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九月菊作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的九月菊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
九月菊作文1
今天是教師節(jié)。在一間擺設(shè)簡單而又整潔的辦公室里,張老師正趴在辦公桌上,認(rèn)真地批改著學(xué)生的作業(yè)。只見張老師她一會兒在作業(yè)本上畫一個紅圈,一會兒又寫著評語?纯醋郎系娜諝v:九月十日。張老師的臉上露出了欣慰的微笑,她頓時心里暖暖的。透過窗戶,院子里的九月菊含苞欲放,散發(fā)出陣陣清香,幾棵白楊樹茁壯成長?赡苁菑埨蠋熖哿,摘下眼睛,閉目養(yǎng)神。
這時候,從窗外閃過一個小姑娘的身影,她是六(1)班的王樂樂。她背著書包,手里捧著鮮花,輕悄悄地走到窗前。多沒的鮮花啊,黃的,藍(lán)的`,顏色艷麗,散發(fā)著誘人的芳香。這其實不是普通的花,而是一個學(xué)生對老師一份真誠的愛。
張老師辦公桌上的地球儀不知轉(zhuǎn)動了多少次,也不知老師在辦公桌上放過多少瓶鋼筆水兒了。天藍(lán)色的窗簾在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹拂下,不知為張老師帶來了多少的涼爽。
王樂樂望著張老師那慈祥的面龐,不禁思緒萬千:她,雖然沒有華麗的裝束,但她卻美麗大方;她,雖然經(jīng)歷過生活的磨難,但她卻是那樣樂觀開朗;她,失去過至愛,但她卻給予我們深深的愛;她是一個年輕而美麗的女教師,嗓音柔柔的,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上,閃動著一對水靈靈的大眼睛,看著我們時,像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。想到這里,她不禁從心里喊到:老師,謝謝您!
王樂樂小心地把鮮花插進(jìn)桌子上的筆筒里,那鮮花在夕陽下顯得更加無比絢麗。她臉上露出了笑容——很甜,很甜......
九月菊在陽光下顯得那樣崇高!
九月菊作文2
我家養(yǎng)了許多花,有月季、九月菊、君子蘭、水仙花、玫瑰、太陽花等等,它們在不同季節(jié)里開出了不同的花朵,它們千姿百態(tài)各有所長,色彩鮮艷芳香撲鼻,沁人心脾。
這些花中我最喜歡的就要數(shù)九月菊了,我愛它不怕風(fēng)吹霜凍精神。它不像茉莉那樣嬌氣,也不像月季花那樣花而不實。它不需要多少的肥料和水分,也不用人精心管理,在簡易的花盆里就能生根發(fā)芽茁壯成長了。
在那西風(fēng)蕭瑟,百花調(diào)謝,草木枯零,寒霜彌漫的深秋里,九月菊仍頭頂斗寒,含笑競放。陳毅爺爺說的好:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”西風(fēng)越緊九月菊開得越是繁茂,寒霜越大,九月菊開得越是艷麗,好像要跟風(fēng)霜比個高低。它不與春花搶功——向人們報告春天的到來,還警告人們心心霜凍!按嘶ㄩ_盡更無花”。在百花叢中,它總是最后辭別大自然。這是因為它熱愛生活,留戀大自然的壯美。
我愛九月菊,我贊美九月菊。我們要像九月菊一樣,有堅強(qiáng)的'精神意志有拼搏的精神,去開創(chuàng)新的生活。
九月菊作文3
那夜,所有的“花朵”都祈盼著黎明,黎明,所有的菊花都競相開放。因為它們知道,今天是教師節(jié)。九月金秋,教師是季節(jié)的主題,三尺講臺,一支粉筆,便是他們?nèi)康娜松鷮懻。清晨,孩子們結(jié)伴同行,歡笑著,去采摘最圣潔的菊花,一束,兩束,讓我――“花的使者”,去郵遞一份真誠的祝福,表達(dá)我們無限的敬意。
我,帶著真誠與希望,踏著金秋的朝霞,懷著激動的心情,走近那徹底明亮的辦公室窗前,輕輕關(guān)滅那疲倦的臺燈,望著老師那微笑的睡姿,多么像我手中的九月菊。〈合,它默默地充實著自己,到了金色的'秋天,才展開那迷人的笑臉。傾身,伸手,輕輕地,把一束散發(fā)著清香的九月菊,放在老師的筆筒里。金色的朝霞在老師的臉上,刻下歲月的痕跡;九月菊在老師身邊,留下濃濃的芳香;同學(xué)們的祝福在老師心里,埋下美好的記憶。
輕點,輕點,別把老師吵醒,老師在夢中笑了;睡吧,睡吧,您為我們熬過多少個夜晚。還記得那首詩嗎?給我魚者,父母,送我網(wǎng)者,老師,扶我走者,父母,指我路者,老師,盼我成人成家者,父母,教我成才成業(yè)者,老師,孝敬父母,應(yīng)盡兒女心,敬重老師,更顯桃李情。不知過了多長時間,老師醒了,第一眼望見,在陽光下、帶著露珠、散發(fā)著清香的九月菊,她,笑了。
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