實(shí)用的四年級(jí)日記6篇[精品]
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕H沼浽趺磳?xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
星期五,童老師發(fā)給我一張電影票,讓我去看電影。
周六,我一人走到了蕭山歌劇院,在遠(yuǎn)處,我就看見(jiàn)了,似一條黑龍長(zhǎng)的隊(duì)伍,我心里一驚.,想:我的'天,這么長(zhǎng)的隊(duì)伍,要等到什么時(shí)候呀?但我還是樂(lè)觀地排隊(duì)買(mǎi)票去了,買(mǎi)好票,我也擠進(jìn)了那長(zhǎng)地不見(jiàn)尾的隊(duì)伍。后來(lái),一位阿姨告訴我,他們只是在等檢票,并不是擠不進(jìn)去,聽(tīng)到這里,我才明白我剛剛是虛驚一場(chǎng)。
伴隨著隊(duì)伍的前進(jìn)i,我慢慢入場(chǎng),找了個(gè)位子坐下了,誰(shuí)知我轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)黃文曦就坐在我后面,我連拖帶拉地把她拉了過(guò)來(lái),這時(shí)候,我手機(jī)響了,我接通,啊,原來(lái)是富依寧,我急忙問(wèn)她在哪里,她說(shuō)出了所在地,我又將黃文曦拉到了那里。
電影剛開(kāi)始,我又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音:“你...你..讓一下。好嗎?”
聽(tīng)那口吃聲,我便知曉此人便是裴宇琪,說(shuō):“偏不讓偏不讓?zhuān)趺粗?”我還扮了個(gè)鬼臉,氣氣他,裴宇琪一生氣,干脆坐在我旁邊不起來(lái)了,我呢,也就隨它去唄。
看著3D立體電影,我險(xiǎn)些被那些刺激的場(chǎng)面嚇到尖叫,終于,我們伴隨著長(zhǎng)發(fā)公主消滅了女巫,來(lái)到了自己的父母懷里,和喜歡的人過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活,戀戀不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)日記 篇2
好不容易來(lái)了一個(gè)自由課,就是想干嘛就干嘛,老師放電視,不看也可以,我們?cè)谕娉楣P游戲。
我們把鐘志凡的彩鉛搭在了一塊兒,然后抽,如果你在抽的時(shí)候另一支筆動(dòng)了一下下,那筆就要放回去,到別人了。
甘若雨真是一個(gè)神,屢戰(zhàn)屢勝,我呢,是輸?shù)膽K不忍睹,沒(méi)有一次贏過(guò)。
開(kāi)始游戲了,我們把它搭的超難,誰(shuí)都想贏,鐘志凡先,他先拿最上面的一個(gè),他小心翼翼,地,結(jié)果手不小心抖了一下,動(dòng)了,哈哈,沒(méi)拿到,我開(kāi)心的要命,謝琪瑤了,她換了一支筆,她選擇了中間的一根,還真聰明,那是我選的,中間的最平穩(wěn),不易動(dòng),誰(shuí)讓你搶我的,嘿嘿,你不一定能抽的'到呢,不,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,她拿到了,為什么?
到我了,我左看看右看看,最后鎖定了目標(biāo),有一個(gè)彩鉛下面躺著一根彩鉛,還沒(méi)有連接什么東西,如果把它抽出來(lái)肯定是不費(fèi)吹灰之力,我拿著那支彩鉛小心地,慢慢地就把它抽出來(lái),連眼睛都不敢眨,生怕驚動(dòng)了哪位大仙,我在抽的時(shí)候他們還在一邊吹,真惡心!我都沒(méi)有害他們,鐘志凡后悔的說(shuō),我當(dāng)初怎么沒(méi)有看到那支呢?抽的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng),但是抽出來(lái)了就輕松多了!
快樂(lè)的時(shí)光總是那么地短暫,下課鈴響了,我們要收起來(lái)了,只好下次再玩嘍!這個(gè)抽筆游戲真好玩!
四年級(jí)日記 篇3
抄襲是錯(cuò)誤的!
抄襲,相信大家都很熟悉這個(gè)字眼。大家如果不知道,那我就來(lái)告訴你們吧!
抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的,包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為,同時(shí)也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。
當(dāng)然,抄襲也歸屬于犯法類(lèi),因?yàn)槊總(gè)人都有一個(gè)法律保護(hù),他叫:智力成果權(quán)。每個(gè)人都一樣,兒童也是。
兒童盡管是未成年人,但是也依法享有智力成果權(quán)。《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定:“國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯!蓖瑫r(shí)規(guī)定:“對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件!庇刑厥馓熨x的未成年人已具備了成長(zhǎng)的優(yōu)秀潛質(zhì),對(duì)他們加以特殊的保護(hù)和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對(duì)那些經(jīng)過(guò)努力取得突出成績(jī)的未成年人,應(yīng)加以特殊愛(ài)護(hù)和珍惜,使他們能夠?yàn)閲?guó)家做出更大貢獻(xiàn)。如果未成年人知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害,可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。例如:王珊8歲,常常自言自語(yǔ),搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來(lái),竟然是一首首小詩(shī),以后王珊又多次將自己的詩(shī)詞放在校刊上發(fā)表,好幾首兒童詩(shī)還得過(guò)獎(jiǎng)呢!不久,爸爸在書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩(shī)詞選,其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品,于是找到出版社,索要稿酬和樣書(shū),出版社卻答復(fù):“我們出這樣的書(shū)根本就不賺錢(qián),只是為鼓勵(lì)兒童寫(xiě)詩(shī)創(chuàng)作。再者你女兒才8歲,要什么稿酬?!”王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭(zhēng)個(gè)明白,訴至法院。中國(guó)《民法通則》。《著作權(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán),創(chuàng)造作品的公民就是該作品的作者;著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定,著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。王珊作為詩(shī)詞的作者,享有著作權(quán),這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制,因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可,擅自選用作者王珊的`作品,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,支付作者王珊稿酬。
盜用是錯(cuò)誤的,也是犯法的。抄襲就等于盜用,盜用就等于做小偷,我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會(huì)安心嗎?搶奪屬于別人的東西,你會(huì)高興嗎?你晚上還能睡著嗎?你敢心安理得的告訴別人:那不是我抄襲的,是別人抄襲我的么?抄襲是錯(cuò)誤的,我們不應(yīng)該盜用別人的作品,更不該把別人的名字改成自己的!屬于別人的只能屬于別人,不能為了一時(shí)的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請(qǐng)大家記。
屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有:
發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒(méi)有付稿酬
專(zhuān)利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒(méi)有獲得相應(yīng)的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪,我為什么要寫(xiě)這篇作文對(duì)嗎?因?yàn)樽蛱煳野l(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名:linxiaoqi真名:林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍(lán)天的代表。為什么說(shuō)他抄襲我?因?yàn)槲野l(fā)表的時(shí)間比他早,我作文中的錯(cuò)字他也復(fù)制粘貼了下來(lái),我們也不在一個(gè)城市,所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時(shí)很生氣,我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級(jí)日記 篇4
“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”老爸總跟我這么說(shuō),而且一有時(shí)間,總要領(lǐng)我去行萬(wàn)里路。7月26日至30日,我跟老爸到牡丹江游玩,因?yàn)槔蠇寷](méi)去,所以我一路跟老媽微信。旅行真美妙,微信更美好,不信,我把部分文字微信發(fā)給你看看吧。7月26日13時(shí)20分,老媽?zhuān)形纾以诨疖?chē)上吃了午飯?擅懒耍邢阆愕莫{子頭,圓圓的雞蛋,還有雞塊……可好吃了!13時(shí)20分,前往牡丹江的路上,火車(chē)鉆山洞。哈哈,道路兩旁都是綠色的莊稼、綠色的山坡,火車(chē)就像綠色的`大海里穿行兩一條大蟒蛇。13時(shí)31分,哈哈哈,橫道合子到時(shí)候!14時(shí)37分,從海林出發(fā),牡丹江很快就到!我玩著游戲,打了幾上噴嚏!19時(shí)23分,我們?cè)谀档そ陌伺督吂珗@,看牡丹…
四年級(jí)日記 篇5
星期五的時(shí)候,我們四年級(jí)去黃河春游。一路上,太陽(yáng)與我們做伴,楊樹(shù)沖我們點(diǎn)頭,野花對(duì)我們微笑。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。
黃河公園里有很多棵“長(zhǎng)壽”的松樹(shù),那些松樹(shù)依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說(shuō)叫“鐵!,可摸上去感覺(jué)像石頭。那尊鐵牛正閉目養(yǎng)神,直視著西方。一看這姿態(tài)與眼神,我就感覺(jué)這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。
觀賞完這些景色,我就來(lái)到黃河邊上,看那滔滔的`母親河。黃河水流得很慢,但是我覺(jué)得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗與永垂不朽的精神。想到這里,我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞,便沖著黃河唱了起來(lái)。我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的多,水流的也很急,但是景色十分壯觀。我還清楚的看見(jiàn)黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢!
觀賞完黃河浮橋,我們就要回去了。一路上,我心里想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無(wú)邊無(wú)際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
四年級(jí)日記 篇6
我從小出生在一個(gè)比較富裕的家庭,爸爸是老板,媽媽是經(jīng)理,大伯是科學(xué)家,姑姑是飯店老板,奶奶是教師,爺爺是軍人。總之,每個(gè)人都不貧窮,而我的爸爸有很多輛車(chē),在我上幼兒園的時(shí)候,給我配了一個(gè)司機(jī)叔叔和一輛車(chē)作為上下學(xué)的'交通工具。就這樣,我一直在豪華的私家車(chē)上度過(guò)了我的幼兒時(shí)代。但是今天回家的路上對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次新的體驗(yàn)。
今天,奶奶生病了,司機(jī)叔叔辦事去了,我只好一個(gè)人坐公交車(chē)回家。要知道,我可是一次都沒(méi)有自己坐過(guò)公交車(chē)。所以,我在上學(xué)前,帶了一張“公交車(chē)路線圖”,以防我坐錯(cuò)站。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”最后一課的下課鈴響了,大家排著隊(duì)伍放學(xué)了。我來(lái)到了公交車(chē)站,坐上了公共汽車(chē)?粗(chē)上擁擠的人群,我坐在座位上想著:會(huì)不會(huì)有壞人把我拐走呢?我一邊想一邊警惕地環(huán)顧著四周。
然而,到了我下車(chē)的那一站,依然沒(méi)有任何壞人來(lái)威脅我。
于是,我鼓足了勇氣,向下一個(gè)公共汽車(chē)站走去。
我一會(huì)兒看地圖,一會(huì)兒環(huán)顧四周,在到家時(shí),依然什么事都沒(méi)有發(fā)生。我長(zhǎng)吐了一口氣,內(nèi)心暗暗自喜:我終于能自己回家了。
四年級(jí):菠蘿吹雪
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