質(zhì)上就是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復雜多變的藝術造型，蘊涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。
龍就是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的.互主體觀；陰陽交合的發(fā)展觀；兼容并包的多元文化觀。
龍就是一種理念，在中國龍的形象、龍的觀念后面，包含著中國人處理四大主體關系時的理想目標、價值觀念，追求天人關系的和諧，人際關系的和諧，陰陽矛盾關系的和諧，多元文化關系的和諧。
龍的精神多元一體、綜合創(chuàng)新的中國文化基本精神，這就是中國龍形象、龍文化的最深層文化底蘊。我們發(fā)掘中國龍文化的深層內(nèi)涵，有助于解決當代世界的一些文明沖突。
小學生的作文300字 篇5
我們弄堂里管自行車的老奶奶，約六七十歲了，她滿頭銀發(fā)，天天背著一個包，向停車人收費。每當看到她這么做時，我總是想：“愛錢如命！”可是，有一件事卻使我改變了對她的看法。
那是今年暑假的`一天，我正好到弄堂口的過街樓下躲雨。剛沖到樓下，看見一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上遮。我定睛一看，啊，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，竭盡全力往車上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好！老奶奶剛遮好的雨布一下子都被風刮走了。老奶奶忙不迭再去蓋，誰知，風好像故意要和她作對似的，使出全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被風刮走了！最后老奶奶瞞珊著來到一個角落，吃力的搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風再顯神通也無法掀走雨布了！
風怒吼，雨謗沱。這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手持一把淋濕的頭發(fā)。
看著，看著，頓時一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發(fā)揮余熱，為大家服務，多為群眾作貢獻呢！
現(xiàn)在，每次我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”
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